小班教課設計《打噴嚏的小老鼠》含反省合用于小班的語言主題教課活動中間，讓幼兒感覺小老鼠動作的風趣，愿意模擬故事中小老鼠的動作，認真聆聽故事，知道天冷要防感冒，注意保暖，經過語言表達和動作相聯合的形式充分感覺故事的童趣，快來看看幼兒園小班《打噴嚏的小老鼠》含反省教課設計吧。【活動目標】1、認真聆聽故事，知道天冷要防感冒，注意保暖。2、感覺小老鼠動作的風趣，愿意模擬故事中小老鼠的動作。3、經過語言表達和動作相聯合的形式充分感覺故事的童趣。4、培育幼兒勇敢講話，說完好話的好習慣。【活動準備】故事《打噴嚏的小老鼠》及有關圖片。【活動過程】一、導入，引出故事。秋季事后，立刻就是冬季了，天氣愈來愈冷了，大家都穿得很暖和，讓自己舒舒暢服的。但是小老鼠丁丁可痛苦了，因為啊他得了重感冒，向來在打噴嚏。這究竟是怎么回事呢，讓我們一同來聽聽丁丁的故事吧！二、看圖片，敘述故事，理解故事。1、出示圖片，敘述故事。敘述故事第一部分(從“有一天他感覺舒暢極了”)好了，聽了小老鼠丁丁的故事，小朋友們知道小老鼠丁丁為何會感冒了嗎？(小朋友講話)對的，小朋友們都聽得很認真，小老鼠丁丁啊，就是因為不聽媽媽的話跑到外面玩，而被凍得感冒了。我們小朋友可不可以像他同樣哦！2、請幼兒看圖片，模擬動作。1/3出示第一張圖片，小老鼠在干什么呀？(小朋友講話)恩，對，這一張啊小老鼠丁丁在跑來跑去。出示第二張。丁丁又在干嗎？(小朋友講話)對，這里啊丁丁因為感冒了因此向來在打噴嚏。出示第三張，小老鼠在做什么？(小朋友講話)對的，這里啊是丁丁聽了媽媽的話在曬太陽呢。跑、打噴嚏、曬太陽。圖片上小老鼠丁丁一共做了這三個動作，是否是啊？好，那接下來呢，老師要請小朋友來模擬一下小老鼠丁丁打噴嚏的動作了，哪個小朋友愿意來試一試啊，請舉手！(請幾個小朋友模擬)恩，小朋友們都模擬得真好，真棒。為自己鼓鼓掌！三、議論如何保護自己，預防感冒。1、小朋友啊，秋季來了，天氣愈來愈冷了，這時候我們都特別簡單感冒，那我們該怎么預防感冒呢？有誰能來談談看(小朋友講話)2、恩，小朋友們說的都很對，那總的來說呢，預防感冒有這么幾點：第一，天冷的時候要注意保暖。還有，要實時增減衣服。冷了要加衣服，熱了要脫衣服。此外，還要堅持鍛煉身體，多做運動，保持一個健康的體魄，這樣就不簡單患病了。還有，在晴日的時候呢，也要像故事中的小老鼠丁丁同樣多曬曬太陽，既舒暢又能讓你遠離感冒。四、游戲：大家一同動一動好了，小朋友們，故事聽完了，此刻，讓我們一同來動一動吧！老師教大家幾個動作，看認真嘍！(一邊念兒歌，一邊示范動作)今日的天氣真實好，我們一起來做操。擺擺手，(教課設計出自：快思)擺擺手，扭扭腰，扭扭腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳跳身體好。這些動作是否是很簡單啊，小朋友們都學會了嗎？好，那此刻大家隨著我一同做。(頻頻做幾次)附故事內容：有一天，天氣很冷，貪玩的小老鼠丁丁不聽鼠媽媽的勸說，在家門口的院子里跑來跑去，玩的可高興啦！但是，剛回到房屋里沒多久，小老鼠丁丁忽然不斷地打起噴嚏來，痛苦極了丁丁趕忙去問媽媽：“媽媽，媽媽，我怎么了，為何2/3我老在打噴嚏呢？”鼠媽媽說：“你這是被凍得感冒了，快去外面曬曬太陽吧！”于是，小老鼠丁丁忙跑到院子里去，暖和的太陽曬在小老鼠身上，他感覺舒暢極了！自我反省：這堂課上得很失敗，問題多多。1、教課要點不夠突出，問題解析不夠深刻。比方我在上課講到小老鼠跑步、打噴嚏和曬太陽三個動作時，不過一帶而過，沒有將其與健康、衛生聯系在一同，進行深入解說。原來這里能夠擴睜開來，要點教育幼兒如何正確地跑步、打噴嚏和曬太陽，這樣就切合健康的主題了。2、故事條理不夠清楚，敘述故事時不夠生動。因為這個故事是自己編的，(因此故事的條理不太清楚且情節不夠生動。而且，我自己在上課時又因為過于緊張，沒能將這個故事很生動地表述出來，因此，沒能很好地提起幼兒的興趣。3、最后一個游戲環節做動作的時候，第一我自己示范時動作不夠標準、不夠夸張，其次我沒有安排好幼兒的站位，使得幼兒在做動作時有些擁堵。原來能夠安排幼兒分批進行游戲，成效可能會更好些。4、在整個上課過程里，我會常常說比如“是否是、好不好”之類的口頭禪，這樣其實不是很好。還有，在幼兒做完回答或動作時，我沒能實時賜予適合的考語。總而言之，這第一次的健康主題課固然沒有上成功，但是卻讓我學到好多，也理解了要想真實上好一堂課真的不是件簡單的事。