Word——9—學校突發情況應急演練總結合集5篇學校突發狀況應急演練總結合集5篇

工作總結是對某一階段的學習或工作的完成狀況進行的分析。下面是工作我為大家預備的學校突發狀況應急演練總結合集5篇，盼望可以關心到您。

學校突發狀況應急演練總結1

我校進行了避震應急疏散平安演練活動。此次演練由校長親自擔當總指揮，演練內容包括"緊急疏散、自護救助'等幾項內容。參與演練的同學規模人數達100余人。由于疏散預案制定周詳，組織工作嚴密，對同學的動員，訓練和布置工作落實到位，演練取得了很大勝利。

在演練之前，要求各位班主任先進行教育。當警報響起后，全體老師馬上就位，組織同學避險。任課老師快速趕往各樓梯口和轉彎處，各班主任快速趕到本班級組織同學從前后門出教室，按規劃好的疏散線路下樓，快速，有序，平安地緊急疏散撤離教學樓，到達空曠操場上指定的地點集中。并由班長清點人數后現場指揮報告狀況，以防止余震時摔倒造成損害，我校全體師生100多人，到達指定地點只用了1分多鐘，無一人發生跌到摔傷事故。同時由全體老師組成的疏散組，平安防護組，應急組準時到位并等到最終一名同學平安撤離后方才離開，疏散演練井然有序未發生任何問題，達到了預期的效果。

演練結束后，作為總指揮的校長準時作了總結，在確定同學們演練過程中的良好秩序和快速反應力量的同時，也指出了本次演練過程中存在的不足：

1、由于同學數多，在疏散的過程中，同學的嘈雜聲較大。

2、教學樓的樓梯口下樓時班級過多，影響疏散的速度。

這次演練，增加了全體師生的平安意識，提高了同學們在緊急狀況下的快速反應力量，明確了平安事故發生后的逃命路線。學校將在本次演練的基礎上進一步完善我校的突發大事處理預案，為今后的應急處理演練積累珍貴的閱歷。

學校突發狀況應急演練總結2

為了提高同學的平安防范意識，增加同學應對各種突發緊急大事的自救力量，我校于20-年3月11日下午進行了地震應急疏散演練。

演練前我向同學介紹了地震的相關學問、應急防震的愛護措施和震后自救學問，特殊強調了在家中、在學校如何防震的學問，讓同學將學到的學問帶回家去幫助家人做好相應工作。同時關心同學在教室內熟識就近的平安地點，熟識應急防震的正確的方式。

當學校發出警報鈴聲后，同學在老師的指導下將身體蜷縮，雙手抱頭，躲在課桌底下；當疏散演練的信號響起，我班47名同學根據預定的疏散路線，快速、有序、平安地疏散到了指定地點。隨后，班長快速清點人數，并向班主任老師匯報，我又向指定負責人匯報。疏散中，同學之間沒有發生一起踩踏、推搡大事，沒有一名同學在疏散時發生以外。在同學演練過程中，我不斷巡察，關心同學訂正不當措施和姿態。同學訓練有素，團結協作，在有序疏散時起到了很大的作用。

應急防震疏散演練結束后，我帶領同學反復熟識防震撤離教室的疏散路線，并不斷告知同學在疏散時不要驚慌，不要推擠，應在老師的引導和統一指揮下有序撤離。針對演練，我進行了仔細的分析和總結，也針對班級問題進行了再教育，達到了預期的目的。回家后，讓同學依據演練狀況，圍繞平安寫一篇日記，永久牢記"珍愛生命，平安第一'。

通過今日的逃命教育、逃命演練，師生共同仔細思索一個問題:災難來臨時，我們能機靈逃命嗎?信任大家經過思索，當面臨災難來臨時，就不會慌亂，不但自己能有效逃命，還可組織關心周邊的人有效逃命。通過此次防震、抗震演習，全班同學準時地了解了地震發生時的應急避震學問，把握了初步應對地震發生時實行的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變力量得到了提高。

這次演練，進一步增加了同學的平安意識，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應對緊急突發大事的力量，整個演練活動達到了預期目標。這次演練活動是對校內突發平安大事應急預案的一次檢驗。通過演練，進一步熬煉了同學應對突發大事的力量，演練活動達到了預期目標。

學校突發狀況應急演練總結3

3月19日下午，依據我校實際狀況制訂的"學校應急疏散演練方案'，我校進行了應急疏散演練，全體師生通過實踐演練，增加了應急疏散的閱歷和力量?，F將活動過程總結如下：

1、加強領導，周密部署。

依據上級要求和學校的實際狀況，我校成立里以校長為組長的平安生產月活動領導小組，依據領導小組會議要求，我校擬定了《學校應急疏散演練方案》。為了使得演練方案平安可行，校長對這次演練的詳細操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當進行，演練活動領導小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散挨次和留意事項，做到各個教室門口都有老師守著，以防意外事故的發生。要求班主任教育同學，聽到緊急疏散信號后，全校師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、平安進行疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發覺有人摔倒，應將其扶起，關心一起逃離危急地。要求各小組根據各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

