20072008學(xué)年度下學(xué)期 期中教學(xué)診斷初一年級 語文試卷一、積累與運(yùn)用（25分）1、下面詩句有錯別字，請將改正后的詩句正確、端正、整潔地抄寫在后面的方格里。（2分）此中有真義，欲辯己忘言。 2、下列加點的字讀音完全正確的一項（ ）（2分）A奇崛（q）犀利（x）豐腴（y）忍俊不禁（jn）B雋妙（jun） 雋逸（jn）憩息（q）融融泄泄（y）C. 引吭（hng）窺伺（c）分娩（wn）躡手躡腳（ni）D綺麗（q）剽悍（bio）凝眸（mu）絡(luò)繹不絕（y）3、 填入橫線處正確的一項是（ ） (2分)(1)上周，體育老師已經(jīng)把學(xué)生希望開放圖書館的愿望 給了校長。 (2) 近日，我市啟動“知榮明恥，文明出行”專項整治活動，作為具體措施，執(zhí)勤民警見到行人、非機(jī)動車交通違法行為 當(dāng)場糾正。A. 反映 必須 B. 反應(yīng) 必需 C. 反映 必需 D. 反應(yīng) 必須4、劃線的語句可以用一個四字成語概括 （2分）它們一律將長頸伸向前方，雙足向后方筆直挺伸，悠然翱翔太空的美姿，實在是無法用語言來說明。（ ） 5、從上下文連貫的角度看，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）(2分)在我的夢里，所有被砍伐的森林重新綠葉蔥蘢， ，能忍心讓它僅僅是個夢嗎？A、 受污染的所有河流重新清波蕩漾 B、所有受污染的河流重新清波蕩漾C、所有河流不再受污染而清波蕩漾 D、所有清波蕩漾的河流不再受污染6、下面這段話中加橫線的四句話有語病或不得體，請選擇兩句加以改正。(2分)感謝各位參加我13歲生日晚會。(1)看見桌上放著的許多大家送來的生日禮物, (2)我不禁回憶起了從前的往事。我尤其想起了我的同桌張曉波，(3)他是一個多么好的小胖墩!他為了幫助我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，竟然放棄了參加奧賽的賽前訓(xùn)練。在他的幫助下，(4)我在數(shù)學(xué)上取得了巨大的成就。 修改意見： 第_句：_ 第_句：_。7、下列文學(xué)常識搭配有誤的一項是（ ）(2分)A.地毯下的塵土英國王爾德B.海燕現(xiàn)代鄭振鐸C.口技清代林嗣環(huán)D.黔之驢唐代柳宗元8、走進(jìn)名著。（2分）（1）一個經(jīng)歷太多困苦和災(zāi)難的丑小鴨，在好心人的愛護(hù)幫助下，終于變成了美麗的天鵝。上述故事來源于 （人名）的童話故事丑小鴨。（2）創(chuàng)作“巨人三傳”的作者是法國作家 。9、默寫填空。（每空1分，共7分） _ _ _，草色遙看近卻無。 _，而無車馬喧， 李賀的雁門太守行中描寫白天戒備森嚴(yán)，無比威嚴(yán)的詩句是：_，_ _。 天凈沙秋思中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是：_ _。 愛蓮說中用來比喻潔身自好，不與世俗同流合污的高貴品質(zhì)的名句是： _， _。10、對次北固山下一詩賞析有誤的一項是（ ）(2分) 次北固山下 客路青山外，行舟綠水前。 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。A.“次北固山下”中的“次”是“旅途中暫時停宿”的意思。B.首聯(lián)先寫“客路”，后寫“行舟”，寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。C.誦讀頷聯(lián)應(yīng)該使用上揚(yáng)的語調(diào)，體現(xiàn)詩句平野開闊、大江直流的宏大氣勢。D.尾聯(lián)既是對友人關(guān)懷的感情，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神，也給友人以鼓舞。