1、【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第9課 古代的文字與文學(xué)教學(xué)課件 川教版 課件 象形文字與楔形文字 荷馬史詩與俄狄浦斯王 一千零一夜 課堂小結(jié)【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第9課 古代的文字與文學(xué)教學(xué)課件 川教版 課件導(dǎo)入古埃及的象形文字和兩河流域的楔形文字，古樸而奇妙，凝聚著古代人類的智慧。你知道這些古文字嗎？荷馬史詩俄狄浦斯王和天方夜譚作為古典文學(xué)名著，飽含藝術(shù)魅力，引人入勝。你讀過這些文學(xué)作品嗎？通過本課學(xué)習(xí)，這些古老的文字與文學(xué)名著，會使你受到智慧的啟迪，會帶給你藝術(shù)的享受。古埃及死者之書（紙草）上的圖畫和象形文字古埃及象形文字（左）、祭司體（右上）及世俗體（右下）文字【最新】中學(xué)九年級歷史

2、上冊 第9課 古代的文字與文學(xué)教學(xué)課件 川教版 課件象形文字與楔形文字【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第9課 古代的文字與文學(xué)教學(xué)課件 川教版 課件古埃及的象形文字古埃及的象形文字中國商朝甲骨文（象形文字）牛羊狗【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第9課 古代的文字與文學(xué)教學(xué)課件 川教版 課件意為“永恒”古埃及歷書（約前1450年）由于這種文字是用符號把客觀物體的形象描摹下來的，即所謂“畫成其物”，所以我們習(xí)慣上把它稱為象形文字。它是世界上最古老的文字之一。公元前3500年左右古埃及人發(fā)明象形文字【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第9課 古代的文字與文學(xué)教學(xué)課件 川教版 課件古埃及的象形文字（約700個）形象美

3、麗精致【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第9課 古代的文字與文學(xué)教學(xué)課件 川教版 課件古埃及紙草文書（亡靈書）野生紙草莎草紙，古埃及用于書寫的材料，最早的紙。紙莎草，制作莎草紙的原料，一種生長于尼羅河三角洲的濕地植物。紙草加工“紙草文書”【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第9課 古代的文字與文學(xué)教學(xué)課件 川教版 課件棺蓋殘片上的象形文字石碑和石柱上的古埃及象形文字【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第9課 古代的文字與文學(xué)教學(xué)課件 川教版 課件尼羅河羅塞達(dá)石碑1799年，遠(yuǎn)征埃及的拿破侖軍一青年軍官發(fā)現(xiàn)，是制作于公元前196年的大理石石碑，上面刻有埃及國王托勒密五世詔書。羅塞達(dá)石碑上使用了兩種語言（埃及文和希臘文

4、），三種文字包括在：象形文字、通俗體文字（即象形文字的草寫體）和希臘文。石碑現(xiàn)存英國倫敦大不列顛博物館。羅塞達(dá)碑（羅塞塔石碑）RosettaStone【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第9課 古代的文字與文學(xué)教學(xué)課件 川教版 課件讓弗朗索瓦商博良1790.12.31832.3.4歷史學(xué)家語言學(xué)家第一位識破古埃及象形文字結(jié)構(gòu)并破譯羅塞塔石碑【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第9課 古代的文字與文學(xué)教學(xué)課件 川教版 課件字母演進(jìn)圖（古埃及象形文字是字母文字的基礎(chǔ)）古埃及象形文字一直沒有發(fā)展成字母文字，后經(jīng)多次演變，外形逐漸簡化，向字母文字過渡。后地中海東岸的腓尼基人在埃及文字和西亞文字的影響下，創(chuàng)造了22個拼

5、音字母。古希臘人又在腓尼基字母基礎(chǔ)上創(chuàng)造了希臘字母。在希臘字母的基礎(chǔ)上，形成后來羅馬及其周圍地區(qū)拉丁人的拉丁字母。拉丁字母是世界上最通用的字母。【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第9課 古代的文字與文學(xué)教學(xué)課件 川教版 課件兩河流域的楔形文字公元前7世紀(jì)的古巴比倫人憑想象刻畫在泥板上的世界地圖。地圖上的楔形文字形容圓圈外面的未知世界“永無天日”。古巴比倫地圖漢謨拉比法典石碑漢謨拉比法典石碑碑文【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第9課 古代的文字與文學(xué)教學(xué)課件 川教版 課件楔形文字（約600多個）楔形文字由兩河流域的蘇美爾人創(chuàng)造了它，此后被西亞古代各民族所采用。由于它被廣泛使用，人們稱它為“古代東方的拉丁語

