第頁共頁學期末評語大全學期末評語11、在教師眼里，你是一個文靜而又得意的女孩，你積極參加學校開展的各項活動，對待同學你很熱情真誠。不過，你上課的時候總是那么安靜。教師覺得你應該以好學生為典范，學習他們的勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會獲得成功。2、你是個內向懂事的女孩，關心集體，友愛同學。樂意為別人效勞，學習自覺認真，教師交給你的各項任務都完成得很出色。只是教師希望你應更大膽些，大膽參與課堂討論，不斷地完善自己，爭取更大的成績!3、你是個活潑好(動聰明機靈的男孩。最令教師感到自豪的是你對于數學上的難題，總能刻苦鉆研，攻破難關。但你有時也令教師生氣，學習上沒有持久性，課上時而做小動作，教師希望你能揚長避短，以好同學為典范，不斷超越自我，一定能成為人人稱贊的好學生。4、你在校尊敬教師，團結同學，關心集體。看到你用心聽課時發言那么積極，教師是多么快樂。可你有時也讓教師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓教師傷心。你知道嗎?假如你改掉這些小缺點，你肯定會成為一名好學生，教師期待著這一天。5、你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令教師贊嘆!同學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且，教師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心。假設你能糾正你的這些不良態度，教師相信，你將是最棒的!努力吧!6、你在教師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業且熱愛公物。在教師的鼓勵下，你的發言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。教師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓教師更喜歡的學生，努力吧!7、教師驚喜地發現，以前的“小花貓”不見了，如今的你也開場講衛生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但教師還是能在你身上發現優點，說明你也是個得意的孩子。教師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真。認真完成作業認真聽講認真考慮，按照教師的方法去做吧!你一定會成功，教師相信支持你。8、你是一位天真活潑得意的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課放學后都一樣。每當教師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替你感到可惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業，教師相信，你一定可以在教師面前表現出一個完美的你!加油吧!9、你是個聰明又得意的小男孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。假如你今后上課時不做小動作，做作業不粗心大意，教師相信，在不久的將來，教師一定能看到一個更出色的你。10、你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業，字跡潦草，成績不理想，教師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能獲得好成績，你說對嗎?11、知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，教師都為你感到快樂。每次教師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的答復，你努力認真地完成作業，都讓教師深切地體會到你在越變越好!繼續加油，你將會變得更加出色的!12、你是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓教師好喜歡，但教師更喜歡積極開動腦筋，英勇地答復教師問題的學生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能獲得優異的成績。13、你有許多優點：老實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個得意的學生。你曾告訴教師要努力當個最棒的學生，教師真為你快樂。好孩子，請記住自己跟教師說的話，只要你肯努力，教師和同學都會幫助你的，你的進步是教師最大的欣慰。14、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，假如只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?教師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。