1、口語交際自我介紹教學(xué)目標(biāo)1正確認(rèn)識自我，展現(xiàn)自我風(fēng)采，樹立信心，增進同學(xué)之間的相互了解。 2明了做自我介紹時要注意的事項。 3在介紹自我的基礎(chǔ)上進行寫作練習(xí)，要求盡可能集中、明了、簡潔地表現(xiàn)出自己的個性，力求寫出一點新意。教學(xué)課時 一課時教學(xué)過程一、 導(dǎo)入自我介紹是向別人展示你自己的一個重要手段，自我介紹好不好，不僅直接關(guān)系到你給別人的第一印象的好壞，而且可能會影響到以后交往的順利與否。自我介紹同時也是認(rèn)識自我的手段。 二、 展開（一） 品析教材第99頁的案例學(xué)生看完案例后師問：孫陽的介紹為什么會得到同學(xué)熱烈的掌聲？同學(xué)們?yōu)槭裁春芸炀陀涀∷四兀浚ㄉ鸬耐瑫r，老師做講解）孫陽的介紹簡單明了，語

2、言有特色，詳略有別，運用典型事例印證，給人深刻印象。(二)1-2個學(xué)生上臺做自我介紹（每講完一個，就讓其他學(xué)生評論上臺學(xué)生所做的自我介紹的優(yōu)缺點，與此同時，老師做點評。）（三）講解自我介紹技巧1、一定要自信，要有充足的準(zhǔn)備。天生我材心有用。李白自信是成功的第一秘訣。愛默生哈佛校訓(xùn)：機會永遠(yuǎn)都是留給有準(zhǔn)備的人。不打無準(zhǔn)備之仗！ 沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)！（毛澤東）磨刀不誤砍柴工！ 機遇偏愛那些有準(zhǔn)備的頭腦。預(yù)則立，不預(yù)則廢。 臨時抱佛腳，事情易辦糟。2、要有具體材料，不要作秀表演 。 問題：（1）第一、沒有具體的介紹。自我介紹時，最普遍、最嚴(yán)重的毛病，是學(xué)生根本沒介紹具體情況，缺乏起碼的要素，缺乏基

3、本的信息。許多人只在開頭點了一句“我叫某某某”，之后就完全離題，空發(fā)議論，沒有任何屬于個人的事實。換言之，如果去掉“我叫某某某”，其余內(nèi)容人人都可以照搬，個個都能夠套用，那還叫“自我介紹”嗎?還有人連自己姓甚名誰、家住哪里、芳齡幾何都不提，該講的不講，卻大談什么2 / 6“人生”、“坎坷”、“夢想”之類，完全是文不對題、華而不實，純粹是作秀表演。 舉例：小品不差錢畢福劍：按照我們的規(guī)矩，自報家門 趙本山：從前面開始，不要緊張 毛毛：我是來自大城市鐵嶺蓮花赤水溝子，我名字叫鴨蛋，今天心情非常的沖動，今夜陽光明媚，今夜多云轉(zhuǎn)晴。 小沈陽：唉呀媽呀，報天氣預(yù)報啊 毛毛：心情從多云轉(zhuǎn)晴了，為什么啊，我

4、找到我老爺了，我老爺太好了，能帶我上溜光大道。 畢福劍：星光大道 毛毛：我非常感謝我老爺給我這次機會，太感謝你了，真的能帶上我到大道，我感謝你八輩祖宗，我代表八輩祖宗感謝你，我這輩子不會忘記你的，我做鬼也不放過你的。 自我介紹就是嚴(yán)格意義上的自我介紹，是你對別人的匯報，也是別人對你的了解，這完全靠材料取勝，靠用事實說話。介紹時，最好每一句話都有你個人的特色，都應(yīng)該只屬于你而不屬于別人。介紹時，最好每一句話都有信息點，都是一個事實，自己應(yīng)該少發(fā)議論，少作評價。只要擺出材料，“用事實說話”，別人自會從中得出總體印象的。（2）第二、只有空洞的抒情。沒有具體的介紹，就只剩下空洞的抒情了。大家知道，“介

