1、xx年秋季校務工作總結(精選多篇) 第一篇：xx年秋季校務工作總結 第二篇：xx年秋季校務工作總結 第三篇：xx年秋季學期校務公開工作總結 第四篇：xx年秋季校務工作方案 第五篇：xx年秋季校務工作方案 更多相關范文 轉眼間，一學期工作即將結束，為了更好的開展下學期的各項工作，現把本學期工作做一總結。 本學期，我校根據黨的教育方針政策，結合縣教體局制定的“xxx”期間工作總思路：確立一個指導思想，強化“三項紀律”，喊響一個口號，以提高教育教學質量為核心，穩固“兩基”成果，加快普及高中階段教育，大力開展職業教育，重視學前教育，關心特殊教育，扶持民辦教育，開展遠程教育和繼續教育，努力實現湯陰教育科

2、學開展、均衡開展、內涵開展、創新開展、和諧開展。實施“12345”工程。為使我校的教育教學滿足社會開展的要求，與上級工作思路相吻合，深化教育教學改革，全面提高教學質量，進而到達了提高學生綜合素質的目標。 一：德育方面 “本學期我校以公民道德實施綱要為參照，以“守那么、守法守信、守德”教育為載體，在教師中深入開展“三德”教育，要求教師模范遵守各項法規，遵循守那么、標準，具體做到“敬業、愛生、愛校”。教師要把自己對教育的情感以實際行動呈現，接受社會、家長、學生的監督，學校對每一位教師的師德狀況進行公正、全面的評估。使我校有了一支團結奮進、求實創新的教師隊伍，為創造一流的、先進的工作業績提供保障。

3、本學期，在對學生進行德育教育時，我們依舊以少先隊為依托，在學生中開展“五小好標兵”活動，同時以慶祝建國60周年為主題，深入開展弘揚和培育民族精神月活動，加強國情和社情教育，培養學生的愛國主義情感。班主任要通過班、隊活動，努力培養學生具有“愛惜生命、孝敬父母、關心他人、熱愛集體、報效祖國”的“五愛情感”；養成“勤奮好學、勤儉節約、文明禮貌、遵紀守法、整潔健身”的“五好習慣”；具有“獨立自主、自覺自理、自我表現、自我調控、自我評價”的“五自能力”。使學生的道德情操得到了良好的教育，精神面貌有了較大的改善。 二：教研教改方面； 本學期，我校要求教師繼續認真學習新課程標準，更新教育教學理念，并把新的教

4、育教學理念與現有的課程體系相結合，選擇最為恰當的教學方法，改良自己的教學，推進學校教研工作的開展。本學期常規教學中，我校認真實行聽評課制度，提倡跨學科聽課，鼓勵教師及時總結教學心得，在豐富學校教研工作的同時提高自己的教研理論水平，由于教師參加教研的積極性高，教研工作取得了非常好的效果。 三：教學管理方面； 1；常規教學管理 學校各科教學完全按照課程表規定，按時、按量完成了相關教學任務，無隨意占課現象。教研組圓滿完成了學期教研方案，教師在備課、批改作業等方面大膽創新，得到了上級的認可。 2；平安管理工作 本學期，處要求各班繼續結合學校平安教育十五條規定及上級相關平安教育文件，上好“開學平安第一課

5、”，按照學校方案，適時對學生進行平安教育，提高學生的平安防護意識和技能外，還根據上級要求，積極開展甲流防治工作，確保了師生在校平安。全體教師還按照學校規定準時參加值周護校活動，確保了學校公共財產的平安。 3；學前教育管理 本學期，我校根據幼兒園工作規程和幼兒園教育指導綱要加強常規教學管理，教師根據幼兒的心理和生理特點，認真實施教學，教學特色對周邊幼兒園形成了示范輻射作用。 4；班級管理 本學期，各班班主任結合學校工作方案制定出相應的班務方案，完善班級管理制度，建立“兩表三冊”，指導學生搞好了班級美化，協調學校、學生、家庭之間的關系、學校教育與家庭教育，并利用班、隊會對學生進行了心理健康教育和必

