2/2收集整理，僅供參考2024年河南鄭州工程技術學院

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等教育推動社會發展的基本途徑不包括（）。A.直接服務社會B.傳承、創新文化，培養跨文化的人才C.從事科學研究，創新科技成果D.培養各類高級人才【答案】：B2.社會主義核心價值觀體現了社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度概括和集中體現B.高度凝練和集中體現C.高度概括和集中表達D.高度凝練和集中表達【答案】：D3.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎、最根本的工作是（）A.本科教育B.思想政治工作C.實踐教學D.研究生教學【答案】：A4.高等學校應當以（）為中心，保證教育教學質量達到國家規定的標準。A.科學研究B.社會服務C.開展教育D.培養人才【答案】：D5.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網上尋求網友聊天。這現象說明這些學生主要遇到（）。A.人生發展挫折B.學業挫折C.人際交往挫折D.情感挫折【答案】：C6.在學術失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.某一科研成果，沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名B.在研究過程大肆篡改或偽造數據C.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發表D.在以自己名義發表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注【答案】：A7.人的“全面發展”是（）。A.人的素質和能力的“同時發展”B.每個人的發展都按照同一路徑進行C.各種素質的平均發展D.不斷追求自身的完善【答案】：D8.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權利,學生也可以對教師實施監督這表明教師與學生之間是（）A.法律關系B.人格關系C.教學關系D.道德關系【答案】：A9.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業贊為“太陽底下最高尚的職業”，這實質上是（）。A.對教師職業的高度肯定B.對教師道德行為的高度肯定C.對教師個人的高度肯定D.對教師道德品質的高度贊美【答案】：D10.高等學校的學科建設是高校提高有關學科教學、科研能力的過程，是以學科發展變化為基礎的社會行為。高等學校學科建設的核心內容包括五個方面，其中（）是高等學校學科建設的基礎。A.學科方向建設B.學科體系規劃C.學科基地建設D.學科梯隊建設【答案】：A11.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.社會價值觀B.行為規范C.公共事務D.科學精神【答案】：A12.（）是指人格構成要素的氣質、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發展。A.情緒穩定B.健康C.心理健康D.人格完整【答案】：D13.在高等教育研究中，不良引注主要表現為虛張聲勢和（）。A.自我引注B.虛假署名C.學術穿鑿D.片面引注【答案】：A14.當前我國高等學校科研一般采用的組織管理模式是（）A.學部-學系-研究所-講座B.校-學院-系C.校-處-院系-課題組D.校學術委員會-院學術委員會-系學位委員會【答案】：C15.依據不同的劃分標準，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應用研究和開發研究。A.定量研究B.微觀研究C.基礎研究D.宏觀研究【答案】：C16.職業是人類社會發展到一定階段出現了（）的產物A.勞動B.社會關系C.社會分工D.階級統治【答案】：C17.師生關系最大的功能是（）。A.約束功能B.凝固功能C.教育功能D.調節功能【答案】：C18.愛國主義情感屬于（）的道德情感。A.倫理的B.直覺的C.行為的D.想像的【答案】：A19.自2002年頒布以來,《中華人民共和國民辦教育促進法》共經歷了（）次修正。A.3B.4C.2D.5【答案】：A20.高校科研管理的首要環節是（）。A.科研立項管理B.科研規劃管理C.科研經費管理D.科研人員管理【答案】：B21.在教育政策運行過程中,教育政策的（）是前提。A.執行B.制定C.實施D.評價【答案】：B22.根據工作方式和任務,可以將人才劃分為（）A.學術型人才與應用型人才B.精英人才與合格人才C.通才與專才D.杰出人才與通用人才【答案】：A23.讀完一篇文章后，往往對最前面一段內容印象深刻這是因為（）。A.仍在短時記憶B.進入長時記憶C.沒有前攝抑制D.沒有倒攝抑制【答案】：C24.從狹義上講，下列屬于教師道德范疇的是（）。A.教師道德良心B.教師道德評價C.