/2025年東北石油大學招聘考試筆試試卷一、單選題(每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分)1.每筆國家助學貸款從貸款人使用之日起，需在幾年內還清該筆貸款本息?()。A.5年B.6年C.7年D.8年【正確答案】:C2.設立獨立設置的學院，其全日制在校學生計劃規模應為：()。A.7000人以上B.5000人以上C.2000人以上D.3000人以上【正確答案】:D3.下列關于大學生職業生涯輔導的主要內容描述全面且正確的有()。①認識自我②認識職業環境③職業決策④提升求職技巧⑤了解就業政策A.①③④⑤B.①②④⑤C.①②③④⑤D.①②③⑤【正確答案】:C4.高等教育推動社會發展的基本途徑不包括()。A.從事科學研究，創新科技成果B.傳承、創新文化，培養跨文化的人才C.直接服務社會D.培養各類高級人才【正確答案】:B5.高校素質教育中，思想道德素質是()。A.基本條件B.基礎C.方向和靈魂D.核心和關鍵【正確答案】:C6.以“項目為主線，教師為引導，學生為主體”的教學法稱作()。A.發現教學法B.項目教學法C.問題教學法D.案例教學法【正確答案】:B7.根據《中華人民共和國高等教育法》第十八條規定，高等教育由()和其他高等教育機構實施。A.地方政府B.高等學校C.教育主管部門D.教育部【正確答案】:B8.按照高等學校培養目標制定的指導教與學活動的規范性文件是()。A.高校教學進度B.高校課程體系C.高校教學規章D.高校教學計劃【正確答案】:D9.教師綜合發展階段論認為，教師專業發展的主體是專業知能發展，其兩翼是心理發展和()A.職業周期發展B.學歷水平發展C.職業技能發展D.專業實踐能力發展【正確答案】:A10.學科制度是指學科人在建設學術、生產系統性高深知識過程中必須遵守的體制安排和()。A.道德準則B.基本要求C.指導方法D.行為約束【正確答案】:D11.大學生良好品德修養的最先特征是()。A.堅持性B.自覺性C.自律性D.自我性【正確答案】:B12.在我國的高等學校管理體制中，有權對高等學校進行行政管理的主體屬于高等學校的()。A.“評價者”B.“辦學者”C.“管理者”D.“舉辦者”【正確答案】:C13.依據高等學校決策權力主體的不同，高等學校領導制度可分為()。A.黨委書記制、理事會或校務委員會制、董事會制B.黨委書記領導下的校長負責制、校務委員會制、董事會制C.校長負責制、理事會或校務委員會制、董事會制D.黨委書記領導下的校長負責制、理事會制、董事會制【正確答案】:C14.“‘教學永遠具有教育性’,這是教學活動的一條基本規律”,這句話表明教師應該()。A.關注學生的成長B.關注每一位學生C.關注學生的道德生活和人格養成D.關注學生的情緒生活和情感體驗【正確答案】:C15."按照馬克思主義的觀點，促成人的全面發展的惟一方法是()"A.實現素質教育B.教育與生產勞動相結合C.注重實踐教學D.加強理論教學【正確答案】:B16.高校最基本的一項職能是()A.教學B.知識創新C.科研D.社會服務【正確答案】:A17.學生評教的本質是在課程開發的整體格局中，從學生的視角審視課程的()。A.適切性B.科學性和適切性C.科學性、適切性和有效性D.科學性與有效性【正確答案】:C18.高等院校的類型結構不包括()A.綜合性大學B.研究型大學C.教學兼研究型院校D.研究生教育【正確答案】:D19.下列不屬于高校課程內容綜合化的是()A.建立綜合學科教學規劃B.要求學生跨學科選課C.人文、藝術社會科學的課程占有顯著地位D.以學群、學類為組織進行綜合知識教學【正確答案】:C20.在皮亞杰的認知發展理認中，大學生處于()階段A.具體運算階段B.前運算階段C.感知運動階段D.形式運算階段【正確答案】:D21.以下哪一選項是教育法治化的保障?A.守法B.執法C.司法D.立法【正確答案】:A22.準確覺察他人的內在世界并恰當的表達出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重的技術是指()。A.情感回應B.共情C.內容反應D.具體化【正確答案】:B23.若某個國家的高等教育毛入學率為50%以上，則該國的高等教育發展階段處于()A.普及高等教育發展水平B.精英高等教育發展水平C.大眾高等教育發展水平D.精英與大眾之間的高等教育發展水平【正確答案】:A24.對品行有缺點、學習有困難的未成年學生，學校A.應當體罰B.應當開除C.應當不管不問D.應當耐心教育【正確答案】:D25.關于問題的種類，對代數式a2-2ab+b2進行因式分解屬于()。A.無結構問題B.有結構問題C.一般問題D.特殊問題【正確答案】:B26.群體做出的決策往往比個人的決策要冒險激進。這種現象是()。A.保守轉移B.去個性化C.冒險轉移D.群體比較【正確答案】:C27.說到底，高校的辦學特色主要體現在()A.優勢學科B.校長的卓越領導和創新實踐C.高水平的教師和高質量的畢業生D.先進的辦學理念【正確答案】:C28.記憶過程包括()A.識記、保持和遺忘B.識記、保持、回憶或再認C.再認、重現和回憶D.識記、再認和遺忘【正確答案】:B29.個人的自尊、自卑、內疚、優越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識的()。A.自我體驗B.自我控制C.自我認識D.自我調節【正確答案】:A30.