1、疾控中心專業面試真題：疾控面試專業知識試題及答案01疾控中心面試專業知識(高頻考點).如果你是疾控中心疫情值班員，接到疫情報告后，應采取哪 些措施？(1)問明疫情發生地、發生時間、涉及人口、主要病癥、當前 醫療救治情況，并做好值班記錄；(2)非醫療衛生機構報告的立即要求疫情發生地衛生院核實情 況并上報；(3)向科室負責人和值班領導匯報；(4)根據值班領導要求通知應急隊員做好應急準備；(5)準備必要的流調資料供應急隊員參考；(6)做好網絡直報的準備。.假設你帶應急隊赴現場調查處置，出發前應做好哪些準備？(1)人員準備：現場調查組應由專業人員組成，一般應包括流 行病學、實驗室、臨床、健康教育與心理

2、干預、消毒殺蟲等專 業人員，必要時還可增加其他專業和管理人員。(2)資料和物資準備：赴現場前應準備必要的資料、物品，包 括調查表(必要時需根據初步調查結果，在現場設計調查 表)、調查器材、采樣和檢測設備、相應的試劑和用品、現場 用預防控制器材、藥品、個人防護用品、相關的專業資料、現 場聯系信息、電腦、照相機等。 開展、生態環境等造成不同程度的危害，這種危害既可以是對 社會造成的即時性嚴重損害，也可以是從開展趨勢看對社會造 成嚴重影響的事件。其危害可表現為直接危害和間接危害。直 接危害一般為事件直接導致的即時性損害，間接危害一般為事 件的繼發性損害或危害，例如，事件引發公眾恐慌、焦慮情緒 等，對

3、社會、政治、經濟產生影響。.突發公共衛生事件，有哪些種類？突發性公共衛生事件的分類方法有多種，從發生原因上來分， 通常可分為：（一）生物病原體所致疾?。褐饕競魅静。ò◣仔蠊不?傳染病）、寄生蟲病、地方病區域性流行、爆發流行或出現死 亡；預防接種或預防服藥后出現群體性異常反響；群體性醫院 感染等。傳染病肆虐人類歷史數千年，曾造成世界性巨大災 難，盡管科技進步創造了抗生素及疫苗等藥物和生物制劑，使 傳染病有所控制，但是目前傳染病的發病率仍占全世界每年總 發病率的第一位，其原因：1、一些被控制的傳染病如結核、瘧 疾等又死灰復燃，卷土重來；2、一系列新傳染病相繼發現如艾 滋病、埃波拉病等人類構成嚴

4、重威脅；3、特別是第一、第二次 世界大戰期間和戰后某些帝國主義國家，人為研制烈性傳染病 并用于軍事戰爭，即生物戰（或細菌戰），給人類帶來危害和 恐慌。（二）食物中毒事件：食物中毒是指人攝入了含有生物性、 化學性有毒有害物質后或把有毒有害物質當作食物攝入后所出 現的非傳染性的急性或亞急性疾病，屬于食源性疾病的范疇。（三）有毒有害因素污染造成的群體中毒、出現中毒死亡或 危害：這類公共衛生事件由于是污染所致，如水體污染、大氣 污染、放射污染等，涉及范圍極廣。據統計，全世界每分鐘有 28人死于環境污染，每年有1472萬人因此喪命。并且由于是有 毒有害物質所致的污染。常常會對下一代造成極大的危害。（四）

5、自然災害：自然災害如地震、火山爆發、泥石流、臺 風、洪澇等的突然襲擊，會在傾刻間造成大批生命財產的損 失、生產停頓、物質短缺，災民無家可歸，眼見幾代人為之奮 斗創造的和諧生存條件毀于一旦，幾十年辛勤勞動成果付之東 流，由此而加劇產生種種社會問題，并且還會帶來嚴重的、包 括社會心理因素在內的諸多公共衛生問題，從而引發多種疾 病，特別是傳染性疾病的發生和流行。（五）意外事故引起的死亡：煤礦瓦斯爆炸、飛機墜毀、空 襲等重大生產平安事故讓我們感到震驚，一些生活意外事故也 在嚴重威脅著人們的平安。這類事件由于沒有事前的準備和預 兆。往往會造成巨大的經濟損失和人員傷亡。（六）不明原因引起的群體發病或死亡：

