1、A. 酶適宜在最適溫度、最適B. H2O2分解實(shí)驗(yàn)中，加熱、C. 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌細(xì)胞產(chǎn)生D.有氧呼吸三個(gè)階段產(chǎn)生ATP的過(guò)程都伴隨H的生成2021-2021學(xué)年河北省衡水中學(xué)高三上七調(diào)生物試卷、單項(xiàng)選擇題本大題共6小題，共36.0分1. 以下關(guān)于膜蛋白的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是A. 有些膜蛋白具有識(shí)別和降低化學(xué)反響活化能的作用B. 細(xì)胞膜上的膜蛋白都能接收信號(hào)分子傳遞的信息C. 膜蛋白的合成場(chǎng)所是核糖體且都需要mRNA的參與D. 有些膜蛋白能參與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)谋粍?dòng)運(yùn)輸過(guò)程2. 以下有關(guān)酶和ATP的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是pH條件下保存，以保持其最高活性Fe3+、酶降低化學(xué)反響活化能的效果依次增強(qiáng)ATP的

2、速率增加3. 圖1為某果蠅染色體上與白眼基因S有關(guān)的示意圖，圖2為該染色體上相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄的過(guò)程示意圖。相關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的是ATT-CTG! AGGrTCAACGGTACCXXj IGACTTA下人人*召人£ tgc心為cttgccvixxxr rro 十“換i ;iiii ® 1A. 該果蠅體細(xì)胞中可能沒(méi)有與S基因相對(duì)應(yīng)的等位基因B. 圖2與圖1中不同的堿基配對(duì)方式是A-UC. 由圖2可知一個(gè)DNA上不同基因的轉(zhuǎn)錄模板可能不同D. S基因假設(shè)發(fā)生圖2過(guò)程，催化該過(guò)程酶的結(jié)合位點(diǎn)在圖1的I區(qū)段4. 以下有關(guān)變異、育種與進(jìn)化的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A. 同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生

3、基因重組B. 三倍體無(wú)籽西瓜的細(xì)胞中無(wú)同源染色體，不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂C. 單倍體育種過(guò)程中，經(jīng)常先篩選F1花粉類(lèi)型，再進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)D. 自然選擇決定生物變異和進(jìn)化的方向5. 以下有關(guān)HIV 人類(lèi)免疫缺陷病毒的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A. 艾滋病患者易患惡性腫瘤，說(shuō)明其免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能大幅減弱B. 女性感染者體內(nèi)的 HIV中的遺傳物質(zhì)一般不能通過(guò)生殖細(xì)胞傳給子代C. HIV可刺激漿細(xì)胞合成和分泌抗體D. 侵染宿主細(xì)胞時(shí)，HIV中的蛋白質(zhì)不會(huì)進(jìn)入宿主細(xì)胞6. 以下關(guān)于植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的說(shuō)法，正確的選項(xiàng)是A. 植物的頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)，側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制B. 用乙烯處理二倍體番茄

4、的幼苗，可以得到多倍體番茄植株C. 水稻感染赤霉菌會(huì)瘋長(zhǎng)，是由赤霉菌分泌的細(xì)胞分裂素造成的D. 植物體內(nèi)的生長(zhǎng)素在黑暗時(shí)可以合成，單側(cè)光并不影響其極性運(yùn)輸二、探究題本大題共 6小題，共59.0分7. 如圖是不同條件對(duì)番茄光合作用的影響.圖甲表示在最適溫度及其它條件保持不變的條件下番茄葉片 C02釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線，圖中B、C、D是橫坐標(biāo)上的點(diǎn)；圖乙是研究人員測(cè)定的不同土壤含水量條件下番茄葉片的氣孔導(dǎo)度氣孔開(kāi)放程度和胞間C02濃度的結(jié)果.請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)以下問(wèn)題.hv * 呻丹1 r 丹土 廿.Z圏甲圖乙1圖甲中E點(diǎn)后曲線保持水平不變，此時(shí)限制番茄光合作用速率的主要環(huán)境因素是，假設(shè)圖中其它條件

