1、作文小練筆1:請以“幸福為話題寫一篇作文.解題思路：首先要理解什么是幸福,除了要知道它的字面意思,還要去感受它,由于寫作文最重要的是寫出真實感受.想想你的生活中有哪些刻在記憶中的幸福時光？如果你能感到一絲甜意,或嘴角掛著一絲微笑,那就是了.還有要看你如何理解幸福,也許你認為感受幸福的時候很少,其實,換個角度來說,幸福出現在生活的每個角落,只是你沒有注意它或你不認為那就是幸福.心情好的時候,開懷大笑的時候,受表揚的時候,自己獨享安靜沉思的時候,看到別人幸福的時候,家人團聚的時候等都可以,不怕你寫不出,就怕你想不到.作文小練筆2:請你以“傾聽為話題寫一篇文章.立意自定,文體自選,題目自擬.解題思路

2、：溝通的目的是理解,不僅需要被理解,而且還需要理解對方.他人講話時,聆聽是一種禮貌和誠摯的表現.此外,客觀地替對方著想,聽聽的內心感受,對于了解他人是十分必要的.即使你不同意他人的意見,也要聽他把話說完.相反,忽略傾聽將會使溝通失敗.寫此題可有如下幾種構思：1、由傾聽不同對象帶來的感受入手,寫一篇抒情文.參考擬題：傾聽讓我如此美麗.2、記敘一次傾聽朋友發牢騷的經歷,說明傾聽的重要性.參考擬題：那一次,我一言未發.3、以一個失明女孩的日記的形式,表現傾聽外界聲音對人的思想的影響.參考擬題：1、傾聽生命的足音2、傾聽自己的心跳作文小練筆3:和諧猶如一幅畫,好似一首歌.和諧產生美,和諧生發力量.個人

3、成長需要和諧,社會開展呼喚和諧.生活正是由于有了你、我、他的和諧相處,才有五彩斑斕；社會正是由于構建和諧才創造了盛世.請以“和諧為話題寫一篇作文,文體不限,題目自擬.解題思路：何謂和諧？七個音符譜寫也一首動聽的樂曲,叫和諧;七種不同的顏色描繪成一幅幅動人的畫卷,叫和諧；人和自然互相協調共同開展,叫和諧；人與人之間的相互尊重與信任、關愛、寬容禮讓,叫和諧.企業間只有和諧才能雙贏,國家只有和諧才能政通人和,國家之間只有和諧才能互惠；人需要懷有健康陽光的心態與別人相處才能敬業樂群、生活和美；人與人之間的和睦互愛、修已安人才能提升社會和諧氣氛.主要觀點應是：和諧是一種美,是社會開展的力量,是人們追求的

4、理想境界.當然可以從下面寫也可以從反面舉例,然后揭示不和諧的危害,突出和諧的重要.也可正反比照著寫.題目很空泛,也很抽象,同學們不可見題先煩,讀題那么怨,這樣自然與靈感失之交臂.得以和諧的心態,借作文去傾訴你的經歷、感悟與思考,讓心與題和諧起來,讓和諧走進你的心靈.作文小練筆4:回憶自己的成長經歷,有歡樂有悲傷,有成功也有失敗,點點滴滴,沉淀在歲月的長河里,都是珍貴的財富.這一路走來,回首看看,細細體會,有什么收獲呢？請以“收獲為話題,寫一篇文章.解題思路：結合自己的成長經歷,可以從學習知識學習特長等角度選材,寫成記敘文.比方,學習彈鋼琴,并非為了最終成為世界級的鋼琴師,而是為陶冶情操,換個角

5、度去學習,降低一些要求,學琴就是一件開心的事情.推而廣之,做任何事情,只要能抱著開朗的心情去對待,就能獲得許多意想不到的樂趣,這就是一種收獲.選材上忌過于陳舊,如感受到父母濃濃的親情,一寫就是半夜生病送醫院.二忌過于生硬,如遇到挫折,一寫就是看了某本書受到某種啟發,從而在思想上就忽然對某個問題有了深刻的熟悉,馬上從困境中走出來.把普通的事件過于拔高,會給人牽強附會之感.從日常學習生活著手,寫出自己的真情實感,盡管是身邊的一些小事,換個角度去思考,也能寫出新意.對“收獲有什么熟悉,有什么思考,也可以寫成議論文.比方,怎樣才能有“收獲,就可以結合諺語來思考,“一分耕耘一分收獲,“種瓜得瓜,種豆得豆

