Word———寒假幼兒園開學(xué)第一課教案

幼兒園開學(xué)第一課教案篇一

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉新環(huán)境、表達(dá)對(duì)幼兒園、老師、和同伴的愛，愿意與同伴交談自己從小到大的成長(zhǎng)變化，能較為清楚地表達(dá)自己對(duì)“長(zhǎng)大了”的感受。

2、進(jìn)行平安教育，讓小伴侶懂得自我的愛護(hù)意識(shí)和基本的平安學(xué)問。

3、喜愛上幼兒園，在老師的引導(dǎo)下愿意參與各類活動(dòng)，體驗(yàn)上幼兒園的歡樂。

二、活動(dòng)詳細(xì)支配：

（一）熟悉新伴侶、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化，8：00–9：00

1、老師熱忱迎接幼兒

2、自由看看班級(jí)環(huán)境的變化

3、自主嬉戲，與同伴自由交談，聯(lián)絡(luò)感情8：00—9：00，生活盥洗鞏固正確洗手檫手的方法，學(xué)習(xí)如何使用便池和去衛(wèi)生間的時(shí)候要留意哪些平安。

（二）熟悉室內(nèi)外環(huán)境

1、餐桌位置的支配

2、用餐習(xí)慣的鞏固11：00——12：00午餐時(shí)間

幼兒園開學(xué)第一課教案篇二

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、充分利用園所之優(yōu)、老師所長(zhǎng)開展豐富好玩的親子系列嬉戲，引導(dǎo)幼兒初步接觸幼兒園、老師、同伴，體驗(yàn)幼兒園集體活動(dòng)的樂趣。

2、營(yíng)造班級(jí)溫馨、歡樂的集體氛圍，促進(jìn)家園自然過渡。

3、供應(yīng)家長(zhǎng)與幼兒溝通、交往的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園、班級(jí)、老師的教育行為和幼兒園集體生活的方式，增加家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能，提升幼兒園社會(huì)效應(yīng)。

二、活動(dòng)預(yù)備：

幼兒園預(yù)備：一次性杯子、紙巾。

班級(jí)預(yù)備：各嬉戲活動(dòng)時(shí)操作的教具，嘉獎(jiǎng)的小貼紙。

三、活動(dòng)流程：

接待幼兒和家長(zhǎng)組織親子系列活動(dòng)嘉獎(jiǎng)評(píng)價(jià)，師生道別

四、詳細(xì)活動(dòng)：

（一）新生入園，老師接待（8：30——8：50）

預(yù)備：家園欄張貼幼兒名單、老師自我介紹、本次親子活動(dòng)的主要嬉戲介紹。老師預(yù)備好幼兒的名字卡片。（便利老師熟悉幼兒）室內(nèi)黑板設(shè)有“歡迎小伴侶和家長(zhǎng)們來園”標(biāo)語(yǔ)。活動(dòng)支配：

（1）老師熱忱關(guān)心幼兒和家長(zhǎng)找到自己的班級(jí)，與幼兒、家長(zhǎng)禮貌問候、溝通，初步了解寶寶的喜好等狀況。給寶寶佩戴名字卡片。

（2）幼兒、家長(zhǎng)自由參觀班級(jí)環(huán)境，結(jié)交同伴。選擇桌面玩具玩耍，了解班級(jí)概況。

（二）親子系列嬉戲（8：50——10：30）

1、點(diǎn)名時(shí)間（8：50——9：10）：我的飛機(jī)開頭飛

2、音樂嬉戲：開火車（9：10————9：35）

（1）手指嬉戲：手指兄弟（可親子合作）

（2）體育嬉戲：粘泡泡糖

請(qǐng)孩子們和家長(zhǎng)圍成一個(gè)圓圈，邊拍手邊說：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子問：“粘哪里？”老師說：“粘肩≤.≥膀（或身體的其他部位）。”孩子和家長(zhǎng)立刻兩人一組相互碰肩膀。（活動(dòng)可進(jìn)行多次）

（3）親子音樂嬉戲：開火車（奧爾夫快慢節(jié)奏）

嬉戲預(yù)備：奧爾夫快慢節(jié)奏音樂、呼啦圈（一般依據(jù)班級(jí)幼兒分組狀況來定）

嬉戲玩法：請(qǐng)家長(zhǎng)伴侶帶著珍寶排成長(zhǎng)長(zhǎng)的火車，跟著音樂的節(jié)奏走起來，當(dāng)音樂停止時(shí)，看誰(shuí)先跳到圈圈里。嬉戲進(jìn)行兩次。