6、要的生理衛生教育。 5；體育衛生工作 為確保學生身心健康開展，切實落實國家學生體質健康標準，引導學生養成健康的生活方式和良好的衛生習慣，我校結合上級要求，認真開展了“億萬學生陽光體育運動”，堅持做好“兩操”。舉辦了秋季“學生身體素質達標運動會”和“冬季長跑運動會”，使學生的體質有了大幅度提高。 6；公共財物管理 本學期，各班財物由班主任對學校負責，各班主任教育學生保護公共財物。教師對學校公物實行借還制度，并登記在冊。學校要開源節流，搞好校園規劃和經濟開發，繼續實行校務公開，接受教師和社會的監督。使學校的公共財產得到了保障。 總之，在本學期，由于有上級領導的支持和幫助，我校的各項工作都有所進步，

7、使我們對進一步搞好教學樹立了信心。在以后的工作中，我們一定要克服困難、堅決信心、團結一致、扎實工作，結合黨的教育教學方針和教體局教育工作要點，開拓進取，在轉變教育理念的同時搞好各項教學工作，在全面提高學生素質的同時把我校建設成為本地一流學校，在教育改革的大潮中提高我校的競爭能力。 轉眼間，一學期工作即將結束，為了更好的開展下學期的各項工作，現把本學期工作做一總結。 本學期，我校根據黨的教育方針政策，結合縣教體局制定的“十一五”期間工作總思路：確立一個指導思想，強化“三項紀律”，喊響一個口號，以提高教育教學質量為核心，穩固“兩基”成果，加快普及高中階段教育，大力開展職業教育，重視學前教育，關心特

8、殊教育，扶持民辦教育，開展遠程教育和繼續教育，努力實現湯陰教育科學開展、均衡開展、內涵開展、創新開展、和諧開展。實施“12345”工程。為使我校的教育教學滿足社會開展的要求，與上級工作思路相吻合，深化教育教學改革，全面提高教學質量，進而到達了提高學生綜合素質的目標。 一：德育方面 “本學期我校以公民道德實施綱要為參照，以“守那么、守法守信、守德”教育為載體，在教師中深入開展“三德”教育，要求教師模范遵守各項法規，遵循守那么、標準，具體做到“敬業、愛生、愛校”。教師要把自己對教育的情感以實際行動呈現，接受社會、家長、學生的監督，學校對每一位教師的師德狀況進行公正、全面的評估。使我校有了一支團結奮

9、進、求實創新的教師隊伍，為創造一流的、先進的工作業績提供保障。 本學期，在對學生進行德育教育時，我們依舊以少先隊為依托，在學生中開展“五小好標兵”活動，同時以慶祝建國60周年為主題，深入開展弘揚和培育民族精神月活動，加強國情和社情教育，培養學生的愛國主義情感。班主任要通過班、隊活動，努力培養學生具有“愛惜生命、孝敬父母、關心他人、熱愛集體、報效祖國”的“五愛情感”；養成“勤奮好學、勤儉節約、文明禮貌、遵紀守法、整潔健身”的“五好習慣”；具有“獨立自主、自覺自理、自我表現、自我調控、自我評價”的“五自能力”。使學生的道德情操得到了良好的教育，精神面貌有了較大的改善。 二：教研教改方面； 本學期，

10、我校要求教師繼續認真學習新課程標準，更新教育教學理念，并把新的教育教學理念與現有的課程體系相結合，選擇最為恰當的教學方法，改良自己的教學，推進學校教研工作的開展。本學期常規教學中，我校認真實行聽評課制度，提倡跨學科聽課，鼓勵教師及時總結教學心得，在豐富學校教研工作的同時提高自己的教研理論水平，由于教師參加教研的積極性高，教研工作取得了非常好的效果。 三：教學管理方面； 1；常規教學管理 學校各科教學完全按照課程表規定，按時、按量完成了相關教學任務，無隨意占課現象。教研組圓滿完成了學期教研方案，教師在備課、批改作業等方面大膽創新，得到了上級的認可。 2；平安管理工作 本學期，處要求各班繼續結合學

11、校平安教育十五條規定及上級相關平安教育文件，上好“開學平安第一課”，按照學校方案，適時對學生進行平安教育，提高學生的平安防護意識和技能外，還根據上級要求，積極開展甲流防治工作，確保了師生在校平安。全體教師還按照學校規定準時參加值周護校活動，確保了學校公共財產的平安。 3；學前教育管理 本學期，我校根據幼兒園工作規程和幼兒園教育指導綱要加強常規教學管理，教師根據幼兒的心理和生理特點，認真實施教學，教學特色對周邊幼兒園形成了示范輻射作用。 4；班級管理 本學期，各班班主任結合學校工作方案制定出相應的班務方案，完善班級管理制度，建立“兩表三冊”，指導學生搞好了班級美化，協調學校、學生、家庭之間的關系

