1、第PAGE 頁碼7頁/總NUMPAGES 總頁數11頁2022-2023學年安徽省合肥市七年級下冊期末語文模擬試卷一、語文累積與運用（35分）1.古詩文默寫。 （10分）（1）_，鐵馬冰河入夢來。（陸游十一月四日風雨大作）（2）晴空一鶴排云上，_。（劉禹錫秋詞）（3）_，卻話巴山夜雨時。（李商隱夜雨寄北）（4）正是江南好風景，_。（杜甫江南逢李龜年）（5）_，切問而近思，仁在其中矣。（論語）（6）不知何處吹蘆管，_。（李益夜上受降城聞笛）（7）次北固山下中描寫時序交替，暗示時光流逝，蘊含自然理趣的詩句是：_，_。（8）誠子書中諸葛亮總結一生經歷，對兒子的教誨與期望的千古名句是：_，_。2語段閱

2、讀。請運用所積累的知識，完成各題。（6分）詩歌是文學殿堂里一顆cu璨的明珠。優秀的詩歌可以飛越時間的長河和不同的國度，撥動人們的心弦。她如絕美的天籟，拂去塵世的喧囂；她如千年的佳釀，蘊藏醉人的芳香。徜徉其間，我們的情感將在潛移默化中得到熏淘，我們的思想將在孜孜求索中變得深邃。(1)根據拼音寫出相應的漢字，給加點的字注音。cu( )璨徜( )徉(2)文段中有錯別字的一個詞是“_”，這個詞的正確寫法是“_”。(3)選文中“天籟”的意思是_。(4)將文段中的畫線句改成反問句，不得改變原意。3名著閱讀（6分）不知怎地我們便都笑了起來，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣，然而奇 怪，只這幾年，頭上卻有了

3、白發了，但也許本來就有，我先前沒有留心到。他穿著 很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。談起自己的經歷來，他說他后來沒有了學費， 不能再留學，便回來了。回到故鄉之后，又受著輕蔑，排斥，迫害，幾乎無地可容。 現在是躲在鄉下，教著幾個小學生糊口。但因為有時覺得很氣悶，所以也趁了航船 進城來。他又告訴我現在愛喝酒，于是我們便喝酒。從此他每一進城，必定來訪我，非常相熟了。我們醉后常談些愚不可及的瘋話，連母親偶然聽到了也發笑。一天我忽而記起在 開同鄉會時的舊事，便問他：“那一天你專門反對我，而且故意似的，究竟是什么緣故呢？”“你還不知道？我一向就討厭你的，不但我，我們。”（1）選文中的“他”指的是_，開同鄉

4、會的城市是_。（2）結合文章內容說說“他”專門反對“我”、討厭“我”的原因。_4某校開展“少年正是讀書時”綜合實踐活動，請你參與。（13分）(1)讀書活動我宣傳學校舉行讀書報告會，要寫一則宣傳語。請仿照上句補寫出下句，使之與上句保持一致。上句：親近書籍開闊視野下句：_(2)讀書筆記我來做小華同學閱讀從謙辭敬語看中國禮儀文化一文后，認真做了讀書筆記。請你幫她找出歸類錯誤的一項( )敬辭A令愛B垂念C勞駕謙辭D舍弟E.家君F.惠贈(3)讀書方法我介紹活動中，同學們紛紛發表了對讀書方法的見解。下面是小明同學發言稿的部分內容，請你按要求完成任務。我們讀一本書，根據興趣或讀書目的的不同，可以分別采取跳讀

5、或精讀的方法。跳讀是主動地舍棄、有意識地忽略，以求更高的閱讀效果；精讀則指向細膩的感受、透徹的理解和廣泛的聯想。它們作為兩種適應不同情形的閱讀方法，在閱讀一些長篇著作時可結合運用。如在閱讀西游記時，就適合“跳讀”與“精讀”并用。畫線句有搭配不當的語病，請提出修改意見：_。文中加點代詞“它們”具體指代什么？(4)讀書現狀我調查請根據下面的讀書現狀調查表，回答問題。（請注意答案中不得出現數字）學段學段調查七年級八年級九年級每日可供自由閱讀的時間1.5小時1.2小時0.5小時經典著作所占閱讀比重27.8%35.8%45.6%分析上表，你得出的結論是：_ _二、閱讀（55分）【一】（21分）那些無用的

