1、高品質文檔2022年大學生心理游戲策劃書 一、活動背景 為了宣揚心理學問引導健康人生，提高心理素養(yǎng)，營造良好的校內心理文化氛圍，為此我們將考張團體心理活動作為訓練的一個重要方式。開展勵志心理活動。 二、活動目的 關注心靈，促進身心健康 三、活動器材 繩子、桌子、椅子、報紙 四、活動場地 操場 五、活動宣揚 由個班班委在班內宣揚，在報名的同學中抽取;出一塊展牌展現(xiàn)嬉戲規(guī)章，項目，引起同學愛好 六、活動組織 需要秩序維持人員若干，主持人，會場服務員，氣氛調整員若干，請部分老師參加其中，活動要留意平安 七、活動內容： 一 找零錢 嬉戲規(guī)章： 男生代表一元錢，女生代表五角錢，由主持人說出詳細價格數(shù)，由

2、男女生自由組合，最快組合完成的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的即為失敗需要接受懲處，小組派人表演一個節(jié)目。 意義：讓大家了解每個人都有存在的價值，要懂得相互敬重和珍惜 二 情有千千結 嬉戲規(guī)章： 現(xiàn)場全部同學分為兩組，手牽手圍成兩個大圈，主持人在圈外指揮，每個同學都要記住自己的左右兩邊的人，聽到主持人說解散口令后，開頭任憑在圈內走動，直到主持人說停，大家都停止運動，然后找到剛開頭在自己身邊的人，保持原地不動，重新牽手，緊接著就是想盡一切方法恢復到原來的牽手狀態(tài)，(最快的小組為獲勝組，落后的小組需要接受懲罰，表演一個節(jié)目。 意義：考察大家的團隊協(xié)作力量，考察部分同學的組織領導力量 三 有錯你就說

3、嬉戲規(guī)章： 現(xiàn)場全部同學分為兩組，并排站成兩列。用手搭前者的后肩，用數(shù)字代替方向(1為左，2為右，3為前，4為后)由主持人喊口令冰監(jiān)督隊伍的行進狀況，犯錯的同學主動舉手示意，并大聲說“對不起，我錯了” 意義：考察大家的方位辨別力量，讓大家敢于面對錯誤并準時承認錯誤 四 生死與共 嬉戲規(guī)章： 一男一女為一對，在每對選手面前的地面上鋪開一張大報紙，各隊選手站到報紙上，主持人計時數(shù)十下，堅持不住者被淘汰，進入第二輪后，面前的報紙折一半如此循環(huán)，直到勝者決出。 意義：讓大家知道，在困難面前要懂得相互支持相互關心的道理 五 查找支點 嬉戲規(guī)章： 現(xiàn)場全部同學分為若干小組(兩個人相互手搭著肩)，有兩個人出

4、來相互追逐逃跑，逃跑的一方需快速的找到一組組合，并快速用雙手搭到對方肩上，然后該小組另一名成員要快速離開以躲避追捕人的抓捕，同樣需要找到另外一個棲身之所，被捉者需表演一個節(jié)目 意義：人是需要關心的，每個人都不能單獨的生存下去 六 信任之旅 嬉戲規(guī)章： 需要任意兩人組合，分多個小組兩兩競賽，其中一名同學需要遮住眼睛，然后另一個同學要在遮擋前交代他們之間的無聲的溝通方式，然后開頭走障礙賽，如挎欄，走獨木橋先到達的一組獲勝 意義：考察雙方的溝通溝通力量，讓大家懂得隨機應變，如何在困難的條件下，完成不行能的事 七：信任背摔 嬉戲規(guī)章： 需要肯定高度的桌子椅子，還有一條尼龍繩。由十名男生負責兩兩對接，形成一張手網(wǎng)，一名學生要綁住自己的雙手，然后站到高處，背向手網(wǎng)，主持人及其背后的同學給他鼓舞。預備好后由高處的同學往后傾倒，身體在傾倒過程中不彎曲者視為挑戰(zhàn)勝利 意義：人要相互信任 八、應留意的細節(jié)