5、不變，溫度上升 5C那么E點(diǎn)將向方向移動(dòng)，圖甲中的C點(diǎn)驟變?yōu)?點(diǎn)時(shí)，短時(shí)間內(nèi)三碳化合物的含量將上升 請(qǐng)用圖中橫坐標(biāo)上的字母答復(fù).2 圖甲中B點(diǎn)時(shí)，番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)能為細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸吸收K+提供ATP的場(chǎng)所有,在C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度下， 番茄葉肉細(xì)胞中的磷酸分子在葉綠體中的移動(dòng)方向是.3 圖乙表示隨著土壤含水量降低，番茄的氣孔導(dǎo)度降低，但細(xì)胞間C02并未因光合作用消耗而降低，反而逐漸升高，對(duì)此有兩種不同觀點(diǎn)：觀點(diǎn)一認(rèn)為光合產(chǎn)物 的輸出變慢，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累，最后阻礙了 C02吸收利用；觀點(diǎn)二認(rèn)為細(xì)胞內(nèi)水分虧缺導(dǎo)致葉綠體片層結(jié)構(gòu)破壞，從而直接影響 反響，而且不能恢復(fù)為驗(yàn)證上述觀點(diǎn)，將培養(yǎng)在 條件下

6、的番茄幼苗分為兩組，實(shí)驗(yàn)組番茄幼苗進(jìn)行處理，對(duì)照組保持原有狀態(tài)假設(shè)實(shí)驗(yàn)組番茄幼苗光合速率 ，貝U觀點(diǎn)一不成立.8. 在孔目江畔，生長(zhǎng)著某種二倍體野生植物，該植物屬于XY型性別決定。研究人員發(fā)現(xiàn)，該植物的花瓣有白色、 粉紅色、紅色和紫色四種。花瓣的顏色由花青素決定， 花青素的形成由位于常染色體上的兩對(duì)等位基因A、a和B、b共同控制。請(qǐng)回第2頁(yè)，共12頁(yè)答以下問(wèn)題。1 基因A、a或基因B、b在遺傳時(shí)，遵循 定律。2 從花蕊的結(jié)構(gòu)來(lái)看，該植物屬于 填“雌雄同株或“雌雄異株 植物。3與豌豆植株的雜交實(shí)驗(yàn)相比， 該植物的雜交實(shí)驗(yàn)不必進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟是 4研究人員還發(fā)現(xiàn)，該植物花瓣的單瓣和重瓣是一對(duì)相對(duì)性狀

7、。現(xiàn)有單瓣、重瓣植株假設(shè)干，欲探究控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因是位于常染色體上，還是位于X染色體特有區(qū)段非同源區(qū)段上，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案予以確定。 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是。 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：假設(shè)其子代的表現(xiàn)型一致，那么基因位于 上；假設(shè)其子代的表現(xiàn)型不一致，那么基因位于 上。9. 據(jù)英國(guó)?鏡報(bào)?報(bào)道，墨西哥漁民諾約拉出海時(shí)遭風(fēng)暴襲擊遇險(xiǎn)靠一個(gè)泡沫塑料箱 在海上漂浮了 8天8夜，饑渴交迫的他在寒冷的夜晚屢次產(chǎn)生幻覺(jué)，最后被一艘豪 華游船救起。請(qǐng)分析諾約拉體內(nèi)的生理變化，并答復(fù)以下問(wèn)題：1 由于缺少飲用淡水，由垂體釋放的 激素增多，以促進(jìn) 對(duì)水分的重吸收。機(jī)體在寒冷的夜晚分泌的 明顯增多，以增加產(chǎn)

