1、2016年長寧、金山區初三一模語文試題1、本卷共28題。2、請將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計分。一、文言文（39分）（一）默寫（15分）1、月上柳梢頭，_ 。（生查子元夕2、_，此日中流自在行。(觀書有感)3、此生誰料，_，_ 。(訴衷情）4、_，無論魏晉。(桃花源記)（二）閱讀下面的詞，完成第6-7題。（4分）水仙子詠江南 元 張養浩一江煙水照晴嵐，兩岸人家接畫檐，艾荷叢一段秋光淡。看沙鷗舞再三，卷香風十里珠簾。 畫船兒天邊至，酒旗兒風外飐。愛殺江南！6、 “卷香風十里珠簾”是倒裝句，其正常語序是 (2分）7、 對本曲理解不正確的一項是（ )(2分）A、全曲前七句寫景，

2、最后一句抒情，并點明主旨。B、抓住江南多水的特點，寫出了美麗的水鄉風光。C、采用遠近結合、動靜結合的方式，描繪了江南美景。D、“一、兩、再三、十”等數詞，表現了江南景色的雄奇闊大。（三）閱讀下文，完成89題。（8分）【甲】余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借，不與，歸而形諸夢。其切如是。【乙】（孔子）讀易至韋編三絕，不知翻閱過幾千百遍來，微言精義，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所窮東坡讀書不用兩遍，然其在翰林讀阿房宮賦至四鼓，老吏史苦之，坡灑然不倦。8、 甲文選自 ，乙文選自濰縣署中寄舍弟墨第一書，乙文作者是清朝的。（2分）9、翻譯甲文的劃線句（3分） 往借，不與，歸而形諸夢。_ _10

3、、 對甲乙兩文的理解不正確的一項是（ ）（3分）A、甲文從借書的角度，表現少年袁枚對閱讀的渴求已達到癡迷的狀態。B、文從讀書的角度，表現孔子和蘇東坡閱讀名著的鉆研探究精神。C、甲文以自身為例，具體指導黃生借書的方法，緊扣了文章標題。D、乙文以名人軼事為論據，證明“讀書以過目成誦為能最是不濟事”的觀點。（四）閱讀下文，完成10-13題（12分）元祐初，山谷與東坡、錢穆父同游京師寶梵寺。飯罷，山谷作草書數紙，東坡甚稱賞之。穆父從旁觀曰：“魯直之字近于俗。”山谷曰：“何故?”穆父曰：“無他，但未見懷素真跡爾。”山谷心頗疑之，自后不肯為人作草書。紹圣中，謫居涪陵，始見懷素自敘于石楊休家。因借之以歸，摹

4、臨累日，幾廢寢食。自此頓悟草法，下筆飛動，與元祜以前所書大異。始信穆父之言不誣，而穆父死已久矣。故山谷嘗自謂得草書于涪陵, 穆父不及見也。（獨醒雜志)【注釋】元祐：與下文的“紹圣”，都是宋哲宗趙煦年號。山谷：黃庭堅，字魯直，號山谷道人。懷素：唐代大書法家，以善“狂草”出名。涪陵：地名。11、 基礎二題（4分）（1）用“/”給文中畫線句子劃分朗讀節奏（只劃一處）（2分）與元祐以前所書大異（2）解釋文中加點的詞語（2分）作（ ）歸（ ）12、 對下列句子翻譯恰當的一項是（ ）（3分） 故山谷嘗自謂得草書于涪陵，恨穆父不及見也。A、所以山谷曾自認為是在涪陵得到草書自敘的，遺憾的是穆父未能看到自敘。B

5、、所以山谷曾自認為是在潔陵領悟草書真諦的，遺憾的是穆父未能看到自己的書法。C、所以山谷曾自認為是在涪陵得到草書自敘的，遺憾的是未能見到穆父。D、所以山谷曾自認為是在涪陵領悟草書真諦的，遺憾的是未能見到穆父。13、 文中口和口這兩個詞，鮮明地表達了山谷對穆父之言的態度。（2分）14、 山谷草法從“近于俗”到“下筆飛動”，是哪些原因促成的?請根據文意概括（3分）（1）_（2）_（3）_二、現代文（共40分）（五）閱讀下文，完成15-19題。(18分)有趣的種子旅行一株植物少則有幾十顆種子，多則有幾十萬顆種子。如果它們都只停留在原地，擠成一堆，很難想象能怎么生活下去；如果發生自然災害，如干旱、洪澇、

6、火災等等，集中在一塊兒就更有滅絕的危險。因此，種子必須以各種方式進行遷移。這也是長期自然選擇的結果。自然界中植物多種多樣，種子旅行的方式也各有千秋。像大豆、綠豆、油菜、芝麻等植物的種子，有一種“彈射”的本領，果實成熟后包藏種子的果莢會突然扭曲、炸裂，將種子彈射到幾十厘米甚至幾米之外。根據現在掌握的資料，植物界中的彈射“冠軍”，可能是一種生長在美洲的木犀草，射程可達14米之遠。在非洲北部和歐洲南部，有一種有趣的植物叫噴瓜，它的果實成熟時，那些包藏種子的漿汁，就像氣球中的空氣那樣，對果皮產生強大的壓力，只要輕輕一碰，果實的粘液和種子就一起噴發出來，可射6米之遠，所以當地人稱它為“鐵炮瓜”。但是這些

