親愛的家長們，

歡迎你們！二年級五班2014年11月27日

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！尊敬的各位家長：深深的謝意感謝您一直以來不懈的努力！感謝您對學校、班級工作的支持與協(xié)助！感謝您對我的理解與寬容！班級現(xiàn)狀我們班有學生42人，男生30人，女生12人。

我?guī)Ф?）班，我非常喜歡這班的孩子，自信、聰明、上進，又很活潑。整體看來，學生進步都很大，從剛?cè)雽W的時候上課注意力不集中，到現(xiàn)在學習、衛(wèi)生、紀律方面都有明顯的進步。這是家校共同努力的成果，也使我們班樹立了“勤學，守紀，團結(jié)，向上”的良好班風！孩子步入二年級后，整體看來，學生進步都很大，從剛?cè)雽W時的注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，作業(yè)完成得也又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。

存在的問題

1.個別學生基礎(chǔ)知識掌握不牢固。2.部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。3.考試過程中較粗心，不能認真仔細的讀題、分析題意，沒有好的檢查習慣。

分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學能力相差多少，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，還是別的原因。我們還要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。分析得出結(jié)論后對癥下藥。習慣分析

1.專心致志做作業(yè)要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時專心致志做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣，另外，做作業(yè)之前先洗手，注意卷面整潔。

2.獨立思考。

父母要引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

3.及時糾錯的好習慣

學習是一個錯誤改正、從新提高的過程，沒有改錯，學生就沒有提高。所以當孩子做完題后，你發(fā)現(xiàn)了錯誤，督促他訂正。需要家長繼續(xù)配合的方面：

1、家長要認真督促孩子完成作業(yè)。

由于孩子的自控能力差，父母把孩子的注意力引到學習上來。因為低年級孩子識字不多，良好的學習習慣還正在養(yǎng)成，所以家長在孩子上一二年級時多花些時間在孩子身上。

需要家長繼續(xù)配合的方面：2、仔細對孩子的作業(yè)進行檢查。

孩子做完作業(yè)以后家長一定要檢查，可以看看書寫是不是清楚，字跡是不是干凈，作業(yè)是否正確，督促孩子按質(zhì)按量地完成。自己檢查作業(yè)，按照檢查要點，自己檢查，家長復查。

希望家長能督促孩子完成作業(yè)：1.有能力的家長可以多檢查孩子作業(yè)的對錯。2.不太懂的家長可以保證孩子作業(yè)量的完成。3.實在不會的家長請看看孩子的書寫是否端正。（作業(yè)一定要簽名）3、制造良好的學習環(huán)境

家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老