




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
在屬于自己的春天里,開出最美的花。案例:2006年某校兩名八年級學生不知聽誰說,去廣東打工可以掙大錢,于是偷偷拿了家中的錢離開學校,踏上去廣東的列車-------。1、他們去廣東之前是怎樣想的?2、他們到了廣東會是怎樣的?猜一猜:
青春期孩子的最大的特點就是叛逆。有了“長大成人”的感覺,開始反抗父母對自己的指手畫腳,可能因為一件小事就表現出極大的反抗,潛意識中表示:我長大了,你們再不要像以前那樣對待我了,我有權決定自己該做什么和不做什么,自以為是,總是認為自己的想法和做法都是正確的?其實呢?青春期孩子的最大的特點是什么?同學們這個年齡最重要的是該是把握什么?把好人生的羅盤羅盤-----提供方向基準、指示飛機航向的儀表游戲:閉上眼睛走直線問題的發現:暑假里,我們一家常常會在傍晚時分到體育館鍛煉身體。鍛煉的方式就是繞著操場疾走,大概走七、八圈。這個運動方式有點枯燥,往往三、四圈后我就有點不耐煩了。這個時候媽媽總是想方設法鼓勵我。今天我們又已經走了五圈了,我累得氣喘吁吁,想打退堂鼓。媽媽靈機一動,說:“現在我們閉上眼睛走,沿著這條直線,看誰走得直。”我大叫一聲:“好!”比賽開始了,我先看清腳下的直線,然后閉上雙眼,徑直朝前走去。我感覺媽媽提出的這個比賽太容易了。可走了不一會兒,爸爸就在一邊大叫:“彎了!彎了!”我睜眼一看,呀,我居然離直線已有一腳寬的距離了。再看媽媽,也比我好不到哪兒。我心想:我明明走的是直線,怎么會彎呢?再試一次,結果還是如此。我一連試了幾次,次次如此。這下我納悶了:睜開眼睛能輕易地走出直線,閉上眼睛為什么就走不出呢?一、閉上眼睛走路二、睜開眼睛走路
在非洲北部有個大沙漠,幾乎占滿非洲北部全部。------撒哈拉大沙漠,這個沙漠究竟有多大呢?把美國本土裝進去-------8600000平凡公里。“撒哈拉”這個名稱來源于阿拉伯語????,在其語言中就是“沙漠”的意思。長久以來,撒哈拉沙漠猶如天險阻礙著旅行者的深入探險,許多人對這個充滿神秘的大沙漠充滿了好奇。以致許許多多的人走進這個沙漠區探險尋寶,可惜的是許多人進去就再也沒有回來。
在撒哈拉沙漠里有一個小小的村莊,它的名字叫比塞爾。比塞爾多年以前是一個不為人知、幾乎與世隔絕的落后的小村落,當地的人很少走出村莊,外面的人也很少來到這個村莊。1926年有一個歐洲青年叫肯萊文,來到了比塞爾,他問當地人:“你們怎么不到外面去看看,外面的世界很精彩!”
比塞爾是西撒哈拉沙漠中的一顆明珠,每年有數以萬計的旅游者來到這兒。可是在肯·萊文發現它之前,這里還是一個封閉而落后的地方,這兒的人沒有一個走出過大漠。據說不是他們不愿離開這塊貧瘠的土地,而是因為他們嘗試過很多次都沒有走出去。肯·萊文當然不相信這種說法。他用手語向這兒的人詢問原因,結果每個人的回答都一樣:從這兒無論向哪個方向走,最后還會轉回到出發的地方。為了證實這種說法,他做了一次試驗,從比塞爾村向北走,結果3天半就走了出來。那么,比塞爾人為什么走不出來呢?肯·萊文非常納悶。最后他雇一個比塞爾人讓他帶路,看看到底是為什么?他們帶了半個月的水,牽了兩頭駱駝,肯·萊文收起指南針等設備,只拄一根木棍跟在后面。10天過去了,他們走了大約800英里的路程,在第11天的早晨他們果然又回到了比塞爾。
這一次肯·萊文終于明白了,比塞爾人之所以走不出大漠,是他們根本就不認識北斗星。在一望無際的沙漠里,一個人如果憑著感覺往前走,他會走出許多大小不一的圓圈,最后的足跡是一把卷尺的形狀。比塞爾村處在浩瀚的沙漠深處,方圓上千公里沒有一點參照物,若不認識北斗星又沒有指南針,想走出沙漠確實是不可能的。肯·萊文在離開比塞爾時帶了一位叫阿古特爾的青年,就是上次和他合作的人。他告訴這位年輕人:只要你白天休息,夜晚朝著北方天空那顆星走,就能走出沙漠。阿古特爾照著去做了,3天之后果然來到了大漠的邊緣。阿古特爾因此成為比塞爾的開拓者,他的銅像被豎在小鎮的中央,銅像的底座上刻著一行字:新生活是從選定方向開始的。人需要找到人生的指向標,我們做事的動機就如同內心有顆北斗星,指引著我們的行動和生活前進的方向。一個人有什么樣的目標就會有什么樣的選擇,有什么樣的選擇就會有什么樣的人生。所以,與其一味追求好的結果不如省察自己的內心,確定好人生方向,讓自己的人生有一個好的開始。同學
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初中語文群文閱讀教學與學生批判性思維培養的關聯性分析論文
- 小學語文閱讀教學與寫作能力培養研究論文
- 芯片燒錄房管理制度
- 蘋果流程化管理制度
- 草根宣講員管理制度
- 《一年級下冊語文園地四》課件
- 萊鋼海綿鐵水再循環裝配計劃
- 超市連鎖-連鎖店的原理及其在零售業發展中的作用培訓教材 102
- 解析幾何基礎綜合-教師版教案
- 湖北省云學名校聯盟2024-2025學年高二下學期期中聯考生物試卷(有答案)
- 2025-2030中國伊利石行業運營效益及競爭策略展望分析報告
- 2025春季學期國開電大本科《管理英語3》一平臺機考真題及答案(第十套)
- 2024-2025學年八年級下冊道德與法治期末測試模擬卷(統編版)(含答案)
- 2025年社區工作者考試題目及答案
- 定額〔2025〕1號文-關于發布2018版電力建設工程概預算定額2024年度價格水平調整的通知
- 2023年貴州貴州貴安發展集團有限公司招聘筆試真題
- 2024年山東鐵投集團招聘筆試參考題庫含答案解析
- 供應商綠色環保環境管理體系評估表
- GB∕T 11344-2021 無損檢測 超聲測厚
- 外科無菌操作技術PPT學習教案
- 寶興縣中藥材生產現狀及發展思路
評論
0/150
提交評論