15、一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個漂亮得意的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業本上的字寫得很端正，這很好，但教師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人，教師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業，這樣你才能獲得好成績，你能做到嗎?學期末評語21、你是個敏感單純的女孩，我一直很快樂你能將教師視為朋友，但是，意玲啊，你的頭發問題真的讓教師很是頭痛。作為一個社會人，我們在特定的環境中是一定要遵守特定的規那么的。但是遵紀就需要沒有懈怠地堅持下來啊！希望下個學期可以看到你的改變！在學習方面也得好好努力才是！可不能將散漫情緒也涉及到學習上，知道嗎？2、隨著歲月的流逝，你在不斷地成長。我把祝福送給你，我把期待的目光投向你。我期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。3、你是一個懂事的學生，希望你把握住今天，把握住人生，通過刻苦的努力，創造屬于自己，也屬于社會的美妙明天。4、想告訴你一句話人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。真誠的希望，你能利用生活犁尖，創始一片無悔的田園。5、教師很喜歡你，不僅是因為你的成績好，更重要的你做任何事都認認真真，踏踏實實。在班級工作中，關心班級，樂于助人，是教師的好幫手；在學習生活中，你是同學們的好典范。6、不登高山的人體會不到一覽眾山小的樂趣，不泛舟大海的人享受不到戰勝風浪的自豪。在新學期里，我衷心的祝愿你能登上學習的高山，享受戰勝難題的樂趣與自豪。7、不管在體育場還是教室里，看到你神采奕奕的樣子，總讓人聯想到“英姿颯爽”這四個字。這確是一個高中生應該有的精神相貌。你做事認真，顧全大局，真的非常難得。希望能保持這樣良好的狀態，繼續前進！也希望可以多和教師同學交流，多提些對班集體建立的好建議！8、你是一個優秀的學生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創造屬于自己，也屬于社會的美妙明天。9、你活潑好動，很頑皮，愛說話，對自己不嚴格要求。課堂上你不專心聽講，學習沒有動力，缺乏主動性，希望你嚴格要求自己，不要再沉迷網絡，做好你學習中生活中的份內之事，不要計較工作量的大小，學會感恩父母感恩社會。10、課堂上，從不輕易舉手；班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。在學習上也較努力，你的作業整潔，但是離理想的成績還有一定的間隔，關鍵還是你不夠多問，假設能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂。11、樂弦這學期的你又進了一步你尊師守紀團結同學，學習認真，成績優異，能積極參加學校開展的各種活動。教師希望你能花點時間靜心練好字，讓你的作業更漂亮一些。記住《青蛙看海》的故事告訴我們的道理只要堅持不懈地努力就一定能到達成功的山頂！12、馬迪活潑大方的你，聰明仁慈，能積極參加學校開展的各項活動；你熱愛勞動，講究衛生，能堅持每天搞好班級衛生，并起到了引領作用。而且這學期你的學習也向前邁了一大步，假如能繼續嚴格要求自己，且持之以恒，你將更優秀！13、作為體育委員，你能認真負責地配合體育教師上好每一節體育課，值日時也能主動帶頭。但作為一個合格的中學生，你還應該學會上好所有的課，刻苦學習所有學科，并在班級中與同學友好相處。在今后的學習中，希望你能嚴格要求自己，在學習上更多地投入時間和精力，這樣才能獲得應有的進步，不會辜負家長和教師殷切的希望。良好14、你雖言語不多，但清楚表現出頑皮懶惰的特性。你尊敬教師家長，有時卻不能老實地反響自己的學習情況。其實，你并不笨，成績不理想主要是因為你把時間和精力用在了其他方面。相信只要你以認真的態度去對待學習，一定會獲得應有的進步。優秀15、你很少言語，卻愛笑。一雙大眼睛總是充滿了好奇求知的欲望。你熱愛勞動，關心集體，團結同學，在學習上尚能按時完成作業，但優秀的成績要靠辛勤的汗水換取，也許是你努力不夠，也許是方法不當。在今后的學習中，望你能揚長避短，早日進步。優秀學期末評語31、真誠仁慈，嫉惡如仇，有強烈的正義感和集體榮譽感，樂于助人，是同學和教師心中值得信賴的人；本學期丹月同學非常注意數學習題的練習和語文古詩詞和課外閱讀的積累，望能再細心嚴謹些，做到持之以恒，真正收獲屬于自己的學習才能；身體素質很好得益于平時積極的體育鍛煉。教師希望丹月在與同學交流的過程中能學會控制自己的情緒，做到平和溫婉。2、為人真誠和氣，寬厚仁慈，樂于助人，尊敬教師，團結同學，熱愛集體，擁有一顆金子般仁慈的心；舉止得體謙恭，注意自己的形象愛惜自己的羽毛，有較好的個人素養和道德品質；學習態度端正刻苦，可以做到課前預習，課堂認真，課下復習，擅長總結考慮自己，并能想方法解決問題，成績優秀穩定；能與同學協作交流，理論才能較強。體質良好，曾代表班級參加校運動會，成績優秀。文飛是個德智體美勞全面開展的好學生。3、為人和藹，禮貌得體，尊敬教師，熱愛集體；有學習的積極性但行動力卻欠缺很多，不能做到及時復習學過的知識，對作業的要求不高；擅長做手工，喜歡畫畫和小創意，富有生活情趣；運動才能不強，體育成績有待進一步的進步，望可以積極控制體重，參加體育鍛煉。