初中學段勞動任務清單（七到九年級）任務類別任務清單素養表現勞動要求整理與收納1整理與美化教室理解勞動對于個人生活、集體建設的意義，懂得勞動創造美好生活的道理，養成認真細致地進行整理與收納的習慣和品質。1.行李箱整理與收納等任務可以結合學校的社會實踐活動或研學旅行活動開展，根據不同目的地和不同行程。2.讓學生在學校模擬情境中進行規劃，并在真實情境中實踐。3.制訂合理的美化居室和教室實施方案。2整理與美化居室3整理與收納行李箱4準備出行衣物烹飪與營養5合理搭配三餐營養理解勞動對于個人生活、家庭幸福的意義，懂得勞動創造美好生活的道理。1.開展調查研究，了解個人和家庭的飲食習慣與膳食結構特點。2.設計活動時，要關注單項技能的掌握，更要關注綜合思維能力的培養，還應滲透對飲食文化學習和了解。6設計一日三餐的食譜7制作3?4道菜8設計午餐或晚餐的營養食譜家用器具使用與維護9清洗空調濾網掌握家庭常用電器使用過程中簡單的保養和維修方法，增強勞動過程中安全保護意識和勞動質量意識，養成在勞動中不畏艱辛、勇于創造的精神。1.鼓勵學生運用所學勞動技能，參與家務勞動。2.主動承擔家用電器的拆卸、清洗、安裝和簡單維修工作。3.舉行技能大賽、表彰勞動能手等形式，牢固樹立尊重勞動的觀念。10清洗飲水機11判斷與維修電器小故障12拆卸清洗和安裝電風扇農業生產勞動11種植與養護常見的蔬菜形成熱愛農業生產、食品安全的等意識，形成辛勤、誠實、合法勞動及進行創造性勞動的勞動品質。1.充分結合當地自然環境進行教學安排，借助視頻、圖片進行講解。2.引導學生系統思考，關注農業生產發展，愛護動植物。12盆栽花草、果樹等13飼養兔等家畜傳統工藝制作14制作陶藝、布藝能根據勞動需要設計與制作傳統工藝作品。感受傳統工藝作品中蘊含的人文價值和工匠精神。樹立傳承中華優秀傳統文化的觀念，初步養成精益求精、追求品質的勞動精神。1.結合端午節、中秋節、校慶等節慶活動,開展綜合性傳統工藝勞動和制作。2.指導學生根據不同的情境，結合不同需求設計體現傳統文化、當地特色的方案，并以團隊合作形式完成具體制作。15風箏制作16編織工業生產勞動17組織學生到當地工廠進行工業生產參觀與跟崗實踐能根據需求，設計并制作、加工簡單的產品模型或原型。養成安全、規范地進行工業生產勞動的良好勞動習慣，養成合理利用材料、環保節約的勞動意識。1.學校根據實際情況、學生發展需求等，選擇適宜的生產項目，開展工業生產實踐。2.可以釆用多種活動形式相結合的方式，開展勞動成果展示等活動相結合。18設計與制作多功能筆筒19設計與制作金屬絲置物筐20設計與制作服裝新技術體驗與應用21體驗三維打印技術使用某項新技術設計制作簡單的產品模型或原型，并獨立完成產品的技術測試。在勞動中能不斷追求品質、精益求精。樹立勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的觀念。1.組織學生調研所在地區工廠、企業新技術。2.選擇某項新技術進行勞動實踐體驗，與技師、工程師交流某項新技術對生產、生活的價值。3.充分借助所在地區高新技術和高新產業發展特色優勢，組織參觀體驗。22體驗激光切割技術，利用激光切割技術進行多功能書架23體驗數控加工技術，利用智能控制技術模擬實現語音控制電梯升降現代服務業勞動24家鄉旅行路線設計項目能在勞動過程中認真履行職責，養成規范勞動、安全勞動的習慣與品質。進一步增強公共服務意識，形成以自己的勞動創造美好生活的社會責任感。1.引導學生在調研、探究的基礎上，開展有針對性的現代服務業勞動。2.在勞動結束之后，引導進行必要的反思交流、經驗總結。25家鄉特產營銷26體驗智能化食堂管理公益勞動與志愿服務27以小組或班級為單位，在學校或社區建立移動書亭、品捐贈資源共享站熟悉公益勞動與志愿服務組織、實施，具有運用相關的勞動知識與技能服務他人、學校、社區的基本能力。經歷服務性勞動的付出過程，理解個體勞動與學校、社區發展之間的直接關系，形成對學校、社區發展負責任的態度。1.選擇或設計具有一定綜合性的公益勞動與志愿服務項目。2.將公益勞動與志愿服務和學生的職業體驗、生態教育等專題教育結合起來。28參與科技館、紀念館、植物園、動物園等公