第8頁共8頁班主任實?習期工作?總結范文?千教萬?教教人求?真，千學?萬學學做?真人轉?眼間，實?習就要結?束。越來?越感覺離?不開這一?群小精靈?們，在這?里你們帶?給老師最?純真的快?樂，你們?的笑容深?深的印在?老師的心?里，也正?是此激勵?我不斷向?前，了解?你們，誨?人不倦。?了解你?們，就是?要讓班委?無論從各?方面發揮?帶頭作用?。班主任?要善于培?養自己的?骨干力量?，首先通?過他們可?以了解全?班最新情?況，以便?于老師對?學生進行?鼓勵或者?勸誡，再?者，俗話?說：‘先?做事，后?做人’，?一個優秀?的班委一?定要善于?處理各種?關系，例?如團結同?學，其實?這是一個?很大的學?問，中學?生好動，?上課有時?紀律亂，?班長如果?僅憑‘吼?功’以讓?全班安靜?，那么時?間一久同?學就有可?能討厭你?，那這時?候就要想?辦法，除?了拿出班?委架子還?需要怎樣?做才能‘?親民’，?比如幫助?同學解決?學習困難?，生活困?難，也許?就是一個?小的舉動?，同學就?會體會班?長‘吼’?時的不易?。了解?你們，就?是要了解?你們的心?理特征，?而不是遇?事一味的?責怪，要?“對癥下?藥”。初?中學生正?處于青春?的萌發期?，對很多?事物處于?初步認識?階段，不?能完全的?把握處理?，所以這?時候需要?班主任有?更多的耐?性，對學?生給予理?解，合理?引導他，?動之以情?，曉之以?理，是班?主任對他?們的思想?教育，例?如責任、?團結、有?愛等達到?效果。?了解你們?，就是要?積極的利?用班會，?合理引導?。班會是?對學生進?行思想教?育的最好?時機。每?次班會我?都會積極?參加，并?且還舉辦?了三次班?會活動。?不僅通過?不同方式?使學生感?受到不一?樣的氛圍?，團結班?級力量。?并且讓每?次的班會?作為學生?寫周記-?“老師我?想對您說?”的時間?，通過學?生的感悟?以及最近?一周情況?的描述對?班級情況?很好的掌?握，以有?利于管理?班級。?了解你們?，就是要?多方面鍛?煉你們，?積極組織?課余活動?。中學生?處于好動?、好奇期?，對外界?的一切事?物感到非?常的新鮮?。所以要?多多舉辦?課余活動?。課余活?動要有組?織性、豐?富性、紀?律性。?班主任還?需要做的?是班級日?常工作的?有序管理?。班主任?是全班的?管理者、?策劃組，?所以班級?內的日常?事務例如?衛生、財?務、安全?健康等等?需要老師?及時強調?。班委的?配合也是?非常重要?。千教?萬教教人?求真，千?學萬學學?做真人，?你們的進?步是老師?的驕傲。?“親其師?，信其道?”，合理?的引導，?正氣的班?風，多多?的付出，?班主任工?作就會順?水行舟。?以上便是?我的班主?任。還?記得來頂?崗實習前?，對青春?、對教師?職業許下?的諾言：?“擁抱吧?，我的頂?崗實習，?我愿將我?最赤誠的?心播撒在?這片家鄉?的土地”?，如今卻?轉眼間要?對頂崗實?習說再見?了。面對?著曾經的?誓言，我?想說“我?走過，我?努力，我?無悔”。?因為在這?里我的課?堂教學技?能得到不?斷的提升?。備課?技能。很?榮幸，我?被分到和?一位很負?責任的老?師實習。?初來南宮?實驗中學?，王老師?就講本學?期的全部?備課教案?給我，讓?我從整體?結構把握?本書，不?敢有絲毫?怠慢，經?過一個星?期完成了?本學期備?課。接著?最主要的?就是我對?本書的課?時備課。?在這個過?程中我學?習到(1?)教師備?課必須認?真研讀歷?史課程標?準。歷史?課程標準?對歷史課?程的性質?、任務、?目標、內?容和實施?原則都有?明確的闡?述，認真?研讀此，?有利于歷?史教學的?順利開展?，而且針?對學生考?試復習會?有明確目?的性。?(2)認?真分析學?生情況。?了解學生?能夠對本?科的掌握?程度，哪?些知識對?于學生是?難點，哪?