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文檔簡介
1、.夜宿山寺教學設計教學目標：1、 初步理解古詩的內容和詩人所表達的含義，感受古詩的意境和語言美。2、 培養幼兒對中國古代詩歌的熱愛之情。教學難點：理解故事的內容及所表達的含義。教學難點：感受古詩的意境和語言美。活動準備：幼兒用書、配樂朗讀視頻活動過程：1、 導入1、 唱歌曲小星星。2、 提問：星星是什么時候出來的呀？它在哪里呀？它們高不高？你們夠不夠得到星星呀？為什么抓不到？3、 小朋友們想不想來和老師比一下高矮呀？黑板高一點還是凳子高一點？小朋友們知不知道天上的什么很高？4、 出示圖片，小朋友們看一看圖上什么東西又高又大？這是一座寺廟，這座寺廟又高又大，今天我們就要學習唐代詩人李白的一首古詩
2、，這首詩是詩人晚上住在山上的寺廟里時寫的，所以詩名字叫做夜宿山寺。（教讀題目）2、 新授1、 我們一起來欣賞這首古詩好不好？(放朗讀）2、 出示圖片：圖上有什么呀？寺廟在什么上面啊？山已經很高了，寺廟還在山的上面，寺廟高不高啊？所以詩人說“危樓高百尺” 3、 表演“危樓高百尺”。這句是是什么意思呢？（山上的樓有百尺高）4、 老是要讀第二句詩，請小朋友們認真聽，老師有問題要問哦“手可摘星辰”。小朋友們想一想描述圖上會有什么呀？（星星）還有什么呀?(人）這個人在干什么呀？星星離他這么近他摘得到星星嗎？教讀。5、 小朋友們想不想摘星星啊？你們怎么摘星星呢？（表演教讀）這句詩又是什么意思呢？6、 出示圖片：這幅圖上有什么呀？圖上有幾個人啊？他們在干什么么？圖上有兩個小和尚，一個小和尚再大聲有說有笑，另一個小和尚給他比了這個動作（噓），這個動作是什么意思呀？（讓他不要大聲說話不敢高聲語）敢不敢大聲說話呀？7、 現在我請小朋友來表演表演不敢大聲說話是怎么樣啊？（表演）8、 為什么不敢大聲說話呀？天上出現星星是什么時候呀？晚上大家都要干什么呀？住在天上的人呢？所以我們敢不敢大聲說話呀？9、 誰來學一學非常害怕是什么樣子的？天上的人是睡在哪里的？天在哪里呀？（表演朗讀）10、 今天，我們學習了一首什么古詩啊？老師來給
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