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文檔簡介
做友好往來的使者天津市集賢里中學劉立新做友好往來的使者洋人：“你們中國人的確是一個勤奮的民族。”中國人：“何以見得？”洋人：“每天早晨我經過街道，常常可以看到路邊的招牌寫著‘早點’兩個大字提醒過路上班的人不要遲到?！?/p>
一位自命中國通的教授，向他的學生講授中文課時說：“中國人把物品稱為‘東西’，例如電視機等。但有生命的動物就不稱東西，例如人。所以，你不是東西，我自然也不是東西！”
望文生義不是東西笑話為什么會出現這樣的笑話？文化的差異小雪和mary的故事有話大家說你如何看待mary的這種待人處事的方式？我們能以“好”或“壞”來評價嗎？不能，因為生活在不同的文化背景下，會有不同的待人處事的方式。對于不同的文化，應該有開放的胸懷。做友好往來的使者我們首先要具有開放的胸懷
如果你遇到了一個美國朋友，你伸出手，對方卻想給你一個熱情的擁抱，甚至是吻你的面頰，你會怎么辦？身臨其境
面對不同的文化，應采取客觀、平等的態度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異。開放的胸懷意味著——一、開放的胸懷感悟比利時比利時的街景比利時的廣場在比利時，城市很少有紅綠燈，為什么能夠秩序井然？歐洲的汽車文明，對我們有什么借鑒之處？大家都知道交通規則，人人都遵守規則以人為本，尊重他人生命各國文化都有優點長處，歐洲的汽車文明值得我們學習你對“只有人才是萬事萬物的紅綠燈”如何理解的？討論一、開放的胸懷開放的胸懷意味著——要善于虛心學習其他文化的優點、長處。梁思成任何民族文化的精華，都是全世界的，屬于人類共同的文明成果在二戰中，我國遭到了日本的侵略，人民遭受了巨大的苦難，梁思成的親人也在戰爭中犧牲了，他還提出要保護日本的城市奈良，使它免于在炮火中毀于一旦.梁思成這樣做值得嗎？梁思成的故事一、開放的胸懷開放的胸懷意味著——
我們應尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化。身邊的外來文化你知道哪些外國的電影電視的名字、外國飲食、外國日用品、外國節日？做友好往來的使者還要求我們要搭起文化的橋梁，繼承、宣傳、弘揚我們的民族文化二、搭起文化的橋梁保護和展示本民族的文化，是我們義不容辭的責任。案例分析：一：哈韓哈日一族。京城有一群年輕人，他們對我們的近鄰韓國、日本的崇拜幾乎達到了瘋狂的程度，身上掛著日韓飾物，耳朵聽著日韓音樂，眼睛看著日韓劇……于是這樣一群愛好相投的人群便有了一個固定的稱謂——“哈韓哈日族”（圖）二、在經濟全球化時代，經濟文化的交融是必然的，可口可樂流行數年后，有人推出冰綠茶，由于口味符合中國人的習慣，又具備可樂的清爽方便，大有后來居上之勢。肯德基到中國為了和麥當勞競爭，也要添點鮮蔬湯來取悅老百姓的胃。你比較贊同哪種做法？為什么？二、搭起文
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