1、論述類文本 閱 讀 指 導 現現 代代 文文 閱閱 讀讀 (必考必考) 1理解理解 B （1）理解）理解文中文中重要概念的重要概念的含義含義 （2）理解）理解文中文中重要句子的重要句子的含意含意 2分析綜合分析綜合 C （1）篩選并整合）篩選并整合文中文中的信息的信息 （2）分析）分析文章結構文章結構，把握，把握文章思路文章思路 （3）歸納）歸納內容要點內容要點，概括，概括中心中心意思意思 （4）分析概括作者在）分析概括作者在文中文中的觀點態度的觀點態度 1.1.克服不良的解題習慣。克服不良的解題習慣。 做選擇題只看題目不看材料的浮躁心態。做選擇題只看題目不看材料的浮躁心態。 不先閱讀材料，直

2、接看題目然后到文中找答案。不先閱讀材料，直接看題目然后到文中找答案。 2.2.快速整體把握文章快速整體把握文章 怎樣又快又準地讀懂文本怎樣又快又準地讀懂文本 1 1、注意文本的、注意文本的題目題目，弄清文本的，弄清文本的話題話題，找到文，找到文 本要告訴我們本要告訴我們哪一句話哪一句話。 2 2、注意文本中的、注意文本中的關鍵詞語關鍵詞語，弄清各句話之間的，弄清各句話之間的 關系，有沒有首括段、小結段、首括句、小關系，有沒有首括段、小結段、首括句、小 結句、中心句、過渡句、起重要作用的關聯結句、中心句、過渡句、起重要作用的關聯 詞語等等。找到核心的一句話詞語等等。找到核心的一句話 3 3、注意

3、大致標一下、注意大致標一下段意段意，以利下面確定搜索區，以利下面確定搜索區 域域 4 4、去掉文本中作為材料的內容去掉文本中作為材料的內容，挖掘出所要論，挖掘出所要論 證的話。證的話。 第一段：第一段： 人類正面臨著全球變暖的挑戰。聯合國的一份報告向人類正面臨著全球變暖的挑戰。聯合國的一份報告向 我們描述了氣候變化產生的災難性后果：森林消失和沙漠我們描述了氣候變化產生的災難性后果：森林消失和沙漠 擴大，將使非洲成為受影響最廣的地區；熱帶流行的瘧疾擴大，將使非洲成為受影響最廣的地區；熱帶流行的瘧疾 和寄生蟲病將向北蔓延，使歐洲出現流行病；地中海地區和寄生蟲病將向北蔓延，使歐洲出現流行病；地中海地

4、區 由于嚴重缺水會半沙漠化，滑雪運動在歐洲將蕩然無存；由于嚴重缺水會半沙漠化，滑雪運動在歐洲將蕩然無存； 在英國，肆虐的冬季風暴將變得司空見慣，東部的某些地在英國，肆虐的冬季風暴將變得司空見慣，東部的某些地 方可能變得過于干旱而無法種植各類作物。另外，一些河方可能變得過于干旱而無法種植各類作物。另外，一些河 流水量將大大減少甚至干涸，飲用水源遭到破壞；昔日繞流水量將大大減少甚至干涸，飲用水源遭到破壞；昔日繞 道而行的臺風將頻頻襲擊日本，致使短時間內大量降水，道而行的臺風將頻頻襲擊日本，致使短時間內大量降水， 洪水泛濫，城市淹沒，山體滑坡，交通中斷。而最為嚴重洪水泛濫，城市淹沒，山體滑坡，交通中

5、斷。而最為嚴重 的影響，將是地球上數以百萬計的人由于海岸線受侵蝕、的影響，將是地球上數以百萬計的人由于海岸線受侵蝕、 海岸被淹沒和農業生產遭破壞而被迫離開家園。海岸被淹沒和農業生產遭破壞而被迫離開家園。 第一句是統領句！下面的無第一句是統領句！下面的無 非都是材料而已！非都是材料而已！ 話題是話題是“全球變暖全球變暖 ” 注意標示詞語注意標示詞語 把握文本大意，能夠回答以下三把握文本大意，能夠回答以下三 問：問： 第一問：全文圍繞什么？第一問：全文圍繞什么？ 也就是話題是什么也就是話題是什么 第二問：每段在說什么？第二問：每段在說什么？ 也就是標注一下段也就是標注一下段 意意 第三問：作者主張