6、美好明黃的燈光下，少女與長者對坐手談，輕拈黑白棋子，以鶴的姿態優雅地飛落。這是女兒參與拍攝的電視短片中的鏡頭，看到這近乎唯美的畫面，我不由嘆道：女孩子下棋真是件很美的事！那年，女兒上初一，已有七年棋齡。她喜好圍棋，每周六去棋院上課，我全程接送，風雨不誤。棋院門前有棵老梨樹，花開時一樹梨花白。我會特意早到會兒，站在樹下，隔著窗，聆聽紋枰落子聲，聲音清越入耳，如風敲寒竹，如雨打蕉葉，那感覺甚是美妙。有一天，我從棋院接到女兒，兩人說笑著往回走。走出不遠，碰到位熟人，也來接兒子下課。寒暄幾句后，他說起給兒子報了英語和奧數班的事。得知我女兒在學圍棋，他一臉不解地問道：下棋不就是玩嘛，有什么用？隔了幾天，

7、又在路上遇見那位爸爸，朝兒子吼叫著什么，頗有風搖雨至的架勢。果然，一巴掌掄過去，孩子的臉上留下幾道紅痕，疼得放聲號哭。細聽之后，才知是孩子英語沒過關，被他怒聲斥責。女兒如受驚的燕子，閃撲進我懷里，調皮地吐吐舌頭，眼中閃過一絲恐懼。她許是慶幸，在報班這件事上，我不曾給她壓力。亦確是如此，她起初覺得圍棋好玩兒，后來癡迷上圍棋，我便鼓勵她對認準的事堅持下去，從中找到樂趣。學棋久了，女兒會跟我聊些心得，如落子無悔、逢危須棄、不得貪勝等。看似高深的生活哲理，盡在盈尺棋盤間。她還說打譜時能感受到，高手的對局像音樂，像書法，像繪畫，變幻無定，美不可言。從她的話語里，我知道女兒領悟到了黑白之道與圍棋之美。除了

8、圍棋之外，女兒還喜歡古箏、書法、繪畫。我常常對女兒說，做自己喜歡的事，把每一件小事做好，做到極致，也是一種成功。我認為孩子在上高中之前，只要形成良好的習慣，合理利用在校時間，對于學習就足夠了。業余時間，不如多接受藝術熏染，以怡養性情，豐盈自己的內心。在風清月朗的夜晚，彈一首好聽的箏曲，或是鋪開紙墨，臨幾張顏體小楷，抑或即興揮毫，畫竹畫梅畫鳥畫魚。如此清雅美好的生活，本身就是一闋詞、一幅畫、一首歌。女兒還特別喜歡旅游，自她兩歲多起，我每年都會帶她到各地走走。我們去過椰風輕吹的海南島，到過瓜果飄香的，游歷過古色古香的麗江，奔跑在北戴河的沙灘上體味到路途的辛苦，也收獲著簡單的快樂。有同事勸道，帶孩子

9、跑那么遠，費錢又費時，何況去了也白去，等小孩子長大后，留不下太多印象。我聽了笑笑，卻不認同他的想法。在旅行中，女兒認識了許多新事物，學會了觀察和思考，同時變得獨立、堅強。記得那年她剛三歲，我帶她去開封的清明上河園，進到園中，連續走了三四個小時，她有些疲累，我提出要抱她，她擺手說：媽媽也累，咱們歇會再走吧！她躺到長椅上睡了會兒，醒后堅持自己走。那天的出游，她愣是咬著牙走完了全程。她十三歲那年，我們去的庫姆塔格沙漠，連續翻越兩座沙丘后，竟有些迷路了。驕陽火舌般灼烤著，這時帶的水只剩小半壺，女兒嘴上干得起了泡，卻把水壺遞給我：媽媽，您留著喝吧！我緊緊抱住她，眼淚嘩地淌下來。后來，我們靠著帶的一個指南

10、針走出了沙漠。每每想起那個瞬間，我總會心頭一暖，眼中泛起濕潮。小窗幽記中有言：觀山水亦如讀書，隨其見趣高下。女兒從自然懷抱中、山眉水目間，學會推己及人，為他人著想。這使得她無論到哪里，都有著極好的人緣。樂觀自信、寬容平和，有一顆喜悅、寧靜且充滿愛的心。在這樣的心態下，她勤學善思，井以優異的成績考上市重點高中。在快節奏生活的當下，很多嫻雅的東西正逐漸被消解，被替代。然而，親愛的孩子，永遠記得別只顧低頭趕路，偶爾讓心靈慢一些，再慢一些。要知道，那些看似無用卻美好的事物，和陽光，空氣一樣，是生命中不可或缺的滋養。總有一天，它們會成為你內在氣質的外化，是你面對生活的底氣和勇氣。（選自率福閱讀2018年

