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文檔簡介
Word版本，下載可自由編輯大班教師節活動教案實施方案活動目標：
1、知道9月10日是老師節，是全部老師的節日。
2、初步學習慶賀節日的方式。
3、培育對老師的愛，做到敬愛老師。
4、體悟人們相互關懷的美妙情感。
5、認識節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。
活動預備：
事先排練好的情境表演幼兒用書、練習冊
活動過程：
一、活動導入
老師：小伴計們好，你們知道老師的節日是哪一天嗎?
(利用談話認識“老師節”是哪一天)
讓幼兒知道每年的9月10號是老師節，是幼兒園，學校，中學，高校全部老師的節日。
(幼兒自由回答)
二、基本部分
情境表演：生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對幼兒的細致照看。
請事先排練好的孩子們出場，情境表演的內容是一名幼兒受涼了，入園沒一會兒工夫，老師發覺他沒有精神，老師量了下他的體溫，發覺溫度很高，于是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關懷的抱著幼兒，還通知了家長，幼兒感覺到舒適一些，就睡著了。
老師在一邊適時的進行指導。
老師：剛才那位小伴計怎么啦?老師是怎么做的呢?后來他在老師的關懷下有沒有感覺到更舒適呢?
(幼兒自由回答。)
老師：那誰來說說，這位老師為什么會這樣做呢?
(讓幼兒認識，老師很愛他們，關懷他們，愿意照看他們，是他們的伴計。)
三、結合幼兒用書，向幼兒敘述老師關懷小伴計的事例，讓幼兒感受到老師的愛。
老師：請小伴計們打開我們的書本，看看圖上老師在干什么?
(請幼兒說說自己記得的老師對自己關懷過或者幫忙過的事情。)
老師：那書上小伴計是怎么樣跟老師慶祝節日的呢?你們有什么好的想法呢?
(爭論老師本事大。)
老師：現在老師想問問小伴計們，你們知道老師有哪些本事嗎?你喜愛他們嗎?
(幼兒自由發表。)
老師：哇，老師真厲害，那你們要怎么樣感謝老師的關懷呢?
(幼兒自由回答。)
活動結束：
老師：今日是老師的節日，老師渴望小伴計們都能夠健康歡樂的成長哦!老師要感謝小
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