6、什么？第三問：作者主張什么？ 也就是主要觀點是也就是主要觀點是 什么什么 論述類文本選擇題解題技巧論述類文本選擇題解題技巧 解題思路：解題思路： 解答解答“小閱讀小閱讀”的的基本思路基本思路： 泛讀全文泛讀全文采集有效信息采集有效信息比照比照 題干要求題干要求判斷選項正誤。判斷選項正誤。 現代文閱讀的選擇題，在現代文閱讀的選擇題，在設置錯誤選項設置錯誤選項時，往往運時，往往運 用用“似是而非似是而非”的手法，即在語言的手法，即在語言形式上靠近文形式上靠近文 本原句，而在表達意義上與原句悖離。本原句，而在表達意義上與原句悖離。 命題者將選項的干擾點基本設置在如下命題者將選項的干擾點基本設置在如下

7、 “雷區雷區”,只只 要要充分了解這些充分了解這些“雷區雷區”的特點，巧妙避開它們，的特點，巧妙避開它們， 就能大大提高得分率。就能大大提高得分率。 1部分與整體部分與整體 命題者設計選項時在命題者設計選項時在事物的范圍事物的范圍上上設設 置干擾，故意將閱讀材料中對置干擾，故意將閱讀材料中對部分事物部分事物 的判斷表述為對與其具有某種同類屬性的判斷表述為對與其具有某種同類屬性 的的所有事物所有事物的判斷。的判斷。 設陷設陷 點點 突破口突破口： 題干中和有效信息中關于事物范圍的關鍵題干中和有效信息中關于事物范圍的關鍵 詞，如：凡是、所有、一切、全、都；詞，如：凡是、所有、一切、全、都； 某些、

8、另外、除某些、另外、除之外、主要等之外、主要等 1 1、部分與整體。、部分與整體。 【有效閱讀信息】圖騰制度產生于氏族之前，圖騰制度產生于氏族之前， 而氏族形成后，繼續沿用過去形成的圖騰制度。而氏族形成后，繼續沿用過去形成的圖騰制度。 所以在氏族社會，尤其是母系氏族社會，普遍所以在氏族社會，尤其是母系氏族社會，普遍 實行圖騰制度。實行圖騰制度。 【試題試題】下列表述符合原文意思的一項是下列表述符合原文意思的一項是 （ ） C. 氏族形成后，繼續沿用圖騰制度，氏族形成后，繼續沿用圖騰制度，所以在所以在 氏族社會全都實行圖騰制度。氏族社會全都實行圖騰制度。 整體 部分 2已然與未然 “ “已然已然

9、”是事物已經產生的情況，是事物已經產生的情況， “未然未然”是事物即將出現的情況。是事物即將出現的情況。 命題者設命題者設 計干擾項時，在計干擾項時，在時態上時態上設陷，有時會故意將設陷，有時會故意將 “即將出現即將出現的情況的情況”表述或推斷為表述或推斷為“已經產已經產 生生的情況的情況”。 設陷點設陷點 突破口突破口： 題干中和有效信息中關于時態的關鍵詞。題干中和有效信息中關于時態的關鍵詞。 如：已經、成為、了、過、曾經；如：已經、成為、了、過、曾經； 正在、在、著；將要、即將、將來等正在、在、著；將要、即將、將來等 2、已然與未然。 【有效閱讀信息有效閱讀信息】誠然，弦論是一種尚未被實驗

10、和誠然，弦論是一種尚未被實驗和 觀測證實的理論。可是，且不說弦論，實際上里斯觀測證實的理論。可是，且不說弦論，實際上里斯 走得比這更遠。他認為在那些可居住宇宙的走得比這更遠。他認為在那些可居住宇宙的“島嶼島嶼” 上，確定基本物理學和宇宙學狀況的物理常數也許上，確定基本物理學和宇宙學狀況的物理常數也許 可以與我們的宇宙有很大差別。可以與我們的宇宙有很大差別。如果真是這樣，如果真是這樣， 那可居住宇宙出現的概率就大多了，但它們相互之那可居住宇宙出現的概率就大多了，但它們相互之 間的差別也就十分巨大。間的差別也就十分巨大。 【試題試題】從原文看，下列對從原文看，下列對“實際上里斯走得比這實際上里斯走

11、得比這 更遠更遠”這句話的理解，正確的一項是（）這句話的理解，正確的一項是（） C里斯里斯已為已為“人擇原理人擇原理”和可居住宇宙找到了更和可居住宇宙找到了更 多的物理常數的證據。多的物理常數的證據。 未未 然然 已 然 3原因與結果原因與結果 命題者設計選項時在事物的命題者設計選項時在事物的因果關因果關 系系上設置干擾，選文中所涉及的對象是上設置干擾，選文中所涉及的對象是 特定的，而命題者卻故意特定的，而命題者卻故意混淆因果混淆因果，或，或 強加因果強加因果關系。關系。 突破口突破口： 設陷點設陷點 題干中和有效信息中關于因果關系的題干中和有效信息中關于因果關系的 關鍵詞。如：因為關鍵詞。如