8、熱。2 饑餓狀態(tài)下，受 發(fā)出的神經(jīng)的調(diào)節(jié)， 活性加強(qiáng)，分泌的激素增多，以維持正常的血糖含量。3當(dāng)血液中Na+濃度短時(shí)間內(nèi)升高到一定程度，會(huì)使可興奮神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位的絕對(duì)值 填“變小、“不變或“變大，可能導(dǎo)致人由于過(guò)于敏感而產(chǎn)生幻覺(jué)。4 長(zhǎng)時(shí)間饑餓可使人的免疫機(jī)能受損。如果蛋白質(zhì)攝入缺乏，可損害T淋巴細(xì)胞的機(jī)能并使吞噬細(xì)胞發(fā)生機(jī)能障礙，從而導(dǎo)致人的 填“特異性、“非特異性或“特異性和非特異性免疫功能下降.10. 為探究植物生長(zhǎng)素對(duì)枝條生根的影響，研究人員在母體植株上選擇適宜的枝條，在一定部位進(jìn)行環(huán)剝?nèi)コ龢?shù)皮 含韌皮部，將一定濃度的生長(zhǎng)素涂抹于環(huán)剝口上端，并用濕土包裹環(huán)剝部位，觀察枝條的生根情況，

9、實(shí)驗(yàn)的局部結(jié)果如表所示。生長(zhǎng)素用量mg/枝處理枝條數(shù)第90天存活枝條數(shù)第90天存活時(shí)的生根枝條數(shù)首次出根所需天數(shù)0505012750.5505040301.0505043251.5505041302.0504338303.050373333答復(fù)以下問(wèn)題:(1) 據(jù)表可知，生長(zhǎng)素用量為 0時(shí)，有些枝條也生根。其首次出根需要天數(shù)較多 的原因是(2) 表中只提供了局部實(shí)驗(yàn)結(jié)果，假設(shè)要從表中所列各生長(zhǎng)素用量中確定促進(jìn)該植物枝條生根效果最正確的用量，你認(rèn)為需要提供的根的觀測(cè)指標(biāo)還有 (答出兩點(diǎn)即可).(3) 從激素相互作用的角度分析，高濃度生長(zhǎng)素抑制植物生長(zhǎng)的原因是 11.如表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸

10、桿菌的培養(yǎng)基配方, 請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，答復(fù)以下相關(guān)問(wèn)題。成分含量蛋白胨10.0g乳糖5.0g蔗糖5.0gK2HPO42.0g顯色劑(伊紅美監(jiān))0.2g瓊脂12.0g將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到l000mL(1)根據(jù)用途劃分，該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基，假設(shè)要?jiǎng)e離能分解尿素的細(xì)菌,需對(duì)培養(yǎng)基作出的最關(guān)鍵的調(diào)整是 ,假設(shè)還需鑒定分解尿素的細(xì)菌，需做出的調(diào)整是(2)從培養(yǎng)基的成分上看，大腸桿菌的同化類(lèi)型為 。該培養(yǎng)基是否能別離篩選出大腸桿菌？為什么？ (3)在微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)中，獲得純潔培養(yǎng)物的關(guān)鍵是 ，用紫外線可對(duì)空氣進(jìn)行滅菌的原因是。(4) 某同學(xué)嘗試純化大腸桿菌，其中一個(gè)平板就可以養(yǎng)護(hù)的聚落分布

11、如圖，推測(cè)該同學(xué)接種時(shí)可能的操作失誤是 12.科學(xué)家利用細(xì)胞融合技術(shù)研究細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。(1) 將鼠細(xì)胞和人細(xì)胞在 培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間，用 處理，獲取實(shí)驗(yàn)用的單細(xì)胞懸液。2 將兩種細(xì)胞在37C下混合培養(yǎng)，在培養(yǎng)液中參加 誘導(dǎo)融合，形成融合細(xì)胞，一般兩兩融合的細(xì)胞有 種。3細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)。將連接了熒光染料的抗體與融合細(xì)胞在一定條件下培養(yǎng)，抗體與融合細(xì)胞的膜蛋白抗原特異性結(jié)合，其目的是標(biāo)記膜蛋白，以便于顯微鏡觀察。用熒光顯微鏡觀察融合細(xì)胞外表熒光的顏色和開(kāi)始時(shí)，鼠的細(xì)胞為綠色，人的細(xì)胞為紅色，兩種顏色不混合；一段時(shí)間后，可觀察到紅綠熒光交替分布的“嵌合體。統(tǒng)計(jì)

