藝術教育發展年度報告根據《關于全區中小學開展“體育、藝術2+1項目”才藝展演活動檢查工作的通知》的文件精神，我學區辦及時制定了《新塘學區“體藝2+1”活動實施方案》，并組織全學中小學分管領導、教導主任會議，布置相關活動開展工作，現將開展藝術教育活動情況作如下匯報。一、藝術教師配備我校小學在校生X人，教職工X人，X人小學專職藝術教師人，但均因為教師短缺，專職教師抽上語數等科目，藝術教師全是兼職的。按照課程計劃開設藝術課程的要求，配備數量基本夠用的藝術教師，其中音樂兼職教師X名，美術兼職教師X名，藝術教師均為大專以上學歷（其中兩人是本科畢業），具有二級教師職稱，學歷水平達到國家規定標準,專業結構、職稱結構等比較合理，隊伍比較穩定。三中開設X個教學班，有音樂室1個，美術室1個，美術、音樂器材配備達標率95%,其中音樂專職教師1名，美術兼職教師4名，藝術教師均為本科學歷，學歷水平均達到國家規定標準，專業結構比較合理，教師隊伍比較穩定。在藝術教育的教學實踐中，教師十分注重教學過程的優化，教學方法科學、合理，教學手段多樣化，應用得當，能夠激發學生的學習興趣，教學效果較好。學生能主動參與，成為學習的主體，獲得生動的審美體驗；全體學生在知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀等方面有所發展。我校藝術教師愛崗敬業，為人師表，教書育人，有團隊合作精神；教學態度認真，能較好地完成藝術教育工作任務。教師具有先進的教育理念,有較強的課堂教學能力和組織、輔導藝術活動的能力，學區辦先后組織40多位中小學的圖、音、體教師參加課標培訓及觀摩藝術類課堂教學比賽。藝術教師能夠認真參加市、縣區和學校組織的各種形式的業務培訓。二、藝術課程建設所有學校能夠嚴格執行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術課。藝術教育堅持面向全體學生，按規定選用國家審定通過的音樂、美術教材，按照課程標準和教材內容進行教學，能夠根據學生發展需求，經常性地開展教育活動，拓展教學內容，較好地實現課程標準規定的教育目標。三、藝術教育管理學校對“藝體2+1”活動的工作高度重視，成立了“藝體2+1”領導機構，對學校工作人員進行了具體的分工，同時要求也成立領導機構，做到做到任務明確，責任清晰。各年級各有一名校級領導分管藝術教育工作，建立藝術教育工作制度；藝術教育納入學校長期發展規劃，學校年度工作計劃中也列入藝術教育的工作內容。建立校本教研制度，成立藝術教研組，定期開展教研活動，形成藝術教育科研和教改的良好風氣。學校建立藝術活動的管理組織，由學校少先隊大隊部或藝術教研組負責指導全校藝術教育活動，能較好地發揮少先隊在藝術教育活動中的作用。學校堅持根據教學目標，認真組織實施有效的期末考查和畢業考核；考核結果記入學生《評價手冊》和學籍檔案；在教學活動中，教師比較重視過程性評價，關注學生在藝術活動中的表現。我校在評選先進、職稱評聘時，藝術教師享有和其他教師同樣的待遇；其工作量（包括藝術課和課外藝術活動輔導等）計算合理。四、藝術教育經費投入和設施設備學校一直加大對藝術教育經費的投入，齊全的硬件設施，為特色建設提供了物質保障。經常派出圖音體老師到外面學習，但因經費緊張，根本沒有能力添置藝術教學器材，教學用房不足導致沒有藝術專用教室，各項設施和設備還有待加強。五、課外藝術活動各校的藝術教育突出“開智啟能、習禮尚美”育人宗旨，面向全體學生，有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術活動，能結合重大節日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。各班在確定開展各項藝術項目后，組織學生根據自己的興趣愛好選擇相關的藝術項目，各校力爭做到百花齊放、百家爭鳴，各具特色。學校通過早操、大課間、體育課、藝術課、單日雙日交叉開展等靈活安排，確保了學生在校每天的體育鍛煉時間超過1小時，藝術練習時間達到或超過10分鐘，學生的參與率達到100%,藝術技能達標率達到90%以上，達到預期效果。不僅如此，我們堅持以教育部關于2015年以來開展中小學生藝術素質測評和落實“三個文件”精神為指導，組織各校開展藝術測評工作，按時完成各項藝術測評工作，并以此為契機，組織引導學生開展演講、朗誦、講故事、唱歌、跳舞、繪畫、書法、手工等藝術活動，確保每個學生至少掌握1門藝術技能，能積極參加一個藝術興趣小組（聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、繪畫、書法手工等）；能參加一次以上藝術實踐活動（參與鄉村文化藝術活動，學習優秀民族民間活動，如：舞獅子、打鼓、唱戲等）。經過學校領導、教師的努力，體育、藝術2+1活動取得了一定的成績，各校的特色也初步顯現。三平小學的十多位學生組成的舞獅隊，他們嫻熟的舞獅技能絕不亞于村屯里專業的舞獅隊，整個展演，內容豐富多彩，既有舞獅,也有誦經典、講故事、舞蹈、合唱，還有武術、跆拳道書畫展示，精彩的節目讓現場觀眾大飽眼福；醒獅隊還到其他鄉鎮參加演出，在實踐中展示自我，提升自我。六、校園文化藝術環境積極開展了豐富多彩的學校藝術活動。學校結合教育局“兩節一會”，積極創造條件,在、“國慶”、“元旦”等節假日前后認真開展“校園藝術節”活動，各小學結合本校特點，積極創造條件，在“六一”、建隊日、元旦認真開展“紅領巾相約中國夢”“紅領巾踐行社會主義核心價值觀”為主題的文藝匯演等活動，學生在活動中得到鍛煉，受到教育。七、主要問題和改進措施藝術教育工作是學校教育的重要組成部分，回顧過去的一學年，經過全校師生共同的努力，藝術教育工作有了新的起色。全校圍繞著營造三趣校園，豐富學生的課余生活，從教師到學生，從學校到家長，對藝術教育有了新的認識，學校基本形成了藝術特色教育的氛圍。學生藝術水平、觀賞能力在原來的基礎上有了新的提高。由于學校實際情況的限制,學校到目前還沒有專業美術老師。學校的教學用房緊張，還沒有實現理想的藝術教學專業教室，大部分藝術選修課的教學設備還有待完善，同時在開設藝術特色課程中，如何設置藝術特色科目也是目前我們面臨的一個重要問題。八、下一步工作思路.加強培訓，轉變觀念，力求做到一校一特色，開創體藝工作新局面。.多開展相關交流活動，推動體藝2+1工作。.努力挖掘新項目，擴大體育、藝術活動面，讓學全更好地鍛煉身體，接受藝術的熏陶。我校11月底以學校為單位開展全