7、種子的旅行路程，在整個自然界中只是低水平的。很多植物的種子，能以各種特有的辦法，旅行到幾千米、幾十千米之遠，有的甚至還能進行“環球漫游”呢！19世紀中葉，航行在大西洋上的一艘雙挽帆船，遇到一場大風暴，船在風浪中顛簸漂流，好不容易才來到一個平靜的海灣。水手們上岸，挖掘沙石來壓艙，意外地發現一個黑色的瀝青圓球，但拿在手上卻感到很輕。打開一看，原來是一個椰子殼，里面藏著一張羊皮紙，上面寫著古文。后來，經專家鑒定，這是當年哥倫布寫的一封信那么，這個奇跡是怎么發生的呢？原來，人們早就發現椰子的果實外殼堅硬不透水，中間是蓬松的纖維層，充滿了空氣，很輕，很適宜在海水中隨波漂流，作長途旅行。一旦被海浪沖到沙灘

8、上，就可以發芽、生長。由于椰子以這種方式傳播后代，所以我們見到的椰子樹，除了人工栽培的之外，幾乎都長在海灘邊上。在水中旅行的種子還有很多。比如荷花，它的果實蓮蓬像一艘小船，輕浮在水面上， 四處漂流，把種子帶到遠方。待蓮蓬腐爛了，種子也就沉到了水底。第二年春天，一株新的荷花又成長起來了。還有睡蓮，它的海綿質的漿杲結構十分奇特，漿果里面裝有好多種子，每粒種子外面包有一個充滿空氣的嚢，就像套著個救生圈，在長途漂流中，嚢中的空氣慢慢消失，種子就沉到了水底。 種子的有趣旅行，演澤了生命的偉大與神奇，令人贊嘆。15、標題有趣的種子旅行中“旅行”的意思是_。（2分）16、種子要遷移的原因是_和_。大豆、綠豆

9、、油菜、芝麻和噴瓜等植物傳播種子方式的共同點是_。（6分）17、第段在文章結構上所起的作用是_ _。（2分） 18、文章第段舉了哥倫布寄信的例子，這樣寫的好處是_ 。（4分） 19、下列說法符合文意的一項是（ ）（4分）A、種子必須以各種方式進行遷移，這是大自然和人類選擇的結果。B、非洲北部和歐洲南部噴瓜種子的旅行路程，在自然界中是低水平的。C、我們見到的椰子樹，除了人工栽培的之外，其余的都長在海灘邊上。D、種子的有趣旅行，演繹了人類的偉大與種子的神奇，令人贊嘆。（六）閱讀下文，完成20-24題（22分）失 母席慕蓉 八歲還是九歲的那年，住在香港，有一回在最熱鬧的中環街上和姐姐走散了。在努力地

10、左奔右跑試了一陣子之后，終于明白自己是回不去了，嚇得魂飛魄散，一個人站在馬路旁邊大哭起來，一面哭一面還向聚過來看熱鬧的路人哀求：“請你帶我回家好 嗎？ ”后來還真是有好心的路人替我找來警察，高大的警察把我帶回辦公室再通知父親來 領我回去。見到父親時大哭了一場，回到家里，又害怕母親會責怪我，就躊躇著不敢向前了。母親微笑著什么話也沒說，倒是姐姐們在旁邊一直問我，問我真的好意思一個人站在馬路上哭給大家看？而在今年五月三日的這一天，在臺中一個專科學校的禮堂里，在千百人面前，在初聞噩耗的那一刻，我也和多少年前一樣，魂飛魄散，不得不失聲痛哭起來。只是因為一切來得實在太突然，我好像站在生命的十字路口，忽然發

11、現自己再也回不了原來的家。在前一天下午和母親道別的時候，還沒有任何預兆，一切如常，母親仍然是那個安靜平穩在努力做著保健運動的母親，我仍然是那個匆忙急躁有著一切理由要跑出門去的女兒，是一個星期六下午，一切如常。我一面急著往外跑一面又回頭高聲向她說再見，我說我去臺中領個獎章回來送她好不好？母親正在護士的扶持下做一個困難的動作，沒有回答我，而我也沒有耐心停下來等她回答。我沒有領到那個獎章。清晨就趕到臺中的丈夫，在頒獎會場入口簽名的地方伸手攔住了我，把我牽到旁邊， 遲疑又遲疑之后，用他所能用的最和緩的語氣向我宣告：“媽媽過去了。”而在那個時候我 臉上竟然還帶著微笑，正驚喜于他的出現，正奇怪他為什么不讓