5、紹”一類文章應(yīng)該屬于“說明文”范疇，而沒有材料的介紹就只好靠空洞的抒情來撐門面了。特別是有些擅長寫作的“秀才”們，齒于擺材料，而片面地追求所謂的“文采”和“哲理”，于是就寫成了文縐縐的“抒情文”。舉例：·平平凡凡的我，卻不愿過關(guān)在火柴盒里的生活：飛揚的個性，青春的激情，開朗的性格，總覺得自己應(yīng)該展翅飛翔! ·有人說，用一種冷靜的態(tài)度和冷峻的眼光看待這個世界，文字中自然免不了有憂郁的美，或美的憂郁。我說不是。 ·我把每一個有朝霞的早晨，看作是周末的早晨。但當(dāng)時間消逝，我發(fā)現(xiàn)是在放縱自己。我開始打點行裝，開始漫長的人生跋涉 乍一看 這些話很有文采，很浪漫，其實都很空洞

6、，沒有實際內(nèi)容， 頗有點無病呻吟的味道，矯揉造作，透出一股濃濃的“中學(xué)生腔”，也是一種“作秀”。（3）第三、盲目模仿“參賽宣言”。還有一個普遍現(xiàn)象，就是盲目摹仿“參賽宣言”。近年來，許多地方大搞“選美”、“選秀”和“挑戰(zhàn)主持人”之類的活動，選手登臺時，都有發(fā)表“參賽宣言”的環(huán)節(jié)。所以有學(xué)生一登臺做自我介紹時，就像發(fā)表“參賽宣言”似的。其實，目的不同，場合不同，是不可盲目照搬的但許多人認(rèn)為“參賽宣言”很時髦，仍免不了“作秀”表演，動不動就是豪言壯語，看上去牛氣沖天，實際上千篇一律。常見的套話有：我聰明，我活潑，我大方，我自信!我就是我!一個小小的我，一個獨一無二的我!我不一定是最優(yōu)秀的，但我一定

7、是最努力的!走自己的路，讓別人說去吧!我的未來不是夢!還有講到性格時，有些同學(xué)也光圖時髦而無內(nèi)容，模棱兩可。如：我是一個具有多重性格的人，既外向，又內(nèi)向。我愛說、愛笑、愛哭、愛鬧；我敢愛、敢恨、敢悲、敢怒!我靜如處子，動如脫兔。（4）第四，過多傾訴自己的理想。還有一種常見的偏向，就是傾訴自己的理想，篇幅太長，比重過大。許多人剛講了姓名、年齡、學(xué)校以后，就迫不及待地講自己如何酷愛電視，如何想當(dāng)電視人，尤其是如何想當(dāng)播音員袒露心跡，這本是無可厚非的，但比重過大，從策劃學(xué)的角度來講并不恰當(dāng)。因為時間不允許，每個人只有一分多鐘“自我介紹”的機會3、要講究表達技巧，不要說成填表式。與以上情況相反，有人走

8、上另一極端，類似填寫考生登記表一樣。如：“我叫xx，今年xx歲，來自xx市。”雖然有要素，卻又太簡單、太直白，雖有骨架，卻缺乏血肉，這也是不成功的。要增強表達效果，就有必要對重點要素作些說明、渲染、強調(diào)，要抓住各種巧合做文章，既可展示一定的文化品位，又可加深別人的記憶。姓名介紹不能少，一般都要重復(fù)說明一下。(結(jié)合書本講解)如： 1、我叫章祥，立早章，吉祥的祥。 2、我叫張弛，弓長張，松弛的弛，它出自古語“文武之道，一張一弛”。 3、我叫王純，妹妹叫王潔，合在一起就是“純潔”。 4、我叫周志成，父母親給我取這個名字，是希望我“有志者，事競成”。 5、我叫郭城，當(dāng)歌星郭富城不再“富”的時候，就變成