6、”。木楔公元前3000年左右古代兩河流域居民發(fā)明楔形文字【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第9課 古代的文字與文學(xué)教學(xué)課件 川教版 課件古代兩河流域的書吏們在泥板上記錄他們的戰(zhàn)利品（想象畫）“泥版文書”“泥版文獻(xiàn)”3800年前兩河流域的泥板用楔形文字和圖案列出的幾何題楔形文字的黏土板【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第9課 古代的文字與文學(xué)教學(xué)課件 川教版 課件用楔形文字刻寫的吉爾伽美什詩史的殘體。該詩講述巴比倫一個關(guān)于上帝降洪水于人間，意在毀滅地球的傳說（前2750年）。吉爾伽美什詩史世界最古老的史詩【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第9課 古代的文字與文學(xué)教學(xué)課件 川教版 課件羅林森Rawlinson181

7、0.4.111859.3.5英國人羅林森成功釋讀了楔形文字，破譯出約150個楔形文字符號的讀音、500個單詞和數(shù)十個專有名詞。楔形文字與漢字對照表公元前2000年開始成為西亞地區(qū)通用文字。公元前后，楔形文字被其他文字取代。【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第9課 古代的文字與文學(xué)教學(xué)課件 川教版 課件荷馬史詩與俄狄浦斯王【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第9課 古代的文字與文學(xué)教學(xué)課件 川教版 課件荷馬史詩【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第9課 古代的文字與文學(xué)教學(xué)課件 川教版 課件荷馬Homer約前9前8世紀(jì)古希臘盲詩人荷馬史詩封面歐洲第一部優(yōu)秀文學(xué)作品荷馬史詩荷馬與但丁、莎士比亞、歌德被西方文學(xué)界并稱為世

8、界四大詩人。而荷馬則又被但丁在神曲中譽為“詩人之王”。史詩：敘述英雄傳說或重大歷史事件的敘事長詩【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第9課 古代的文字與文學(xué)教學(xué)課件 川教版 課件荷馬吟詩圖相傳記述了公元前12世紀(jì)前11世紀(jì)特洛伊戰(zhàn)爭及有關(guān)海上冒險故事的古希臘長篇敘事史詩伊利亞特和奧德賽（兩者統(tǒng)稱為荷馬史詩），即是荷馬根據(jù)民間流傳的短歌綜合編寫而成。荷馬史詩反映前11前9世紀(jì)希臘的社會生活面貌“荷馬時代”文學(xué)特點人物形象生動語言簡練樸實【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第9課 古代的文字與文學(xué)教學(xué)課件 川教版 課件特洛伊遺址特洛伊，也叫伊利昂，位于小亞細(xì)亞西北部。荷馬史詩中的伊利亞特曾敘述了古希臘人和特洛伊人

9、戰(zhàn)爭的故事。眾神之主宙斯愛上海神女兒忒提斯，可他從預(yù)言中得知，他與忒提斯生的兒子會比他更強(qiáng)大。為了保住權(quán)力，宙斯放棄了忒提斯，并把她嫁給凡間的一個英雄。奧林匹斯眾神都去參加忒提斯的婚禮，只有紛爭女神沒有受到邀請。為了報復(fù)，紛爭女神在婚宴中扔下一只金蘋果，上面寫著“給最美的女神”。天后赫拉、智慧女神雅典娜和美神阿芙羅狄忒都認(rèn)為自己最美，應(yīng)該得到金蘋果。宙斯將裁判權(quán)交給了特洛伊王子帕里斯。三位女神為了得到金蘋果，紛紛向帕里斯許愿。美神阿芙羅狄忒許諾道：“如果我得到了金蘋果，我將把世界上最美麗的女人送給你做妻子。”于是，帕里斯最后決定將金蘋果送給美神。得到了金蘋果的美神，也如約幫助帕里斯。伊利亞特頌

10、揚堅毅勇猛的尚武精神【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第9課 古代的文字與文學(xué)教學(xué)課件 川教版 課件特洛伊木馬計特洛伊王子帕里斯訪問希臘，在美神阿芙羅狄忒幫助下誘走斯巴達(dá)王墨涅拉奧斯的王后海倫。希臘人因此遠(yuǎn)征特洛伊，圍攻九年不下。第十年，希臘將領(lǐng)奧德賽（奧德修斯）獻(xiàn)計，把一批精兵埋伏在一匹大木馬腹內(nèi)放在城外，假作退兵。特洛伊人以為敵兵已撤，把木馬拉到城內(nèi)。夜間伏兵出木馬，打開城門使希臘兵入城，攻下特洛伊城。木馬屠城計【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第9課 古代的文字與文學(xué)教學(xué)課件 川教版 課件奧德賽奧德賽封面講述希臘英雄奧德賽（奧德修斯）在特洛伊戰(zhàn)爭取勝后及返航途中的歷險故事。用木馬計攻陷特洛伊城后，奧