6、這類事件由于系不 明原因所致，通常危害較前幾類要嚴重的多。一來該類事件的 原因不明，公眾缺乏相應的防護和治療知識。同時，日常也沒 有針對該事件的特定的監測預警系統，使得該類事件常常造成 嚴重的后果。此外，由于原因不明，在控制上也有很大的難 度。.如何開展流行病學調查?發生突發公共衛生事件時，只有規范地應用流行病學方法， 才能查明原因，有針對性地及時采取有效的處置措施，防止疾 病的流行與危害的擴大。突發公共衛生事件常以疾病爆發或聚 集性疫情的形式出現，流行病學調查方面，采用爆發調查進行 研究，具體步驟為：(1)準備和組織。一般從幾個方面入手：明確范圍，劃分 區域并確定重點，組建調查隊；明確人員安

7、排；準備相關書籍和 方案參考，提供技術支持；做好物資準備和后勤保障工作；求得 實驗室支持，安排好標本的采集和檢測工作；準備工作完成，立 即奔赴現場。(2)核實診斷。根據病例的臨床表現、實驗室檢查，與流 行病學資料相互結合進行綜合分析做出判斷。(3)確定爆發的存在。確定爆發信息的真實性，一旦確認 屬實，立即初步分析爆發的總體趨勢、受影響的范圍，以及疾 病的性質和嚴重程度，緊急做好爆發控制準備和組織工作。(4)病例定義。確定發現病例的統一標準，使發現的病例 具有可比性，并符合突發公共衛生事件調查要求。(5)病例發現與核實。利用現有的疾病監測系統搜索病 例，或者建立主動監測系統，提高發現病例的能力。

8、發現病例 后，及時救治和隔離、針對病人開展個案調查，并保護和密切 觀察與病人有密切接觸者。(6)描述疾病的三間分布。發現高危人群及防治重點，為疾病的防制提供依據。還能描述某些因素與疾病之間的關聯, 以逐步建立病因假設。(7)建立假設及驗證假設。建立假設時及時請教相關領域 專家，并注重到現場去尋找線索。在一次爆發調查中經常會產 生幾個假設，假設應該包括：傳染來源、傳播方式和危險因 素、高危人群、劑量反響關系等。然后用病例對照研究或隊列 研究來驗證假設。(8)完善現場調查。對于新發或不明原因疾病，要進一步 了解其自然史、病原學/來源和傳播方式。對于疾病，要掌 握其更多的特征，如分析危險因素、評價診

9、斷方法和測量控制 措施的效果等。(9)實施控制措施。實施控制措施應當與現場調查同步進 行，如有些疾病病人一旦被發現就須隔離治療。(10)總結報告。包括初次報告、進程報告、結案報告。進 程報告可有多個，隨著疫情的開展，要及時報告疫情開展趨 勢、發病最新情況和調查最新結果。在調查期間，要注意調查 與控制同步進行、充分運用法律武器、注意倫理道德問題、廣 泛合作、加強媒體溝通?？傊?，開展流行病學研究的意義在于查明原因，控制疾病進 一步開展、終止爆發或流行，提高疾病的監測能力。只有開展 流行病學研究，才能明確病因或尋找病因線索及危險因素，從 而探究疾病的全貌。而應對以傳染病疫情為代表的突發公共衛 生事件

10、，控制和預防疾病的進一步蔓延是關鍵，也是流行病學 調查研究的根本目的。.流行病散發的定義及何種情況下出現？散發（sporadic）是指在一定地區內某病的發病率呈歷年一 般水平，各病例間在發病時間和地點方面無明顯聯系的散在發 生。確定某病在某地區是否屬于散發，應參照該地區前三年該 病的發病率。原因：（1）該病常年流行，人群有一定免疫力或因疫苗接種維持 著人群的免疫水平，如麻疹。（2）隱性感染為主的傳染病，如脊髓灰質炎、病毒性肝炎 等。（3）傳播機制難以實現的傳染病，如流行性回歸熱。（4）潛伏期較長的傳染病，如麻風病。.傳染病個案調查分為哪幾個局部？第一局部（一般工程）：姓名、性別、年齡、文化程度