2、3月19日下午3點30分，學校開展疏散演練。

活動中，全校師生都能聽從指揮，聽從命令，快速、平安地進行疏散。同學反應很快，都能秩序地按指定路線快速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現象發生。同學從教室撤離到操場（平安區域）只用了不到1分鐘的時間，平安撤離后，各班清點人數，報告總指揮。演練活動結束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參與這次演練活動馬上進行分析、小結，再教育。全校師生在領導的指揮下，精彩的完成了疏散演練，達到了提高自救力量的要求。

這次演練活動是對我校《校內突發平安大事應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發大事的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發平安大事的力量，更進一步增加師生防震、消防平安意識，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救、的基本方法，提高抵擋和應對緊急突發大事的力量，整個演練活動達到了預期目標。

學校突發狀況應急演練總結4

為了進一步強化師生消防平安教育，貫徹落實上級文件有關精神，強化師生消防平安意識，提高師生應急自救力量，提升抗擊突發大事的反應力量，能有組織、快速地引導同學平安快速疏散，學會正確使用滅火器以及把握逃命的方法。11月4日下午第三節課，我校勝利進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到同學全部從教室撤離到校內平安區域，歷時1分50秒。整個演練過程做到快速、平安、有序。

這次演練活動的勝利，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，學校成立了以朱頤平校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了"平安第一，確保有序；責任明確，落實細節'的演練原則。

2、演練前，學校領導依據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、的確可行的消防疏散演練方案。

3、11月2日下午，學校把演練方案印發到各辦公室，讓各老師通過傳閱，明白演練細節，明白身責任，組織老師學習《城東學校消防應急疏散演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣揚，確保演練萬無一失。

4、我校誠邀了臺州市消防宣教中心教員馮磊老師。他向全體師生傳授了消防學問，并教會師生在發生火災時正確逃命的本事。演練結束后，他又現場演示使用滅火器滅火的操作要領，部分老師和同學還參與了滅火實踐演練。

5、11月4日下午第三節，實地疏散演練預備階段開頭，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣揚并組織同學進行快速組隊演練和讓同學明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、平安撤離作預備，并進行了一次模擬的演練過程。

6、撤離演練預備工作做好后，隨著朱頤平校長"城東學校消防應急疏散演練開頭'的一聲令下，警報拉響，參與演練人員各就各位，各班同學用毛巾等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線"逃命'，班主任帶著本班同學有序地疏散到指定平安區域。整個撤離演練歷時1分50秒，做到快速、平安、有序，活動圓滿完成。

7、演練結束后，各班按指定的返回路線，平安有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結并對同學進行了相關的消防教育。

此次消防演練活動增加了師生的消防平安意識，對普及消防平安學問和提高同學自護自救力量起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災難的應急處置和自救自護力量。

學校突發狀況應急演練總結5

為全面貫徹落實"以人為本'的理念，遵循"平安第一，預防為主'的方針，切實保障廣闊師生尤其是同學在校的人身平安，提高師生在遇到重大突發大事或自然災難時的應對力量，使災難帶來的損失降到最低，維護社會穩定，促進社會和諧，依據《興隆莊鎮中心學校應急疏散演練方案》的要求，我校平安逃命疏散演練于20-年5月8日在全體師生的共同努力下如期圓滿結束，本學期現將狀況總結如下：

一、領導重視、演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長王飛為組長的演練平安工作領導小組，并召開班主任平安工作專題會議部署演練工作。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順當進行。

二、周密部署、演練方案平安可行

為了確保演練活動按方案順當進行，進一步明確疏散集合的平安區域、疏散挨次、退場挨次和留意事項，班主任組織同學仔細學習了《興隆莊鎮中心學校平安疏散演練實施方案》，要求全體老師明確各自的職責，完成各自的任務。

三、廣泛宣揚、重點培訓，確保演練勝利

1、學校加大宣揚，進一步提高全校師生平安意識，明確開展演練的意義。

（1）各班班主任給同學具體介紹了防火、防震放損害的相關學問、火災及地震人身損害愛護措施和火災、地震等災后自救學問。各班同學在班主任的指導下進行應急疏散練習，班主任教育同學防災的正確的方式，并不斷告知同學在疏散時不要驚慌，不要推擠，應在老師的引導和統一指揮下有序撤離。

（2）應急演練時，當疏散命令下達，同學開頭在老師的組織下根據既定的路線有序撤離，撤離過程中，同學能夠根據要求不推擠和喧嘩。演練過程中，老師指導同學仔細，負責疏散的老師到位快速，同學演練仔細。演練結束后，負責領導進行了仔細的分析和總結，班主任也針對班級問題進行了再教育。

2、老師對疏散逃命演練進行指導，重點讓同學懂得災難來臨時逃命疏散的方法。

四、全校性演練效果良好

5月8日下午組織全校同學如期順當完成了避震逃命疏散演練任務。演練過程同學都能夠聽從指揮，樂觀參加，仔細協作，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。老師們組織到位