1、.小學(xué)四年級數(shù)學(xué)第四單元測試題教案單元測試1填空每空1分，共14分1一個小數(shù)是由3個一，7個百分之一，8個萬分之一組成的，這個小數(shù)是 2575這個數(shù)中的7在 位上，計數(shù)單位是 3305中含有 個0014928 0928，5個 是0558個001是 ， 100046 100540， 645 6457小數(shù)點左邊第二位是 位，右邊第二位是 位8490000000 億 326700 萬2判斷題對的打，錯的打，共5分1小數(shù)點后面的0去掉，小數(shù)的大小不變 21000個0001是1 3一個小數(shù)的位數(shù)越多，這個小數(shù)就越小 405050，但它們的計數(shù)單位不同 5整數(shù)比小數(shù)大 3選擇題將正確答案的序號填在括號里共

2、5分1把5米3厘米寫成用米作單位的數(shù)是 350米 5003米 503米2下面的數(shù)去掉0之后，大小不變的是 810 810 080133個一，4個百分之一，5個千分之一組成的數(shù)是 345 3450 30454把5676先擴大100倍，再縮小10倍是 5676 5766 5676563里面有 個 00163 630 63004化簡小數(shù)共6分8050 04080 010100500400 102019 0100005在括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù)每題1分共6分350克 千克 840厘米 米836米 米 分米 厘米3平方米18平方分米 平方米272元 元 角 分204噸 噸 千克6用小數(shù)表示下面各數(shù)共8分350

3、0克 千克 480厘米 米360平方分米 平方米 10元3角5分 元9分米 米 9千克200克 千克3米6分米 米 20平方分米 平方米7直接寫出得數(shù)共8分105610 31510000101100 121100000110 865101001810100 360100108在里填上、共8分0850805 0070757654 0489059在里填上或，在里擺上適當(dāng)?shù)臄?shù)共8分06006 2323000330 1000110按要求改寫共20分1把下面的數(shù)改寫成用萬作單位的數(shù)57600 25000000噸8000000 7580000元2把下面的數(shù)改寫成用億作單位的數(shù)3201900000 9010

4、0000005000000000千克 260500000000米3把下面的數(shù)改寫成用萬作單位的數(shù)后，保存一位小數(shù)485600 38279400米11應(yīng)用題12分11千克芝麻可以出芝麻油045千克，100千克芝麻可以出芝麻油多少千克？2100噸煤可煉焦炭95噸，照這樣計算，10噸、1000噸煤可煉焦炭多少噸？參考答案1130708 2非常，非常之一 33054100，015008，04 654，100 7十，百分 849，326721 2 3 4 531 2 3 4 54 805； 0408； 0101； 5004； 102； 015 035； 84； 83，6； 318； 2，7，2 2，40

5、6 35； 48； 36； 1035；09； 92； 36； 0271056； 3150； 101； 0121； 001；865； 018； 368；910；1000；100；1000；101576萬；2500萬噸；800萬；7580萬元232億；901億；50億千克；2605億米3486萬；38279萬米11145千克295噸，950噸二1填空11里面有 個 0 001205的計數(shù)單位是 ，它有 個這樣的單位3一個數(shù)由3個千和3個千分之一組成，這個數(shù)是 ，讀作： 4012擴大 倍是 125把4002的小數(shù)點移到最高位數(shù)字的左邊，原數(shù)縮小 倍670295保存一位小數(shù)約等于 ，保存三位小數(shù)約等于

6、 7 縮小100倍后再擴大10倍是098化簡下面各小數(shù)090 1010100 18000 2判斷對的打，錯的打1去掉小數(shù)點后面的零，小數(shù)的大小不變 201是001的10倍 3260噸2600千克 4把小數(shù)點挪動兩位，原來的數(shù)就擴大100倍 5計量單位大的是高級單位 3選擇將正確答案的序號填在括號里1單位 的名數(shù)，叫同名數(shù)不同 一樣 大 小24106中，百分位上的數(shù)是 4 1 0 63整數(shù)部分是0的最大的一位小數(shù)是 01 09 14在089、088、0808、0809中最小的數(shù)是 089 0809 08085把一個小數(shù)先擴大10倍，再縮小1000倍的本質(zhì)就是把這個小數(shù)的小數(shù)點向 挪動 位左 右

7、二 三4直接寫出得數(shù)2511000 104100 0610801000 0071000 028100960320 1200700 125645在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)306千米 米 05億噸 噸240厘米米 404000人 萬人10元1角 元 1702019000元 億元5平方分米20平方厘米 平方米1205噸 噸 千克6在0里填上、或9919909 006051500400400 11萬101萬05噸499千克 800元80000元7應(yīng)用題11千克芝麻可以出芝麻油045千克， 100千克芝麻可以出芝麻油多少千克？2100噸煤可煉焦炭95噸，照這樣計算，10噸、1000噸煤可煉焦炭多少噸？3王師傅

8、從郵局給家中匯款500元，按照規(guī)定，匯款100元的匯費是1元王師傅要付多少元的匯費？4三輛汽車同時從甲站開往已站第一輛汽車每小時行401千米；第二輛汽車每小時行40千米10米；第三輛汽車每小時行40101米請你按照到達目的地的順序排列這三輛汽車，并說明理由參考答案111000 201，5 33000003，三千點零零三 4100 5100670，7030 79 809，10101，18021 2 3 4 531 2 3 4 5，42510 0104 006 008 70 00028 3 500 1800053060 50000000 24 404101 1702 005212噸50千克6 71

9、45千克 295噸 950噸 35元“師之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也。“師之含義，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者。“老師的原意并非由“老而形容“師。“老在舊語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識淵博者。“老“師連用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。4因為40101米401千米40千米10米單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來