第頁共頁學年工作方案匯編6篇【推薦】學年工作方案匯編6篇學年工作方案篇1〔一〕指導思想以新課程改革為動力，以全面進步教職工思想素質和班主任班級管理程度為打破口，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見》和省、市、縣有關德育工作文件精神，解放思想，實事求是，堅持不斷創新，按照肥西縣教育局和學校總體工作方案的要求，緊緊圍繞《中學生守那么》、《中學生日常行為標準》及《公民道德建立施行綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改良工作方法，進步我校德育工作的實效。〔二〕總體目的全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見》，創造性地施行德育教育，繼續在突出重點，抓出實效，打造特色上做文章。結合縣教育局年工作要點和小廟中學年工作方案，加強老師隊伍和班主任隊伍建立，不斷進步全體教職工的自身素質和管理程度；培養學生良好的行為習慣和道德品質。重視和加強學校的德育常規工作和德育教科研工作，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。〔三〕工作措施1、強化師德建立。以強化師德、端正教風為重點，繼續組織全體教職工認真學習《中小學老師職業道德標準》、《公民道德施行綱要》、《合肥市中小學老師違背師德行為處理暫行方法》，進一步明確我校老師工作紀律，促使大家自覺標準教育教學行為，把各種制度落實到老師的師德評價上。及時查處日常教學中有違師德的事件，力求使每一位教職工都具有品德高尚、愛崗敬業、熱愛學生、教育藝術精湛的師德修養。2、加強班主任隊伍建立。組織班主任學習班級管理理論，積極探究創立優秀班集體的有效途徑；對照《小廟中學教職工績效工資施行方法》和《小廟中學班主任量化考核細那么》，進一步細化對班主任日常工作的考評，加大對班級管理的檢查力度，使檢查評比真正起到表彰先進、鼓勵大家的作用。堅持每周上好一節班會課，記錄好《班級筆記》，堅持每月定期匯報交流與學習培訓相結合的例會制度，堅持每一學期召開一次全校性的德育工作及班主任工作經歷交流會。要求所有班主任必須寫好班主任工作筆記，期末連同《班級筆記》上報教誨處存檔。3、堅持做好每周一的國旗下講話。通過學校領導國旗下講話有方案有針對性地對學生進展愛國教育、集體教育、勞動教育、法制教育、平安教育、網絡教育、根底道德教育與習慣養成教育，培養全體學生良好的道德品質和文明行為，促進學生的全面開展。每周安排一名學生代表進展國旗下講話，把班級學生國旗下講話納入班主任考核范疇，進一步培養學生集體榮譽感。4、組織好學生社會理論活動。我校將結合學校實際，組織初、高中學生參加社會理論活動。初中學生不少于一次，高中學生不少于兩次。通過參加活動，撰寫心得等方式，促進學生綜合素質的進步。5、進一步強化共青團組織的作用。加強團委班子建立，明確職責分工。改組學校學生會，充分發揮學生自主管理、自我效勞功能。學校團委根據學校方案，圍繞教育重點，積極開展形式多樣、喜聞樂見的活動，帶著全體學生從確立遠大志向做起，樹立和培養正確的理想信念，為學校的“三風”建立做出奉獻。積極向黨支部推薦符合條件的高中學生作為入黨積極分子。6、聯絡學校、家庭、社會，加強德育環境建立。通過走出去和請進來的方法，形成三位一體的教育網絡，為學生成長創造良好的教育氣氛。家長學校做到方案落實，內容落實，主講人落實，各項資料齊全。7、繼續重視對外宣傳和校園文化。通過不同形式宣傳小廟中學，宣傳小廟中學“穩步開展高中，大力開展初中”的辦學目的。學校板報、櫥窗專人負責，班級黑板報定期更換，定期檢查；校園播送力爭辦出我校特色，為廣闊師生所喜歡；啟動特色學校建立，力爭一、兩年內承受特色學校驗收；有方案、有組織地辦好校園文化藝術節活動。8、舉辦各種德育主題活動。〔1〕繼續強化文明校園創立工作。〔2〕開展愛國讀書教育活動。〔3〕開展高三學生成人宣誓活動。〔4〕開展校園古詩文誦讀活動。〔5〕繼續開展學生心理安康講座，心理咨詢室向學生開放。〔6〕繼續辦好“留守兒童之家”，完善各種制度，添置各種文體器材，為“留守兒童”安康成長效勞。〔7〕開展年新生入學教育。〔8〕做好年高一新生軍訓工作。〔9〕開展年校園文化藝術節活動。〔10〕重陽節期間開展孝親敬老活動。9、大力開展我校獲得合肥市立項的德育市級課題《城市近郊農村中學學生日常生活習慣和行為標準養成研究》的研究工作，以此推動我校德育工作上一個新的臺階。