12、、學校教育與家庭教育，并利用班、隊會對學生進行了心理健康教育和必要的生理衛生教育。 楓香小學xx年秋季學期校務公開工作總結 實行校務公開，是促進學校民主管理和科學決策的有效形式，也是依法治校完善民主管理制度的有效途徑。學校充分認識全面推進校務公開工作的重要意義，主動適應新形勢下社會主義民主政治建設的要求，把校務公開工作落到實處，努力促進學校廉政建設和教育管理的科學化、民主化，提高人民群眾對教育的滿意度，促進和諧校園的構建和教育事業的健康開展。 一、加強領導。 1、思想重視，成立機構。 學校建立了校務公開工作領導小組，領導小組下設兩個小組，一組是以張發貴老師為組長，全楷老師等為成員的校務公開工作

13、小組，全面負責校務公開工作的具體實施；二是以校長為組長，程文遠老師等為成員的校務公開監督小組，全面負責校務公開工作的監督。這兩個小組的成員組成既有學校領導人員，又有普通教師代表，表達了代表性、廣泛性。 2、責任到人，職責清楚 學校堅持校長負責，廣闊教職工群眾積極參與的校務公開領導體制和工作機制，將推行校務公開與加強學校黨風廉政建設緊密地結合起來，以此作為密切干群關系、增強師生員工凝聚力的重要舉措。校務公開工作領導小組具體負責校務公開工作，及時收集公開內容和群眾對校務公開結果的意見和要求，提出解決措施和方法，負責材料的分類保管。并根據校長負責制精神,規定校務公開工作的責任范圍： （1）校長對校務

14、公開工作負總責，為第一責任人，對校務公開工作負全面領導和直接領導責任； （2）分管教師根據分工，對職責范圍的公開工程負重要責任，對其分管的負責人履行校務公開制度負主要責任。 （3）經辦人員對其從事工作的公開工程負當事人責任。 二、健全制度。 全面推行校務公開需要完善的制度作保障，我們加強了校務公開工作的制度化、標準化建設。 1、凡涉及教職工利益、教職工普遍關心的事項一律公開，為使校務公開工作更加及時、全面，專門開設了校務公開欄，具體內容如下： （1）領導小組欄：學校重大決策、各類小組 等。 （2）監督小組欄：學校各類監察小組 、規章制度等。 （3）財務欄：財務收支情況、教職工績效工資分配等。

15、（4）職稱評聘欄：教師職稱評聘的任職條件、評聘程序、推薦人選等。 （5）獎懲欄：師生評優評先條件、名額，推薦人選等。 2、校務公開采取事前公開與事后公開相結合，以事前公開為主；固定公開與靈活公開相結合，以固定公開為主；文字公開與口頭公開相結合，以文字公開為主的原那么。在途徑和 方式上主要有通過全體教師會直接參與、設立了校務公開專欄和收費公示專欄、意見箱、舉報 ，并通過會議通報等形式進行公開。 3、強化監督，加強制約是校務公開工作取得良好成效的保證。為確保公開工作的真實性和有效性，我們建立了校務公開監督小組，健全了監督機制，積極引導廣闊教職工參政議政，鼓勵教職工積極行使監督權，對校務公開進行全方

16、位監督，保證公開的真實性和有效性。 三、收獲展望。 實行校務公開，學校中的大小事情，件件樁樁都公開了，群眾心里明白，領導心里坦然，群眾眼里明白，猜疑與誤解減少了，理解與支持加強了。領導干部廉潔自律，提高了依法辦事，民主管校的自覺性，增進了班子團結，這樣全校上下形成了巨大的凝聚力，有力地促進了學校的可持續性開展，同時提高了學校辦學的透明度，廣闊教職工對學校的事不但知其然，而且知其所以然，把學校當成自己的家。 今后，我們要繼續大力推行校務公開制度，加強民主監督，促進廉政建設，特別是要多摸索、多實踐，不斷完善校務公開制度，增強校務公開的實效，切實提高學校民主管理水平，為把學校的教育教學質量及各項工作