12、，結(jié)果如以下圖所示。37 F屛養(yǎng)時(shí)I砒min4科學(xué)家據(jù)此提出兩種假說(shuō)解釋嵌合體的形成。假說(shuō)一：融合細(xì)胞合成了新的膜蛋白；假說(shuō)二：原有膜蛋白在細(xì)胞膜平面上運(yùn)動(dòng)。 使用抑制劑和ATP合成抑制劑分別處理融合細(xì)胞，均對(duì)嵌合體形成沒(méi)有顯著影響，這個(gè)結(jié)果否認(rèn)了假說(shuō)一。 在15C、20C和26 C的培養(yǎng)溫度下重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)的結(jié)果為 為假說(shuō)二提供了證據(jù)支持。答案和解析1. 【答案】 B【解析】 解： A 、有些膜細(xì)胞膜蛋白為糖蛋白、具有識(shí)別作用，有些膜蛋白為酶、 具有降低化學(xué)反響活化能的作用， A 正確；B、細(xì)胞膜上的膜蛋白的功能具有多樣性，其中只有受體蛋白才能接收信號(hào)分子傳遞的 信息， B 錯(cuò)誤；C

13、、 膜蛋白與其它蛋白質(zhì)一樣，合成場(chǎng)所是核糖體，且合成過(guò)程中需要 mRNA為直接模 板， C 正確；D、需要膜蛋白協(xié)助的跨膜運(yùn)輸是協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸，其中協(xié)助擴(kuò)散屬于被動(dòng)運(yùn)輸，D 正確。 應(yīng)選： B 。蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承當(dāng)者，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣，在細(xì)胞中承當(dāng)?shù)墓δ芤捕鄻樱?有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，如肌肉蛋白；有的蛋白質(zhì)具有催化功能，如 大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，如載體蛋白和血紅蛋白；有 的蛋白質(zhì)具有信息傳遞，能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)，如胰島素；有的蛋白質(zhì)具有免疫 功能，如抗體。 此題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí)，考生識(shí)記蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。2. 【

14、答案】 C【解析】 解：A、酶應(yīng)該在低溫下保存，A錯(cuò)誤；B、 加熱不能降低化學(xué)反響的活化能，只能提供活化能，B錯(cuò)誤；C、 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，需要消耗大量的能量，因此肌細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率增加，C正確；D、有氧呼吸三個(gè)階段都產(chǎn)生 ATP，但是只有第一階段和第二階段有 H的生成，D錯(cuò)誤。 應(yīng)選： C。1、 酶的本質(zhì)是有機(jī)物， 大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，還有少量的RNA .特性：高效性、專(zhuān)一性、 需要溫和的條件。高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿會(huì)使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而使酶失去活性。2、 ATP中文名叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)式簡(jiǎn)寫(xiě)A-PPP,其中A表示腺嘌呤核苷，T表 示三個(gè)， P 表示磷酸基團(tuán)。幾乎所有生命活動(dòng)的能量直接來(lái)自 A

15、TP 的水解。 此題考查了酶和 ATP 的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠在代謝過(guò)程中 ATP 和酶的生理作用， 識(shí)記酶的作用機(jī)理，識(shí)記 ATP 的產(chǎn)生途徑，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng)。3、【答案】 D【解析】解：A、S基因?qū)儆诎閄隱性遺傳，雄性體細(xì)胞中沒(méi)有與S基因相對(duì)應(yīng)的等位基因，A正確；B、圖2表示轉(zhuǎn)錄，與圖1中不同的堿基配對(duì)方式是 A-U , B正確；C、 由圖2可知一個(gè)DNA上不同基因的轉(zhuǎn)錄模板可能不同，C正確；D、S基因假設(shè)發(fā)生圖2過(guò)程，催化該過(guò)程酶的結(jié)合位點(diǎn)在圖 1的n區(qū)段的上游，D錯(cuò)誤。 應(yīng)選： D 。據(jù)圖1分析，基因是具有遺傳效應(yīng)的 DNA片段，含有成百上千個(gè)脫氧核苷酸，基因種 類(lèi)不同主