學年工作方案篇2為了進步高二生物教學質量,促進新課程改革的全面施行，在生物教學中貫徹執行以學生為學習的主體，老師是學習的幫助者的精神，全面培育學生學習興趣，進步學生的綜合素質，本備課組本學期的主要任務如下：1、在教研組長的指導下完成高二年級的教學、教研工作。⑴、教學方面：狠抓備課、上課、改作、考試、講評等教學環節。①個人備課務必做到“五備”：備課標、備教材、備教法、備學法、備學情。②課后練習務必做到：每節課后都要布置適當數量與難度練習題，并要求檢查到位，認真修改。③考試務必做到：每次考試試卷命題完畢后都要交給備課組長審批，考試后要全體備課組老師參與修改、認真分析^p試卷。⑵、教研方面：高二生物備課組各位老師要積極申報各級課題，結合平時教學工作，撰寫高程度的教學論文，進步自己的教學科研才能。⑶、積極開展全組老師集體備課：全組老師對每節內容開展集體備課，發揮全組老師集體智慧，并在此根底上根據所帶學生學情進展二次備課。〔4〕、本學期面臨高二生物競賽和學業程度測試，組織本組老師開會研究，制定詳細的復習、備考方案。2、進一步學習生物課程標準，明確新課程的詳細要求，利用備課組活動時間，認真學習新課程教學理念，深化研究教學方法。實在保障實驗、探究等學習活動的數量和質量。3、制定年級教學進度〔詳見下表〕，參與教學管理，檢查老師的教學質量。組織老師互相聽課、評課，共同進步教學程度，共同討論幫助本組成員改良教學，進步教學質量為上好每堂課努力。加強聯絡，通過經歷介紹形式，互通有無，互相啟發，探究學生不同開展特征。學年工作方案篇3一、班級根本情況：本班共有學生四十九人，由于是普通班，班上男生很多，所以在班級管理上面的難度比擬大。學生的自覺性比擬差，學習才能不強。作業不能按時完成，上課不能專心聽講。但在這其中也有十幾個比擬好的學生，他們進取心強，并且有較強的工作才能。工作重點是加強對于學生的培養，在這中間有需要花很大的精力。有的家庭情況也比擬復雜，家庭構造不完好的較多，如今有大局部的學生懂得有紀律的約束，并能投入到學習當中了。二、本學期目的：1．培養良好的行為習慣和學習習慣。2．穩固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，進步班級整體程度。3．加強學風建立，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，進步學習效率。4．與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。三、詳細措施：1、選好本班的班委，并且使他們能各盡其職，并且在班上樹立起表率作用。2、召開班委會議，并且隨時找學生理解班級的情況和學生的表現情況。3、狠抓課堂紀律、課間文明4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力5、加強對本班那些行為習慣較差學生的管理和催促，并用多種方法開展教育。6、開展有益的文體活動，促使學生的身心安康開展。7、定期與學生談心交流，理解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。8、組織學生認真學習《中學生日常行為標準》和《中學生禮儀標準》四、活動安排充分利用班會時間結合學生思想實際，采取非常鐘演講、小型辯論會、學____員文章、專題小報告等形式，進展世界觀教育。充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態度和方式，初步形成正確的價值觀。上好每一次班會。提出班級的總體奮斗目的，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氣氛，進一步增強班集體的凝聚力。充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進展總結。充分發揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，老師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、時機參與管理。結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同討論解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教育形式。平時，把學生在校的各方面的表現反應給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長理解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。