1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第八單元檢測(cè)題（卷面分：5 時(shí)間：70分鐘）積累運(yùn)用一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。注意把字寫(xiě)得正確、規(guī)范又美觀喲！ fú wù chèn shn fù zé shu yì Pàng l mò fi lì hài nián jio 2、 回顧拓展。1. 第三天急性子顧客要求 ，慢性子裁縫的表現(xiàn) 。2. 方帽子店中，哪些是你最意想不到的？ 。3. 老爺爺老婆婆說(shuō) ，嚇跑了 和 。4. 夫妻倆歡喜得很，給孩子起了個(gè)名叫 。5. 復(fù)述故事不是 ，而是用

2、把事情內(nèi)容講出來(lái)。6. 我會(huì)借助 、 等，梳理故事的主要內(nèi)容。3、 快樂(lè)識(shí)字。1. 寫(xiě)出三個(gè)口字旁的字： 、 、 。2. 寫(xiě)出三個(gè)言字旁的字： 、 、 。4、 照例子寫(xiě)句子。例：石頭（梆的一聲）落在地上。1. 老鼠 爬到床上。2. 小鳥(niǎo) 飛到天上。5、 轉(zhuǎn)述句子。1. 裁縫又補(bǔ)充一句：“不過(guò)，我指的是明年冬天。” 2. 姐姐說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，我就這樣做。” 6、 古詩(shī)積累寫(xiě)出兩句描寫(xiě)春天的古詩(shī)。1. ， 。2. ， 。閱讀理解一、課內(nèi)閱讀 裁縫點(diǎn)點(diǎn)頭:“剪袖子，只要咔嚓咔嚓兩剪子，好辦得很，沒(méi)問(wèn)題。”又過(guò)了一天，那顧客再來(lái)的時(shí)候，裁縫笑著問(wèn)他:“怎么，您那件短袖襯衫還能改成什么?” 顧客說(shuō):“對(duì)

3、不起，麻煩您再給我改成春裝吧。袖子嘛，把上次剪下來(lái)的再接上去就是啦。” 裁縫這回?fù)u頭了:“接上去的袖子多難看啊。” “那您別管，只要能讓我早些在春天穿上。您別忘了，我可是個(gè)急性子顧客啊。” 裁縫說(shuō):“親愛(ài)的顧客，我要對(duì)您負(fù)責(zé)。我不會(huì)讓您穿上這樣難看的衣裳，這也壞了我的名聲啊。” 顧客泄氣了。但裁縫又拍拍他的肩，說(shuō):“您放心，憑我的手藝，不用接袖子也能給您做出一件最漂亮的春裝。” 顧客感動(dòng)極了:“那太謝謝啦。您真的不用接袖子?”根本不用 裁縫解釋說(shuō) 因?yàn)槟牟荚谖业墓褡永飻R著 我還沒(méi)開(kāi)始裁料呢 顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛! 您可別忘了 裁縫提醒他說(shuō) 我是個(gè)慢性子裁縫啊1. 這篇文章選自課文 。2. 請(qǐng)?jiān)谖闹锌瞻滋幪钌锨‘?dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。3. 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。例：咔嚓咔嚓 4. “顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛!”此時(shí)，這位顧客會(huì)說(shuō)些什么？ 二、課外閱讀 （二）妙筆生花（30）一旦動(dòng)物失去了原來(lái)的主要特征，或是變得與原來(lái)完全相反，它們的