6、,“付出才能有回報,可以論述“付出與收獲,“播種與收獲的關系.再比方,通過了努力,可以有哪些方面的收獲,可以從知識角度、思想品質角度、親情角度等來考慮.作文小練筆5:人生就是從生到死的過程,艱難和困惑是與生俱來的,甚至是終生不能消滅的,所以人生就是與困境周旋的過程.生活中總會有這樣的時刻：人們忘記了他們作為人的可貴天賦,忘記了他們所到之處和任何困境中都閃耀著光芒的情操；生活中也總會有這樣的時刻：永遠自信的人開始猶豫不決,潛在的天才看上去還不及平庸之輩,本來強悍有力的男子漢在危難降臨時癱軟無力.請以“挫折為話題,寫一篇作文.要求自擬題目,自定文體,言之有物.解題思路：一個人,總有一定的目標,也許

7、這一輩子都在為實現這個目標而奔跑著.可是,的路并不平坦,即使是期望很平靜的生活,有時,還會讓你摔跤,摔得很疼.或許,還會受傷一一這就是挫折.逆境雖然讓人痛苦,但經受挫折失敗,可以增加人生的“財富,磨難的同時也是磨煉.沒有挫折的人生,是看似幸運實那么貧乏的人生.俗話說：挫折像彈簧,你弱它就強.是正視,還是逃避？是勇敢地克服,還是無謂地沉淪？不同的態度,不同的人生.文章該從此處切題,組織材料.主題極易把握,看來要在文采和結構上角逐了.作文小練筆6:以“我愛我家為話題寫篇作文,題目自擬.解題思路：為類作文很容易寫成流水賬.最好利用有修改特色的語言來塑造人的形象.要防止把家人一個一個像列清單一樣地寫.

8、要利用一些生活中的事,把他們聯系起來,由于寫的是一個家庭,而不是單獨的某一個人.要突出每個人的特點,給讀者留下深刻的印象.語言要活潑,生動,盡量用口語外星人語言.此外還有幾點建議可供參考.一是選材要小.要在認真分析的根底上,根據表達中央的需要,選取生活中的一個片段,或通過生活中一瞬間的景象來刻畫人物,表達感情.二是描寫要精.呈現的東西要盡可能的少,這就要在描寫上特別講究.采用下面描寫和側面顯示相結合的方法,可以便于集中筆墨寫好一個人.三是挖掘要深.描寫人物的語言、舉止和表情時還要把目光深入到人物的內心世界,看看他在想什么.這樣,人物的語言行動就有人堅實的基礎.請以“音樂為話題寫一篇作文,題目自

9、擬.解題思路：這是范圍比擬廣泛的話題,你可以寫你所喜愛的一首歌曲,可以是流行的,也可以是古典的,可以是中國的,也可以是外國的；你可以從東西方音樂的不同入手,談論中國與外國音樂的風格的差異；你可以談歌曲旋律的優美,也可以談歌詞內容的深厚廣博；你可以從當前追星族的狂熱談歌壇上歌星的修改差異只要與音樂有關,你就可以拿來為我所談,為我所用.作文小練筆8:月亮又叫月球,是地球唯一的天然衛星,離地球最近的天體.月亮是人類神秘的朋友.神秘的月亮不知引起了多少文人的夢想,牽動了多少游子的情愫,留下了多少美麗的傳說.“月下老人、“嫦娥奔月、“吳剛伐桂、玉兔搗藥在明亮的月光下詩仙李白下“舉杯邀明月蘇軾在“把酒問青

10、天,海外游子在深情地傳唱?月是故鄉明?請你以月亮為話題,寫一篇文章,題目自擬,立意自定,題材自選.解題思路：月亮啊,在故土的小屋旁,媽媽常把你的故事講,你那兒真美呀！有著玉的窗,銀的線,孤獨的嫦娥和被罰砍樹的吳剛,還有一只可愛的小玉兔.月亮呀,我真想到你那兒去呀！去陪陪美麗的嫦娥阿姨,去看望受苦的吳剛.今天,終于有人圓了我兒時的美夢,我國航天員順利登月.月亮就像祖國媽媽的心,把柔和的光灑向人間,美好,純潔！你可以展開豐富的聯想,寫出你對月亮的夢想.你也可以寫也月亮的象征意義,抒寫月亮的美好光亮.還可以以月亮為線索寫現實中的故事.請以“臺階為話題寫一篇文章,要求抓住“臺階的特性.文體為記敘文.解