學年工作方案篇4新學年我園將進一步組織老師認真學習、領會、理論《綱要》、《指南》。圍繞園長新學年工作方案開展一系列活動，以“建構積極有效的`師幼互動研究”為課改切入點，多元化教育為主線，深化扎實進展教育教研工作，努力使中心園的教育教研工作更上一個臺階。一、上學期工作回憶與存在問題：上學期教研工作在園長、業務園長、年段長的組織與指導下，工作扎實有成效，如：堅持每周一晚開展形式多樣的教研活動；成功的開展了區域活動材料評比；全園性區域活動觀摩；老師教育隨筆評比；創設了游戲活動室；開展了別開生面的家長會，家長開放日活動和慶“六一”活動，我們的工作得到了市級領導、學區領導和家長的認可。但還是有些工作被忽略和抓得不到位。如：1、重全園性教研工作，輕年教研工作的開展。2、生活活動沒有作為一種課程被重視，生活環節檢查，催促不夠。3、個別老師課改積極性不高，工作熱情較低。4、領域活動的觀摩課較少。5、三大游戲和戶外體育游戲的組織質量不高。6、幼兒教育觀察和教育評價研究缺乏。二、本學年工作重點(一)教育教學工作1、轉變教育觀念、樹立三個“觀”一是正確的學生觀：要樹立兒童個個能成為有用的人才的正確觀念。二是全面的質量觀，教育質量的上下以每個幼兒的開展程度為準加以衡量重點突出才能、特性和個性的開展。三是科學的教育觀，幼兒是學習的主體，是自我開展的主體我們的任務是引導幼兒通過各種活動、游戲，讓他們主動探究形成創新意識和才能，使幼兒學會學習、學習創造。2、重視平安教育：組織老師學習平安教育案列，進步平安意識，定期檢查平安隱患，把平安教育與常規有機整合。在一日生活中，培養幼兒良好的生活、行為習慣。3．大力改革環境創設，讓環境和材料與幼兒對話。每月根據本班活動內容創設適宜的室內對話。每月根據本班活動內容創設適宜的室內、室外教育環境，從“小環境、巧利用”上下功夫，制作大量適于幼兒區域活動的材料，大大發揮環境和材料的教育功能。4、精心探究多元化幼兒園活動課程，鼓勵和支持老師大膽理論，給老師自由選擇教材、教法的時機，讓老師可以根據本地、本園、本班的實際情況，預設課程和生成課程，并引導老師在理論中反思自己的教育行為。5、重視保教常規檢查和下班指導工作，做到定期與不定期檢查相結合，并注重效果反應與分配、整改與推進。深化教學過程，觀察和理解老師與幼兒的需要，為老師提供教育資，鼓勵老師大膽嘗試，支持老師根據需要適當地調整活動。6、關注老師專業程度的進步，形成團隊協作教學，隨著幼教改革的深化，特別是以幼兒開展為本和關注幼兒開展形成豐富的學習比賽活動，通過活動促進老師專業成長。(二)教科研工作為老師提供豐富的信息資料，理論支持和物質材料的支持，確保教科研順利開展。本學期教科研主要工作及措施：1、《綱要》精神為指導，創出教研特色。①老師進一步解讀《綱要》，根據幼兒的實際需要，制定各類方案、合理組織一日活動。探究班級常規管理方法。充分發揮年級組的陣地作用。②深化討論區域化學習活動形式，使區域化學習活動和我園的課程進一步統整。將數理、科學、美工、勞作等領域內容與區域活動整合，不斷探究如何將教學要求轉化為“材料”的形式呈現給幼兒。③有方案在本學期添置電腦，加強網絡資在教學中的應用，促進老師間的經歷交流。④在教研活動的“研”字做文章，在“思”字上下功夫，開展多層次研討活動，并向輔導區開放示范活動。2、以課題研究為先導，深化課程改革。①加強理論學習，組織老師認真學習幼兒園課程理論和《綱要》，正確理解和把握幼兒園課程的內涵和本質，確立正確的兒童觀、課程觀、開展觀，對當前一些新的課程理論結合本園實際，有目的地借鑒與吸收，不斷完善本課程。附：月事表九月份：教育：1、做好迎新生工作。2、小班“高快樂興上幼兒園”主題活動、重點抓常規訓練。3、早操的編排和訓練。4、環境創設評比。5、教學常規，幼兒一日常規檢查。6、各班根據本班幼兒的實際程度和興趣選擇或生成相應的活動，引導幼兒自主地搜集資料，從多種途徑獲得學習經歷。教科研：1、結合同部方案制訂好各級各類方案。2、根據本班實際，擬訂科研課題及方案。3、研討：如何擬定好科研方案，如何扎實有效地施行幼兒與環境互動研討十月份：教育：1、充分利用戶外大型體育器械以及自制器械，組織幼兒開展豐富多彩的體育活動。2、組織老師學習平安教育案例。3、開展“我的祖國”“我的家鄉”等活動，萌發幼兒愛家鄉、家祖的情感。4、召開家長會。5、組織自制體育器械評比。教科研：1、組織全國老師互相觀摩區域活動，并做好自我評價與反思。2、學習有關教改文章。3、研討：主題活動與區域活動的整合在集中活動中的師幼互動十一月份：教育：1、開展“金色的秋天”等活動，讓幼兒感受金秋美妙景象，探究秋天的奧秘。