17、推上一個新的臺階而奮斗。 遵義縣楓香小學 xx年1月7日 xx年秋季校務工作方案隨著素質教育的深入開展，新課程教學已在我校全面實施，xx年秋季校務工作方案。本學期，根據黨的教育方針政策，結合縣教體局制定的“十一五”期間工作總思路：確立一個指導思想，強化“三項紀律”，喊響一個口號，以提高教育教學質量為核心，穩固“兩基”成果，加快普及高中階段教育，大力開展職業教育，重視學前教育，關心特殊教育，扶持民辦教育，開展遠程教育和繼續教育，努力實現湯陰教育科學開展、均衡開展、內涵開展、創新開展、和諧開展。繼續實施“12345”工程。為使我校的教育教學滿足社會開展的要求，與上級工作思路相吻合，在本學期，我校將

18、借助當前有利形勢，繼續圍繞“教研興校”這一根本方針，結合我校實際，以“讓每一位進入學校的學生都能獲得與之相適應的教育，最大程度地挖掘他們的潛能，從而助其成材”為教學宗旨，以黨的教學方針為準繩，深化教育教學改革，全面提高教學質量，進而到達提高學生的綜合素質的目標。為實現這一目標，特定本學期工作方案如下： 一：強化德育，提升育人目標；1：師德教育“學高為師，身正為范”。教師的道德品質對學生的健康成長具有深遠的影響。這就要求教師不僅要有廣博的知識，還必須具備高尚的師德。本學期我校將繼續以公民道德實施綱要為參照，以“守那么、守法、守信、守德”教育為載體，在教師中深入開展“三德”教育，要求教師模范遵守各

19、項法規，遵循守那么、標準，具體做到“敬業、愛生、愛校”。敬業：就是要求教師要具有高度的事業心和責任感，關注教育的開展現狀，結合實際積極進行教改，對學生的開展負責。把教育作為一項事業而非職業。愛生：就是要求教師要保護每一位學生，能看到每一位學生身上的閃光點，認識到學生是開展的人、是獨特的人、是具有獨立意義的人，關注每一位學生的身心成長，要樹立教育民主思想，維護學生合法利益，純化師生關系。愛校：就是要求教師把對教育事業的忠誠具體轉化為熱愛學校的具體行動，關注學校的整體開展，維護學校的根本利益，正確對待集體與個人的關系，服從學校的工作安排，并盡力作好每一項工作。總之，教師要把自己對教育的情感以實際行

20、動呈現，接受社會、家長、學生的監督，嚴格遵守學校的各項規章制度，模范遵守法律法規，學期末，學校對每一位教師的師德狀況進行公正、全面的評估，與績效考評相結合，對師德表現良好的教師進行獎勵。努力建設一支奮進的、創新的教師隊伍，為創造一流的、先進的工作業績提供保障。2：學生道德品質養成教育為了使學生德育健康開展，使學校具有良好的育人氣氛，本學期，依舊以少先隊為依托，在學生中開展“五小好標兵”活動。即：在家時做“孝(本文 )敬長輩、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動”的“小幫手”；在社會上做“熱愛祖國、文明禮貌、老實守信、遵紀守法”的“小標兵”；在學校做“團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作”的“小伙伴”

21、；在公共場所做“保護公物、保護環境、遵守秩序、維護公德”的“小衛士”；在獨處時做“心胸開闊、健康向上、勇于創新”的“小主人”；同時深入開展弘揚和培育民族精神月活動，加強國情和社情教育，培養學生的愛國主義情感。班主任要通過班、隊活動，努力培養學生具有“愛惜生命、孝敬父母、關心他人、熱愛集體、報效祖國”的“五愛情感”；養成“勤奮好學、勤儉節約、文明禮貌、遵紀守法、整潔健身”的“五好習慣”；具有“獨立自主、自覺自理、自我表現、自我調控、自我評價”的“五自能力”，學校工作方案xx年秋季校務工作方案。 強化學生情商指導，樹立良好的正面典范，嚴厲制止不文明現象，形成正確的輿論導向和正確的選項是非評價觀念，

22、在學生良好道德品質養成的同時促使良好校風的形成。二：立足實際搞教研，促進教師專業成長；在教學上，要求廣闊教師以求真務實的工作態度,促進公平、提高內涵、開展特色、塑造品牌為辦學理念，進一步加強教學管理、對學校常規教學工作實施全員管理。以評價為導向，以開展為動力,真正把握住教學這個生命線。緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作。新課改的深入開展必然涉及教師教育理念的轉變。是否具有正確的教育理念，直接關系到學校教育改革成敗。本學期，要求教師繼續認真學習新課程標準，更新教育教學理念，并把新的教育教學理念與現有