11、、民 族、職業、工作單位、住址；第二局部（特殊需要的工程或研究變量）：（1）臨床資料： 發病、就診及入院時間及地點、主要病癥、體征、檢驗結果、 診斷與治療經過。（2）流行病學史：既往史、接觸史、預防接 種史、發病前后活動、可能感染時間、地點、方式、可能的傳 染源和傳播途徑、接觸者。（3）控制措施：隔離時間地點、消 殺情況。（4）結論：傳染源、傳播途徑、可能傳播范圍；第三局部（暴露因素）：飲食、飲水、環境衛生條件、生產方 式、氣象條件、地理條件、歷史疫情、其他可能因素；第四局部（記事工程）：調查人、調查日期。.流感的定義，流行病學特點，防治措施。流行性感冒（簡稱流感）是流感病毒引起的急性呼吸道感

12、 染，也是一種傳染性強、傳播速度快的疾病。其主要通過空氣 中的飛沫、人與人之間的接觸或與被污染物品的接觸傳播。此 病的病癥是起病急，劇烈頭痛，畏寒，發熱，全身酸痛、無 力，全身病癥較重，而上呼吸道病癥（如咽痛、咳嗽、吐痰、 流涕）不太明顯。有時患者有惡心、嘔吐、中耳炎、支氣管 炎，肺炎等并發癥。特點：突然發生，迅速蔓延，23周達高峰，發病率高， 流行期短，大約68周，常沿交通線傳播。防治措施：1.冬春流行期間盡量防止到人多、空氣流通不良 的場所，例如超市、集市、醫院等地方。2.注意呼吸道防護， 如果到人員密集、空氣不好的場所可以佩戴口罩，減少空氣中 流感病毒的吸入。3.提高免疫力，做到合理膳食

13、，多吃水果、 蔬菜，不過度勞累，防止受涼、接觸流感患者等誘因，適當體 育鍛煉以增強體質，從而降低發病的風險。4.接種流感疫苗， 特別對于老年體弱者可在冬季來臨之前到當地疾控中心進行流 感疫苗的接種，能預防本年流行的主要亞型。5.藥物預防，在 接觸流感患者后可以口服抗流感藥物來預防流感的發生，常用 藥物有奧司他韋等。.出發前，流行病學調查組應隨身攜帶哪些資料？流行病學調查組應攜帶工作方案（預案）、相關調查用表（包 括個案調查表、人口構成表、病例一覽表、主動搜索登記表、 控制意見書等）、調查器材（包括體溫表、酒精棉球等）、電 腦、個人防護用品等。.到達現場后，流調組應如何開展調查工作？（1）通過座

14、談的方式了解疫情的概況、當地歷史爆發疫情資料 和傳染病發病情況以及當地的基本信息；（2）制定簡單的調查計劃；（3）進行隊員分工；（4）根據臨床表現和體征，作出病例定義，開展流行病學調 查；（5）進行資料分析，提出病因假設，進一步調查驗證假設；（6）根據現場情況提出初步處理意見；（7）布置人員進行健康教育和心理干預；（8）根據需要做一些補充調查；（9）根據調查結果適時修正計劃和控制措施。.出發前，消殺組應隨身攜帶哪些消殺材料？（1）消毒工具：根據疫情需要選擇使用背負式噴霧器或氣溶膠 噴霧器、配藥桶（10L）、刻度量杯（筒）、天平（秤）、工具 箱等；（2）消殺藥品：消毒劑、殺蟲藥；(3)防護用品：

15、工作服、隔離服、防護眼鏡、口罩、N95 口 罩、帽子、手套、長筒膠靴、毛巾、污物袋、電筒、皮卷尺、 雨衣等。.到達現場后，消殺組應如何開展工作？(1)準備必要的消毒器械和記錄；(2)根據流調組的意見，討論設計消毒殺蟲方案；(3)進行人員分工；(4)做好現場工作人員的個人防護工作；(5)采樣進行消毒前監測；(6)指導基層工作人員和疫情發生地開展消殺滅工作；(7)做好消毒效果監測；(8)指導醫療機構做好院感控制工作。.出發前，健康教育組應準備哪些資料？(1)突發公共衛生事件的通稿，可用于群眾媒體開展宣傳。(2)突發公共衛生事件的核心信息，可用于制作各種宣傳品。(3)科普講稿，可用于重點人群的培訓、