2、充分利用家長、社區資，充實各區角活動內容。3、召開家長開放日活動。4、科學領域優質課評比及觀摩活動。5、檢查課題研究下階段成果，討論下一步的方案。5、根據《幼兒開展評估手冊》做好期中幼兒開展程度評估工作，提出下半期幼兒開展新要求。教科研：1、組織老師集體備課。2、課題研究，階段性小結匯報交流會。3、理解、學習幼教資訊。4、研討：班組常規的培養和活動組織中的存在問題在小組活動中的師幼互動十二月份：教育：1、開展冬季主題教育，迎新年等系列活動。2、加強冬季體育鍛煉，增強幼兒機體的適應力。3、檢查教學常規和文字材料。4、區域活動組織的評比。5、階段性專題匯報課。教科研：1、開展“最新幼教信息”交流活動。2、研討：主題活動的開展情況和存在問題區域活動中的師幼互動一月份：教育：1、迎元旦幼兒畫展及幼兒畫評比。2、課題研究階段小結。3、做好幼兒開展程度評估工作，搜集、整理幼兒的評價材料，進展分析^p、小結。4、進一步完善各項工作的小結、反思。學年工作方案篇5一、指導思想繼續以《小學養成教育管理施行細那么》及區教育局《20xx年下半年養成教育工作方案》為指導思想，以少年兒童生理和心理階段的新的劃分所提示的特征和規律為理論根據，積極的探究小學階段好習慣養成教育的內容、方法、途徑。通過采取各種形式的有效的教育途徑和方法培養小學生良好的行為習慣，凸現個性，培養一代新人。二、工作目的通過加強學生日常行為訓練，重點使學生逐步養成良好的文明、演講、寫字計算三種習慣，同時也使學生在作業、衛生、記日記、預習、聽課等方面有較大改觀，完善各種養成教育制度、措施及評價手段，以此建立我校養成教育的長效機制。三、工作任務及措施：1、標準材料的歸檔按照區教育局方案的要求，將養成教育工作材料，以10個好習慣為標準分為12篇細化歸檔，分別包括指導篇、讀記篇、寫字篇、預習篇、計算篇、演講篇、文明篇、演講篇、聽課篇、衛生、安康篇、日記篇、成果篇進展歸檔。2、推廣區教育局倡導的三個好習慣按照養成教育分層次、有重點地工作思路，在扎實做好已推廣好習慣根底上，本學期重點推廣“文明習慣、計算習慣、演講習慣”。1、文明習慣“文明”是學校、是老師、是學生精神相貌的最好表達，因此我校以此為契機抓好“文明校園”建立，形成從校領導做起，從老師做起，從學生做起，人人以文明為榮，人人爭做文明先鋒的良好氣氛。(1)建立實在可行的評價機制(2)以禮貌待人、出入走廊紀律為打破口抓文明習慣(3)開展形式多樣的活動促進文明形成(4)開展文明老師、文明班級、文明少年評選活動2、計算習慣(1)開展數學課前一分鐘口算訓練活動(2)開展形式多樣口算才能競賽促進計算習慣的養成(3)采取措施加大計算訓練的強度(4)每月以班級為單位評選計算小能手。3、演講習慣(1)開展語文課前一分鐘訓練活動(2)開展形式多樣的活動促進演講習慣的養成(3)分年級或分年段確立演講形式和內容(4)將精彩的學生演講材料裝訂成冊(5)多元評價學生在演講習慣上的成果。3、繼續穩固上學期的重點好習慣的成果，特別是寫字、讀記及作業習慣。本學期將重點以寫字習慣為打破口，逐步形成學校的寫字特色;此外，通過舉行首屆讀書節閉幕式，讓學生再一次感受讀書給全體師生帶來的快樂;通過標準預習、積累、日記等作業本，進一步穩固作業習慣的養成。4、完善和改良成長檔案，促進學校多元評價的形成。將養成教育評價與成長檔案相結合，使學生在成長的過程中養成良好的習慣，同時，也通過多元的評價，讓學生感受到成長的快樂。學年工作方案篇6一、指導思想課堂教學是學校貫徹黨的教育方針，實現教育的目的，培養具有創新精神，開拓才能，適應社會開展需要的高素質人才的主要途徑。在新課程目的與新課程標準施行的今天，我們教育工作者必須全面進展教學工作的創新，為培養高質量的四有新人而做好自己的教育教學工作。這學年是我們新區教學質量年，我們歷史備課組將認真學習和貫徹上級一系列進步教學質量的指示精神，以學校的工作為中心，實在轉變教育教學觀念，大幅度進步歷史教學質量。同時，結合歷史學科自身的特點，扎實有效地開展工作，我們將大力開展教學教研，豐富教學理論程度，進步自身的業務程度，向課堂45分鐘要質量。二、工作目的1、加強教研活動，形成濃重的教研氣氛。組織備課組老師學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，圍繞“新課程標準”“創新教育”、“人文教育”等熱點問題，結合歷史教學理論，進步自身的理論素養，更新教育教學觀念，樹立正確的教學觀和學生觀。2、在學校領導的指導下，本備課組全體老師將認真執行教學工作的五認真，注重根底知識，根本技能和思想方法的教學。同時，以學生開展為本，根據學生的實際情況，