浩添，教師希望你能克制懶惰粗心急躁和自制力差的缺點，以積極昂揚的姿態投入到學習和生活中去，加油啊！4、為人誠信友善，儀容儀表優雅突出，有良好的個人素養；天資聰明，一點即透，思維敏捷，但是成績起伏較大；作為組長注意歷練自己的協調溝通才能，深得組員的喜歡；體育成績優良，可是不能主動積極進展體育練習。教師希望耀漪可以學會控制自己的情緒，克制效率低下，自制力差的缺點，做到持之以恒，嚴格執行自己的方案，拋掉時時出現的驕傲小思想，腳踏實地做好每一件事。5、你很有上進心，本學期榮耀參加共青團。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科根底知識比擬扎實。學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。記憶力好，自學才能較強。希望工作上更加大膽，想更多的方法，帶動班級中其他的同學，共同進步。6、你為人正直誠懇，尊敬教師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從教師的教誨，自覺遵守學校的各項規章制度。工作認真負責，方案性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。作業認真，書寫工整。各科平衡開展，成績保持優秀。今后在工作方面可更加大膽地開展工作，鍛煉和進步自己的工作才能。7、你心地仁慈，脾氣溫順，活潑得意，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，教師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。你的根底知識掌握得不夠結實，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題。假如平時你能多思多問多說，那你的進步會很大的！8、“一片冰心在玉壺。”你是個清純仁慈外剛內柔的得意女孩，才思縱橫，創意無限。作為班級一員，你盡最大努力地為同學們效勞，為別人著想。無論是勞動還是各種活動，總能看到你忙繁忙碌的玲瓏身影。沈教師對你滿懷期待，期待著你新學期和同學搞好關系。9、性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞“該出手時就出手，風風火火闖九州。”大有巾幗不讓須眉的氣勢。思維活潑，創造力強，對于任何的挑戰都能主動出擊，把握住每一次時機，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調整前進的步伐，學會善待自己，善待別人，嚴于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。10、良好的習慣是一筆豐厚的財產，而不良的習慣那么是一筆利滾利的債務。當你進入良好的學習狀態時，你就像一葉在大海中遨游的小舟，嘗到學習的歡樂，不是嗎？課堂上你如魚得水，揮灑自如。可是一旦鉆起牛角尖來，壞習慣接踵而來讓你積重難返，只要辛勤付出，就一定會有豐厚的回報的。11、你是一個樸實的'孩子。你腳踏實地勤奮好學，本學期成績有所進步，但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多考慮，多練習。教師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的此岸！12、學習上認真與執著的你給教師留下深化的印象；工作中細心負責的你深得教師和同學的好評。但是你應該活潑一些，十多歲的青春少年本應充滿熱情；你應該靈敏一些，學習光有自覺性還不夠，愿你活潑開朗鍛煉才能，做一個全面開展的好學生！13、你和你的文章一樣透著靈氣，每每創作投稿你都飽含熱情挑燈夜戰。本學期，你著實感到了學業的緊迫，比以往更會合理分配有效利用時間，成績較以往有了進步。然而，連你自己都說“這樣的進步還不夠”。你的聰明是公認的，但臨場應變才能尚欠缺。你粗心的“老朋友”還時時讓你傷神。正所謂“千里之堤潰于蟻穴”，希望你今后能英勇與它分裂，努力在各方面多多磨礪自己，培養大將風度，沉著應變。送你一句話微笑比文章更動人。14、“愛吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”這句話在你身上真是表達的一覽無余。你是班干部，你是班里出了名的熱心腸，總是那么默默無聞的為班級做奉獻，真是做到“愛班如家，事事關心。”你的付出那么多，卻從來沒有想到過回報，沈教師真為有你這樣的孩子而倍感自豪。15、你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你是教師的“重點牽掛對象”。你常常覺得自己不聰明，但在我的心目中你很聰明。上課要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次時機，你才能獲得學習上的豐收。請把你的作業書寫得像你的外貌一樣漂亮！假如你能將成績趕上來，教師第一個給你喝彩。望你記住“千里之行，始于足下”，只有腳踏實地，才能結出豐碩之果！學期末評語41、你是個乖巧聽話的孩子，熱愛班集體，能熱心幫助別人，從不計較回報。