11、德賽不顧海神波賽冬的咒語啟航回家，一路上歷盡劫難，在海上漂泊了10年。伊塔克的許多人都認(rèn)為他10年不歸，一定已經(jīng)死去。當(dāng)?shù)氐脑S多貴族都在追求他的妻子佩涅洛佩，她百般設(shè)法拒絕他們，同時還在盼望他能生還。奧德修斯10年間經(jīng)歷了許多艱險：獨目巨人吃掉了他的同伴，神女喀爾刻把他的同伴用巫術(shù)變成豬，又要把他留在海島上；他又到了環(huán)繞大地的瀛海邊緣，看到許多過去的鬼魂；躲過女妖塞壬迷惑人的歌聲；逃過怪物卡律布狄斯和斯庫拉；最后女神卡呂普索在留了奧德修斯好幾年之后，同意讓他回去。他到了菲埃克斯人的國土，向國王阿爾基諾斯重述過去9年的海上歷險，國王派船送他回故鄉(xiāng)。那些追求他妻子的求婚人還占據(jù)著他的王宮，大吃大喝

12、。奧德修斯裝作乞丐，進(jìn)入王宮，設(shè)法同兒子一起殺死那一伙橫暴的貴族，和妻子重新團(tuán)聚。抒寫坦蕩好奇的浪漫熱情【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第9課 古代的文字與文學(xué)教學(xué)課件 川教版 課件古希臘劇場遺址古希臘文學(xué)的最高成就是戲劇公元前5世紀(jì)希臘戲劇非常繁榮主題：歌頌英雄主義【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第9課 古代的文字與文學(xué)教學(xué)課件 川教版 課件“喜劇之父”阿里斯托芬Aristophanes約前446年前385年阿哈奈人騎士和平喜劇作家悲劇作家“悲劇之父”埃斯庫羅斯Aeschylus公元前525年公元前456年被縛的普羅米修斯歐里庇得斯Euripides前485或480年前406年美狄亞獨目巨人【最新】

13、中學(xué)九年級歷史上冊 第9課 古代的文字與文學(xué)教學(xué)課件 川教版 課件俄狄浦斯王索福克勒斯Sophocles約前496年前406年古希臘三大悲劇作家之一俄狄浦斯王安提戈涅斯芬克斯，是希臘神話中帶翼的獅身女怪。傳說，她常令過路行人猜謎，猜不出的就將被殺害。后來，俄狄浦斯王經(jīng)過此地，道破她的謎底。斯芬克斯遂自殺。俄狄浦斯與斯芬克斯（瓶畫）斯芬克斯俄狄浦斯藝術(shù)特點思想深刻形式完美劇情曲折注重人物性格和心理的刻畫把古代悲劇藝術(shù)推向成熟【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第9課 古代的文字與文學(xué)教學(xué)課件 川教版 課件一千零一夜【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第9課 古代的文字與文學(xué)教學(xué)課件 川教版 課件成稿于14世紀(jì)的

14、一千零一夜手稿（現(xiàn)藏巴黎國立圖書館）【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第9課 古代的文字與文學(xué)教學(xué)課件 川教版 課件一千零一夜中譯本封面山魯佐德給國王講故事【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第9課 古代的文字與文學(xué)教學(xué)課件 川教版 課件天方夜譚封面一千零一夜天方夜譚阿拉伯文學(xué)代表作品童話 寓言 歷險 愛情 歷史歌頌勞動人民純樸善良的品質(zhì)揭露封建社會黑暗不平的現(xiàn)實民間口頭創(chuàng)作中最壯麗的一座紀(jì)念碑。高爾基中國古時稱阿拉伯為天方【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第9課 古代的文字與文學(xué)教學(xué)課件 川教版 課件天方夜譚生動地描繪了阿拉伯帝國豐富的社會生活，許多故事膾炙人口。一千零一夜之阿里巴巴和四十大盜一千零一夜之阿拉丁

15、和神燈一千零一夜之洗染匠和理發(fā)師【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第9課 古代的文字與文學(xué)教學(xué)課件 川教版 課件1.象形文字、楔形文字的發(fā)明者及發(fā)明時間2.象形文字、楔形文字的特點3.象形文字、楔形文字的書寫材料4.象形文字、楔形文字的消亡時間象形文字與楔形文字1.荷馬史詩的概念2.荷馬史詩的特點和地位3.伊利亞特和奧德賽的主要內(nèi)容4.希臘戲劇的主題是歌頌英雄主義5.俄狄浦斯王是希臘悲劇的典范荷馬史詩與俄狄浦斯王1.一千零一夜又名天方夜譚2.一千零一夜的主要內(nèi)容3.一千零一夜在世界文學(xué)中的地位一千零一夜課堂小結(jié)【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第9課 古代的文字與文學(xué)教學(xué)課件 川教版 課件學(xué)習(xí)與探究【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第9課 古代的文字與文學(xué)教學(xué)課件 川教版 課件學(xué)習(xí)活動辨別古老文字仿制泥版文書中國商朝甲骨文古埃及一部歷書（約前1450年）【最新】中學(xué)九年級歷史上冊 第9課 古代的文字與文學(xué)教學(xué)課件 川教版 課件學(xué)習(xí)測評1.楔形文字的主要書寫材料是（）。A.黏土B.木頭C.紙草D.羊皮紙2.在古代世界中，兩河流域的蘇美爾人創(chuàng)造的文字是（）。A.象形文字B.楔形文字C.甲骨文D.腓尼基字母3.下列作