姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、拼寫小能手。

zìmí

jìsì

yǒuqù

dòufu

(

)(

)(

)(

)

xiāoguǎn

chuàngzào

kǒngquè

quánqū

(

)(

)(

)(

)二、選擇題2、下列加點字讀音全部正確的一項是（

）A．勉強（qiáng）

愈發（yú）B．過癮（yǐng）

干將發硎（jiāng）C．龜裂（guī）

凜冽（liè）D．謄寫（téng）

玲瓏剔透（tī）3、下面一段話中有四處不符合實際的地方，用橫線標出來并寫出錯誤的原因。

暑假里的一天，陽光燦爛，我和媽媽乘長途汽車到郊區奶奶家去。我從車窗向外望去，只見近處的田野跟著汽車飛速向前。路邊的柳樹已經抽出了新芽，梅花競相開放。遠處的天空中，一彎彩虹鮮艷奪目。景色真是美極了。4、下列詞語書寫全部正確的一項是（

）A．山崩地裂

閃閃爍爍

驚慌失錯

騰云架霧B．漫天卷地

呼風喚雨

鑼鼓喧天

風吹雨林C．風號浪吼

坑坑洼洼

夜以繼日

隨遇而安D．人聲鼎沸

出呼意料

鴉雀無聲

振耳欲聾5、下列句子中標點符號使用錯誤的一項是（

）A．我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”B．嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。C．園中還有很多景物是根據古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺。武陵春色。D．那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關系？6、下面的句子中加點的成語用得不恰當的一項是()A．登上峰頂，極目遠眺，眼前的美景令人應接不暇。B．下課鈴聲一響，同學們面面相覷，跑出了教室。C．等大功告成之際，我們一定舉行一場盛大的慶賀晚宴。D．駿馬在無邊無際的草原上任意馳騁。7、下列詩句中，沒有運用動態描寫的一項是（

）A．明月松間照，清泉石上流。B．兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。C．月出驚山鳥，時鳴春澗中。D．梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。8、將下面的句子排成一段意思連貫的話，正確的是：（

）

①閱讀與寫作既有相對獨立性，又有密切聯系。

②因此，我們要重視閱讀與寫作的有機結合，找到兩者的結合點，用寫作來促進閱讀，讓閱讀為寫作服務。

③可以說，沒有閱讀就沒有寫作，閱讀是寫作的基礎，而寫作的素材往往又來源于閱讀中的間接感受。

④寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創造性表述的過程。

⑤閱讀是收集信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。A．⑤④①③②B．①④⑤②③C．④⑤②①③D．③①⑤④②三、填空題9、課本直通車。

唐詩宋詞，博大精深，令人回味無窮。王維用優美的詩句“_________________”為我們描繪了一幅幽靜的春山月夜圖。楊萬里“____________________”向我們展示了孩子的天真可愛。讀了陸游的“___________________”我們感受到祖國山河的壯美，王昌齡筆下的將士“_______________”的豪情壯志令我們難以忘懷。10、根據背誦積累的知識填空。

1．白鷺是一首_______的詩。黃昏的空中________白鷺的低飛，更是鄉居生活中的一種__________。那是__________的形象化，而且具有_______了。

2．紅日初升，____________。河出伏流，________。___________，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，_________。

3．王剛不懂珍惜時間，我想用岳飛《滿江紅》的名句勸告他“_________，__________，_________。我積累了與國家興盛的成語：____________、__________。

4．古往今來，無數仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，龔自珍發出了：“__________，_______。”的熱烈期盼。陸游臨終前還叮囑兒子：“_______，________”。林升則用：“________，直把杭州作汴州?！北磉_對國家命運的憂慮。

5．曾子曰：“吾日三省吾身”我也嘗試著用“每日三問”來提醒與激勵自己：“____________？_____________？傳不習乎？”

6．照樣子，把成語的意思用具體的情景表現出來。

左右為難

大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當；可要是不答應，又怕他派兵來進攻。

全神貫注

____________________________________________四、文言文閱讀11、閱讀理解。畫蛇添足楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰：“數人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸?，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能為之足?！蔽闯?，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。1．“蛇固無足：蛇本來就沒有腳。”中“固”的意思是（

）A．牢固B．變動C．本來，原來D．鄙陋2．“一人蛇先成，引酒且飲之?！敝小俺伞钡囊馑际牵?/p>

）A．成就B．成績C．完成D．成敗3．關于“吾能為之足”的意思，下列解釋正確的一項是（

）A．我還能為蛇畫腳。B．我能成為你的腳。C．我能為你畫腳。D．我能成為蛇的腳。五、現代文閱讀12、課外閱讀。月光下的童年又是一個夜晚，我披著銀白色的月光，走在青石板路上，欣賞美麗柔和的月光下的景色。人們在月光下散步，老奶奶帶著小孫女在月光下乘涼。我也是月光下長大的。記得夏天，每當夜幕降臨時，外婆就帶著我到小院子里乘涼，外婆用長滿老繭的手撫摸著我，一邊扇著扇子，一邊給我講老掉牙的民間故事。我每晚便在故事聲中入睡，多么快樂呀！幼時，我很愛捉蟲，在朦朧的月光下，隨處可以聽見各種蟲子的鳴唱，那唱得最動聽的肯定是蛐蛐兒了。我悄悄走近草堆，打著手電筒，翻開一塊塊大石頭，便有披著黑色“大衣”的蛐蛐兒在那里又蹦又跳，我就迅速地用雙手一捂，然后，小心翼翼地把它捉起來，借著月光，跟鄰居小伙伴斗蛐蛐兒。中秋節，是我感到最溫馨的時候，我和家人在月光下品嘗月餅，還一邊唱著“八月十五月兒圓”的歌，真快樂。月落月升，一天又一天，一年又一年，我也長大了，但我依然愛那慈母般溫和的月光。在我眼中，月亮那么美，我在月光下長大，月光下有我童年的足跡，我愛美麗的月光。1．作者在文中回憶了哪三件事？用簡潔的語言概括出來。

（1）_______________

（2）_______________

（3）_______________

2．幼年的“我”是怎樣捉蛐蛐兒的？請用“

”畫出相關的句子。

3．短文結構清晰，請用“//”將短文分成三個部分。

4．“我”愛這美麗的月光，是因為什么？

_____________________

5．你的童年是什么樣的呢？可以仿照作者回憶童年的三件事的寫法，寫一寫自己童年中印象最深的一件事。注意寫清楚事件，不少于30字。

_________________________六、仿寫句子13、表達。

（1）讀一讀，用加點的詞語寫句子。

田忌輸了，但他不動聲色，一點兒都不著急。

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（2）讀一讀，注意加點的部分，再選擇一種體驗寫一寫。

二十來個勇敢的水手已經跳進了大海：四十秒鐘——大家已經覺得時間太長了。等孩子一浮上來，水手們就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

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