你的作業看起來總是那么整潔，字也寫得秀氣美觀，假如在活動交往中可以更加大方些，學習上更積極主動些，你一定能成為小朋友心目中的好典范。2、你是個天真仁慈的孩子，小朋友們都喜歡和你一起玩，你熱愛班集體熱愛勞動，學習上更是一絲不茍，是大家心目中的好班長。擁有一雙聰明的大眼睛的你，一定能在以后的學習中，勇攀新高，越來越出色!3、你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌。你思想安康，要求進步。你學習渴望進步，并有了很大的進步，但理科上還缺乏正確有效的學習方法，愿你不氣餒，增強信心，會成功的。加油!教師支持你!4、你的快樂人生讓教師感到羨慕，你的缺點卻又讓教師感到擔憂，為什么不能再努力一些呢?再努力一點，或許會苦一點，但前途卻會更加光明一些，那樣你才會更快樂。不是嗎?本學期你的進步讓你找回了自己的座標，但是人生道路不是在起點彷徨，而是向一個個新的目的沖刺!你做好了沖刺的準備嗎?你用你的進步讓教師為你感到快樂，但是你卻不能讓教師徹底放心，還緣于你還時不時遲到，就有點讓教師擔憂了。5、幽默幽默的你，平時在班里話語不多，也不張揚，但是，你在無意中的表現仍然贏得了很好的人際關系，學習上你認真刻苦，也能及時的完成作業，但是我覺得你總是沒把全部的心思用在學習上，不然以你的聰明，應該保持在前三名才對啊，加油吧，也許關注學習成績對你才是更有意義的事!6、身為紀律委員的你，認真負責，以身作那么，生活上的你平易近人，與同學關系融洽，學習上你勤奮刻苦，尤其在英語的學習上，顯示出了你的語言天賦，我覺得，假設你能把這份自信和興趣用到其他的學科學習中，也一定會收獲很多的!加油吧!7、你是一個真誠待人溫順得意的女生。也許是因為你有些不緊不慢的性格，所以在學習上有時候行動力不夠堅決，造成了學習成績的不穩定。請多利用假期時間好好補缺補漏，向上的姿態才是最重要的!8、教師同學們都在說你是個很有責任心和上進心的孩子，在班級需要的時候，你承當了勞動委員的重任，經常最后一個分開，就為了班級能有個整潔的環境。教師很感謝你!而更可貴的是，你懂得安排自己的時間，在工作的空隙抓緊時間做作業。希望下學期你的學習成績也能隨你的毅力和執著步步攀升，加油，羽騰!9、其實你擁有你自己都不確知的才華，從你的文字中可以讀出這樣的信息：你時常沉醉在自己的小世界中，做自己喜歡做的事情。教師希望你能敞開心扉，多與旁人交流你快樂的體驗和想法，不要吝嗇展示自己!還有，成功需要本錢，時間也是一種本錢，對時間的珍惜就是對本錢的節約。請務必抓緊每寸光陰，努力學習!10、你知道嗎?在世界上那些最容易的事情中，拖延時間是最不費力的。而學習卻是艱辛的勞動過程。外表安靜的你其實心里有著自己的想法和煩憂。于是在不經意間，精力被不自覺地轉移到一些瑣事上，卻總無法完全集中心智于學業。也許你也已經意識到，也有了些許進步，那么請千萬記住要持之以恒，要付出比別人更多倍的努力!11、你是班級的數學科代表，教師很快樂選擇你擔任這個職務，不僅能促進自己的進步，而且也展現了你負責工作的一面。但是學習是要和工作一樣，需要一絲不茍的態度，包括上課的聽講是否及時而有效，包括功課的完成是否嚴謹而認真。下學期，愿看到一個更加全神貫注更加專心致志的你!12、我一直難忘在運動會上你擔任前導牌的樣子，為班級添光增彩了不少!你有著繪畫的特長，是個仁慈真誠的女孩，有著細膩豐富的內心，也許只需一點鼓勵，你便會英勇走下去，希望能在平時多聽見你爽朗的笑聲!13、得意熱情謹小慎微，這都是你的代名詞。你略為靦腆的微笑讓人印象深化。教師一直認為你是可以認真仔細地作好每一件事情成就每一個細節的，因此，希望你能珍惜時間，進步效率，在學習上狠狠加油!14、其實，任何事都是有重量的，那么，就看你把它變成壓力還是重力了。在這個方面，我很快樂地看到你做的很好，你學習自覺，成績便是努力的證明。教師安排你做物理科代表就是希望能多培養你的責任意識大局意識和管理才能，希望以后在這方面能看到你更加出色的表現!15、你是個得意仁慈，懂事乖巧的女孩。作為語文科代表，兢兢業業，一絲不茍。你對人也是特別真誠熱情，偶然透露出的憂郁是旁人不易發覺的。但是你知道，成長就是破蛹成蝶的過程，高中是人生的重要階段，英勇地邁好每一步吧，享受成長帶來的所有痛苦和快樂!學期末評語51、你一直在努力，教師注意到了，也看到了，你想學，想獲得優異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人快樂啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，假如你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。教師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。2、你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學習上，你聰明，理解力強，承受新知識快;但是你缺少恒心和毅力，學習不夠自覺，故成績不是很理想。今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，將來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰?希望你一定要認真分析^p學習現狀，打破學習瓶頸，注意克制急躁情緒，認認真真做事，踏踏實實做人。3、你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。這學期以來，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。學習上克制了淺嘗輒止，能深化鉆研，逐漸形成了良好的學習習慣。學習成績穩步進步，我真為你快樂。教師想說的是：在學習中，有時會遇上暫時的困難，對自己要有信心，你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克制的。只要不斷努力，要有毅力，要持之以恒，你的成績會有很大打破，教師和你一起努力。4、你的自覺認真刻苦精神很難得，你是一個令教師和家長寬慰的孩子。你有強烈的進取心，有端正的學習態度。關心集體幫助同學隨和樂群是你的優點，不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目的始終如一，你的理想一定能實現。5、你像蜜蜂采蜜一樣勤勤懇懇地學習，教師和同學都看在眼里了。當然你遇到了許多困難，成績的進步不是一朝一夕的事。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克制的。你如今一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目的始終如一，你會逐漸向你的的理想*近的。6、老實熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。你淳樸踏實給教師和同學留下很深的印象，從你堅毅的目光中教師讀懂了你強烈的進取心。關心集體幫助同學隨和樂群是你的優點，你要保持良好的學習心態，激發自己的學習熱情，相信自己的才能，多與同學教師交流，注意探究學習方法，尤其是上課要認真聽講，進步課堂效率，這是進步成績的關鍵。教師希望在高三看到自信快樂的你。7、古往今來，大凡知名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出來的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的缺點是什么——“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實，你是個很聰明的學生。你模擬力較強，記得那次班會課上，你表演的“孫悟空”，惟妙惟肖，令人記憶猶新。教師希望你能樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”!到時，會有“奇跡”出現的。8、你是一個品行兼優，有很強的組織才能和責任心，能協助教師管理好班集體，在同學中威信極高的人。你非常的勤奮，能積極考慮問題，對自己嚴格要求，從不松懈，所以你的學習成績總是非常棒。但是有時候你還不太自信，從如今開場，逐漸地增強自己的自信心。教師相信你如今改變不了的，將來一定可以改變。9、你有非常優秀的領悟力和理解力，思維的活潑性堪稱一流。你有較強的應變力，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛。你的強項在高二這一年更加明顯，但是教師也更多了一分擔憂和期待，你的成績不是很穩定，與你的目的和家長的希望還有間隔，你要將自己的聰明才智充分發揮出來，不斷地挖掘學習的深度拓寬學習的廣度。但是教師還要提醒你“浮燥”是成功的致命傷，切記踏實嚴謹是成功的秘訣。我想進入高三的你會更加成熟，學習成績會有一個質的飛躍。10、你活潑英勇，聰明大方，反響靈敏，做事積極主動……看，我一連串說出你的這么多優點，可見你是一個相當不錯的學生。你非常自信但常常虎頭蛇尾，這樣只會讓你裹足不前，所以你要學會約束自己，嚴格要求自己，無論是在紀律上還是在學習上都要培養精益求精力求完美的作風。其實你有很大的潛力，相信你會揚長避短，學會分析^p考慮且與好書為伴的，愿你的開展空間更開闊!11、你是一個心地仁慈樂于助人的好學生。假如你能在課堂上注意力集中，認真聽講，那你贏得的不僅僅是助人的標兵，更是守紀律的典范。望這個桂冠早日屬于你!12、你很熱心，關心同學是你忘不了的習慣。每當班中有誰遇到困哪，你都會毫不猶豫地伸出援手，幫同學們走出困境，自己卻不計回報。你用自己的努力和付出，獲得了自己成績上的進步，在一次次考試中漸漸走進了班級的前列。紀律上的進步使你更加受歡送，教師看到你的這些進步感到很快樂。相信吧，每一分耕耘都會有回報，每一分付出上天都能看得見。希望你能更加努力，積極進取，爭取更上一層樓，用不朽的青春和汗水去創造屬于自己的鳳凰涅槃!13、你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地仁慈的女孩。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克制困難的信心。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望勇往直前!新的一年里，希望你再接再厲，獲得更好的成績。14、你在本學期的表現上較上學期有更大的進步。上課效率也在穩步提升，你喜歡幫助同學，熱心但不失細心，也有很強的集體榮譽感，班級的得與失都能牽動你的真感情，為班級的利益著想，為班級的榮譽奮斗。