23、的課程體系相結合，選擇最為恰當的教學方法，改良自己的教學，在全校開展自主性學習教學改革，推進學校教研工作的開展。與之同步，要求教師要繼續提高自身的電化教學能力，認真學習計算機根本使用技能，強化多媒體教學技術的使用技能，到達能夠利用網上教學資源，并能把教學資源優化重組，效勞于自己的教學，在豐富自己教學手段的同時使學生能接觸到更多有益于開展的知識信息。教師的教學工作必須效勞于“教研興校”這一根本方針。本學期，我校要繼續實行聽評課制度，實施“高效課堂”工程，要求教師在講課時切實做到：1；選擇適合學生開展的教學方法進行教學。2；使學生獲得與之相應的知識，掌握解決問題的方法和技巧。3；教學要把知識化難為

24、易，在符合教學要求的同時盡量與實際相結合。4；把課堂交還給學生，教師做好學生學習的引導者，在合理發揮教師主導作用的同時充分發揮學生的主體作用，使學生主動獲得開展。5；著力培養學生的創新能力和實踐能力，倡導啟發式教學和探究式學習，培養學生良好的學習習慣和較強的學習能力。在教師開展方面，采取“走出去、請進來”的模式，為教師的交流開展提供良性平臺。同時，教師要根據自身能力和學科特點，恰當地制定校級教研課題，逐步向專業化教師開展。學校提倡跨學科聽課，鼓勵教師及時總結教學心得，在豐富學校教研工作的同時提高自己的教研理論水平。三：嚴抓細管，爭創一流學校；1；實行量化考核制度 結合上級精神和學校實際，改良量

25、化考核方案，對教師的各項工作進行科學合理的量化考核，把常規教學、班級管理、教學能力、業務學習、工作態度、師德表率等各方面納入量化考核范圍，使教師的工作有章可循，使教師的工作能及時得到認可或糾正，使教師具有科學開展觀意識，也使學校教學管理更加科學，更加有利于學校的長期開展。2；加強常規教學管理教學質量是學校工作的靈魂和生命線,學校教學質量的上下，關系到學校的生存和開展，關系到廣闊教師的切身利益。因此，全體教師要樹立質量意識，認真牢記 “學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質量觀，切實把提高教學質量工作抓緊抓好。為此，要做好以下四個方面的工作：第一，要充分發揮學

26、科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質量負責，組織和帶著本學科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析學情，結合實際制定方案，統一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。第二，各教研組要以務實教研為宗旨，帶著教師加強業務學習，轉變教育觀念，加強信息交流，積極迎接新課標改革。教研活動以教材、新課標、教法和學法為重點, 積極鼓勵教師運用現代教學手段進行課堂教學，各教研組按規定推出一定數量的學科特色課，安排一項學科特色教研活動。可以根據學校擬定的評課標準，開展客 觀公正的評課活動，教研組要有活動記錄，期末要有教研總結。第三，學校的骨干教師擔當著學科教學質量提

27、高的艱巨重任，是學校開展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己 “充電”。做到學用一致，在教學活動中要起示范和帶動作用，各教研組在安排公開課時，力爭讓優秀教師、學科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務實進取，提高青年教師的創新精神和實踐能力，加快教師專業化培養進程。第四，進一步完成教學質量評估機制，在加強學生學業質量評估的同時，將對教師的教學行為結合學生評教意見和家長評教意見組織進行教學質量評估，增加評估的透明度，充分表達公平、公開、公正的原那么，使教學質量評估制度逐步走標準化軌道。各科教學要按照課程表規定，

28、按時、按量完成相關教學任務，嚴禁隨意占課。教研組制定出切實可行的教研方案，教師對各科教學制定相應的教學方案，鼓勵教師在備課、批改作業等方面大膽創新，教導處要不定期對各項教學工作進行檢查評估。3；加強平安管理工作學校平安管理工作關系到千家萬戶的幸福。本學期，要求各班繼續結合學校平安教育十五條規定及上級相關平安教育文件，上好“開學平安第一課”，按照學校方案，適時對學生進行平安教育，提高學生的平安防護意識和技能。結合上級精神，繼續搞好流行病防治措施，搞好平安自救演練工作，提高師生平安自救能力。教師要按照學校規定準時參加值班、值周護校活動，確保學校公共財產的平安。 開展幼兒園標準化建設，抓好幼兒啟蒙教

