包裝的學(xué)問(wèn)1北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十冊(cè)數(shù)學(xué)市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
包裝的學(xué)問(wèn)1北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十冊(cè)數(shù)學(xué)市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁(yè)
包裝的學(xué)問(wèn)1北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十冊(cè)數(shù)學(xué)市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁(yè)
包裝的學(xué)問(wèn)1北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十冊(cè)數(shù)學(xué)市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁(yè)
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第1頁(yè)第2頁(yè)包裝的學(xué)問(wèn)第3頁(yè)15cm20cm5cm求包裝紙面積就是求禮品盒表面積第4頁(yè)將兩個(gè)這么禮品盒包裝成一個(gè)長(zhǎng)方體形狀禮品盒1.有幾個(gè)包裝方法？同桌之間用兩本數(shù)學(xué)書(shū)擺一擺。2.哪種方法最節(jié)約包裝紙？3.要節(jié)約包裝紙，就要使包裝后表面積最小。第5頁(yè)15cm20cm5cm第6頁(yè)三個(gè)一樣禮品盒包裝成一個(gè)長(zhǎng)方體，又有幾個(gè)不一樣包裝方法？哪種方法最節(jié)約？怎樣盡可能使所包裝物品表面積最小？第7頁(yè)隱藏起來(lái)面積越大，露在外面面積就越小，也就是表面積越小，包裝越節(jié)約。我發(fā)覺(jué)：重合面越大，表面積越小，越節(jié)約包裝紙。第8頁(yè)小組合作要求:用4本數(shù)學(xué)書(shū)擺一擺，并思索怎樣快速、不重復(fù)找出全部包裝方法？思索：4盒磁帶,包裝成長(zhǎng)方體形狀，有幾個(gè)包裝方式?10cm20cm1cm第9頁(yè)①10cm20cm1cm第10頁(yè)②10cm20cm1cm第11頁(yè)③10cm20cm1cm第12頁(yè)④10cm20cm1cm第13頁(yè)⑤10cm20cm1cm第14頁(yè)⑥10cm20cm1cm第15頁(yè)6大面重合6小面重合6中面重合4中面，4大面重合4小面，4中面重合4小面，4大面重合我們?nèi)ニ惚砻娣e是否需要每一個(gè)都去算呢？哪些必定不是最節(jié)約包裝紙呢？是不是任意四盒相同長(zhǎng)方體，只要將最大面重合就最節(jié)約？第16頁(yè)1.假如把四個(gè)這么紙巾盒包裝在一起，怎樣包裝最節(jié)約？拓展20cm8cm10cm2.每種包裝長(zhǎng)方體表面積與它長(zhǎng)寬高和之間有什么關(guān)系？

第17頁(yè)在包裝問(wèn)題

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