二、閱讀理解（45分）（一）閱讀下面【甲】【乙】兩文，回答11-15題。（15分） 【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 【乙】黃岡之地多竹，大者如椽。竹工破之，刳去其節(jié)，用代陶瓦，比屋皆然，以其價廉而工省也。子城西北隅，雉堞圮毀，榛莽荒穢，因作小樓二間，與月波樓通。遠(yuǎn)吞山光，平挹江瀨，幽闃（q）遼敻，不可具狀。 夏宜急雨，有瀑布聲；冬宜密雪，有碎玉聲。宜鼓琴，琴調(diào)虛暢；宜詠詩，詩韻清絕；宜圍棋，子聲丁丁然；宜投壺，矢聲錚錚然：皆竹樓之所助也。 （節(jié)選自王禹偁黃州新建小竹樓記） 刳：剖、削 陶瓦：用泥土燒成的瓦 子城：大城所附屬的小城 圮毀：坍塌 月波樓：樓名 注：本文作者王禹偁是北宋政治改革派的先驅(qū)，一生為革除弊政而不屈不撓地斗爭，多次遭到貶謫。本文作于王禹偁貶官黃州期間。 11、解釋選文中加點的詞 (4分)（1）調(diào)： （2）亂： （3）然： （4）狀： 12、 下面各組加點詞意思和用法完全相同的是（ ） （2分） A.何陋之有 黃岡之地B.因作小樓二間 因材施教 C.詩韻清絕 以為妙絕13、請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）（1）苔痕上階綠，草色入簾青。 （2）以其價廉而工省也。14、請用自己的話概括【乙】文劃線的內(nèi)容。（2分） 15、從【甲】【乙】兩文可以看出劉禹錫和王禹偁有哪些相似之處。（3分） （二）閱讀下面選文，回答16-19題。（13分）駱駝盡情欣賞著自然界的美，忘記了饑渴，也忘記了踏上尋寶古道以來的辛勞。忽然“嘩啦”一聲，湖面涌起一股水柱，從里面走出一位十分標(biāo)致的仙女。她笑盈盈地向來自遠(yuǎn)方的駱駝問候，還從珍寶盒里取出一串漂亮的珍珠項鏈獎給他。駱駝?wù)f自己已經(jīng)有了駝鈴，這個裝飾品用不上。仙女又拿出一塊雕著駱駝肖像的金牌，表彰駱駝長期以來在沙漠里馱人載物的功勞。駱駝?wù)f他在沙漠趕路得到過大家的幫助，這塊獎給個人的金牌他不能要。仙女又拿出翡翠、瑪瑙、琥珀、水晶、珊瑚，還有夜光璧、金剛鉆、綠寶石和貓兒眼，任他挑選。可是駱駝對這些值錢的東西都看不上眼，不是不合用，就是對大家沒有多大好處，于是很有禮貌地一一謝絕了。仙女覺得駱駝更加可愛了。她笑吟吟地問他究竟要尋什么寶。駱駝?wù)f，這地方實在太美了，要是有個寶能把他居住的沙漠變成這個樣子就好了。仙女笑了笑：“你的愿望不會落空的。”說著，她身子一步步地往后退，剎那間不見了。 駱駝實在困倦了，不知不覺在軟綿綿、綠茵茵的草坪上趴下來睡著了。他朦朦朧朧地覺得那位神秘的仙女又從湖面上飄然而來，勸他在這個美麗的地方安家落戶。駱駝?wù)f，如果留在這兒享福，而扔掉了吃苦耐勞改造家鄉(xiāng)的志氣，就等于“得寶失寶”，他不能這樣做。仙女笑了。她本是想試探試探駱駝的，聽了這話，心中充滿了敬意：“您的故鄉(xiāng)有像您這樣熱愛家鄉(xiāng)、正直無私的好公民，今天的沙漠，明天就會是萬紫千紅美麗富饒的好地方。”仙女尊重駱駝，把“你”改稱“您”了。“好吧，您喜歡的寶，都在這籃子里了。路遠(yuǎn)，我送您一程。”駱駝?wù)胝f：“謝謝！別送了”話還沒說出口，奇怪的事情突然發(fā)生了，他的身體被云層托在空中，只聽耳邊風(fēng)聲呼嘯，轉(zhuǎn)眼間，他已經(jīng)平穩(wěn)地降落在戈壁灘南面的一個綠洲上了。駱駝很高興，他又回到了自己的家鄉(xiāng)。16、選文中駱駝所說的“得寶失寶”中的兩個“寶”分別指什么？（2分） 17、“仙女覺得駱駝更加可愛了”，從本段可以看出駱駝“可愛”在那里？（3分）18、有人認(rèn)為，如果不寫“仙女”，而是駱駝自己去采集那些“寶”會更好地突現(xiàn)駱駝的高大形象。你同意這一看法嗎？談?wù)劺碛伞＃?