梅花魂4

梅花的品格千姿百態香味濃郁不畏嚴寒不怕風欺雪壓頂天立地梅花是中國的名花，歷來都被文人墨客所青睞，今天我們學習一篇與梅花有關的課文。1.認識“葬、腮”等8個生字。2.默讀課文，結合重點詞句理解課文內容，領悟梅花不畏風欺雪壓的高尚品格，體會外祖父眷戀祖國的感情。(重點)3.學習作者托物言志的表達方法。(難點)學習目標請同學們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示涼颼亂華戀身邊染性我會認zàngsāidiànbǐngsōuliáoqiáojuàn葬腮玷秉颼撩僑眷提示：點擊生字進入詳細講解。安葬葬身魚腹zàng葬

葬身托腮尖嘴猴腮sāi腮腮邊玷辱玷瀆diàn玷

玷污秉公風中秉燭bǐng秉秉性蕭颼冷風颼颼sōu颼涼颼颼撩撥撥云撩雨liáo撩

撩亂歸僑海外僑胞qiáo僑華僑眷顧三親四眷juàn眷

眷戀撩liāo（撩起）liáo（撩動）讀一讀下面的句子，看看你有什么發現？赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發，我覺得外祖父一下子衰老了許多。.讀一讀：他撩（liāo）起了我無盡的怒火，我撩（liáo）動了一下長發。

舉棍向他打去，他馬上蜷曲著身子躲開了我的打擊。..多音字注意加點字的讀音！加點的字是多音字！【冷艷】【頗負盛名】【訓斥】【清白】耐寒而美麗（多形容花）。相當有名氣，形容人或物有很大的名氣，本文指外祖父在星島文壇很有名氣。純潔；沒有污點。理解詞語試著把詞語和意思連起來！訓誡和斥責。【玷污】【秉性】【眷戀】【頂天立地】弄臟；使有污點。多用于比喻。（對自己喜愛的人或事物）深切地留戀。性格。本文指梅花有品格、有靈魂、有骨氣的品性。理解詞語試著把詞語和意思連起來！形容形象高大，氣概雄偉豪邁。指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況再讀課文，想一想課文寫了什么？文章記敘了身在異國他鄉的華僑老人十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡著血色的梅花手絹鄭重地交給外孫女并讓她好好保存的往事。課文寫了外祖父的哪幾件事？表達了外祖父怎樣的思想感情？吟詩落淚珍愛梅圖思國傷感贈墨梅圖送梅花絹

故鄉的梅花又開了。那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉、葬身異國的外祖父。

為什么開頭寫由梅花想起外祖父?運用倒敘的寫法，先寫看見梅花開，聞到梅花的幽芳，再寫想起漂泊他鄉、葬身異國的外祖父。巧設懸念，引人思考:梅花與外祖父有什么聯系呢?外祖父（三）次落淚外祖父的（兩）件珍品祖孫二人的（一）次長談品梅梅花魂愛梅抓住“三”、“二”、“一”每當讀到“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”之類的句子，常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時候，我會拍著手笑起來：“外公哭了！外公哭了！”老人總是搖搖頭，長長地嘆一口氣，說：“鶯兒，你還小呢，不懂！”為什么外祖父要教“我”讀唐詩宋詞?唐詩宋詞是中華民族的文化瑰寶，滲透著中華民族的民族精神，外祖父常常教“我”讀這些詩詞，目的是使“我”從小受到民族文化的熏陶，同時借教“我”讀這些詩詞，寄托自己對祖國的思念之情。思鄉的淚拓展：你還知道哪些描寫鄉思鄉愁的古詩句，請你再寫出幾個這樣的古詩句。獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。故鄉今夜思千里，霜鬢明朝又一年。人言落日是天涯，望極天涯不見家。我說：“外公，你也回祖國去吧！”想不到，外公竟 像小孩子一樣，“嗚嗚嗚”地哭起來。無奈的淚船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙朧的外祖父也隨著上了船，遞給我一個手絹，一色雪白的細亞麻布上面繡著血色的梅花深情的淚外祖父的兩件藏品墨梅圖梅花手絹他對這兩件藏品有著怎樣的感情？珍愛從哪些詞句可以看出外祖父對梅花的珍愛？找一找：1.唯獨書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。2.我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個臟手印，

外祖父頓時拉下臉來。3.有生以來，我第一次聽到他訓斥我媽：“孩子要管教好，這清

白的梅花，是玷污得的嗎？”4.訓罷，便用保險刀輕輕刮去污跡，又用細綢子慢慢抹凈。外祖父為什么要送梅花圖、梅花手絹給“我”?外祖父把梅花作為中華民族精神的象征、即“有品格、有靈魂、有骨氣，不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不低頭節”。他珍愛梅花，是讓自己保持梅花的秉性，也就是保持中國人的氣節。這充分說明外祖父熱愛祖國的思想感情。“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！把梅花與其他的花進行對比，突出梅花不畏嚴寒、不向惡勢力低頭的高尚品質。三個“最有……”運用了排比的修辭手法，贊美了在梅花的精神。外祖父為什么珍愛梅花，表達了外祖父什么樣的思想感情？外祖父把梅花作為中華民族精神的象征、即“有品格、有靈魂、有骨氣，不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不低頭節”。他珍愛梅花，是讓自己保持梅花的秉性，也就是保持中國人的氣節。這充分說明外祖父熱愛祖國的思想感情。幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷盡多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”為什么課文開頭寫由梅花想到外祖父，結尾還是這樣寫？開頭寫由梅花想到外祖父，結尾又寫從梅花圖想到外祖父眷戀祖國的心。這樣首尾呼應，更加突出了身在異國的華僑老人思念祖國的強烈情感。多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。梅花魂指的是什么？