29、育，根據幼兒園工作規程和幼兒園教育指導綱要加強常規教學管理，教師要根據幼兒的心理和生理特點，認真實施教學，教學特色要對周邊幼兒園具有示范輻射作用。加強平安意識教育，監管幼兒在校全過程，強化責任，確保平安。4；加強班級管理班主任是班級管理的第一責任人。班主任要結合學校工作方案制定出相應的班務方案，完善班級管理制度，建立“兩表三冊”，指導學生搞好班級美化，處理好下一頁 xx年秋季校務工作方案 隨著素質教育的深入開展，新課程教學已在我校全面實施。本學期，根據黨的教育方針政策，結合縣教體局制定的“十一五”期間工作總思路：確立一個指導思想，強化“三項紀律”，喊響一個口號，以提高教育教學質量為核心，穩固“

30、兩基”成果，加快普及高中階段教育，大力開展職業教育，重視學前教育，關心特殊教育，扶持民辦教育，開展遠程教育和繼續教育，努力實現湯陰教育科學開展、均衡開展、內涵開展、創新開展、和諧開展。繼續實施“12345”工程。為使我校的教育教學滿足社會開展的要求，與上級工作思路相吻合，在本學期，我校將借助當前有利形勢，繼續圍繞“教研興校”這一根本方針，結合我校實際，以“讓每一位進入學校的學生都能獲得與之相適應的教育，最大程度地挖掘他們的潛能，從而助其成材”為教學宗旨，以黨的教學方針為準繩，深化教育教學改革，全面提高教學質量，進而到達提高學生的綜合素質的目標。為實現這一目標，特定本學期工作方案如下： 一：強化

31、德育，提升育人目標； 1：師德教育 “學高為師，身正為范”。教師的道德品質對學生的健康成長具有深遠的影響。這就要求教師不僅要有廣博的知識，還必須具備高尚的師德。本學期我校將繼續以公民道德實施綱要為參照，以“守那么、守法、守信、守德”教育為載體，在教師中深入開展“三德”教育，要求教師模范遵守各項法規，遵循守那么、標準，具體做到“敬業、愛生、愛校”。敬業：就是要求教師要具有高度的事業心和責任感，關注教育的開展現狀，結合實際積極進行教改，對學生的開展負責。把教育作為一項事業而非職業。愛生：就是要求教師要保護每一位學生，能看到每一位學生身上的閃光點，認識到學生是開展的人、是獨特的人、是具有獨立意義的人

32、，關注每一位學生的身心成長，要樹立教育民主思想，維護學生合法利益，純化師生關系。愛校：就是要求教師把對教育事業的忠誠具體轉化為熱愛學校的具體行動，關注學校的整體開展，維護學校的根本利益，正確對待集體與個人的關系，服從學校的工作安排，并盡力作好每一項工作。總之，教師要把自己對教育的情感以實際行動呈現，接受社會、家長、學生的監督，嚴格遵守學校的各項規章制度，模范遵守法律法規，學期末，學校對每一位教師的師德狀況進行公正、全面的評估，與績效考評相結合，對師德表現良好的教師進行獎勵。努力建設一支奮進的、創新的教師隊伍，為創造一流的、先進的工作業績提供保障。 2：學生道德品質養成教育 為了使學生德育健康開

33、展，使學校具有良好的育人氣氛，本學期，依舊以少先隊為依托，在學生中開展“五小好標兵”活動。即：在家時做“孝敬長輩、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動”的“小幫手”；在社會上做“熱愛祖國、文明禮貌、老實守信、遵紀守法”的“小標兵”；在學校做“團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作”的“小伙伴”；在公共場所做“保護公物、保護環境、遵守秩序、維護公德”的“小衛士”；在獨處時做“心胸開闊、健康向上、勇于創新”的“小主人”；同時深入開展弘揚和培育民族精神月活動，加強國情和社情教育，培養學生的愛國主義情感。班主任要通過班、隊活動，努力培養學生具有“愛惜生命、孝敬父母、關心他人、熱愛集體、報效祖國”的“五愛情感”

