Unit1MyClassroomPartB教學設計課題Blet’stalk單元Unit1Myclassroom學科English年級四學習目標1.能聽、說單詞：clean，help。2.能聽懂、會說祈使句：Let’s…Letme…，并能在情境中正確使用。重點能聽懂、會說祈使句：Let’s…Letme…，并能在情境中正確使用。難點能理解Let’s…Letme…的區別，并能正確使用。教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課1.Let’schant:Wehaveanewclassroom.2.Bombgame復習light,window等單詞。3.FreetalkWhat’sintheclassroom?Onedoor...邊聽邊唱做游戲創編對話歌曲活躍氣氛，復習舊知為新課做準備。講授新課PPT呈現WuYifan和三個同學在一起的圖片：Let’sgotoschool.復習Let’s,引出新課內容。1.PPT呈現短語cleantheclassroom,教讀接著依次呈現兩幅打掃教室的圖片，讓學生理解意思并進行讀的操練，最后板書cleantheclassroom,。PPT呈現WuYifan的頭像教師引出Let’scleantheclassroom，告知學生let’s=letus板書句子并操練。師生進行師生操練—Let’scleantheclassroom.—OK.2.單詞卡呈現teacher’sdesk進行認讀操練，之后PPT呈現一幅講臺的圖片，進一步進行操練鞏固。PPT呈現WuYifan的頭像，呈現句子Letmecleantheteacher’sdesk.師生操練句子并板書。3.PPT呈現John打掃衛生的圖片，呈現cleanthewindows進行學習教師拿著抹布做擦窗戶狀，師生操練。最后呈現句子Letmecleanthewindows.教師板書。4.PPT呈現課本中Mike和ZhangPeng的圖片，呈現句子Letmehelpyou.讓學生理解句子意思。操練并板書句子。5.區分Let’s…Letme…PPT呈現句子Let’s…Letme…以及圖片，讓學生觀察并區分兩個句子的區別。6.Lookandsay7.轉盤游戲：Letme/Let’s...8.句子接龍。說句子跟讀操練句子跟讀跟讀句子歸納總結做游戲以舊帶新，減少難度，核心句子重點操練，鞏固教學內容。1.Listenandimitate.聽音正音，注意模仿正確的語音語調。2.Readingroups.小組內進行讀對話教師在讀對話之前對學生提出三項要求。3.Roleplay:分角色讀對話4.Lookandsay.5.Let’splay讓學生四人一組，先用較厚的紙制作一個骰子，在六個面分別寫上：cleantheclassroom，cleanthewindow，cleantheteacher-sdesk...然后每人擲骰子，遇到哪一面就用這個詞組說句子：Letme…幸運骰子（Groupwork）心有靈犀（Pairwork）聽音正音分角色朗讀做游戲各種形式的練習，提高學生的興趣，積極參與到活動中，鞏固教學內容。課堂小結Whathaveyoulearnedtoday?板書Unit1MyclassroomBLet’stalkLet’s