分） 19、下面對駱駝尋寶記全文思想內(nèi)容的理解有誤的兩項是 【 】【 】（此題不圖卡）（4分）A.駱駝心中具有堅定的信念，所以才能夠歷盡艱險，尋到“寶”。B.駱駝能得到仙女的“寶”，重要的原因是他很謙虛，讓仙女很高興。C.駱駝用自己的表現(xiàn)贏得了仙女的尊重，獲得了能夠改造家鄉(xiāng)的寶。D.作者對除了駱駝之外的絕大多數(shù)動物持否定態(tài)度，因為它們尋寶都是沒有動機(jī)的。E.這篇童話創(chuàng)作于上個世紀(jì)八十年代初葉，作者弘揚(yáng)的時代精神在今天仍有意義。（三）閱讀下面選文，回答20-25題。（17分）一枝紅玫瑰瑪麗亞帕弗洛娃 她為千百個幼小的心靈打開了通向世界的窗口，她用自己的愛，在他們的心靈中播下了善和美的種子。 她是一個身材矮小、體質(zhì)衰弱的老人，穿著一身舊衣服。每逢天氣暖和的時候，這位老婦人總是到街心公園去，在那里一直呆到天黑。只要天氣一冷，她便開始到花店去。在花店，有兩個按歲數(shù)可以做她孫女的賣花姑娘，她倆總是高高興興地接待她，因為有她在店里，她們也可以離開一下，去喝一杯咖啡。每當(dāng)這個時候，她都會感到莫大的欣慰，她的兩只手異乎尋常地敏捷起來，兩眼閃著亮光，蒼白的臉頰上還泛出了一絲血色。凡進(jìn)花店的人都覺得，不買一束花就離開那個花店是太過意不去了。 一天晚上，天下著雨，老婦人坐在花店的小椅子上。突然，門開了，進(jìn)來一位身材高大、氣宇軒昂的男子。他頭發(fā)花白，專心致志地觀看著鮮花。老婦人怔了一下，臉上浮現(xiàn)出一絲拘謹(jǐn)?shù)奈⑿Γ劬σ矟駶櫫恕＿@是著名的小提琴家楊科夫！她怎么也想不到，她曾親自教會他認(rèn)字的那個支棱著耳朵的瘦孩子，竟出落成一個這么魁梧的人。瞧，他就要回過頭來天哪，真巧！老婦人下意識地用手整了整衣服，理了一下她那稀疏的頭發(fā)，呼吸也緊張、急促起來，她的目光緊緊跟隨著那男子的每一個動作，可是他沒回過頭來。他挑了一束花，漫不經(jīng)心地把錢放下就出去了。那男子早已消失在往來的行人之中了，老婦人卻仍然在追尋他的背影。 “你怎么啦，明卡奶奶？”賣花姑娘走了進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)她那激動的神情，驚訝地問。 “噢沒什么。”老婦人驚醒過來，她那溫柔的藍(lán)眼睛里流露著毫不掩飾的喜悅和自豪，流露出慈母般的深情。 “他是小提琴家楊科夫，彼得楊科夫。你難道沒聽說過他嗎？”老婦人高興地向姑娘問道。 姑娘搖了搖頭。 “他是最著名的小提琴家。他周游世界，從前是我的學(xué)生，在班里”老人忙著解釋說，然后又垂下了頭，“這么多年過去了”她繼續(xù)說著，好像在自言自語。姑娘已經(jīng)扭過頭去，解開一束石竹花。 她明白，姑娘沒聽她講話。 老人不說話了，輕聲道別后就走了。 秋天不知不覺地過去，開始下雪了。老婦人幾乎每天都要到這里來。她傴著腰，裹著單薄的舊大衣走著，在兩個賣花姑娘眼里，她一天天衰老下去，就像個要燃盡的蠟燭。 她們請她常來，她樂于常來。因為她喜歡這個地方。她需要跟別人聊聊天，她除了喜歡孩子們外，還喜歡花 每當(dāng)?shù)觊T打開時，她已經(jīng)不感到激動，因為她那個聞名的學(xué)生再也沒有來過。 有時命運(yùn)也會捉弄人。一個冬夜，賣花姑娘到藥店去，老婦人坐在花店的椅子上，透過蒙著水汽的玻璃窗注視著川流不息的人群。門開了， “您要點什么？”因為激動，老人的聲音拖得很長，斷斷續(xù)續(xù)。 男子看了看她。老婦人的呼吸幾乎都停止了。他就要認(rèn)出她來了，一定會認(rèn)出她來的！剎那間，他那敏銳的目光和老人那興奮的藍(lán)眼睛相遇了，他現(xiàn)出了緊張的神情，好像極力回憶著什么。后來他又把目光移到了鮮花上。 “有沒有玫瑰花？”“當(dāng)然有。” 男子買下玫瑰花，抽出最漂亮的一枝，遞給老婦人。 “給我？”她驚訝地喊道，“真的給我的？”喜悅和幸福感使她的眼睛模糊了。 她還想說點什么，可是喉嚨哽咽，說不上話來。 “他認(rèn)出我來了！小彼得他沒有忘記我！”這些話在她的心里翻騰著。 老婦人像一片落葉，慢慢坐回椅子上，微笑著，手里握著那枝美麗的紅玫瑰20、從選文的主旨看，以“一枝紅玫瑰”為題，有哪些含義？（3分）21、體會下面語句中加點詞的妙處。（2分）老婦人下意識地用手整了整衣服。22、選文劃線語句屬于什么描寫？有什么作用？（3分）23、從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面談?wù)勥x文結(jié)尾段有哪些重要作用？（3分） 24、“老婦人”的身上具有哪些可貴的品質(zhì)？（3分） 25、從選文中找出一處你認(rèn)為最感人的細(xì)節(jié)，結(jié)合語境談?wù)勛约旱睦斫狻＃?分） 三、寫作（滿分30分）26、請從以下兩題中，任選一題作文。（1）從此，我告別了 要求：先補(bǔ)全題目，空缺處可填“自卑、自私、孤僻、浮躁、天真、粗魯、膽怯”等，也可自己根據(jù)情況補(bǔ)充其它內(nèi)容； 要寫出真情實感； 文體為記敘文； 不少于500字。（2）學(xué)習(xí)可以使人增長知識，增長才干，也可以讓人發(fā)現(xiàn)樂趣。請以“學(xué)習(xí)的樂趣”為題目作文。要求：通過具體的事來寫，寫出自己的真情實感；發(fā)揮想像寫出童心、童真、童趣或樂趣來；不少于500字。20072008學(xué)年度下學(xué)期期中教學(xué)診斷 初一語文參考答案1、 此中有真意，欲辨己忘言。2、 B（2分）3、 A. (2分)4、 無可言喻（2分）5、 B、 (2分)6、（1）把“許多”調(diào)到“生日”前；（2）刪去“從前的”或“往”；（3）把“小胖墩”換成“小伙伴”或“同學(xué)”；（4）把“巨大的成就”改為“較大的進(jìn)步”或“優(yōu)異的成績”。(每個2分)7、A. (2分)8、（1）安徒生；（2）羅曼羅蘭。9天街小雨潤如酥。 結(jié)廬在人境 黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。 斷腸人在天涯。 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。10、 D. (2分) 11、 (4分)（1）調(diào)： 彈奏 （2）亂： 擾亂 （3）然：這樣（4）狀：描繪12、 C （2分） 13、（1） 苔痕碧綠，長到階上；草色青蔥，映入簾中。（4分）（2）因為它（竹瓦）既便宜又省工。 14、 竹樓的位置和周圍的景色（環(huán)境）。（2分）15、雖遭貶謫，樂觀豁達(dá)（安貧樂道），情趣高雅。（3分）16、留在這兒享福 吃苦耐勞改造家鄉(xiāng)的志氣（2分）17、沒有私利，關(guān)心的是“對大家有多大好處”。（3分）18、不同意。仙女的形象增添了童話色彩；從題目看重點應(yīng)是尋寶，尋寶的過程已經(jīng)突現(xiàn)了駱駝的形象。所以不能再寫駱駝如何采集“寶”。（4分）19、【B.】【D】（4分）20、它表達(dá)學(xué)生的感激之情（感恩的見證）；是老婦人受到尊重（認(rèn)可）的標(biāo)志。（3分）21、下意識是一種本能的反應(yīng)，形象表現(xiàn)了老婦人見到“學(xué)生”時的激動。（2分）22、肖像描寫。表現(xiàn)老婦人雖然處境惡劣（困難），也要耐心等待自己的學(xué)生能再次光臨。（3分）23、結(jié)構(gòu)：照應(yīng)題目（結(jié)尾點題）（1分）內(nèi)容：表現(xiàn)老人內(nèi)心的欣慰（如釋重負(fù)），更好地突出了主題。（2分）24、和藹可親、樂于助人、慈愛善良、富有愛心（答出三個即可）（3分）25、示