12、：因為所以所以、因此、因此、 因而、以致、使得等因而、以致、使得等 3、原因（或條件）與結果。 【有效閱讀信息有效閱讀信息】此時，此時，一方面明朝國家財政一方面明朝國家財政 白銀入不敷出，另一方面從皇族到平民都有對白銀入不敷出，另一方面從皇族到平民都有對 于白銀的大量需求。于白銀的大量需求。在國內白銀開采和供應遠在國內白銀開采和供應遠 遠不能滿足要求的情況下，人們開始將尋求的遠不能滿足要求的情況下，人們開始將尋求的 目光投向海外。目光投向海外。 【試題試題】下列理解和分析，不符合原文意思的下列理解和分析，不符合原文意思的 一項是（一項是（ ） A明代嘉靖年間，由于國家經濟惡化，財政明代嘉靖年間

13、，由于國家經濟惡化，財政 困難，困難，最終形成了白銀入不敷出的局面。最終形成了白銀入不敷出的局面。 因果關系顛倒因果關系顛倒 4、言此與言彼 命題者設計選項時在命題者設計選項時在表述對象表述對象上設置干上設置干 擾，將擾，將此此事物表述成事物表述成彼彼事物，將事物的事物，將事物的此方此方 面面表述成表述成彼方面彼方面。 設陷點設陷點 關注題干中對象。關注題干中對象。 突破口突破口： 4 4、言此與言彼、言此與言彼。 【有效閱讀信息有效閱讀信息】在日本四年，他（楊守敬）在日本四年，他（楊守敬） 搜訪闕佚，爬羅剔抉，搜訪闕佚，爬羅剔抉，收集到我國大量的古籍收集到我國大量的古籍 珍本，并將它們影印摹

14、刻為珍本，并將它們影印摹刻為留真譜留真譜。 【試題試題】下列關于楊守敬日本之行的解說，不下列關于楊守敬日本之行的解說，不 正確的一項是（正確的一項是（ ） D.楊守敬搜訪闕佚，楊守敬搜訪闕佚，收集到我國的古籍珍本收集到我國的古籍珍本 留真譜留真譜，并將它影印摹刻。，并將它影印摹刻。 此此 彼彼 4、言此與言彼。 【有效閱讀信息有效閱讀信息】書院生徒書院生徒在聆聽山長集中講學、在聆聽山長集中講學、 向山長請教以外，還有充分的時間組織自學和學向山長請教以外，還有充分的時間組織自學和學 術討論，術討論，這種濃厚的探討學問的風氣為思想和學這種濃厚的探討學問的風氣為思想和學 術的發展留同了很大余地。術的

15、發展留同了很大余地。 【試題試題】下列關于楊守敬日本之行的解說，不正下列關于楊守敬日本之行的解說，不正 確的一項是（確的一項是（ ） B. 宋代書院中的生徒要集中聆聽山長講學、向山宋代書院中的生徒要集中聆聽山長講學、向山 長請教，長請教，并在并在山長山長的組織下開展自學和討論。的組織下開展自學和討論。 此此 彼彼 5客觀與夸大客觀與夸大（縮小） 命題者設計選項時，不尊重閱讀材料命題者設計選項時，不尊重閱讀材料 中事物的中事物的客觀性客觀性，故意，故意夸大夸大或或縮小縮小事物實事物實 有的地位、能力、功能和效用等。有的地位、能力、功能和效用等。 突破口突破口： 題干中和有效信息中的修飾詞或限題干

16、中和有效信息中的修飾詞或限 制詞。如：唯一、極、很、最、絕制詞。如：唯一、極、很、最、絕 對等對等 設陷點設陷點 5、客觀與夸大（或縮小）。 【有效閱讀信息有效閱讀信息】綠色經濟不僅包含生態文明和綠色經濟不僅包含生態文明和 循環經濟的內容，循環經濟的內容，同時還追求以最小的資源耗費同時還追求以最小的資源耗費 得到最大的經濟效益，得到最大的經濟效益，在綠色、健康的基礎上在綠色、健康的基礎上使使 自然資源和生態環境得到最大限度的自然資源和生態環境得到最大限度的可持續利用可持續利用 和保護，實現利潤的最大化。和保護，實現利潤的最大化。綠色經濟以人為本，綠色經濟以人為本， 其主旨是服務于人的需要和發民

17、，它兼顧了個人其主旨是服務于人的需要和發民，它兼顧了個人 利益和社會利益、當代人利益與子孫后代的利益，利益和社會利益、當代人利益與子孫后代的利益， 是一種更高層次的人類利己主義。是一種更高層次的人類利己主義。 【試題試題】根據本文提供的信息，下列推斷不合理根據本文提供的信息，下列推斷不合理 的一項是（的一項是（ ） C綠色經濟綠色經濟既可最大限度地利用自然資源，既可最大限度地利用自然資源，又可又可 更好地實現個人利益，實現雙贏。更好地實現個人利益，實現雙贏。 夸大事夸大事 實實 有前提有前提 6、有據與憑空。 閱讀材料中本無此意，而命題者閱讀材料中本無此意，而命題者 卻在設計的選項中卻在設計的