9、我了。這些介紹，都對姓名作了重復(fù)或說明。有的是防止同音誤聽，有的介紹了取名的由采或含義，有的與名人比照，目的都只有一個，就是加深別人對你的印象。尤其在面試中，只講一遍是肯定記不住的，有必要強調(diào)一下，不妨“啰嗦”一點。有的在結(jié)尾處還照應(yīng)一下：“這就是我，一個叫某某某的伢子。”在眾多人的介紹中中，如果其他人能夠記住你的名字，至少記得某個特征，這個自我介紹就是成功的了。介紹家鄉(xiāng)（借此幫助學(xué)生回顧家鄉(xiāng)主要名人及景點）1、我來自著名的瓷城湖南醴陵。2、我來自湖南寧鄉(xiāng)，跟劉少奇主席是老鄉(xiāng)。3、“瀏陽河，彎過了幾道彎”這首著名的歌，使我的家鄉(xiāng)瀏陽名揚四海。4、一千多年前，詩人陶淵明描寫過號稱“世外挑源”的理

10、想樂土，那就是我的家鄉(xiāng)，湖南桃源。5、“永州之野產(chǎn)異蛇”，讀過柳宗元捕蛇者說的人，一定知道我的家鄉(xiāng)永州。不過，它今天不再荒涼、偏僻。諸如此類，原來單調(diào)的東西立刻變得形象化、立體化了，同學(xué)們就可以通過這些了解你、記住你，這就成功了。當(dāng)然，并不是說每個人的每個信息點都要渲染一番，因為不是每個人都有巧合點，或雖有巧合點但扯得太遠(yuǎn)，要轉(zhuǎn)彎抹角解釋很多，那也沒必要渲染。總之，各人只能量體裁衣，根據(jù)自己具體情況設(shè)計，包裝自己、推銷自己4、要抓住特色，不要流于一般有些人作介紹時，基本要素并不缺，也做了必要的渲染，但總體印象仍很一般化。這里有客觀事實的限制，也有主觀方面的原因。 一方面，考生多半是十幾歲的中學(xué)

11、生，經(jīng)歷簡單，沒有太多的東西可講；另一方面，則是不善于“推銷”自己。要抓住屬于“少數(shù)”的東西。 比方說，你是少數(shù)民族，是華僑，是港澳臺學(xué)生，是外地學(xué)生等，都應(yīng)該抓住做文章。這些都屬“少數(shù)”，甚至是獨一無二的，很容易被其他學(xué)生記住特征標(biāo)簽。如： 1、我是一位土家族姑娘，有著土家人淳樸勤勞的品德，有著土家人能歌善舞的本領(lǐng)。 2、我今年已經(jīng)XX歲了，可能是所有同學(xué)中年齡最大的一位。 抓住特殊的情趣點做文章。抓住自己當(dāng)干部、獲獎、參賽等情況做文章。 許多同學(xué)當(dāng)過班團干部，受過各種獎勵，參加過培訓(xùn)或比賽，取得過較好的名次，發(fā)表過作品，上過電視等等，都是自己的“資本”，都可以介紹一番。當(dāng)然，要分清級別和分量，只需突出級別高、影響大的獎勵。如： 1、作為婁底市三好學(xué)生的代表，我到xx參加過XXXX表彰會。 2、我是學(xué)校“xx廣播站”的站長。 這是在以上幾條都沒有，或不夠分量時的補救辦法。準(zhǔn)確地說，興趣愛好并不是特長，缺乏競爭優(yōu)勢，但至少說明你有這方面的潛在素質(zhì)，這也算一種特色。如： 1、我是個鐵桿球迷，甲A、英超、意甲，更不用說世界杯，凡有電視轉(zhuǎn)播的，我一場不拉，對球星更是如數(shù)家珍。我的夢想是當(dāng)一個黃健翔式的足球評論員。 2、我最喜歡集郵，目前已有郵票1700多張。最令我