1、精選講課講課方案設計|Excellentteachingplan教師學科講課方案2020學年度第_學期任講課科：_任教年級：_任教老師：_市實驗學校育人仿佛春風化雨，授業不惜蠟炬成灰精選講課講課方案設計|Excellentteachingplan小青蛙學本事講課方案設計特色說明一、指導思想以“健康第一”為指導思想，以“寓快樂于體育講課之中”為講課目的。重申在體育講課過程中以學生為主體，發展學生個性，創辦精神和實踐能力。以激活講堂為主旨，改變傳統的以教師為中心的講堂講課模式，打破傳統，并在講堂中對學生進行思想教育。本課講課過程中教師踴躍指引學生，充發散揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習

2、、主動研究，培育學生的自學、自練、自評的能力。二、教材分析二年級的跳躍和扔擲內容，都是最簡單最基本的動作，技術比較簡單，專業性不強，立定跳遠主假如教會學生如何雙腳踏跳雙腳輕盈落地，扔擲主假如教會學生自然揮臂扔擲的方法。三、講課目的1、經過狀況講課，使學生踴躍參加體育活動，培育其興趣和愛好。2、經過學生的想象、察看、模擬，培育學生的自學、自練、自評能力。3、經過講堂講課，使學生基本掌握立定跳遠和扔擲的方法4、經過游戲講課，堅固本節課內容，并培育學生團結友善、協同合作的優秀作風和英勇剛毅戰勝困難的優秀質量。育人仿佛春風化雨，授業不惜蠟炬成灰精選講課講課方案設計|Excellentteachingp

3、lan四、講課要點立定跳遠五、講課難點上下肢協分配合六、講堂構造1、以輕松的發問開始，經過激勵贊嘆的語言拉近師生關系，提高學生興趣在音樂的指引下，模擬課文小青蛙找家，提升學生參加興趣。2、進入正題，青蛙媽媽開始教授小青蛙跳遠本事，對講課內容進行學習。3、經過游戲小青蛙找媽媽，讓學生在狀況下進行跳遠練習，并隨機進行指導，對學生錯誤動作進行指正。4、第一讓小青蛙自己講話，如何才能跳的遠，找跳的好的和不好的分別進行示范，指出優弊端。此后小青蛙家的四周就是條小河，看看那只小青蛙能跳過小河（比比誰跳的遠）。5、給學生供給小紙片，發揮其著手能力疊紙飛機進行扔擲練習。充發散揮學生的想象力和著手能力。6、對扔

4、擲進行討論，經過紙飛機對學生進行愛惜環境的思想教育。此后進行游戲打擊侵略者，培育學生團結友善，共同合作的精神。7、放松部分在音樂伴奏下進行各樣舒緩的自編的舞蹈的練習，讓學生身心獲得放松，使學生帶著優秀的精神容貌投入到新的學習中育人仿佛春風化雨，授業不惜蠟炬成灰精選講課講課方案設計|Excellentteachingplan去。七、講課實行:同學們好,今日呢,我們上課要進行的內容是小青蛙跳和扔小飛機,有的同學會問了,我們體育課還要學習這些東西嗎?這些東西我們都會啊。呵呵,同學們我們今日學的東西就是這么簡單，只需今日你把這些東西掌握好了,我們的課上內容就達成了.:第一呢,我們要進行的是小青蛙跳,同

5、學們是否是都學過小青蛙找家(語文)這節課啊?同學們都見過小蝌蚪嗎?我給你們形容一下:左三圈,右三圈,脖子扭扭,尾巴扭扭,我是快樂的小蝌蚪,好,此刻這個排球場所就是一個池塘,你們就是那快樂的小蝌蚪,看到那些小墊子了嗎？那就是池塘大大的荷葉。來,游游,扭扭,穿過這些荷葉，活動活動吧.:小蝌蚪慢慢的長大了,變為了小青蛙,來,大家跳跳.好了,都跳到我這來,我告訴你們的家在哪里,看見那大大的荷葉了哈，小青娃要挨次跳過每個荷葉,最后就是你們的家了.到家后你們站在圓圈上,一會青蛙媽媽就要給你們教授本事了.:好了,小青蛙們都到家了,沒有一個落伍,此刻媽媽開始發問,小青蛙如何跳才能比其他小青蛙跳的更遠,你是怎么

6、跳的啊,出來示范一.,來,看看誰跳的遠.:大家跳的都不錯,可是,大家看看1.小青蛙有單腳跳的嗎?2.小青蛙有跳了一下坐在地下的嗎?(手不可以夠觸地)躍起后應當展骻,身體完滿伸展開.輕盈落地.育人仿佛春風化雨，授業不惜蠟炬成灰精選講課講課方案設計|Excellentteachingplan師:此刻看見你門腳下圓圈外是否是還有一條線啊,那中間就是條小河，小青蛙要跳過小河，看看誰的本事強，你們之間距離是相等的,你們能夠比一比誰跳的遠，誰是一只厲害的小青蛙。.:好了,下邊我們接著往下進行,此刻每人給你們發一張紙,用于你們疊小飛機,能夠隨意疊,此后就在這個場所扔,你們能夠比遠,比準.:同學們,你們看,操