學生在學習過程中，根據認知目標及時評價、檢測、反饋認知活動的結果，正確估計自己達到認知目標的程度、水平。這種學習策略是()。A.監控策略B.計劃策略C.組織策略D.調節策略【正確答案】:A31.心理健康教育應該能關注所有學生的發展，考慮全部學生在心理健康發展過程中的需求和普遍存在的問題，這體現的是心理健康教育的()。A.預防、調治和發展相結合的原則B.差異性原則C.全體性原則D.主體性原則【正確答案】:C32.既有理論性又有技術性，即把基本理論和實踐結合的中介是()A.發展研究B.應用研究C.基礎研究D.質性研究【正確答案】:B33.關于教師職業道德的說法錯誤的是()。A.它調整教師與學生、其它教師、集體、社會之間的各種關系B.它從道義上規定了教師在教育過程中以何種思想、情感、態度和行為教書育人C.它是教師在從事教育勞動過程中所應遵循的行為規范和必備的品德D.它是教師追求自身人格完善的主觀需要【正確答案】:A34.機能主義強調的是()。A.行為B.思維C.意識的功能D.意識的結構【正確答案】:C35.按照《重慶市義務教育階段學校學籍管理辦法》,義務教育階段中小學生有違反《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》和學校校規校紀的應加強教育。對極少數錯誤較嚴重，且教育不改的，視其情節輕重，可給予處分，有關處分等級的說法錯誤的是()①警告、②嚴重警告、③記過、④留校察看⑤退學⑥錯誤性質嚴重的可送工讀校教育A.②B.⑥C.④D.⑤【正確答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分)36.個體心理發展的基本特征有哪些()A.不平衡性B.差異性C.連續性與階段性D.定向性與順序性【正確答案】:ABCD37.倫理學的使命是()。A.指導自己的學習、生活和工作B.完善自己、豐富自己、發展自己C.獲得充實生活、實現自我價值D.反思、尋求生命的真諦和生活的意義【正確答案】:BCD38.下列屬于學術失范或學術不端的是()。A.虛假署名B.事實虛造C.剽竊D.抄襲【正確答案】:ABCD39.教師道德行為評價善惡標準的相對性種類有()。A.社會政治、經濟、文化發展的差異性B.教師自身的思想道德素質，是形成教師道德行為評價相對性的不可忽視的因素C.社會思潮、左右著教師道德行為，成為構成教師道德行為標準的重要因素D.教育事業發展狀況是影響教師道德行為評價的重要因素【正確答案】:ABCD40.教書與育人的倫理學意義是()。A.是建立和諧師生關系、成為人民滿意教師的重要內容B.是提高教學質量和培養高素質人才的根本保證C.是塑造學生健康人格和展示自身人格的根本途徑D.是促進教師高尚道德形成的關鍵【正確答案】:ABC41.教師道德行為評價善惡標準的共同性表現在()。A.教師行為的方向性B.教師行為的能動性C.教師行為的科學性D.教師行為的“真善美”的統一性【正確答案】:ACD42.轉變后進生應注意()A.對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛B.分析后進生的形成原因C.樹立一分為二的觀點D.建議后進生轉學以改變教育環境【正確答案】:ABC43.學校要創設符合心理健康教育所要求的()A.人際環境B.經濟環境C.心理環境D.物質環境【正確答案】:ACD44.教師勞動具有以下哪些特征?()A.長效性B.示范性C.獨立性D.復雜性【正確答案】:ABCD45.學習的內部條件包括()。A.學習材料B.智力因素C.非智力因素D.學習目標【正確答案】:BC46.下列選項中，哪些屬于高等教育負向功能的基本特征?()。A.延遲性B.目的性C.可減低性D.難以消除性【正確答案】:ACD47.廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面?()。A.對課程方案制訂結果的評價B.對課程方案制定過程的評價C.對課程方案實施結果的評價D.對課程方案實施過程的評價E.對課程設置的評價【正確答案】:ABCD48.西方高等教育在其發展歷史中所形成的公認的學術理念有()。A.學術自由B.大學自治C.教學與科研相統一D.學術中立【正確答案】:ACD49.教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘()。A.因不可抗力給教育教學工作造成損失的B.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的C.體罰學生，經教育不改的D.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的【正確答案】:BCD50.教師與學生人格平等體現在哪里?()。A.理解教學相長的含義，具有向學生學習的意識和行為表現。B.要求學生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學生之上C.不以個人的權威或職業地位掩飾自己，不帶假面具D.不用高高在上的眼光看待學生E.和小學生交流，交談時要蹲下來保持平等【正確答案】:ABCDE51.教師幸福的實現需要兩個方面前提條件，即()A.廣義幸福能力的培養.B.狹義幸福能力的培養C.自我幸福能力的培養D.給于他人幸福能力的培養【正確答案】:AB52.近代教育家陶行知提出()。A.要學生做的事，教職員躬親共做B.要學生學的知識，教職員躬親共學C.要