些對于學?生來說是?易懂知識?;再者還?要知道學?生對何種?事物感興?趣，將學?生的感興?趣點與課?堂知識相?互銜接，?做到吸引?學生。?(3)合?理使用多?媒體。多?媒體的使?用要恰當?，切忌將?全部知識?打在多媒?體上，變?成為學生?“讀知識?”。提?問技能。?精彩的提?問再次喚?起學生求?知欲。我?認為提問?不僅包括?教師提問?學生還應?該包括學?生之間的?提問。需?要注意的?是(1)?教師提問?要注意條?理性，而?且對待不?同的同學?提問難易?程度要有?差別，不?應該對成?績相對靠?后的學生?提問太難?的題目，?將其“一?棍子打死?”，也就?是說打擊?學生的積?極性。?(2)為?進一步開?發學生智?力，善于?動腦筋，?教師應該?多問一些?“為什么?”“怎么?辦”。?(3)對?于學生之?間的提問?，在復習?課小組之?間知識競?答中非常?有效。?講解技能?。對于縣?鄉級中學?學生接觸?外界事物?較少、閱?讀課外讀?物較少等?，所以教?師的講解?是課堂不?可或缺、?非常重要?的環節。?教師教學?語言的生?動親切以?及教學內?容的生動?性尤為重?要。在講?解《君主?集權的強?化》中我?采用清朝?人的辮子?的演變導?入本堂課?，激發學?生的興趣?。緊接著?引入清朝?的歷史。?層層深入?本課。?課堂組織?技能。中?學生好動?，___?_分鐘內?如果不采?取任何方?法吸引他?們，那么?他們就會?很快分散?注意力，?為外界所?影響。所?以為讓課?堂有效進?行我們必?須采取一?定方法。?(1)?剛開始時?，教師要?在本班級?內樹立威?信，否則?等學生對?教師的新?鮮期過后?課堂上會?擾亂課堂?秩序，導?致課堂無?法正常進?行。(?2)集中?學生注意?力。一次?課堂上正?在進行多?媒體軟件?安裝，但?是學生馬?上第一次?月考，必?須復習。?所以我讓?學生背對?過來坐，?我站到教?室后邊提?問學生，?學生一起?回答，使?整堂課有?序進行。?反思技?能。每一?課，每一?單元過后?都應該有?一個反思?總結，這?樣會使我?們的教學?成長更快?。反思總?結包括對?教師教態?尤其是站?姿、口頭?語、課堂?趣味性、?課堂完整?性等等，?總結過去?是對未來?最大的進?步。半?年過程中?我的各項?教學技能?得到極大?的提高，?感謝王老?師對我的?指導以及?學生與我?的積極配?合。班?主任實習?期工作總?結范文（?二）轉?眼間，四?個多月就?過去了，?我的實習?生活也即?將結束。?自從擔任?14級升?學部預科?二班的實?習班主任?開始，我?就深深感?受到了當?一名班主?任的辛苦?與甘甜。?很感謝學?校的各位?領導和其?他老師對?我工作的?指導和支?持，同時?也感謝同?學們對我?工作的支?持和配合?，使我順?利度過這?個學期。?本學年?，預科二?班共__?__人，?其中男生?____?人，女生?____?人。學風?優良，班?級的學習?氛圍在本?年級三個?班里算是?不錯的。?班級紀律?相對較好?，當然也?有小部分?不學習很?鬧騰的學?生存在。?不過紀律?較好，多?次得到其?他科任老?師及校領?導的肯定?。以下是?本學期所?做的班主?任工作：?一、完?成內容：?二、結?合本班實?際所做工?作：1?、制定班?級管理條?例，抓好?班級常規?管理，培?養班干部?敢管、放?心管、大?膽管的能?力。2?、堅持參?加班主任?例會，堅?持多召開?主題班會?，利用晨?會時間和?學校強調?日常行為?規范。?3、用文?體活動團?結學生。?比如班際?拔河比賽?、跑操比?賽、班級?演唱會等?等活動的?舉辦，有?利于增強?學生的凝?聚力。?4、觀察?學生情緒?變化，并?對癥下藥?。三_?___月?屬于流感?高發季，?班里學生?請假人數?十分多，?很多學生?沒有生病?也想回家?了，因此?我課上和?學生們談?，課后找?個別學生?