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文檔簡介

1、大班社會光盤行動教案反思這是大班社會光盤行動教案反思，是優秀的大班社會教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：1、初步了解光盤行動的意義，明白光盤行動，人人有責。2、明白糧食是怎么來的，并能珍惜他人的勞動成果。3、培育勤儉節約、不鋪張鋪張的好習慣。4、幼兒能主動的答復問題，增加幼兒的口頭表達力量。5、主動的參與活動，大膽的說出自己的想法。活動準備：1、光盤行動公益廣告視頻。2、ppt1（表達孩子進餐鋪張及各行各業鋪張的情況），ppt2（糧食怎么來的）。3、可粘貼光盤標志若干。活動過程：一、播放光盤公益廣告，引導幼兒初步理解光盤概念。1、老師播放光盤公益廣告。2、提問：這段廣告在告知我們什么？

2、（引出詞語：光盤）什么叫光盤？（光盤行動，指就餐時提倡人們不鋪張糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜可以打包帶走。）二、播放ppt1（表達孩子進餐鋪張及各行各業鋪張的情況）。師：除了我們剛剛在視頻里看到的那些鋪張食物的現象，其實，在我們身邊這種鋪張現象一樣隨處可見。（老師邊播放圖片，邊進行提問。）提問：這是哪里？你在圖片中看到了什么？圖片中有誰？他們在干嗎？三、播放ppt2（糧食怎么來的）。師：我們剛剛看到了這么多鋪張糧食的現象，那你明白這些糧食是怎么來的嗎？（幼：農夫伯伯種出來的。）（老師邊播放圖片，邊進行講解。）提問：圖上的人在干嗎？我們剛剛看了圖片，那你如今明白糧食是怎么來的了嗎？四、小結：我們大家都明白了糧食是農夫伯伯辛辛苦苦種出來的，它們得來不易，所以我們都要珍惜農夫伯伯的勞動成果，不能鋪張糧食，那我們應當怎樣疼惜糧食呢？（幼：假如在外面有吃不完的飯菜可以打包帶走，要做好光盤行動。）五、粘貼光盤標志。師：今日不光是我們小好友明白了光盤行動，我們還可以向自己的好友、家人宣揚光盤行動。老師這里有一個建議光盤行動的標志，如今，請我們的小好友邊說出光盤行動的口號，再為我們后面的老師一起粘貼上光盤標志，好嗎？教學反思：教學過程中，幼兒主動協作，仔細嘗試，在自主訓練里取得了

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