1、珍愛生命 安全第一主題隊會設計方案一、活動背景由于進入到新校區， 學校面積是原來老校區的 5 倍， 學生數急劇擴張， 教學樓也是原來的 3 倍， 學生進入到這樣的新環境， 非常興奮， 再加上年齡特征所致，急追猛跑、打打鬧鬧的現象比比皆是，由此而引發的安全事故也是一起接一起。特別是為了方便學生們上學， 公交公司專門開辟了學生專線， 原先沒有乘車經驗的孩子們在車上也是興奮異常，容易發生危險。為了讓學生懂得安全的重要性，時時刻刻能讓安全的警鐘長鳴，所以召開珍愛生命 安全第一的主題班會。二、教育目的通過隊會活動讓學生能認識到安全的重要性， 知道人的生命只有一次， 我們要想能健康快樂的成長， 首先必須保

2、證生命安全。 在活動中學習到更多能保護自己的方法，從而遠離危險，健康成長。三、策劃準備過程（一）班主任（中隊輔導員）的策劃過程1、召開中隊委會及各小隊長會議，確定主題內容及形式。2、全班動員，倡議人人參與。3、召開班級家委會會議，尋求家長朋友的幫助。（二）學生的策劃和準備過程1學生策劃小組的分工宣傳組： 教室環境的布置， 前期班級宣傳欄的文字宣傳以及后期班級博客中相關報道的撰寫。演藝組：準備小品、視頻解說、小合唱、講故事以及主持工作。攝制組： 隊會照相、 課間活動拍攝、 乘坐公交學生專線的相關圖片或視頻的拍攝。2學生準備分步驟做哪些事情？第一步： 全班同學根據自身實際情況， 選擇相應的小組參與

3、活動， 并推薦小組負責人。第二步： 各位學生根據自己選擇的小組， 在本組負責人的安排下開始進行相應的準備工作。第三步：主題隊會前，布置好教室的環境。四、主要實施過程（一）隊會活動儀式。1、全體立正、各小隊整隊。2、各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告人數。3、中隊長請示輔導員批準開會。報告輔導員老師：四（6）中隊原有少先隊員56 人，出席 56 人，本次活動一切準備就緒，邀請輔導員老師參加，報告完畢。中隊輔導員： 接受你們的邀請， 參加你們的隊會， 并預祝此次隊會圓滿成功！4、中隊長宣布隊會開始，出旗（奏樂、敬禮）。5、齊唱隊歌。（二）活動過程。（ 主持人上臺串詞講話（結合周一校長

4、以“安全”為主題的發言開場）1、李彥軍上臺交流自己所查找到的學校（非本校）安全事故文字及圖片資料（邊展示邊解說）2、主持人隨機請學生談談自己的感受。3、了解我們身邊的安全隱患。（ 1）以四人小組為單位進行討論、交流：我們身邊的安全隱患（ 2）請小組代表發言，集體交流。（ 3）胡秋雙同學上臺展示自己拍攝到的安全隱患照片：樓梯、每層樓的安全門的門檻、廁所、消防器材箱等等。（ 4）請學生說說經過這些地方要注意些什么。（ 5）宋子昊同學上臺播放兩段視頻資料同時主持活動。a. 學生課間活動（本校甚至是本年級、本班同學）的視頻資料：在走廊和樓梯上追跑打鬧、推推搡搡，爬上陽臺、跳窗臺、從高處拋扔雜物等。b.

5、 采訪校醫： 開學半個月， 發生了四起重大安全事故。 三年級和六年級兩位同學不小心被別人碰摔跤， 分別磕掉了門牙； 一年級一位小朋友上廁所被同學從身后一推，一頭撞到墻沿上，縫了五針；一年級兩位小朋友玩比力氣的游戲，將下巴砸到桌角上，縫了三針。（ 6）集體交流：我們該怎么辦？（主持人引導學生上下樓梯靠右走，走路時不要東張西望，更不要急追猛跑、打打鬧鬧。同時，不要做危險游戲及動作，關注他人健康等。）4、精彩課間十分鐘（演藝組的主持人上臺主持）（ 1）音樂小品： 精彩課間十分鐘（課間，教室里：有的同學看課外書、有的下棋、有的在玩“翻花”，有的在做保潔工作；走廊里：有的跳皮筋、有的踢毽子、有的“跳房子

6、”、有的手腳并玩“石頭剪刀布” ）（ 2）小主持請學生談談觀后感。（引導學生知道文明、有序的課間活動能調節身心，才能以更好的狀態投入到下一節課的學習中）（ 3）家長代表上臺介紹“跳房子”和用腳玩“石頭剪刀布”的游戲規則，并帶領同學們用腳玩“石頭剪刀布”（ 4）女生小合唱課間十分鐘5、文明乘車，安全出行（演藝組的主持人上臺主持）（ 1）歐陽浩然上臺展示近一個星期其所拍的同學乘坐公交專線的照片（搶上搶下、在車上打打鬧鬧）（ 2）請乘車的同學說說自己的所見及所感。（ 3）請學生說說自己聽后、看后的感受。（ 4）王昕晨講故事小羽仙，請走好 （這個故事發生在2009 年 11 月底，是真人真事。 一個下