而且本學期你在學習上有了很大的改觀，成績也進步很快，可以用宏大的飛躍來形容，教師感到很快樂，同學們也有很多對你刮目相看，把你當作典范來看。希望你可以發揚優點改正缺乏，在前進的路上加快腳步，創造一個更加完美的自己，獲得更大的進步。15、近來，從你的一些行為和言語中教師感覺到你有一些自卑，這使教師感到有些不安。貧窮只是暫時的，人不能窮一輩子，況且目前經濟上的貧困還缺乏以成為你學習的障礙。然而自卑會是絆腳石，它會阻礙你的進步和你今后的開展的。教師希望你能化自卑為自信，化苦惱為動力，相信你的明天會更燦爛。16、仁慈的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最假設惹人喜歡，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上從你專注的眼神中，教師看到了你的自信，也看到你成績的進步。17、你充滿美妙的理想，也有強烈的上進心，你關心集體幫助同學寬厚仁道尊敬師長。你有非常優秀的領悟力和理解力，學習知努力，成績有所上升，但遠沒有到達你的潛質。其原因是你的自制力不強，學習不夠自覺，缺乏毅力。希望你能集中精力，認真探究學習方法，進步效率，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化穩固。還望要知道有所不為才能有所為，好好地珍惜這黃金歲月，別讓它蹉跎，別忘了越來越近的高考這一搏。教師仍然對你充滿信心。18、你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。進入高二以來，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。自從你擔任組長工作后，你們小組的相貌大改觀。我會在今后的工作和學習中為你提供更多展示才能的時機。你在高二階段學習日趨進步，上課聽講專注，作業練習都很認真。面對越來越近的高考，你應該更加清醒，只有堅持到最后一刻，才能把成功緊緊握在手中。19、該同學自進入高中以來，在行為習慣思想意識學習態度等方面都有了很大的進步。熱愛祖國尊敬師長;經常幫助苗桂彬同學;非常聰明但勤奮缺乏，自我要求需要加強，生活習慣，學習習慣都需要進一步進步。有時粗心大意，學習潛力尚未發揮，遇到問題很少問教師，你的作業不能令教師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。學習方法有待改良，掌握知識還不夠結實，思維才能要進一步培養和進步。繼續努力吧!相信你會給我們一個驚喜的。20、你能嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬教師，團結同學，富有愛心，經常幫助苗桂彬同學。但還沒有找到很好的學習方法，因此學習成績未能有更大的進步。根底知識還不夠結實，學習不夠靈敏，有時對自己要求不夠嚴格，你要知道學習是要付出汗水的，英勇地走出第一步，別后退，好嗎?你作業的質量已有了顯著的進步，教師也為你感到快樂。請你不要灰心，漸漸來，不懈追求不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!學期末評語61、你聰明伶俐，思維敏捷，反響、動作都很快，上課認真聽講，對教師布置的作業都是認真主動地完成，學習成績優良，假如你能在各方面更認真些，你會更出色。2、你是一個求知欲強，能刻苦鉆研的女孩，上課能專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業，但缺乏質疑精神，學習方法也有待改善，這一切都會直接影響你的成績，相信你知道該怎么做。3、你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令教師和家長放心的孩子，課前總能做好準備，課上認真聽講，成績良好，但在學習方法上還需進展調整，以進步學習效率。4、你是個文靜董事的女孩，踏實、穩重，有禮貌，上課能專心聽講，注意力集中，你的學習目的很明確，態度也很認真，希望你今后朝著精益求精，講究更有效的學習方法方向努力，爭創更佳成績。5、從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子，從你積極肯學的學習態度上，我知道你是個有上進心的好學生，前面你已經獲得了進步，但千萬不要放松，因為你的前方更多難題，加油！6、你思維敏捷，喜歡開動腦筋考慮問題，有一定的分析^p才能，你勤于考慮，所學知識可以舉一反三，但教師提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，希望你認認真真，踏踏實實走好每一步。7、你努力過，奮斗過，并有所進步，這值得快樂，只是學習如駕車登山，不進那么退，聰明的你之所以在學習上不象成績優異的同學那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并腳踏實地，不斷積累，才能有收獲。8、你性格活潑開朗，待人有禮貌，擅長與同學交往，學習方法有待改良，思維才能要進一步培養和進步，希望你以后把精力全部投入到學習當中，抓緊時間，奮起直追。