16、要是因?yàn)閴A基對(duì)的排列順序不同導(dǎo)致的。據(jù)圖2分析，以DNA的一條鏈為模板，轉(zhuǎn)錄形成信使RNA .此題考查基因與 DNA之間的關(guān)系，轉(zhuǎn)錄的相關(guān)知識(shí)，較為根底，意在考查學(xué)生理解伴 性遺傳的特點(diǎn)，掌握轉(zhuǎn)錄的模板和堿基互補(bǔ)配對(duì)方式，屬于中檔題。4. 【答案】A【解析】解：A、在減數(shù)第一次分裂的前期，同源染色體上的非姐妹染色單體之間的交 叉互換，即同源染色體上的非等位基因重組，屬于基因重組，A正確；B、三倍體無(wú)子西瓜的細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組，有同源染色體，但在減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)紊亂，不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂，B錯(cuò)誤；C、在單倍體育種中，先對(duì) Fi的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，后經(jīng)秋水仙素處理，長(zhǎng)成植株后再 進(jìn)行篩選，

17、C錯(cuò)誤；D、 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，而生物的變異是不定向的，D錯(cuò)誤。 應(yīng)選：A。1、四種育種方法的比擬如下表：交種 雜育誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交T自 交T 選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異染色體組先成倍減 少，再加倍，得到純種染色體變異染色體組成倍增加2、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心是自然選擇，其主要內(nèi)容是：種群是生物進(jìn)化的根本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變；隔離是新物種形成的必要條件，隔離包括地理隔離和生殖隔離，不同種群間基因庫(kù)的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因；突變和基因重組為

18、生物進(jìn)化提供原材料；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。此題綜合考查變異、育種與進(jìn)化的相關(guān)內(nèi)容，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn) 用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。5. 【答案】B【解析】解：A、艾滋病患者易患惡性腫瘤，說(shuō)明其免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和去除功能大幅減弱，A錯(cuò)誤；B、 HIV 般侵染T細(xì)胞，因此女性感染者體內(nèi)的 HIV中的遺傳物質(zhì)一般不能通過(guò)生殖 細(xì)胞傳給子代，B正確；C、 漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原，因此 HIV不能直接刺激漿細(xì)胞合成和分泌抗體，C錯(cuò)誤；D、HIV是具有囊膜的病毒，而具囊膜病毒是整個(gè)病毒顆粒，即脂質(zhì)的囊膜和細(xì)胞膜識(shí)別后融合，然后 RNA連帶蛋白質(zhì)衣殼一并進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的，D錯(cuò)誤。第7頁(yè)，共1

19、2頁(yè)應(yīng)選：B。關(guān)于“艾滋病，考生可以從以下幾方面把握：1 艾滋病的中文名稱(chēng)是獲得性免疫缺陷綜合征AIDS ，其病原體是人類(lèi)免疫缺陷 病毒HIV 。2 艾滋病的致病原理：HIV病毒進(jìn)入人體后，與人體的 T淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞 T淋 巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無(wú)法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，讓人死亡。3艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播。此題主要是對(duì)艾滋病方面知識(shí)的考查，考查了學(xué)生對(duì)艾滋病根底知識(shí)的掌握，解答此題的關(guān)鍵是明確艾滋病的發(fā)病機(jī)理及掌握艾滋病的傳播途徑。6. 【答案】D【解析】解：A、頂端優(yōu)勢(shì)是由于頂端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素大量運(yùn)輸給側(cè)芽，導(dǎo)致抑制側(cè)芽生 長(zhǎng)

20、，并沒(méi)有抑制側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成，A錯(cuò)誤；B、用乙烯處理二倍體番茄的幼苗，乙烯的作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，不能使染色體數(shù)目加倍，故不能得到多倍體番茄植株，B錯(cuò)誤；C、 水稻感染赤霉菌會(huì)瘋長(zhǎng)，是由赤霉菌分泌的赤霉素造成的，C錯(cuò)誤；D、生長(zhǎng)素的合成不需要光，植物體內(nèi)生長(zhǎng)素在黑暗時(shí)可以合成，單側(cè)光并不影響其極性運(yùn)輸，而是影響尖端生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，D正確。應(yīng)選：D。五類(lèi)植物激素的比擬名稱(chēng)合成部位存在較多的部位功能生長(zhǎng)素幼嫩的芽、葉、 發(fā)育中的種子集中在生長(zhǎng)旺盛的部位既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也 能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)