16、講座活動。(4)健康教育效果調查表.赴現場后，健康教育組應如何開展工作？(1)準備健康教育知識素材；(2)制定健康教育工作方案，制作相應的健康教育資料；(3)進行人員分工；(4)利用各類媒介開展健康知識宣傳；(5)開展相關疾病健康知識知曉率和行為形成率調查。.出發前，檢測組應準備哪些采樣材料?(1)采血用品：一次性注射器、螺口塑料管、帶抗凝劑采血 管、止血帶、棉拭子、酒精、血培養瓶、碘酒；(2)采集鼻咽拭子用物品：鼻咽拭子、含樣本運送液或滅菌生 理鹽水螺口塑料管、螺口塑料管、棉拭子、一次性紙杯、一次 性紙漏斗；(3)痰液、痰液、嘔吐物、尸檢組織等保存用：50nli螺口塑料 管；(4)肛拭標本采

17、集用：棉拭子、滅菌空試管(或裝有運送培養 基的試管)、滅菌生理鹽水、裝有增菌液的培養瓶等；(5)防護用品：長筒靴、防護眼鏡、一次性手套、一次性防護 口罩、一次性帽子、防護面罩、鞋套、防護隔離衣、白大衣、 長筒橡皮手套等；(6)其他：油性記號筆、污物袋、樣品編號標簽紙、標本采集 記錄表、帶有冰排的樣品保存箱、酒精燈、自封式塑料袋等。 10.接到疫情報告后，在了解情況的同時應指導報告單位(人) 開展哪些工作？(1)要求對方留住病人，做好病人隔離治療；(2)采集必要的檢驗樣品，保護現場；(3)非醫療衛生機構(人員)報告的，還應要求對方報告當地 衛生院；(4)如有可能，提供密切接觸者名單。更多疾控中心

18、面試專業知識(高頻考點)，內容如下：目錄 TOC o 1-5 h z 1、如你是疾控中心疫情值班員,接到疫情報告后.應采取哪些措施？12、假設你帶應急隊赴現場調查處置,出發前應做好哪些準備？ 13、出發前，流行病學調查組應隨身攜帶哪些資料？ 14、到達現場后,流調組應如何開展調查工作？ 15、出發前，消殺組應隨身攜帶哪些消殺材料？ 26、到達現場后,消殺組應如何開展工作？ 27、出發前，健康教育組應準備哪些資料？ 28、赴現場后,健康教育組應如何開展工作？ 29、出發前，檢測組應準備哪些采樣材料？ 210、接到疫情報告后，了解情況的同時應指導報告單位（人）開展哪些工作？ 311、突發公共衛生事

19、件中常用的聯系 有哪些？ 312.中華人民共和國傳染病防治法規定的傳染病分幾類幾種，分別列舉。3 13、中華人民共和國傳染病防治法村乙類傳染病種哪些病種采取甲類傳染病 的預防控制措施？ 314、新修訂的突發公共衛生事件與傳染病疫情監測信息報告管理方法中規定 的責任報告單位有哪些？責任報告人有哪些？ 315、貴任報告單位和責任疫情報告人對甲類傳染病進行網絡直報的報告時限是如 何規定的？ 416、責任報告單位和責任疫情報告人對乙、丙類法定傳染病進行網絡直報的報告 時限是如何規定的？417.疫情人員在接到疫情報告時應詢問哪些內容？ 418、什么是突發公共衛生事件？突發公共衛生事件根據其形成原因分哪兒

20、類？ 4 19、突發公共衛生事件報告時限和程序？ 420、突發公共衛生事件的報告內容有哪些？每次報告的原那么和內容是什么？ ,5 21、突發公共衛生事件是如何分級的？ 522、手與皮膚如何消毒？ 523、血吸蟲病人的糞便應如何處理？ 524、對病人排泄物和嘔吐物如何消毒？ 625、污水如何消毒？. . -626、飲用水的消毒方法？ 627、消毒面積與體積的測算方法728、消毒人員考前須知有那些？:.29、針對呼吸道傳染的疾病宣傳內容有哪些？二七 TOC o 1-5 h z 30、針對腸道傳染的疾病宣傳內容有哪些？ 731、對易感者個人防護的宣教內容有哪些？ 832、發生突發公共衛生事件時健康教