9、你活潑好動，為人和藹，作業字跡明晰，令人賞心悅目，但是紀律方面需要加強，盡量不要講話，學習不夠刻苦，假如你能在學習上再多放些時間，成績一定會上一個臺階。10、你是位遵守校規校級的好學生，課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓教師歡喜，但教師更喜歡積極開動腦筋，英勇答復下列問題的學生，假如你能做到，你肯定能獲得優異的成績。學期末評語71、下課的時候，總能看到你活潑的身影，聽到你快樂的笑聲，多開心啊！可是到了上課的時候，你怎么變得那么安靜？教師真希望在課上也能看到你積極地參加到發言的隊伍中來，聽到你精彩的發言。2、你天真率直，是個善解人意的孩子。這學期各方面有很大的進步。朗讀流利了，課上也愛動腦筋了，教師愛修改你的作業，工整的字讓人賞心悅目，這都讓教師驚喜！教師希望你上課時再專心一些，少做小動作，這樣你才會進步呀！3、你其實是一個思維很活潑的男孩，對知識的理解和承受才能也較強，在課堂上能積極開動腦筋，教師希望你在學習能再踏實一點，那你的成績一定會更優秀的。4、你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比擬認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達才能較強，教師希望你作業還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。5、每堂早讀課上，教師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業你是那么認真，每堂課上，你聽得那么專心，發言非常積極，平常你很會整理學慣用品，你真是一個有禮貌、講衛生、愛學習的好孩子。6、你是一個有上進心的孩子，上課認真聽講，課后能認真完成教師布置的作業。教師希望你在學習上膽子再大一點，遇到困難不要害怕，積極開動腦筋，這樣你才會進步呀！7、教師欣賞你勤奮、謙虛，欣賞你擅長考慮的獨立性格。每個人都佩服你小小年紀寫一手好字，你就是小朋友們的典范。唯一做的不夠的就是在課堂上看不到你的小手。教師希望在下個學期，能看到你高高舉起的手。8、在教師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好典范，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當教師批到你的作業時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。9、你是一個性格內向的女孩，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀，使同學和教師多了些親切感。教師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，希望今后更大膽一些，爭取在各方面打個漂亮仗。10、你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是答復下列問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，教師和同學都喜歡。可是有些時候，你卻淘氣不遵守紀律，上課思想開小差，你知道教師和同學多著急呀！教師相信明年的你一定能讓教師和同學刮目相看。11、教師喜歡上課是的你，那時你思維活潑，發言大膽；教師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕臟和累；教師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑，積極努力。你是個很棒的好學生。12、你是個純真得意的女孩。見到教師總是熱情地打招呼。課上能積極舉手答復下列問題，課間與同學友好相處。可就是做作業喜歡拖拉，教師希望你做每一件事情的時候可以專心致志，你能做到嗎？13、教師很欣賞你的優異成績，更欣賞你那頑強拼搏，堅韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有著獨特的見解和新穎的感覺，你講出來讓教師和小朋友一起分享好嗎？我們期待著你！14、你是教師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小教師，檢查作業總是那么及時，那么認真。每次教師交給你一項任務時，你總能認真完成，教師為有你這樣一位好助手而感到自豪。15、你是一個文靜、懂事的女孩。平時能嚴格要求自己，品行優良。學習認真，成績優良，作業字跡端正、清楚，是同學們學習的楷模。希今后再接再厲，學習更上一層樓。16、你是一個得意的女孩子。你遵守學校的各項規章制度，你講禮貌，講衛生，但上課舉手發言太少，希今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。17、你總是認真聽講，積極發言，認真完成作業，瞧，你的努力沒有白費，好成績與你交上了朋友，教師好想翹起大拇指夸獎一番。希望你以后大膽一點，多多展示自己的風采。18、你活潑得意，課上能積極開動腦筋，作業認真，字也寫得特別漂亮。可是有時候你也管不住自己，上課的時候愛講悄悄話，這些壞習慣可要不得呀！趕快改正吧！加油！