教師道德修養D.教師道德品質【答案】：A25.耶克斯—多德森定律闡述的是（）。A.學習動機和學習遷移之間的關系B.學習動機和學習歸因之間的關系C.學習動機與學習效果之間的關系D.學習動機與學習目的之間的關系【答案】：C26.高等教育學是高等教育的一門（）。A.融合學科B.邊緣學科C.交叉學科D.綜合學科【答案】：D27.被稱為心理學“第三勢力”的學派是（）。A.行為主義心理學B.人本主義心理學C.精神分析心理學D.認知心理學【答案】：B28.（）是在初級中等普通教育基礎上實施的高中階段的職業教育。A.中等職業教育B.職業培訓教育C.高等職業教育D.初等職業教育【答案】：A29.堅持"以人為本"研究路線的心理學流派是（）A.精神分析心理學B.格式塔心理學C.行為主義心理學D.人本主義心理學【答案】：D30.《高等教育法》所稱高等學校是指（）。A.大學B.獨立設置的學院和高等專科學校C.以上都是D.高等職業學校和成人高等學校【答案】：C31.（）是培養師資的專業教育。A.師范教育B.職后學歷教育C.研究生教育D.職前學歷教育【答案】：A32.（）是教師個人應具有的起碼的道德品質A.公平公正B.熱愛學生C.嚴謹治學D.以身作則【答案】：A33.認為心理健康的模式為“功能充分發揮者”的心理學家是（）。A.羅杰斯B.英格里士C.馬斯洛D.奧爾波特【答案】：A34.以下教育家中，提出了符合無產階級和廣大人民群眾利益的教師職業道德規范的是（）。A.蔡元培B.楊昌濟C.梁啟超D.陶行知【答案】：D35.下列選項中不屬于佛洛依德的人格結構成分的是（）。A.自我B.超我C.鏡我D.本我【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.樹立正確的權力觀應著重樹立的觀念有（）。A.確立正確的利益觀B.樹立堅定的責任C.確立正確的世界觀D.自覺接受監督的觀念【答案】：ABD37.關于研究假說的敘述，正確的是（）。A.應敘述變量之間的關系B.應以敘述的方式加以說明C.應是可以驗證的D.是在研究過程中逐步完善的E.應盡量簡潔【答案】：ABCDE38.高校教師在與學生交往時應遵循的道德規范包括（）A.嚴格要求學生B.理解接納學生C.公正對待學生。D.尊重信任學生【答案】：ABCD39.教師的教學監控能力是指（）A.教師對自己教學活動進行有意識的監察、評價和反饋B.教師把自己的教學活動與他人分享C.教師對自己教學活動的預先計劃和安排D.教師對自己教學活動進行調節、校正和有意識的自我控制【答案】：ACD40.高校戰略評估的主要內容包括（）。A.進行戰略分析B.組織實施評估C.明確評估目的D.制定評估標準E.選取評估指標【答案】：BCDE41.《民法典》的原則是（）。A.公平原則B.自愿原則C.平等原則D.誠信原則E.綠色原則【答案】：ABCDE42.教師職業道德規范體系包括的要素有（）。A.教師道德評價B.教師道德規范C.教師道德范疇D.教師道德原則【答案】：BCD43.（）是教師同事之間良好溝通的基礎A.坦誠相見，贊美欣賞B.容忍異己，理解寬容C.少爭多讓，善于傾聽D.巧用語言，珍惜情誼【答案】：ABCD44.職業道德的構成要素主要包括（）。A.行為性要素B.規范性要素C.法律性要素D.意識性要素【答案】：ABD45.倫理學的研究對象決定了它的學科特征是（）。A.倫理學是一門實踐科學B.倫理學是一門規范科學C.倫理學是一門心理科學D.倫理學是一門價值科學【答案】：ABD46.當今各國高校課程改革中的幾個共同趨勢是（）。A.課程內容綜合化B.課程方向人文化C.課程性質職業化D.課程實施多樣化E.隱性課程愈益重要【答案】：ABCDE47.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.平等競爭B.合同管理C.公開招聘D.擇優聘用E.按需設崗【答案】：BDE48.不受監督的權力必將導致腐敗，對權力監督的形式有（）A.自我監督B.法律監督C.群眾監督D.輿論監督E.上級監督F.制度監督【答案】：ABCDEF49.馬斯洛認為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.尊重的需要B.精神需要C.自我實現需要D.歸屬與愛的需要【答案】：ACD50.根據記憶的內容，可以把記憶分為以下幾種（）。A.情景記憶B.語義記憶C.內隱記憶D.情緒記憶【答案】：ABD51.關于教師道德良心下列說法正確的是（）。A.就其全部內容而言，教師道德良心是道德認識、道德情感、道德意志等各種道德心理因素的有機統一B.教師良心作為一種道德責任感，是教師對社會和學生的義務感的強烈表現C.教師道德良心具體內涵首先體現為教師職業意識中一種強烈的道德責任感D.作為一種評價能力，它是一定道德原則和規范在教師內心深處形成的穩定的信念和意志【答案】：ABCD52.教師職業勞動的特點（）。A.全面性與示范性B.個體性與創造性C.集體性與長期性D.能動性與多樣性【答案】：ABCD53.對大學生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）。A.曉之以理B.動之以情C.持之