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文檔簡介

1、大班游戲分左右教案反思這是大班游戲分左右教案反思，是優秀的大班游戲教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標1、學習以自身為中心和以客體為中心區分左右。2、能聽清晰指令，用動作精確表示左右。3、培育幼兒的觀看力、推斷力及動手操作力量。4、有愛好參與數學活動?；顒訙蕚湮镔|準備：1、自制視力表。2、幼兒活動材料數學第六頁左手右手，紅色水彩筆。經驗準備：能區分左右。重點：能聽清晰指令，用動作精確表示左右。難點：學習以自身為中心和以客體為中心區分左右?；顒舆^程一、發現自身的左右1、啟發幼兒說說自己身體部位的左右。（手、手臂、肩膀、眉、眼、鼻孔、腿、腳等）2、引導幼兒依據老師指令做相應動作。如：摸耳朵、舉

2、左手、左手摸右肩、左手摸頭、右手叉腰等等。二、以自我為中心區分左右1、出示視力表，視力表上有許多圖形符號，你能說出來是什么意思嗎？2、引導幼兒區分圖形表示的方位。3、依據老師所指的圖形，幼兒用動作表示方位，如：上、下、左、右。4、再次觀看視力表，聽指令請說出最下面一排第三個魚骨頭朝哪個方向？三、體為中心區分左右1、三位幼兒排成一排，說說XXX左邊是誰，右邊是誰。2、幼兒兩兩相伴，面對面站立，聽老師的指令做相應的動作，感知以自身為中心區分左右和以客體為中心區分左右的差異。如：伸出右手拍一拍，伸出左腳碰一碰等，說說自己的發現。3、出示幼兒活動材料數學第六頁左手右手。認真看一看畫面中小好友的左手在做

3、什么動作，右手在做什么動作。4、完成活動材料后，幼兒與伙伴說說圖中角色的左右與自身左右的關系。5、在此根底上，用紅筆將圖中小好友的左手圈出來。活動延長小好友回家和爸爸媽媽一起訓練?；顒臃此蓟顒又校瑢掖芜\用游戲的形式讓幼兒感知左右，表達了數學的趣味性。使幼兒在玩中學、樂中悟，感受生活中到處有數學，激發幼兒的參與意識。通過幼兒的參與，讓幼兒用眼睛觀看、用口表達、專心思索的方式更好的使教學進行下去，幼兒一直在我創設的詳細場景中輕松快樂學習。在游戲環節，通過兩個幼兒面對面站立，聽老師指令做相應的動作，進一步讓幼兒分清左右，感知通過溝通商量、老師梳理、游戲等形式，幫忙幼兒理解其相對性、可變性。但熟悉左右比熟悉前后上下要困難一些。左右的含義及其相對性要具有更強的空間觀念。小精靈兒童網站通過學習，可以進展幼兒的空間觀念

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