3、生活時(shí)間（9：35——9：55）：入廁、洗手、喝牛奶、吃點(diǎn)心。

（1）幼兒學(xué)習(xí)排隊(duì)入廁，提示家長(zhǎng)使用手紙。

（2）指導(dǎo)幼兒邊念洗手兒歌邊正確洗手。

（3）保育員消毒好桌面，等幼兒洗好手請(qǐng)他們?nèi)∨Ｄ毯托↑c(diǎn)心吃。

4、親子手工活動(dòng)：紙杯變變變（10：00——10：20）

5、嘉獎(jiǎng)評(píng)價(jià)，師生道別：（10：20——10：30）

1、給每個(gè)幼兒做樂觀表?yè)P(yáng)，并賜予嘉獎(jiǎng)。

2、鼓舞幼兒和老師禮貌說再見。

3、和個(gè)別家長(zhǎng)溝通活動(dòng)狀況和幼兒園概況。

幼兒園開學(xué)第一課教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒懂得一些基本的自我愛護(hù)常識(shí)，對(duì)幼兒加強(qiáng)平安學(xué)問教育。

2、培育幼兒初步的處理突發(fā)大事的力量和初步的應(yīng)變力量。

活動(dòng)預(yù)備：

情境表演“小明在家”、獨(dú)拘束家的各種圖片

活動(dòng)過程：

1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的平安愛護(hù)教育。

2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)大事的處理方法。

3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危急的應(yīng)變措施和方法。

“發(fā)生火警（觸電、受傷、溺水等）時(shí)你有什么方法？慌張失措有關(guān)心嗎？”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號(hào)碼。

4、老師總結(jié)。

教育遇到突發(fā)大事，應(yīng)沉者、有信念，做任何事情都要先用腦子想一下，信任自己能辦好。

幼兒園開學(xué)第一課交通平安教育教案篇四

一、指導(dǎo)思想

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確提出“幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”，幼兒的平安是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安健康，開學(xué)工作平安有序，值此開學(xué)之際，特開展“開學(xué)第一課”春季開學(xué)平安教育教學(xué)。

二、教學(xué)主題

健康平安平安有序

三、教學(xué)支配及詳細(xì)措施

1、通過談話、情境表演、觀看圖片、多媒體等，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的平安認(rèn)知。

2、強(qiáng)化孩子的平安行為意識(shí)，養(yǎng)成孩子良好的平安行為習(xí)慣

3、帶領(lǐng)幼兒扎實(shí)開展“平安在身邊”行動(dòng)。

四、教育內(nèi)容提示

（一）交通平安

1、不乘坐“三無”車輛。班級(jí)里排查、登記、下發(fā)告家長(zhǎng)書、簽訂保證書。

2、自覺遵守交通規(guī)章，做到不闖紅燈、過公路走斑馬線、不在公路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。

（二）進(jìn)出園區(qū)平安

1、不在路邊攤販上買東西。

2、督促家長(zhǎng)憑卡接送，進(jìn)入園區(qū)主動(dòng)亮卡。

3、督促家進(jìn)步入園區(qū)不吸煙。

4、上下樓梯靠右行，手扶欄桿，不推不擠，不在樓梯上玩耍和跳動(dòng)，

5、按規(guī)定路線進(jìn)、出園區(qū)。

6、離園時(shí)和家長(zhǎng)手拉手，防止丟失。

（三）設(shè)施設(shè)備平安

1、沒有老師的帶領(lǐng)不玩大型玩具，不去危急的地方。

2、不碰擊走道里的“平安出口”標(biāo)記。

3、不玩廁所里的紙巾盒，以防夾手。

4、不爬桌椅、窗臺(tái)，不任憑搬動(dòng)玩具柜等。

5、不任憑翻開鋼琴蓋，知道會(huì)夾手指頭。

6、不碰裝開水的桶、壺、水瓶等。

7、不觸摸電源、插座。

8、不任憑開、關(guān)門，不玩門鎖，不要把手放到門角、門縫處。

9、不在教學(xué)室猛烈運(yùn)動(dòng)，不做危急嬉戲。

10、教給幼兒正確的搬椅子方法，留意兩旁的小伴侶，輕拿輕放；坐椅子時(shí)要做好、坐正，不側(cè)坐。

11、離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留。

（四）一日生活平安

1、走路當(dāng)心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、門。

2、玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。

3、飯前和飯后不做猛烈運(yùn)動(dòng)，不大聲叫喊。

4、戶外教學(xué)要遵守秩序和規(guī)章，知道相互謙讓，不推擠，不離開老師視線，不做危急的動(dòng)作和嬉戲。

5、學(xué)習(xí)正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學(xué)具，以免受傷。

6、養(yǎng)成有序洗手、入廁、喝水等好習(xí)慣。

幼兒園開學(xué)第一課教案篇五

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道自己長(zhǎng)大了，愿意為班級(jí)做更多的事情。

