小學英語課程開設(shè)狀況檢查報告一、基本狀況當前，當?shù)赜蚬灿?3所小學，此中完整小學58所，不完整小學5所。當?shù)赜蚬灿行W生38087名。當前，當?shù)赜蛐W已經(jīng)全面開設(shè)英語課程，其基本進度擁有以下特色：一是起步較早。在當?shù)攸h政的領(lǐng)導和重視下，當?shù)赜蛐W英語課程開設(shè)起步較早。90年月末，第一在實驗小學進行試點。國家課程改革實驗開始后，當?shù)赜蚬倘徊皇菄艺n程改革實驗區(qū)，可是，英語課程實驗與國家課改實驗區(qū)基本同步，于年開始開設(shè)英語課程，比大市其余縣市要早得多。據(jù)了解，當前大市其余縣、市只有市(縣)城區(qū)少量有條件的實驗小學開設(shè)英語課。二是分步實行。依據(jù)教育廳文件要求，汲取省內(nèi)外小學開設(shè)英語課程的經(jīng)驗，我們擬訂了英語課程開設(shè)方案。依據(jù)方案，當?shù)赜驈腦X年秋天開始，城區(qū)3所小學和鄉(xiāng)鎮(zhèn)全部中心小學從三年級開始開設(shè)英語課;從XX年秋天開始，當?shù)赜蛉啃W從三年級開始全面開設(shè)英語課。XX年年，政府相關(guān)領(lǐng)導第1頁共5頁親身關(guān)懷小學英語課程開設(shè)工作，當?shù)赜?0所省級實驗小學從一年級起開設(shè)英語，2021年當?shù)赜蛉啃W的一、二年級，全面開設(shè)英語課程。依據(jù)計劃，今年秋天，英語課程覆蓋全部學校、全部年級。在教課內(nèi)容上，為防備英語教課與漢語母語學習互相擾亂，各學校一年級英語字母教課皆在語文漢語拼音教課任務達成并獲得充分穩(wěn)固的基礎(chǔ)長進行。三是步履穩(wěn)重。特意召開了開設(shè)英語課程動員會。擬訂了《小學一年級開設(shè)英語課程實行方案》。每年安排師范英語畢業(yè)生選聘計劃，陸續(xù)增補師資。不停由教師深造學校進行英語師資轉(zhuǎn)崗培訓以及任職深造培訓。展開小學英語教課研究活動，形成校本研修制度。1-6年級當前使用的教材為江蘇譯林第一版社與牛津大學出版社結(jié)合編寫的《牛津小學英語》。該教材詞匯量較大，內(nèi)容豐富。依據(jù)省教育廳、財政廳相關(guān)文件(蘇教基〔2021〕6號)規(guī)定，3-6年級英語教材，屬于義務教育免費教材，其花費由省級財政兼顧中央補貼經(jīng)費一致?lián)敳⑼菩袊鴰熘Ц?1-2年級英語教材，屬于地域教課實驗教科書，其花費由當?shù)赜蜇斦摀?。?頁共5頁當?shù)赜蛴⒄Z任課教師共360名，此中，英語專業(yè)130名，非英語專業(yè)256名。為保證英語課程的開設(shè)，最近幾年來我們主要經(jīng)過以下門路解決師資缺少問題：一是招考。每年新教師招考時，向小學英語傾斜。只管每年所下達的新分派的聘任人數(shù)指標很緊，但對小學英語專業(yè)畢業(yè)生在聘任人數(shù)上都賜予最大限度的傾斜。XX—2021年期間，政府下達的總指標575人，此中小學英語教師共招考109人，占總指標的20%。XX年年，為啟動小學低年級英語課程的開設(shè)，安排小學英語指標30名，占當年中小學進人指標的26%，比上年度增添50%。二是培訓。對非英語專業(yè)的教師進行培訓。自XX年以來，依靠教師深造學校舉辦了7期培訓班和一期提升班。迄今為止，參加培訓轉(zhuǎn)崗英語教師有269名。三是委培。從XX年年起，采納定向委培的方法，解決師資來問題。XX年年共委培小學師資23人，此中小學英語14人;2021年共委培小學師資29人，此中小學英語師資11人，2021年委培30人，此中小學英語8人。3-6年級，依據(jù)國家課程計劃，每周安排3課時。第3頁共5頁1-2年級每周安排4課時，每節(jié)課20分鐘;因為國家課程計劃中低年級沒有英語課時，當前，各學校依據(jù)實質(zhì)狀況，從校本課程、地方課程中安排低年級英語課時。二、存在問題在教材方面，詞匯量大、內(nèi)容多，課程教課對教師素質(zhì)的要求很高;同時，教師廣泛感覺課時不夠，備課的要求高，一些轉(zhuǎn)崗改教的老師仿佛有些力所不及，所以，學校利用課余時間展開以校為本的教師研修要求很高。三、應付舉措招聘專業(yè)師資。此后，當?shù)赜蛐W事業(yè)將基本穩(wěn)固在現(xiàn)有規(guī)模：學生35000-38000人，班級900個左右。從人數(shù)上看，現(xiàn)有英語教師規(guī)模，能基本切合要求，可是，比較高標準要求，專業(yè)合格人數(shù)太少，好多是經(jīng)過培訓暫時轉(zhuǎn)崗的。現(xiàn)有222名專職英語教師中，有62名專業(yè)學歷有待進一步對口;現(xiàn)有138名兼職英語教師中，有135名專業(yè)有待進一步對口。所以，懇求此后陸續(xù)招聘高校英語專業(yè)畢業(yè)生，加速英語教師專業(yè)學歷的合格化進度。實行科研興師。以科研興教為抓手，以打造優(yōu)良資為契機，以編精練題、易錯題，寫教教案等為手段，經(jīng)過磨題、研題，磨課、研課等過程研究促使教師的專業(yè)化成長。第4頁共5頁增強專業(yè)培訓。需要對部分轉(zhuǎn)崗教師進行2次培訓。推行教課監(jiān)測。對教師的語音水平進行及時監(jiān)控;另外，展