34、；養成“勤奮好學、勤儉節約、文明禮貌、遵紀守法、整潔健身”的“五好習慣”；具有“獨立自主、自覺自理、自我表現、自我調控、自我評價”的“五自能力”。 強化學生情商指導，樹立良好的正面典范，嚴厲制止不文明現象，形成正確的輿論導向和正確的選項是非評價觀念，在學生良好道德品質養成的同時促使良好校風的形成。 二：立足實際搞教研，促進教師專業成長； 在教學上，要求廣闊教師以求真務實的工作態度,促進公平、提高內涵、開展特色、塑造品牌為辦學理念，進一步加強教學管理、對學校常規教學工作實施全員管理。以評價為導向，以開展為動力,真正把握住教學這個生命線。緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設，樹立“以

35、人為本”的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作。 新課改的深入開展必然涉及教師教育理念的轉變。是否具有正確的教育理念，直接關系到學校教育改革成敗。本學期，要求教師繼續認真學習新課程標準，更新教育教學理念，并把新的教育教學理念與現有的課程體系相結合，選擇最為恰當的教學方法，改良自己的教學，在全校開展自主性學習教學改革，推進學校教研工作的開展。與之同步，要求教師要繼續提高自身的電化教學能力，認真學習計算機根本使用技能，強化多媒體教學技術的使用技能，到達能夠利用網上教學資源，并能把教學資源優化重組，效勞于自己的教學，在豐富自己教學手段的同時使學生能接觸到更多有益于開展的知識

36、信息。教師的教學工作必須效勞于“教研興校”這一根本方針。 本學期，我校要繼續實行聽評課制度，實施“高效課堂”工程，要求教師在講課時切實做到：1；選擇適合學生開展的教學方法進行教學。2；使學生獲得與之相應的知識，掌握解決問題的方法和技巧。3；教學要把知識化難為易，在符合教學要求的同時盡量與實際相結合。4；把課堂交還給學生，教師做好學生學習的引導者，在合理發揮教師主導作用的同時充分發揮學生的主體作用，使學生主動獲得開展。5；著力培養學生的創新能力和實踐能力，倡導啟發式教學和探究式學習，培養學生良好的學習習慣和較強的學習能力。 在教師開展方面，采取“走出去、請進來”的模式，為教師的交流開展提供良性平

37、臺。同時，教師要根據自身能力和學科特點，恰當地制定校級教研課題，逐步向專業化教師開展。學校提倡跨學科聽課，鼓勵教師及時總結教學心得，在豐富學校教研工作的同時提高自己的教研理論水平。 三：嚴抓細管，爭創一流學校； 1；實行量化考核制度 結合上級精神和學校實際，改良量化考核方案，對教師的各項工作進行科學合理的量化考核，把常規教學、班級管理、教學能力、業務學習、工作態度、師德表率等各方面納入量化考核范圍，使教師的工作有章可循，使教師的工作能及時得到認可或糾正，使教師具有科學開展觀意識，也使學校教學管理更加科學，更加有利于學校的長期開展。 2；加強常規教學管理 教學質量是學校工作的靈魂和生命線,學校教

38、學質量的上下，關系到學校的生存和開展，關系到廣闊教師的切身利益。因此，全體教師要樹立質量意識，認真牢記 “學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質量觀，切實把提高教學質量工作抓緊抓好。為此，要做好以下四個方面的工作： 第一，要充分發揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質量負責，組織和帶著本學科教師積極主動地開展好教研組工作， 研究教材，分析學情，結合實際制定方案，統一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。 第二，各教研組要以務實教研為宗旨，帶著教師加強業務學習，轉變教育觀念，加強信息交流，積極迎接新課標改革。教研活動以

39、教材、新課標、教法和學法為重點, 積極鼓勵教師運用現代教學手段進行課堂教學，各教研組按規定推出一定數量的學科特色課，安排一項學科特色教研活動。可以根據學校擬定的評課標準，開展客 觀公正的評課活動，教研組要有活動記錄，期末要有教研總結。 第三，學校的骨干教師擔當著學科教學質量提高的艱巨重任，是學校開展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己 “充電”。做到學用一致，在教學活動中要起示范和帶動作用，各教研組在安排公開課時，力爭讓優秀教師、學科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。青年教師應該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務實進取，提高青年教師的創新精神和實踐能力，加快教師專業化培養進程。 第四，進一步完成教學質量評估機制，在加