2、能結(jié)合日常活動(dòng)，共同商議相宜的值日生服務(wù)內(nèi)容。

3、能用繪畫的形式表現(xiàn)值日生的工作內(nèi)容。

活動(dòng)預(yù)備

空白值日生掛牌，紙、筆若干，小拖把，掃帚等。

活動(dòng)過程

1、爭(zhēng)論：升入中班后，值日生可以做哪些事情？

老師：自從小伴侶升入中班后，我們就要開頭做值日生了，那你們覺得我們需要在值日的時(shí)候做哪些任務(wù)呢？

2、結(jié)合日常生活，初步確立值日生的服務(wù)內(nèi)容。

老師：在入園、早操、上課、嬉戲、吃飯這幾個(gè)階段期間，值日生可以做些什么呢？（引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言）

引導(dǎo)幼兒從晨間活動(dòng)入手，梳理生活中幼兒能做的事情。如：晨間輕器械的擺放，掛毛巾，餐前折紙巾，飯后幫老師整理打掃餐桌等。

3、設(shè)計(jì)值日生標(biāo)志。

老師：怎樣才能讓大家知道今日誰(shuí)是值日生呢？每個(gè)值日生負(fù)責(zé)做什么事情呢？我們一起來為每天的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)志吧！你想為負(fù)責(zé)什么工作的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)志？想一想可以用什么圖案來表現(xiàn)？（引導(dǎo)幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)值日生的工作）

提問：假如我們?yōu)樨?fù)責(zé)掛毛巾的值日生設(shè)計(jì)標(biāo)志，你想怎樣設(shè)計(jì)？

鼓舞幼兒開動(dòng)腦筋，自由發(fā)揮設(shè)計(jì)值日生標(biāo)志，并在此過程中，老師巡回指導(dǎo)，關(guān)心幼兒解決設(shè)計(jì)中遇到的問題。

4、評(píng)比值日生標(biāo)志。

值日生標(biāo)志設(shè)計(jì)完成后，老師將全部幼兒的設(shè)計(jì)作品展現(xiàn)出來，讓每位幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的值日生標(biāo)志。依據(jù)爭(zhēng)論、投票，師生共同選擇適合的標(biāo)志作為班級(jí)值日生的標(biāo)志。

幼兒園開學(xué)第一課交通平安教育教案篇六

幼兒園交通平安教育總結(jié)篇一抓好交通平安教育，關(guān)心幼兒從小養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣，是關(guān)系到下一代能否健康成長(zhǎng)的工程，也是道路交通管理工作的一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。為了強(qiáng)化幼兒交通法規(guī)和平安常識(shí)的意識(shí)，提高幼兒自我防護(hù)力量，我校通過開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，加大了平安的宣揚(yáng)力度，增加了全體幼兒的平安觀念，堅(jiān)固樹立了“平安第一，預(yù)防為主“的思想。把“交通平安教育系列”活動(dòng)作為學(xué)校德育特色活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒交通法規(guī)教育，增加幼兒交通平安意識(shí)，確保幼兒交通平安。

現(xiàn)把我們學(xué)校交通平安教育工作狀況落實(shí)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

為保證活動(dòng)長(zhǎng)期有序地開展，我校成立了“學(xué)校交通平安教育小組”，負(fù)責(zé)組織和支配學(xué)校的交通平安教育工作，把幼兒的交通平安教育列入重要的議事日程。有關(guān)負(fù)責(zé)人多次召集召開專題會(huì)，商討幼兒交通平安工作落實(shí)狀況，確保幼兒的交通平安。

二、加強(qiáng)宣揚(yáng)，增加意識(shí)。

細(xì)心組織開展交通平安學(xué)問的宣揚(yáng)教育活動(dòng)。

1、交通平安教育課。我們利用各種活動(dòng)課，特地設(shè)置“交通平安在心中”

為內(nèi)容的課程，備好課，上好課等形式，使全校師生受教育率達(dá)100%，實(shí)現(xiàn)了

交通平安教育進(jìn)學(xué)校的目的，讓交通平安學(xué)問講座使全體幼兒深受教育。

2、組織幼兒觀看《珍愛生命，平安第一》宣揚(yáng)片，通過視頻中一些場(chǎng)景感

染幼兒，并提升平安意識(shí)。

3、通過家長(zhǎng)會(huì)等形式，對(duì)家進(jìn)步行交通平安教育。要求家長(zhǎng)協(xié)作學(xué)校對(duì)子

女進(jìn)行必要的走路和乘車平安提示，要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。這樣，不僅使能提高幼兒的交通平安意識(shí)，而且能輻射家長(zhǎng)，規(guī)范家長(zhǎng)的交通行為。通過活動(dòng)的開展，交通平安工作已深化人心，