21、，從而引起植株增高促進(jìn)種子萌 發(fā)和果實(shí)發(fā)育細(xì)胞 分裂 素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂脫落酸根冠、萎焉的葉片將要脫落的器官和組織中抑制細(xì)胞分裂促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落乙烯植物的各個(gè)部 位成熟的果實(shí)中較多促進(jìn)果實(shí)成熟此題主要考查植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。7. 【答案】 CO2 濃度 左上 B 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 葉綠體基質(zhì)到類(lèi)囊體薄膜 光 低 土壤含水量 正常供水 不能恢復(fù)【解析】 解： 1根據(jù)圖甲可知 E 點(diǎn)為光飽和點(diǎn)，此時(shí)限制番茄光合速率的主要因素 是 CO2 濃度；因?yàn)閳D甲是在最適溫度的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，所以假設(shè)圖中其它條

22、件不變，溫度上升 5C,那么與光合作用有關(guān)的酶活性降低，光合作用強(qiáng)度減弱，E點(diǎn)光飽和點(diǎn)將向左上方移動(dòng)；假設(shè)短時(shí)間內(nèi)三碳化合物的含量將快速上升，是因?yàn)镠和ATP減少導(dǎo)致三碳化合物的復(fù)原減慢，H和ATP這兩種物質(zhì)都是光反響階段的產(chǎn)物， 因此應(yīng)該是圖中的 C點(diǎn)驟變?yōu)锽點(diǎn)光照強(qiáng)度減弱.2任何時(shí)候，能為細(xì)胞主動(dòng) 運(yùn)輸吸收K+提供ATP的都是細(xì)胞呼吸，場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體；在C點(diǎn)時(shí)植物光合作用大于呼吸作用，葉綠體中的磷酸是光合作用暗反響復(fù)原C3時(shí)在葉綠體基質(zhì)中水解 ATP 時(shí)產(chǎn)生的，用于在類(lèi)囊體薄膜上進(jìn)行的光反響中 ATP 的合成，所以磷酸的移動(dòng) 方向?yàn)槿~綠體基質(zhì)到類(lèi)囊體薄膜 3為驗(yàn)證上述觀點(diǎn)，將培養(yǎng)

23、在低土壤含水量條件下的番茄幼苗分為兩組，實(shí)驗(yàn)組番 茄幼苗進(jìn)行正常供水澆水、補(bǔ)水處理，對(duì)照組保持原有狀態(tài)假設(shè)實(shí)驗(yàn)組番茄幼苗光 合速率不能恢復(fù)，那么觀點(diǎn)二成立，觀點(diǎn)一不成立因?yàn)橛^點(diǎn)二中的葉綠體片層結(jié)構(gòu)破壞 是不能恢復(fù)的故答案為：1CO 2濃度左上 B 2細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 葉綠體基質(zhì)到類(lèi)囊體薄膜 3光 低土壤含水量 正常供水 不能恢復(fù)據(jù)圖分析：圖1中，表示在最適溫度及其它條件保持不變的條件下番茄葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線，A點(diǎn)沒(méi)有光照，只能進(jìn)行呼吸作用，B點(diǎn)為光的補(bǔ)償點(diǎn)，表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度， D 點(diǎn)為光飽和點(diǎn)， 表示光合作用最強(qiáng)時(shí)的最小光照強(qiáng) 度， E 點(diǎn)表示到達(dá)光飽和點(diǎn)時(shí)

24、的光合作用強(qiáng)度圖2中，隨著土壤含水量的下降，胞間CO2濃度成逐漸上升的趨勢(shì)， 二氧化碳時(shí)光合作用的原料，積累說(shuō)明光合作用利用減少；而圖中氣孔導(dǎo)度首先具有一定程度的增加，然 后呈下降的趨勢(shì)，氣孔導(dǎo)度降低，二氧化碳不能進(jìn)入葉片，光合作用原料減少，從而抑 制光合作用速率此題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí)， 意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)， 把握知 識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力， 以及具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力， 并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn) 行解釋、分析和處理的能力8. 【答案】 基因的別離 雌雄異株 母本去雄 將單瓣植株與重瓣植株進(jìn)行正交和反交 實(shí)驗(yàn)，觀察其子代的表現(xiàn)型是否一致 常染色體 X 染色體特有區(qū)段【