梅花魂包含了三層意思：一是梅花的精神；二是中華民族的精神；三是做具有梅花精神的人。討論交流：受盡屈辱十九年愛國之心永不變蘇武人生自古誰無死留取丹心照汗青文天祥在侵略者面前低頭，就不配做中國人！楊靖宇課文結構分外珍惜墨梅圖分別贈送

墨梅圖不能回國而痛哭臨別又送梅花手絹教我讀詩詞常落淚梅花魂（民族魂）愛國心赤子情本文通過回憶身在異國他鄉的外祖父的五件事，表現了一位華僑老人深切的愛國情，表達了海外游子對祖國的眷戀。課文主旨整篇文章通過贊美梅花來頌揚像梅花一樣有氣節的中國人，寄托了老人對祖國深深的眷戀之情，表達了這位華僑老人思念家鄉、熱愛祖國的思想感情。全文語言樸實，情感真摯。課堂小結在美國阿爾巴城的一座優雅別致的洋房前，一輛小汽車停了下來。華（羅庚下了車，疾步走進客廳，沖著他的妻子喊了起來：“中國解放了！”“什么？”他的妻子驚喜地叫了起來?！拔覀兊淖鎳夥帕?！”華羅庚揚了揚手中的報紙，“這一天總算盼到了！”妻子快步迎上前去，接過報紙，心情激動地邊看邊說：“我們怎么辦？”“我們？”華羅庚斬釘截鐵地說，“回去，回自己的祖國去！”“那房子呢？”“原封不動！”“汽車……”

“借給別人?！蓖扑]閱讀回自己的祖國去鄭柱子1950年初春的一天，華羅庚夫婦領著三個孩子來到舊金山海灣。一些美國朋友趕到碼頭為他們送行。有位美國教授緊緊握住華羅庚的手，說：“先生，您真的要走？”“嗯，回自己的祖國去！”“您學識淵博，令人敬佩。如果把這一切拋到貧窮落后的土地上去，難道不覺得遺憾嗎？”“不！把學識獻給自己的祖國，永遠不會遺憾。我是一個中國人，我要為祖國盡力！”華羅庚與送行的人一一握手，快步登上船舷，和家人一起迎著海面的春風，向送行的人們招手：“再見吧！朋友！”

思考：1.華羅庚為什么要回自己的祖國去？2.文章表現了華羅庚怎樣的思想感情？4.*梅花魂課后練習一、給加點字選擇正確的讀音，打“√”。．√眷戀(quàn

juàn)

葬禮(zànɡ

zhànɡ)腮邊(sī

sāi)玷污(zhān

diàn)．．．√√√二、查字典填空?！氨庇靡粜虿樽址ǎ炔榇髮懽帜竉___，再查音節______?！扮琛庇貌渴撞樽址?，應先查______部，再查______畫。Bbǐnɡ王五三、選擇合適的詞語填空。1．我一直(

)著外祖父送給我的那幅墨梅圖。2．這個小屋子是用來(

)雜物的。3．我爺爺喜歡(

)竹雕藝術品。珍藏儲藏收藏四、把下列反問句改為陳述句。1．這清白的梅花，是玷污得的嗎？________________________________________________2．一枝畫梅，有什么稀罕的呢？________________________________________________清白的梅花，是玷污不得的。一枝畫梅，沒有什么稀罕的。一、梅花特點1．“梅花魂”中“魂”的意思是精神、品格，“梅花魂”指的是_________________________________。2．從文中找出幾個詞來概括梅花的特點。(

)的梅花

(

)的梅花(

)的梅花

(

)的梅花梅花的精神冷艷有品格有靈魂有骨氣二、梅花精神1．先補充句子，再做題。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈________，愈________。她是最有______、最有________、最有________的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷盡__________，不管受到__________，從來都是____________，不肯____________。精神秀氣品格靈魂骨氣多少磨難怎樣的欺凌頂天立地低頭折節請你列舉兩個我們中華民族有氣節的人物：_________________________________________________2．判斷。對的打“√”，錯的打“×”。(1)在外祖父看來，梅花就象征著祖國。(

)(2)“多難興邦”與梅花精神是相關聯的，正因為有了梅花一樣的民族精神，中華民族才能在“多難”中“興邦”。(

)(3)外祖父送給“我”墨梅圖，是因為那是名畫，有升值的可能。(

)示例：文天祥、劉胡蘭?！獭獭寥?、梅花情愫1．圍繞外祖父眷戀祖國，課文共寫了五件事：(1)外祖父教“我”讀詩詞落淚；(2)________________________________________________；(3)外祖父因不能回國而落淚；(4)________________________________________________；(5)外祖父流淚送“我”梅花手絹。外祖父珍愛墨梅圖外祖父送“我”墨梅圖2．補充詩詞句子，體會情感。(1)獨在異鄉為異客，____________________________