7、雪天， 我校的一年級女生賀羽仙因和奶奶追趕公交車， 腳一滑，摔倒在地上，而就在這時，不幸發生了。追趕公交車的人太多，誰也沒注意到有人滑倒， 包括司機。 于是汽車從小羽仙的身上軋過， 小羽仙就再也沒醒過來。 ）（ 5）陳玉桐讀爸爸媽媽的一封信（由家委會代表寫的給孩子們的一封信，主要內容是告訴孩子們：你們是爸爸媽媽的整個世界，是爸爸媽媽的唯一。爸爸媽媽希望你們每天能高高興興上學，平平安安回家，健康快樂的成長）（ 6）請學生談談聽了故事及爸爸媽媽的一封信后，自己的想法。（ 、中隊長朱潔媛宣讀珍愛生命安全第一倡議書。7、中隊輔導員講話：謝謝同學們今天出色的表現，老師也學習了。是的，人的生命只有一次，同

8、時它也是非常脆弱的。 生命如果發生什么意外， 會留下永遠的傷痕； 健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。因此，我們應該好好珍惜我們的生命，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長。讓我們時刻牢記：珍愛生命，安全第一！（三）隊會結課。1、呼號中隊輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！全體隊員：時刻準備著！2、中隊長宣布隊會結束，退旗（奏樂、敬禮）五、活動實施效果（一）隊會整體效果。隊會課主題明確，學習和交流形式多樣，學生在活動中表現非常積極踴躍。大家都認識到，危險、隱患就在我們身邊，如果我們不留意、不注意，那么隨時隨地就會發生安全事故， 這是我們大家都不愿意看到的。 在班會課之后， 我發現學生的課間活

9、動文明多了：有的在教室里聊天、下棋、做好衛生保潔工作；有的在較寬的走廊內踢毽子、跳皮筋；還有的到學校規劃的游戲區域玩“跳房子”、“走迷宮”。追跑打鬧、大喊大叫的現象少了。另外，通過帶隊坐車的老師們反映搶上搶下、 在車上嬉戲玩耍的現象也明顯減少了。 不過， 還是有幾個小調皮在課間會有追跑的現象， 乘車時還會在車上玩鬧。 這一部分學生還需要繼續對他們進行引導，學生行規養成得反復抓，抓反復。（二）學生在主題隊會后寫的體會。李翔： 課間活動還真不能光顧著好玩， 追跑打鬧的后果真嚴重， 沒想到就那么一推，就會頭破血流。唉我們要引以為戒，課間真不能瘋跑了。潘麗娜： 原來課間十分鐘我們還可以這么玩哪， 太有

10、意思了。 回家又問了爸爸媽媽小時候都玩過哪些游戲， 跟他們學了幾個教會了同學， 現在我們課間活動更豐富了。比坐在班級聊天、看書有趣多了。周剛逸：宋老師，我想跟您承認個錯誤。剛開學的時候，我就屬于乘車搶上搶下的人。因為爺爺奶奶告訴我，學校太遠了，不搶個座位站著太累，所以我就這樣做了。 現在我知道自己這樣做還是有很多危險的， 我已經在改正了。 我也跟我們班坐車的同學說了， 咱們這輛車上的同學輪流坐座位， 互相幫助。 我想我們這輛車一定會是最文明的公交車。（三）全班在這次主題隊會前后發生的變化。1主題隊會之前的班級狀態。大部分孩子不知道課間該怎樣玩， 追跑打鬧、 大聲喧嘩比比皆是。 坐乘公交車就像是

11、到了游樂場，興奮異常，連司機都感到厭煩。2全班同學主題隊會策劃和實施過程中的表現。全體同學都參與了此次主題班會活動， 而且熱情極高。 策劃小組有同學、 有老師也有家長朋友的參與， 大家集思廣益， 積極策劃并開展前期準備工作。 由于學生是自由選擇自己感興趣的小組， 所以他們非常投入， 準備工作做得十分充分，課堂表現也很精彩。3主題隊會之后的班級狀態。課間活動秩序井然， 很多以前的傳統游戲項目又進入孩子們的生活， 課間活動豐富多彩，孩子們非常開心。另外，乘坐公交車也很有序，大家都很謙讓，帶隊老師不止一次表揚孩子們。六、活動后的反思本次隊會的很多素材都來自于孩子們的日常生活中， “事實勝于雄辯” 。

12、 在他們看到那么多真實的圖片、 影像資料， 孩子們被深深地震撼了： 安全對我們是在太重要了。記得剛開學時，也是天天講安全，但很多孩子卻不以為然，總認為自己不會有事， 甚至都覺得老師講多了聽得都膩了。 可這次隊會， 由于很多都是他們親眼所見、 親耳所聞， 所以他們的感受來得更直接， 安全教育的影響也更深。記得一位教育家講過： 班級開展活動， 不要光講大道理。 我們的教育目的要隱藏在活動中， 隱藏得越深教育的效果越好。 這節課就做到了： 一個個鮮活的例子就擺在眼前， 讓學生知道危險它是時時刻刻都存在的； 一個個數據也暗示學生， 不注意安全后果將不堪設想。 當然， 我們除了知道不能做什么， 還要告訴學生能做些什么。于是，交警叔叔進了課堂，一個個課間文明小游戲進了課堂孩子們就是