1、2021下半年小學英語教研組工作參考總結以下是小學英語教學研究小組2021年下半年的工作總結。我希望我能協助你。隨著新課程改革的全面推進，我們的英語小組作為學校的主要組織，得到了學校領導的高度注重和大力支持，這使我們對本人的工作有了更高的認識和定位。在全體成員的無私奉獻和共同努力下，我們從教育的實際出發，積極探究，為提高英語教育水平，推進根底教育英語課程改革，提高英語教學質量做了一些相關工作，并獲得了一定的進展。然而，由于我校英語學科起步較晚，與一些城市學校仍有差距，尤其是與程響鎮學校起步較早。這個小組的所有成員應該共同努力，為這個學科的成長和開展作出有效的努力。以下是對這學期工作的簡要回憶:

2、首先，提高本身素養和專業才能，做好課堂日常工作。隨著教育教學改革、素養教育的施行和教育現代化工程的推進，英語教師已經有了在教育思想、教學方法和教學方法上“尋求變革”的認識、愿望和嘗試。然而，它們中的大多數都處于萌芽和探究階段。英語教師積極參與課程改革，獲得了一些寶貴的經歷。通過教學討論，英語教師集體互助備課、寫論文、寫反思等活動，交流經歷、體會，把握課程改革的脈搏。英語是一門先于教學改革的學科。內容的更新和方法的改革使教師需要在嘗試中創新和成長。教師以課堂教學為中心，努力貫徹新課程標準，滲透新教材倡導的課程改革理念。應努力優化課堂教學設計，開展良好的課堂實踐。全體教師可以認真學習教材，按照每個

3、班學生的實際情況對教學進展適當的調整，使所有學生的英語水平都能到達教學大綱的要求。在正常的課堂教學中，特別注重加強小學英語的“聽、說、讀、寫”訓練。因此，教師總是堅持如此做:認真對待泛讀，引導學生正確發音；承擔全部責任，關掉聲音。英語小組教師更注重指導正確的寫作，訓練學生從抄單詞到抄句子的轉換，提高他們的寫作才能。備課時，要嚴格按照教研室的要求，明確標準，預備好過程、方法、教材和學生，做到“牢記”和“活在內心”。在課堂上，嘗試用英語組織教學，并要求學生用英語進展簡單的對話。課后，我們應該認真反思，及時總結得失，以便于以后的教學。為了更好地提高英語教學質量，我們小組可以及時彌補學生在英語學習過程

4、中的實際情況，從而把握教材與教學目的的統一性，覺察征詢題并及時補救，最終使所有學生到達教學大綱規定的要求，努力做到班級通過率和單元明晰。第二，加強教學研究，優化課堂教學，努力提高課堂教學效率和質量。教師從本身現有的實際情況和客觀條件出發，深化學習了根底教育課程改革綱要(試行)精神。按照課程改革的目的，他們通過不斷“調整”本人的教學習慣、行為方式、角色地位和教學策略，將本人的教育教學行為融入到每個學生的開展中。執行程序。進一步解讀培訓課程標準，倡導建立民主、平等、互動、合作的師生關系，提高學生在與學生互動中的個性和在合作交流中的情感交融。把握教材體系、根本內容及其內在聯絡，把握主線，理清重點難點

5、，理清疑點，把握重點。精心設計的教案。興趣是最好的教師。興趣是學生學好英語的關鍵。我們對課堂教學的組織、方法的優化和情境的創設做了大量的研究。在教學中，我們應該留意營建和諧的教學氣氛，平等的師生關系，讓學生表現出最大的成功，盡量減少失敗的時機，讓學生在英語學習中歡樂。積極參與商務培訓和英語教學研究活動，不斷充實本人。只要有時機出去聽課和學習，每個人都會積極參與。本學期學校提出了“走出去，引進來”的理念，研究了兄弟學校優秀教師的教學方法，并邀請教研室的徐立強教師對教學進展全方位指導。教師們努力學習，在教學技能上獲得了明顯的進步。同時，我們小組積極開展“同班異教”活動。上課前，我們學習教材，討論教

6、學方法，集體備課。我們聽課，上課認真考慮。課后，我們認真討論教學得失并復習總結。我的團隊也倡導聽對方的講座，學習對方的長處。教師按照本人的特別技能，充分利用各種教學方法，努力制造英語情景，使這種英語氣氛可以感染他們，提高他們的英語才能。通過這些活動，教師的專業才能得到了極大的提高。因此，我們學校的年輕教師正在迅速成長。三個。我們應該關注學科質量，注重課外活動，提高綜合素養。我們組的教師總是把這門課的質量放在第一位。除了親切關注課堂教學，他們還加強了對貧困學生的指導。他們做了定期的、定量的、有效的和有針對性的工作，如此彌補貧困學生的工作就不會流于方式。他們確實讓差生學到了更多，掌握了更多，縮小了

7、與其他學生的差距，提高了他們的整體水平。同時，我們也可以充分利用這種情況，集中精力開展一些有益的課外活動。例如，在團隊中開展“學習優勝團隊”評比活動，從學生的班級、作業、英語才能等方面進展評分，并及時發布在墻上，極大地激發了學生學習英語的興趣，提高了學習效果。還可以舉辦一些小型競賽，如“家庭作業評估”和“閱讀競賽”，以提高學生的整體素養。我們學校積極參加了該區舉辦的英語演講競賽。盡管成績不佳，但評選活動激發了學生學習英語的興趣，并從兄弟學校獲得了寶貴的經歷。這確實是所謂的偶然，劉殷誠！第四，改良方向和開展努力。學習是我們的資本，遵照群眾道路是我們的目的。每個教師都堅信“假設三個人一起走，就會有我的教師”?；ハ鄬W習，從書本，從網絡，從其他學科小組和其他教師那兒，一起努力互相學習。2.不拘泥于一種方式，采納多種教學方法，課堂生動多樣；更多的是在平時的教學中。讓學生成為受益者。在生動爽朗的教學過程下，教學根本技能目的得以實現。爭取全面提高。是每位教師的開展方向；3.以多種方式開展更多的活動，使學生可以增加對這門學科的興趣，提高他們的興趣也是我們努力的方向。這些是我們這學期英語教學工作的一些簡要回憶。因此，我們畢竟是一個年輕的群體，我們的工作還存在許多缺乏。這需