11、第2期有刪改）(1)文章重點記敘了哪些與女兒有關的無用的美好，請用簡潔的語言加以概括。(2)從修辭的角度賞析下面的句子。她還說打譜時能感受到，高手的對局像音樂，像書法，像繪畫，變幻無定，美不可言。(3)文章段的內容是否可以刪除，為什么？(4)談談你在生活中所擁有的一種“看似無用卻美好”的事物（或經歷）。【二】（17分）冬日的樹徐禎霞這些樹是河西長廊邊的柳樹，這些成型成行的柳樹，都有10年以上的樹齡了，它們精壯旺盛，以它們的柔美與飄逸，裝點著一座小城的婀娜和風韻。只是，到了冬天，寒風起，霜葉摧，嬌柔的柳樹往往經不起這霜寒的摧殘，柳葉一片片凋零，如被追趕的蝴蝶，空留一樹枯枝，在寒風中瑟瑟發抖。那一

12、地黃葉和斷枝，常令我憐惜和哀嘆。而今天，在這樣一個（）的早晨，我又看到了這些樹，它們是昨日的樹，卻又已不再是昨日的樹，它們干凈而堅挺，傲岸挺立，像一隊一隊的士兵，站立在河西長廊，又像是小城的守衛者，氣宇昂揚，姿態威武。它們似乎都以壯士扼腕的豪情走向新生，以另外一種壯美的姿態呈現在小城人的面前。而這樣的樹，積蓄一冬的力量和營養，在來年，應該是更加蔥蘢和優美的。有時候覺得人也跟樹一樣，需要清理和修剪。在生命的成長中，我們在不斷地（）營養，不斷地長粗長壯，而在這同時，也會長出一些旁枝和廢枝，我們可能會做錯一些事，說錯一些話，養成一些不好的習慣，如果每一年的冬天，我們也能像樹一樣有意識地對自己的身心進

13、行一次整理和清理，讓自己的優點繼續發揚光大，努力地讓自己的缺點從生命中去除，在來年，以一種健康而飽滿的姿態重新生長，那也是一種新生。兒子今年已經大三了，轉眼就快大學畢業。在兒子成長的路上，我沒有少操心，從他呱呱落地，到牙牙學語，再到上小學，上中學，最終考上大學，在他20年的生命中，傾注著我無數的心血。我希望兒子會長成一棵枝葉蔥蘢的大樹，但更希望他能夠成為一棵冬日的樹，在最嚴寒的季節里依然能夠傲然挺立，不屈地面對生活，笑看人生。在人一生的成長中，會遇到很多的誘惑和浸染，這要靠孩子明辨是非的能力和對于不良因素的抵抗力。父母則是那個啄木鳥，見到孩子身上的壞毛病和壞習慣要及時清除，及時糾正，讓一棵小樹

14、苗端端正正、健健康康地向上成長。常言道：“十年樹木，百年樹人。”一個人的成器，要比一棵樹艱難得多，而這依賴于家庭的教育，也依賴于良好的社會環境。正在這時，兒子打來電話，說他和同學登山去了。我便對他說，冬日爬爬山，暖和，也可強身健體。你多看看冬日的樹，它們都以什么樣的姿態生存著。兒子說，山上有柏樹、松樹，都青綠著，還有很多的樹，葉子都已落盡。不過，一些泡桐樹上還掛著奶白色的果殼，像是倒掛的風鈴，挺美。在兒子的眼里，自然是豐富的，他也確實用自己的視角看出了自然的生態，但愿他能在觀察自然中悟出生命的真諦。我在樹下慢慢地走著，有一絲新綠映入我的眼中，那是一株小柳芽，不知是（）留下來的不屈的生命，還是在