21、育和健康促進工作如何評價？ 833、霍亂病人（帶菌者）解除隔離的條件是什么？ 834、霍亂病人接觸者如何處理？835、爆發調查常用的方法有哪些？ 836、現場流行病學調查步驟是什么？ 937、流行病學常用的頻率指標有哪些? 938、在病因研究中如何形成假設？ 939、如何推測暴露時間?940、設計個案調查表，應包括哪些內容？ 941、怎樣制定現場流行病學調查計劃？ 1042、配對設計病例對照研究中x 2、0R、與OR 95%C. 1的計算1043、腸出血性大腸性大腸桿菌的潛伏期、主要病癥和并發癥是什么？ 1044、傷寒、副傷寒的密切接觸者的處理方法？ 1045、甲肝、戊肝的密切接觸者的處理方法

22、？ 1046、細菌性痢疾病人解除隔離的條件是什么？ 1047、艾滋病職業暴露后預防服藥的原那么1048、艾滋病執業暴露后預防性服藥方法1049、隊列研究的基本設計方法1150、什么是預防接種異常反響？ 1151、什么是預防接種一般反響？ 1152、預防接種一般反響如何處理？ 1153、疑似預防接種異常反響報告哪些內容？ 1154、疑似預防接種異常反響調查組成員應由哪些人員組成？1255、在預防接種異常反響調查中.應收集哪些預防接種相關信息？ 1256、以情形不屬于預防接種異常反響： 1257、出現死亡、嚴重殘疾或者組織器官損傷、群體性反響或者引起公眾高度關注的事件的調查報告應包括哪些內容？ 1

23、258、發生卜介苗誤種皮卜或肌肉，以及超劑量接種引起的事故應如何處理？，.1359、麻疹病人處理1360、麻疹接觸者判定和處理1461、麻疹應急接種原那么1462、AFP采樣與送檢要求二二2Ird二士：口 TOC o 1-5 h z 63、狂犬病暴露（咬傷）分類及處理原那么有哪些？ 1464、狂犬病再次暴露后疫苗接種1565.發生脊灰野病毒輸入和脊灰疫苗衍生病毒循環時應如何處置1566、AFP病例主動搜索方法1567、流腦密切接觸者處理1568、乙腦疫情處理要點1569、不明原因肺炎的定義是多少？ 1570、流感樣病例定義是什么？ 1671、腺鼠疫的臨床特點有哪些？ 1672、肺鼠疫的臨床特點

24、有哪些？ 1673、敗血型鼠疫的臨床特點有哪些？ 1674、霍亂臨床是如何分型,分別有哪些臨床特點？ 1675、登革熱潛伏期多長？傳播途徑如何？有哪些典型的臨床病癥？ 1676、出血熱特征性臨床表現是什么？典型病程分為哪兒期？ 1777、傷寒/副傷寒實驗室指標有哪些？ 1778、目前能引起人感染禽流感的病毒株有哪些？臨床表現分別是什么？ 1779、什么是reye綜合征？ 1780、SARS潛伏期多長？臨床表現是什么？ 1881、什么是 ARDS? 1882、人感染豬掛球菌病臨床表現有那些？ 1883、本中心的質量方針是什么？ 1884、如何進行常見腸道致病菌的常規與快速檢測？ 1985、檢驗霍

25、亂弧菌的常用快速輔助診斷試驗有哪兒種？ 1986、簡述人禽流感患者原始樣本采集的種類和時間1987、簡述如何鑒別金黃色葡萄球菌？1988、致瀉大腸艾希氏菌一般包括哪兒種？ O157H7大腸艾希氏菌屬于哪種？ .1989、簡述不同型別的鼠疫主要采集什么樣本進行檢驗？ 1990、如何判斷肥達氏試驗結果的意義？ 2091、如何采集霍亂弧菌檢測標本？ 2092、霍亂弧菌檢測標本運送有何要求？ 2093、在飲水和食品細菌檢查時，發現大腸桿菌和腸桿菌分別有何意義？ 2094、人類血清中含五類免疫球蛋白,它們各自有何特點？ 2095、細菌檢驗中,腦脊液標本如何采集？二丁;二二七二2。96、疑似鉤體病人檢驗所需標本如何采集？二另三空手三空硝 TOC o 1-5 h z 97、細菌學診斷中標本采集和運送的一般原那么是什么？ 2198、食物中毒樣品如何采集？ . 299、食物中毒樣品送檢考前須知有哪些？ 21.肺結核病人痰涂片檢查應采集哪些痰標本？ 21