25、解析】 解： 1 基因 A 與 a、 B 與 b 均為等位基因，而等位基因在遺傳時(shí)遵循基因 的別離定律。 2根據(jù)題意分析，該植物屬于XY 型性別決定，說(shuō)明該植物屬于雌雄異株的植物。 3該植物屬于雌雄異株植物，雌株上開(kāi)有雌花只有雌蕊，雄株上開(kāi)有雄花只 有雄蕊，而豌豆植株上的花為兩性花既有雌蕊、又有雄蕊，所以與豌豆植株的雜第 9 頁(yè)，共 12 頁(yè)交實(shí)驗(yàn)相比，該植物的雜交實(shí)驗(yàn)不必進(jìn)行母本去雄。(4) )欲探究控制花瓣的單瓣和重瓣這對(duì)相對(duì)性狀的基因是位于常染色體上，還是 位于 X 染色體特有區(qū)段上， 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是將單瓣植株與重瓣植株進(jìn)行正交和反交實(shí)驗(yàn)， 即單瓣植株早X重瓣植株父與重瓣植株早X單瓣植株

26、觀察后代的表現(xiàn)型是否一致。因該實(shí)驗(yàn)為探究性實(shí)驗(yàn)，其結(jié)論是未知的，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論進(jìn)行預(yù)測(cè)時(shí)，從可 能的情況入手加以討論。該實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果有2種：一是該等位基因位于常染色體上，那么其正、 反交后代子代的表現(xiàn)型一致； 二是該等位基因位于 X 染色體特有區(qū)段上， 那么其 正、反交子代的表現(xiàn)型不一致。故答案為：( 1)基因的別離( 2)雌雄異株( 3)母本去雄(4)將單瓣植株與重瓣植株進(jìn)行正交和反交實(shí)驗(yàn)，觀察其子代的表現(xiàn)型是否一致常染色體 X 染色體特有區(qū)段 性別決定是指雌雄異體生物決定性別的方式，其中 XY 型性別決定的生物， 雌性的性染 色體組成為 XX ，雄性的性染色體組成為 XY 基因的別

27、離定律是研究一對(duì)等位基因在 傳宗接代中的傳遞規(guī)律。在未知顯隱性的情況下，判斷控制相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因是位于常染色體上還是X染色體上，可進(jìn)行正交和反交實(shí)驗(yàn)，據(jù)子代性狀表現(xiàn)是否與性別相關(guān)聯(lián)予以確認(rèn)。9. 【答案】 抗利尿 腎小管和集合管 甲狀腺激素(甲狀腺激素和腎上皮質(zhì)激素)下丘腦 胰島 A 細(xì)胞(胰島 A 細(xì)胞和腎上腺) 變大 特異性和非特異性【解析】 解：( 1)由于缺少飲用淡水，那么下丘腦合成，垂體釋放的抗利尿激素增多， 促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收。 寒冷的夜晚分泌的甲狀腺激素 (甲狀腺激素和腎 上皮質(zhì)激素)明顯增多，提高細(xì)胞的代謝水平，以增加產(chǎn)熱。(2) 饑餓狀態(tài)下，下丘腦發(fā)出的神

28、經(jīng)的調(diào)節(jié)，胰島A細(xì)胞(胰島A細(xì)胞和腎上腺)活 性加強(qiáng)，分泌的胰高血糖素增多，促進(jìn)肝糖原的分解，以維持正常的血糖含量。(3) 當(dāng)血液中Na+濃度短時(shí)間內(nèi)升高到一定程度，那么鈉離子內(nèi)流增加，那么神經(jīng)細(xì)胞動(dòng) 作電位的絕對(duì)值變大，可能導(dǎo)致人由于過(guò)于敏感而產(chǎn)生幻覺(jué)。( 4)吞噬細(xì)胞屬于非特異性免疫中第二道防線，在特異性免疫中能識(shí)別并傳遞抗原， 吞噬細(xì)胞發(fā)生機(jī)能障礙，特異性和非特異性免疫功能下降。故答案為：( 1)抗利尿 腎小管和集合管 甲狀腺激素(甲狀腺激素和腎上皮質(zhì)激素)( 2)下丘腦 胰島 A 細(xì)胞(胰島 A 細(xì)胞和腎上腺)( 3)變大( 4)特異性和非特異性體內(nèi)水少或吃的食物過(guò)咸時(shí) t細(xì)胞外液滲透