15、嚴寒中勃發出的新芽，它嫩綠而又鮮亮，在粗壯的樹干中，就像是寒枝中綻放出的一朵新梅，那樣俏皮而可愛，那樣清新而美好，讓人忍不住駐足觀賞。在最嚴寒的日子里，生命也會爆發出令人意想不到的奇跡，而正是它們，給予我們生活無窮的希望和力量。太陽慢慢地從東方的山頭升起，穿過那一棵一棵的柳樹，發出萬道金光。我的身心也漸漸變得溫熱。冬日不僅是嚴寒，它也有陽光普照。我在陽光的照耀下，繼續向前走去。6在文中括號內依次填入詞語，最恰當的一項是A清涼吸取、僥幸B清冷汲取、僥幸C清冷吸取、幸運D清涼汲取、幸運7文章第段首句有什么作用？請簡要分析。8請從修辭方法的角度賞析下面文字。一些泡桐樹上還掛著奶白色的果殼，像是倒掛的

16、風鈴，挺美。9理解文中畫線句子的含義。冬日不僅是嚴寒，它也有陽光普照。10結合全文，說說你對標題“冬日的樹”的理解。【三】（17分）【甲】狼一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻

17、兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。【乙】義犬潞安某甲，父陷獄將死。搜括囊蓄，傅百金，將詣郡關說。跨騾出，則所養黑犬從之。呵逐使退。既走，則又從之，鞭逐不返，從行數十里。某下騎，乃以石投犬，犬始奔去。視犬已遠，乃返轡（pi）疾馳，抵郡已暮。及掃腰橐（tu），金亡其半，涔涔（cn）汗下，魂魄都失，輾轉終夜。候關出城，細審未途。又自計南北沖衢（q），行人如蟻，遺金寧有存理！逡巡至下騎所，見犬斃草間，毛汗濕如洗。提耳起視，則封金儼然。感其義，買棺葬之，人以為義犬冢（zhng）云。（選自聊齋志異 有刪減）【注釋】潞安：縣名。郡關：州府。橐（tu）：錢袋。沖衢：交通要道。11下列各組句子中，加點詞語解釋不

18、正確的一項是（）A弛擔持刀（解除，卸下）B屠暴起（暴：突然）C既走 （走：跑）D犬始奔去 （去：離開）12下列選項中加點文言虛詞的意思和用法與例句相同的一項是（）例句：則所養黑犬從之A久之B而兩狼之并驅如故C禽獸之變詐幾何哉D亦斃之13用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（1）少時，一狼徑去，其一犬坐于前。（2）行人如蟻，遺金寧有存理！14結合原文，試談談你從狼的“黠”和犬的“義”中獲得的感悟或啟示。三、作文（55分）15寫作。我們生命總是在遇見形形色色的人，不管是朝夕相處的老師、同學，還是一次與陌生人的偶遇，又或者是文學作品中的人物我們總會被他們獨特的本領或者可貴品行而折服。請以那個影響了我的人

19、為題，寫一篇文章。寫作要求：除詩歌外，可以選擇你最能駕馭的文體進行寫作。文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。考慮到內容的充實，文章不少于600字。答案1夜闌臥聽風吹雨 便引詩情到碧霄 何當共剪西窗燭 落花時節又逢君 博學而篤志 一夜征人盡望鄉 海日生殘夜 江春入舊年 非淡泊無以明志 非寧靜無以致遠2(1) 璀 chng(2) 熏淘 熏陶(3)自然界的各種聲音。如風聲、水流聲、鳥鳴聲等。(4)難道我們的思想不能在孜孜求索中變得深邃嗎?3（1）范愛農、 東京 （2）魯迅和子英來橫濱接范愛農，當關吏們搜查他的隨身物品時

20、翻出給師母帶的繡花弓鞋，魯迅看不順眼，搖搖頭，范愛農看到了，認為魯迅瞧不起他，從此對魯迅不滿。4(1)答案示例：閱讀經典潤澤心靈遨游書海潤澤心靈閱讀經典增長智慧品味書香陶冶心靈（形式一致，內容與讀書有關即可）(2)F(3)將“更高”改為“更好”或將“效果”改為“效率”跳讀和精讀(4)隨著年級的升高，初中生每日可供自由閱讀的時間逐漸減少，但經典著作在閱讀中所占的比重越來越大。（意思對即可）5(1)讓女兒堅持自己的愛好下圍棋，并送她到棋院上課；女兒特別喜歡旅游，“我”每年都帶她到各地走走。(2)這一句運用比喻和排比的修辭手法，生動形象地寫出女兒學棋的感悟，下棋蘊含著許多生活哲理，表現出她對下棋的熱愛以及這個愛好對她成長發揮的重要作用。(3)不能刪除。段敘述了熟人給兒子報英語和奧數班，孩子反而英語不過關遭到斥責的事情，是一種反襯（對比），突出恰恰是