學生特長課管理制度一、總則（一）目的為了豐富學生課余生活，培養學生的興趣愛好和特長，提高學生綜合素質，特制定本學生特長課管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校開設的各類學生特長課。（三）基本原則1.因材施教原則：根據學生的興趣、愛好和特長，提供多樣化的特長課選擇，滿足不同學生的發展需求。2.專業指導原則：特長課授課教師應具備相應的專業知識和技能，為學生提供專業、系統的指導。3.安全第一原則：在特長課教學過程中，要始終把學生的安全放在首位，確保教學活動安全有序進行。二、特長課設置與報名（一）特長課種類學校根據學生興趣和師資情況，開設以下特長課：音樂類（聲樂、器樂等）、美術類（繪畫、書法等）、體育類（舞蹈、武術、球類等）、科技類（機器人編程、航模等）、語言類（演講與口才、英語劇表演等）。（二）報名時間與方式1.每學期開學初，學校公布本學期特長課開設計劃。2.學生根據自己的興趣愛好，在規定時間內通過班級向學校提交特長課報名申請。3.學校根據報名情況進行匯總和調整，確定最終的特長課班級名單。（三）報名要求1.每位學生限報一項特長課。2.學生應根據自己的實際情況選擇適合自己的特長課，避免盲目跟風。三、授課教師管理（一）教師資質1.特長課授課教師應具備相應的專業學歷和教師資格證書。2.對于一些特殊專業的特長課，教師還應具備相關的專業技能證書或行業經驗。（二）教師選拔1.學校通過個人申請、部門推薦等方式選拔特長課授課教師。2.選拔過程中，重點考察教師的專業能力、教學經驗、責任心等方面。3.對于新選拔的教師，學校將組織相關培訓，使其熟悉特長課教學要求和學校管理制度。（三）教師職責1.認真備課，制定詳細的教學計劃和教案，確保教學內容豐富、生動、有趣。2.按照教學計劃和教案進行授課，注重教學方法的多樣性和靈活性，激發學生的學習興趣和積極性。3.加強對學生的課堂管理，維護良好的教學秩序，確保教學活動順利進行。4.定期對學生的學習情況進行考核和評價，及時反饋學生的學習成果和存在的問題。5.積極參加學校組織的教學研討活動，不斷提高自身的教學水平和專業素養。（四）教師考核1.學校建立特長課教師考核制度，定期對教師的教學工作進行考核。2.考核內容包括教學計劃執行情況、教學質量、學生評價、教學成果等方面。3.考核結果分為優秀、合格、不合格三個等級，對于考核優秀的教師給予表彰和獎勵，對于考核不合格的教師進行誡勉談話或調整崗位。四、教學管理（一）教學計劃與教案1.授課教師應根據特長課教學大綱和學生實際情況，制定詳細的教學計劃和教案。2.教學計劃應包括教學目標、教學內容、教學方法、教學進度、考核方式等方面。3.教案應詳細闡述每節課的教學內容、教學步驟、教學方法、教學時間分配等。（二）教學過程管理1.教師應嚴格按照教學計劃和教案進行授課，不得擅自更改教學內容和教學進度。2.教師要注重教學方法的多樣性和靈活性，采用講授、演示、實踐、討論等多種教學方法，激發學生的學習興趣和積極性。3.加強對學生的課堂管理，關注學生的學習狀態和情緒變化，及時解決學生在學習過程中遇到的問題。4.鼓勵學生積極參與課堂互動，培養學生的自主學習能力和團隊合作精神。（三）教學資源管理1.學校為特長課教學提供必要的教學場地、教學設備和教學資料。2.教師應合理使用教學資源，定期對教學設備進行維護和保養，確保教學設備正常運行。3.鼓勵教師開發和利用校本教學資源，豐富教學內容和教學形式。（四）教學成果展示1.學校定期組織特長課教學成果展示活動，為學生提供展示自己學習成果的平臺。2.教學成果展示形式可以包括文藝演出、作品展覽、比賽等。3.通過教學成果展示活動，激發學生的學習動力和自信心，同時也向家長和社會展示學校特長課教學的成果。五、學生管理（一）學生考勤管理1.學生應按時參加特長課學習，不得無故缺席。2.學生因病或其他特殊原因不能參加特長課學習的，應提前向授課教師請假，并提交請假條。3.授課教師應做好學生考勤記錄，對于無故缺席的學生，要及時與家長溝通，了解原因。（二）學生學習紀律管理1.學生應遵守特長課課堂紀律，尊重教師，聽從教師指揮。2.學生在課堂上要認真聽講，積極參與課堂互動，不得隨意講話、打鬧、玩手機等。3.學生要愛護教學設備和教學資料，不得故意損壞或丟失。（三）學生考核評價管理1.授課教師應根據教學計劃和教學內容，定期對學生的學習情況進行考核和評價。2.考核評價方式可以包括課堂表現、作業完成情況、實踐操作、考試等。3.教師應及時向學生反饋考核評價結果，對于表現優秀的學生給予表揚和獎勵，對于存在問題的學生要提出改進建議。（四）學生獎勵與懲罰1.學校設立特長課學生獎勵制度，對于在特長課學習中表現優秀的學生給予表彰和獎勵。2.獎勵方式可以包括頒發榮譽證書、獎品、獎學金等。3.對于違反特長課課堂紀律或學習不認真的學生，教師要進行批評教育，情節嚴重的要給予相應的懲罰。4.懲罰方式可以包括警告、罰站、取消評優資格等。六、安全管理（一）安全責任1.學校是特長課教學安全管理的責任主體，校長是第一責任人。2.授課教師是特長課教學安全管理的直接責任人，要切實履行安全管理職責。3.學生家長要積極配合學校做好學生的安全教育和管理工作，確保學生在特長課學習期間的安全。（二）安全教育1.學校在特長課教學前，要對學生進行安全教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。2.安全教育內容包括交通安全、消防安全、食品安全、活動安全等方面。3.教師要在教學過程中，結合教學內容，適時對學生進行安全教育，提醒學生注意安全事項。（三）安全措施1.學校要為特長課教學提供安全的教學場地和教學設備，定期對教學場地和教學設備進行檢查和維護，確保其安全可靠。2.教師要在教學過程中，密切關注學生的安全狀況，及時發現和排除安全隱患。3.對于一些具有一定危險性的特長課（如體育類、科技類等），教師要采取必要的安全防護措施，確保學生的人身安全。（四）安全事故處理1.一旦發生安全事故，教師要立即采取措施進行救治，并及時向學校報告。2.學校要啟動安全事故應急預案，組織相關人員進行救援和處理。3.學校要及時與學生家長溝通，通報事故情況，并做好事故后續處理工作。七、經費管理（一）經費來源特長課教學經費主要來源于學校專項撥款、學生繳費等。（二）經費使用原則1.專款專用原則：特長課教學經費應專門用于特長課教學活動，不得挪作他用。2.合理節約原則：經費使用要合理安排，節約開支，提高經費使用效益。3.公開透明原則：經費使用情況要定期公開，接受學校師生和家長的監督。（三）經費開支范圍1.教師課酬：支付特長課授課教師的教學報酬。2.教學設備購置：購買特長課教學所需的設備、器材等。3.教學資料印刷：印刷特長課教學所需的教材、講義、練習冊等。4.教學成果展示活動費用：組織特長課教學成果展示活動的費用。5.其他費用：與特長課教學相關的其他費用。（四）經費報銷與審批1.教師應按照學校財務制度，填寫經費報銷