18、選項中故意憑空臆造故意憑空臆造 出這種說法。出這種說法。 6、有據與憑空。 【有效閱讀信息有效閱讀信息】目前，我國的這種目前，我國的這種“煤變石煤變石 油油”技術達到了國際先進水平，技術達到了國際先進水平，大約每四噸煤大約每四噸煤 可產出一噸油。可產出一噸油。 【試題試題】下列對煤的下列對煤的“間接液化技術間接液化技術”的分析的分析 和概括中，不正確的一項是（和概括中，不正確的一項是（ ） D在目前我國的技術條件下，在目前我國的技術條件下，煤在變成石油煤在變成石油 的過程中，其自身的損耗實際上大約有四分之的過程中，其自身的損耗實際上大約有四分之 三。三。 “大約每四噸煤可產出一噸油大約每四噸煤

19、可產出一噸油”并不表并不表 明明“煤變成石油煤變成石油”的的“損耗實際上大約損耗實際上大約 四分之三四分之三”，煤和石油并不等價，煤和石油并不等價，“損損 耗耗”之說沒有可比性。之說沒有可比性。 此推斷犯了憑空臆造的錯誤此推斷犯了憑空臆造的錯誤 。 7、或然與必然。 事物從發展的趨勢來看，有兩種事物從發展的趨勢來看，有兩種 情形：一種是情形：一種是“或然或然”，即，即“有有 可能而不一定發生可能而不一定發生”；另一種是；另一種是 “必然必然”，即，即“事理上必定發事理上必定發 生生”。命題者設計干擾項時，常。命題者設計干擾項時，常 將將“或然或然”的趨勢表述成的趨勢表述成“必然必然” 的趨勢。

20、的趨勢。 7、或然與必然。 【有效閱讀信息有效閱讀信息】 隨著我國經濟的快速發展，隨著我國經濟的快速發展， 國內能源消費需求量越來越大。由于我國對石油國內能源消費需求量越來越大。由于我國對石油 進口的依存度較大，所以國際油價上漲、中東政進口的依存度較大，所以國際油價上漲、中東政 局變化等因素，都會對我國石油能源安全構成局變化等因素，都會對我國石油能源安全構成潛潛 在危險在危險。 【試題試題】下列關于我國下列關于我國“煤變石油煤變石油”工程實施原工程實施原 因的表述，不正確的一項是（因的表述，不正確的一項是（ ） A我國石油消費依賴進口，需求量不斷增大，我國石油消費依賴進口，需求量不斷增大， 導

21、致石油能源供給導致石油能源供給出現危機出現危機。 或然或然 必然必然 8、先期與后期。 命題者在事物、現象產生、出現命題者在事物、現象產生、出現 的時間上設置干擾，他們有時的時間上設置干擾，他們有時將將 先期表述為后期先期表述為后期，有時，有時將后期表將后期表 述為先期述為先期，有時，有時將先期將先期或或后期表后期表 述為述為“先期先期和和后期后期”。 8、先期與后期。 【有效閱讀信息有效閱讀信息】蓋天說是中國一種古老的天蓋天說是中國一種古老的天 文學理論，文學理論，傳說出自周人之手的傳說出自周人之手的 周髀算經周髀算經 說：說：“天象蓋笠，地法覆盤。天象蓋笠，地法覆盤。” 【試題試題】下列理

22、解和分析，不符合原文意思的下列理解和分析，不符合原文意思的 一項是（一項是（ ） A.A.作為天文學理論的蓋天說誕生甚早，作為天文學理論的蓋天說誕生甚早，在春秋在春秋 時代周朝人所著的時代周朝人所著的 周髀算經周髀算經中就有中就有“天天 象蓋笠，地法覆盤象蓋笠，地法覆盤”的說法。的說法。 可推斷，可推斷，“蓋天說蓋天說”誕生時間的上限誕生時間的上限 不早于不早于周髀算經周髀算經一書的成書。一書的成書。 此推斷時間正好相反此推斷時間正好相反 。 9、其他： 【有效閱讀信息有效閱讀信息】圖騰制度在形成之后，隨著圖圖騰制度在形成之后，隨著圖 騰文化的發展而日臻完善，騰文化的發展而日臻完善，并隨著圖騰文化的衰并隨著圖騰文化的衰 亡而為其他社會組織制度所代替。亡而為其他社會組織制度所