11、題思路：要寫好這篇文章,需要注意題目要求中的關鍵之處抓住“臺階的特性.從臺階每個人都會想到很多,但想到的不一定都能抓住臺階的特性,比方想到老家的臺階,這樣的臺階只是一個道具,一個引起聯想的由頭,而非表達的主體.那臺階的特性又是什么呢？臺階數不清.上臺階是很難的,但只要堅持下來,將領略到不一般的風景.止匕外,臺階還有平凡而不可或缺的特性.從以上幾個特性,我們就可以引中出如下立意：踏實地走,一步一個臺階；克服前進道路上的一個個困難,登上人生的頂峰；歌頌生活中甘為人階,把自己托上高處的父母、老師等巨有了這些立意,再以生活中的實事、真情為素材,加上適當點題,就會是一篇佳作.作文小練筆10人們常用“大智

12、大勇來夸獎一個人的非凡才能.那么到底何謂“勇呢？是勇于克服困難,還是敢于面對邪惡勢力,或是能戰勝自身的怯懦？請你以“勇氣為話題寫一篇文章.解題思路：此題可作如下構思：1、從自己的所見所聞出發,記一個有勇氣的人.例如意大利著名女記者法拉齊憑著一身勇氣,采訪了諸多國家的首腦如里根、鄧小平等,為人們做出了典范.她認為,人只要有勇氣,就沒有辦不成功的事.參考擬題：勇氣讓她如此成功.2、虛擬一那么寓言故事,通過勇氣與魯莽的爭辯說明兩者的區別.比方,勇氣和魯莽是親兄弟,但勇氣做事常取得父成功,因而被人喜愛；魯莽常做錯事情,因而受人討厭.T魯莽不服,便去找勇氣論理.魯莽說：“你憑什么比我強？勇氣說“我并不比

13、你強,只是我做事前都深思熟慮過,不像你單憑一時的沖動.魯莽說“誰說的？我也動腦筋呀.勇氣說：“你動腦筋是想怎樣做,而我還要想會有什么后果.參考擬題：爭辯.作文小練筆11請以“關愛為話題寫一篇文章.解題思路：面對這道開放性的題目,首先要聯想,搜尋自己生活、閱讀中所積累的素材,然后根據已有的材料和自己的特長選擇文體.寫記敘文,首先要注意材料的選擇.當你從親身經歷中選取莫一事件展開表達時,可以就近聯想相似的其他事件,用其他事件的細節豐富完善作文的內容；或者用相反事件進行反襯,強化文章的表現力.其次要講究結構的安排.可以只寫一件事,按情節開展推進故事；也可擷取假設干事件,以片段組合的形式,表現“關愛的

14、主旨.寫議論類的文章,除了論點鮮明、論據典型、論最新資料推薦證的思路清楚之外,最好能寫生一定的文采.作文小練筆12請以“友善為話題寫一篇文革.解題思路：這篇文革既可以從大處著眼,談國與國之間、民族與民族之間須友善相待；也可以從小處落筆,談善待身邊的人,促進人際關系的和諧、融洽；還可以換個切入點,寫人類應善待自然、保護環境.除了寫成一般的記敘文、議論文之外,還可以采用書信、日記、演講稿等應用文體,或發揮想象,編寫童話、寓言、小劇本,等等.Ml作文小練筆13以“書為主題,寫出自己與書之間發生的故事.解題思路：一味寫自己如何愛書,如何喜歡看書,甚至忘了吃飯等,顯得比擬老套；或是講自己買書,正好只剩下一本,好心的同學讓給我等,這樣的故事似曾相識,沒有新意.我們可以賦予書生命,如：書是一位出色的大夫,能夠醫治人的思想.?負荊請罪?醫治好了心胸狹窄的人；?螳螂捕蟬?醫治好了固執已見