12、我簽名，正疑惑他為什么不讓我和我身旁的朋友打招呼。要在思索了一段時間之后才明白那五個字的意思，要在掙扎抗拒了之后才在熱淚滂沱中接受了命運的宣判。我站在生命的十字路口失聲痛哭，忽然明白自己從此是個失母的人了，和許多年前的那一天完全不一樣的是我從此再也沒有可以回頭的路，再也沒有可以重新獲得的機會了。五月終于過去了，此刻的母親已經長眠在一處有著許多陽光的山坡上，山坡周圍有野生的松樹和臺灣的相思，遠處可以望到北海岸灰藍色的海洋，父親忽然回頭問我：“媽媽這墓是朝北的嗎？”我一時也不知道該怎樣回答，北方，北方是哪里？是哪一個方向呢？是媽媽用七十年的時間慢慢走過來的那個最初的地方嗎？是媽媽在離開的時候并不知

13、道從此就不能再回去的故鄉嗎？母親的故鄉在蒙古昭烏達盟克什克騰旗，一個遙遠的她的孩子們從來沒有見過的地 方，只聽說春天來時草原上會開滿花朵，而夏日風過時草香直漫到天際。鄉關路遠，歸夢難圓。而此刻，要經過生死的界限，要在終于長眠在溫熱的南國島嶼上之后，我們的母親才能重新再回到她的土地上去了吧。而那是多遠多遠的一條路呢？ 【注】席慕容：女，蒙古族，臺灣著名詩人和作家。20、第段劃線句采用的修辭方法是_，其作用是_ _ _。(4分）21、從記敘的順序看，第段是_ _，其表達效果是_ _ _。（4分）22、本文記敘了三件事，請你概括（4分） 八歲還是九歲，我迷路后在別人的幫助下回到家。(2)_(3)_2

14、3、對文章主旨概括最恰當的一項是（ ） A、“我”失去了母親失去了家失去了精神寄托，表達了對家人的依戀。 B、“我”失去了母親失去了故鄉失去了精神寄托，表達了對母親的哀思。 C、“我”失去了母親失去了家失去了精神寄托，表達了對故鄉的思念。 D、“我”失去了母親失去了故鄉失去了精神寄托，表達了對母親對故鄉的思念。24、文章第段極富語言表現力，請做簡要分析（6分） 三、綜合運用（11分)（七）閱讀下面材料，完成第25-27題（11分）歷時近三年的科研攻關，上海首張PM2.5 “基因譜”正式出爐，PM2. 5的來源終于浮出水面。 區域影響平均為26% 本地來源平均為74%圖片說明：上海PM2. 5

15、“基因譜”新鮮出爐25、從上圖中可以提取的主要信息是（4分）(1)_(2)_26、閱讀下列【簡訊】，結合上圖內容回答問題（4分）上海“治霾”的重點應該在_和_兩個方面。上海首張PM2.5 “基因譜”正式出爐的意義是_ _【簡訊】上海出臺的清潔空氣行動計劃（2013年-2017年）選擇聚焦重點時，就著重參考了 PM2.5 “基因譜”的研究成果。針對PM2.5貢獻率較高的工業鍋爐與爐窯污染，僅 2014年，上海就完成了 1675臺燃煤（重油）鍋爐和窯爐的清潔能源替代或關停。針對另一項貢獻率較高的流動源污染，2014年5月起，上海提前實施了新車國五排放標準，全年淘汰黃標車和老舊車17. 16萬輛，超

16、額完成國家下達的年度任務同時，制定了推廣新能源車的配套政策，新增新能源公交車1400余輛和社會車輛4000余輛。統計顯示，到2015年底，上海清潔空氣行動計劃所明確的119項治理任務按節點全面啟動，近三成項目已完成。27、請你擬一條標語送給上海市政府“治霾”部門或上海市的“制霾”企業，表達一個初 中學生對環境問題的關切或建議（3分） 四、寫作（60分）28、題目：痛并快樂著要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關信息。（3）不得抄襲。2016年長寧、金山初三一模語文試題部分參考答案：8、小倉山房文集 鄭燮 9、略 10、C11、（1）與元祐以前所書/大異（2）作（寫 ）歸（

17、 返回，回來 ）12、B13、疑、信14、（1）穆父直言指出缺陷 （2）借到懷素的自敘帖，認真臨摹 （3）自身的努力15、 種子遠離母體，以各種方式進行遷移，找到適于自己生存的地方（與之相近的表達也可）（2分）16、生存 繁衍 有一種“彈射”的本領17、過渡，承上啟下，承接上文種子“彈射”“噴”等低水平的旅行，引出下文種子“漂流”“漫游”等的高水平旅行說明。18、第一，增加文章的趣味性，第二，引出對椰子等植物種子傳播途徑的介紹19、B A錯在人類選擇，C應該是“幾乎”都長在海灘邊上D應該是“生命的”偉大20、排比。加強語氣，生動寫出我看到丈夫出現時的一系列行為而感到驚喜和疑惑，照應了上文丈夫告訴我母親去世消息時的遲疑又遲疑，也表現了我面對噩耗時的掙扎與艱難，更表現了得知母親去世時的悲痛和遺憾。21、插敘。插入了我臨行前沒有耐心向母親好好道別的場景，為下文母親去世我再也沒有機會和母親相處作了鋪墊，突出我