29、壓升高t下丘腦感受器受到刺激t垂體釋 放抗利尿激素多t腎小管、集合管重吸收增加 t尿量減少。胰高血糖素能升高血糖， 只有促進(jìn)效果沒(méi)有抑制作用， 即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類(lèi)物 質(zhì)轉(zhuǎn)化。此題考查激素的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記抗利尿激素、甲狀腺激素、胰高血糖素 的功能，理解興奮傳導(dǎo)的機(jī)理，理解吞噬細(xì)胞在免疫調(diào)節(jié)中的作用，解題的關(guān)鍵是理解 血糖調(diào)節(jié)及水平衡調(diào)節(jié)。10. 【答案】 枝條自身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素較少，積累到生根所需濃度時(shí)間長(zhǎng)；每個(gè)枝條的生 根數(shù)量、根的長(zhǎng)度；生長(zhǎng)濃度高時(shí)會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，乙烯能夠抑制植物的生長(zhǎng)【解析】 解： 1由于枝條自身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素較少，積累到生根所需濃度時(shí)間長(zhǎng)，因 此生長(zhǎng)素

30、用量為 0 時(shí)，有些枝條也生根，但其首次出根需要天數(shù)較多。 2要從表中所列各生長(zhǎng)素用量中確定促進(jìn)該植物枝條生根效果最正確的用量，還需提 供的觀測(cè)指標(biāo)有每個(gè)枝條的生根數(shù)量、根的長(zhǎng)度。 3高濃度生長(zhǎng)素抑制植物生長(zhǎng)的原因是生長(zhǎng)濃度高時(shí)會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，乙烯能夠 抑制植物的生長(zhǎng)。故答案為： 1枝條自身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素較少，積累到生根所需濃度時(shí)間長(zhǎng) 2每個(gè)枝條的生根數(shù)量根的長(zhǎng)度 3生長(zhǎng)濃度高時(shí)會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，乙烯能夠抑制植物的生長(zhǎng)分析表格：生長(zhǎng)素用量為 0 的一組為對(duì)照組， 其余均為實(shí)驗(yàn)組。 隨著生長(zhǎng)素濃度的升高， 第 90 天存活時(shí)的生根枝條數(shù)先增多后減少，首次出根所需天數(shù)先減少后增多。此題結(jié)合探究實(shí)驗(yàn)

31、， 考查生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性， 要求考生識(shí)記五種植物激素 的作用，能從表中數(shù)據(jù)提取有效信息答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查。11. 【答案】 鑒別 將蛋白胨換成尿素 將伊紅美藍(lán)換成酚紅 異養(yǎng)型 不能，原因是 培養(yǎng)基中的碳源種類(lèi)很多， 可供多種微生物生存 防止外來(lái)雜菌的入侵 紫外線能使蛋 白質(zhì)變性，還能破壞 DNA 的結(jié)構(gòu) 涂布不均勻【解析】 解： 1該培養(yǎng)基中含有顯色劑伊紅 ?美藍(lán)，可用于大腸桿菌，應(yīng)該屬于 鑒別培養(yǎng)基； 別離能分解尿素的細(xì)菌時(shí)應(yīng)該以尿素為唯一氮源， 因此需要將蛋白胨換成 尿素；鑒定分解尿素的細(xì)菌， 需要使用酚紅指示劑， 所以應(yīng)該將伊紅美藍(lán)換成酚紅。 2 大腸桿菌需要從培養(yǎng)基中獲得有機(jī)碳源， 因此其同化作用類(lèi)型是異養(yǎng)型。 由于培養(yǎng)基中 有多種碳源，可以供多種微生物生存，因此該培養(yǎng)基不能別離篩