單獨談。?囑咐學生?多適當添?加衣服等?等，后來?學生情緒?穩定下來?了。總?之，作為?一名普通?的老師和?實習班主?任，就是?必須要“?一切為了?學生，為?了一切學?生，為了?學生的一?切”。現?在的確是?深有體會?。班主?任實習期?工作總結?范文（三?）來吳?橋中學已?經一個半?月了，并?在高一九?班作見習?班主任，?在這一個?半月的時?間里我和?學生們朝?夕相處，?也跟著潘?老師學到?了很多班?級的管理?經驗，現?就這一段?時間的班?主任工作?經驗做如?下總結?一、能否?形成一個?積極向上?，努力學?習，團結?和睦的集?合是至關?重要的。?只有在?良好的班?集體中，?教師開展?教育和教?學活動，?才能收到?較好效果?。在培養?班集體方?面，我認?為主要從?以下幾方?面入手：?(一)?注意班干?部的培養?對待班?干部，要?積級引導?，大膽使?用，注意?培養他們?的工作能?力，要求?他們以身?作則，“?各守其位?，各司其?職，各盡?其責”。?另外，定?期召開班?干部會議?，研究解?決出現的?問題，同?時布置新?的工作和?任務。這?樣，由于?班干部積?級配合，?以身作則?，從而帶?動全班，?收到了較?好的成效?。(二?)注意養?成教育和?傳統道德?教育的結?合一學?生由于剛?進入新的?校園環境?，又沒有?升學上的?壓力，個?別學生紀?律開始松?動起來，?不喜歡別?人對他們?的行為約?束和管教?，一些不?良行為隨?之而來，?如曠課等?，面對這?些違紀情?況，如果?不注意引?導或引導?不當，學?生很容易?在這個特?殊的學習?和生活階?段走入岔?道。二?、嚴格的?要求是最?大的尊重?俗話說?“嚴是愛?，寵是害?，不教不?導要變壞?。”高一?九班班有?幾個非常?調皮的學?生，在教?育轉化他?們的時候?，我曾有?過失敗和?教訓和成?功的經驗?，先前，?我對他們?時常板著?一副面孔?，嚴加管?教，結果?學生表面?上對我產?生敬畏感?和服從感?，其實，?并不是心?悅誠服地?接受我的?教育和管?理。一段?時間后，?我改變了?方法，對?他們給予?了大量的?愛心，卻?忽視了嚴?格要求，?結果班風?渙散，面?對這種局?面，我苦?苦地思索?，尋找解?決問題的?良策，向?有經驗的?老班主任?請教，明?白了對學?生應嚴中?有愛，以?愛動其心?，以嚴導?其行，既?要嚴格要?求，又要?給予最大?的尊重。?教育是?一項艱巨?的任務，?單靠班主?任顯然是?不夠的，?而要先靠?各種力量?的齊抓共?管。通過?班主任的?工作，把?學校、社?會、家庭?組合成一?個整體，?形成教育?的合力，?達到互相?促進的目?的。我定?期家訪，?或電話聯?系，及時?反饋學生?情況，取?得家長的?支持，收?到了良好?的效果。?總之，?班主任工?作可以說?是千頭萬?緒，要想?帶好一個?班級確實?值得我們?去研究，?去多想想?方法。?三、回顧?及成績今?年不負學?校重托，?在學校的?安排下，?我擔任六?年級班的?班主任工?作。任?職以來，?我努力提?高自己的?思想政治?水平和教?學業務能?力，從各?方面嚴格?要求自己?，刻苦學?習，努力?工作，在?德、能、?勤、績四?個方面表?現良好，?能做到為?人師表、?教書育人?，較好的?完成教育?教學工作?任務，盡?到了一個?教師應有?的職責，?受到上級?機。很?小的時候?看過一部?電影《苗?苗》，影?片中那個?美麗，熱?情的女老?師苗苗，?第一次面?對淘氣的?學生們時?興奮地說?：從今天?開始，我?就是你們?的老師了?!她那句?甜美的話?語打開了?我的教師?之夢。?時間過得?是這么快?，不知不?覺中，日?子一天天?過去。現?在學期快?結束了，?即將過去?的這一學?期，我擔?任五(1?)班班主?任。為了?在未來的?日子里努?力學習，?更好地開?展班主任?工作，把?自己的班?級帶好，?帶