19、你能尊敬教師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。20、在教師眼里，你是一個比擬聰明的女孩，活潑得意。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家效勞，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，發言積極些會是一個更加優秀的學生。21、你活潑好動，尊敬教師，作業書寫認真整潔。可是這學期，你上課經常管不住自己，喜歡和別人說話，喜歡做小動作，教師有時批評你也認識不到自己的錯誤。這可不行呀！上課不認真聽講怎能將學習學好呢？教師希望你趕快改掉這個壞缺點。22、你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上比擬有自覺性，作業能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。23、你是一個性格內向的女孩，尊敬教師，熱愛學習，課上能積極動腦筋，答復教師提出的問題，在你的努力之下，學習成績有了很大的進步。教師希望你的膽子能再大一點，在學習上碰到困難不要退縮，教師相信，你的成績會越來越好的。24、你是位聰明又得意的男孩，課堂上，你發言特踴躍，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙！教師也特欣賞你的一手好字，可是不欣賞你上課愛講話和做小動作的缺點，有信心改掉嗎？25、你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發言，聲音響亮，成績優良，書寫也很端正。你團結同學，熱愛集體，教師為你感到驕傲。假如你上課能改掉做小動作和亂說話的壞習慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力干吧！26、你雖然平時不大愛說話，可是上課的時候總能高高了舉起小手，和同學相處也比擬融洽。可是最近，教師發現你的字和以前相比有些潦草了，你是個懂事的孩子，教師相信你一定能改正缺點的。27、純真得意的小姑娘，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，甜甜的笑容中透出你心靈的仁慈。儒雅的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整，看你的作業真是一種享受。不管課上還是課間，你總是教師心中的好學生。但你不大愛表現自己，希望做事大膽些，期待你更大的進步！28、你是一個害羞靦腆的小男孩，教師不經意的夸獎都會讓你低下了頭。經過一年的相處，教師發現你也是一個踏實認真的學生。希望在來年，你能獲得更好的成績。另外，教師想提醒你，能不能把字再寫漂亮一點呢？29、你是一個聰明伶俐，品行優良的男孩。你平時能按時完成教師布置的作業，學習認真，成績優良，做事認真。希今后上課大膽發言，多看課外書，更上一層樓。30、在教師面前，你是一個天真、得意的女孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態度，以學業為重，上課多動腦筋，積極舉手發言。只要努力，相信你能行。31、“真人不露相”這句話用在你身上最適宜了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗獲得的優秀成績！希望你以后能以更高的要求嚴格要求自己，上課更加認真，工作更加認真負責，教師相信，你一定會更加優秀的。32、你亮堂的眼睛閃爍著智慧的光輝，小巧的嘴巴發出悅耳的字音。你聲音甜美，書讀得很有感情。你能說會道，尊敬教師，學習比擬認真，成績優良。教師希望你繼續努力，爭取更大的進步。33、你遇事反響快，說話才能強，聰明好學，同學和睦，為人大方，同學們喜歡和你做朋友，教師也以你為驕傲。可是你有時上課注意力不集中，愛做小動作。今后教師希望你鼓足勁，拼一拼，爭做第一。34、教師覺得你承受知識的才能還是可以的。瞧，剛學過的生字，再來問你，你總能很流利地讀出來。課上也能積極地開動腦筋。可是你有時候管不住自己，課上總愛做小動作，字嘛，有時認真有時馬虎，這種學習態度可要不得呀！教師相信你一定會改掉的，是嗎？35、在教師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家效勞，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發言，抓住時機，努力培養自己的口頭表達才能，為寫好作文打根底。36、你聰明能干，做事很有主見，教師很喜歡你，不過如今你比以前淘氣，上課時發言少了，經常丟三落四了。教師希望你與優秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步，才會更優秀。37、在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“淘氣”。“聰明”因“淘氣”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎么聰明呢？希望下學期你能主動趕走這個“小淘氣”，變得更聰明！。38、你文文靜靜，作業完成得認真又整潔，每次值***都能有始有終，認真完成，教師真喜歡你。假如你在課堂上