7、場上那是誰的飛機,你們說他這樣做好不好,第一:是不尊敬自己的勞動成就,第二,也是損壞了環境是否是,因此大家必定要養成不順手亂扔雜物的好習慣,同時,看見雜物要揀起來.:扔擲的講課,讓學生一遍解說一邊做,看誰的姿勢最快樂.給學生糾正一下.:，好，同學們此刻我們來做個游戲，此刻有幾個鱷魚來攻擊我們的家了，我們要不要還擊啊，好此刻拿起你們的武器（沙包）來進行池塘還擊戰吧（場外的同學向場內同學扔擲,場內同學如被擊中,就退到界外,場內同學如接住場外同學扔的沙包,就能夠救本隊一個隊員,自然也能夠自己多一條命.）游戲到一準時間,兩組交換.注意:場內隊員不可以夠出席外,場外同樣師：同學們剛剛打擊完侵略者大鱷魚，

8、累不累啊，大家是否是想慶賀一下啊。生：想師：好了同學們，你們會不會跳慶功舞啊，呵呵，這個慶功舞可不一般，要同學們自己編排，來，你們能夠自己跳，也能夠幾個人一起跳，別太累了哈。育人仿佛春風化雨，授業不惜蠟炬成灰精選講課講課方案設計|Excellentteachingplan:同學們,經過今日的對小青蛙跳和扔小飛機和沙包的學習,你們學到了什么?/好了,今日同學們玩得很快樂,今日節課就上到這,下課,再會.師：同學們再會！生：老師再會！課后反省玩是小學生的本性，小學體育課中假如沒有“玩”，那么這節體育課必定不可以夠吸引學生，不可以夠表現“寓快樂于體育講課之中”的講課目的。本課堅持“以學生為本”，充發散

9、揮學生的主體作用，在玩中學，在玩中練，優化了體育講課過程，提升了講課效率。培育擁有主體意識、主動、踴躍的態度，擁有研究，創新精神的身心健康的人。本節課是小學生在把操場看作池塘，把自己想象成小青蛙的的狀況中張開的。利用了小青蛙找家為情境進行串聯，使學生以很高的熱忱投入到學習中。以培育學生創新精神和合作學習為指導，讓學生自己說出自己最小青蛙跳的看法并演示，使學生的個體獲得充分的展示。課的開始運用小學一年級已經學過的音樂作為狀況，將學生的注意力吸引過來，加強學生練習的興趣，比較人性化的荷葉設計，減少了地面對孩子的損害。也設計了一些好的練習方式激發學生的練習熱忱，如跳過小河比比誰跳的遠等。扔擲的講課，

10、讓學生充發散揮自己的想象力和著手能力，環繞本課的目標和指導思想，讓學生帶著問題去玩，講課中注意教與玩的聯合。學生經過練習，思慮，再練習達成育人仿佛春風化雨，授業不惜蠟炬成灰精選講課講課方案設計|Excellentteachingplan任務，加強了學生參加體育活動的興趣，又在玩中了表現講課內容，達到體育講課的目的。游戲打擊侵略者，用學生喜聞樂道的沙包游戲進一步提升了學生的踴躍性，既達成了學習，又活動了身心。放松操慶功舞蹈，發揮了學生的想象力，也讓一些從小接觸過舞蹈的同學在同學眼前展現了一下自己的才藝，更讓我驚訝的是，學生會跳的舞蹈還好多來，交誼舞，拉丁物，還有幾種我都說不有名字，可見，此刻的學

11、生真是不簡單啊！一節課的時間很短，固然把課編排的很滿，但看孩子玩的那么快樂總覺的給學生的時間不夠。為了圓滿一節課有的地方草草結束，感覺很急促，練習深度不夠，學生討論不夠，學生還沒有盡興。讓學生自己疊飛機，學生是很喜愛玩，但要組織起來解說的時候就難了，此后要想個兩全其美的方法。育人仿佛春風化雨，授業不惜蠟炬成灰精選講課講課方案設計|Excellentteachingplan學段內容目的次序講課方案二年級講課人房功魁(小青蛙跳)立定跳遠(扔小飛機)扔擲輕物提升學生的參加意識和模擬能力經過對池塘里小青蛙的各樣模擬，使學生初步學會立定跳遠和扔擲輕物的動作知足學生得表現欲念，體驗運動樂趣講課要點：立定跳

12、遠難點；上下肢協分配合學習內容組織形式教師活動學生活動時達成目標一二三班長整隊，師生問好，語言導入，引出課題進入池塘，小蝌蚪進入角色小蝌蚪慢慢長大，便成了小青蛙，模仿小青蛙找家節奏跳教師語言清楚把學生生動的帶進池塘的想像空間中去教師指引學生小蝌蚪在池塘里自由自在的游的活動教師語言啟迪引誘解說要求教師察看與激勵指導1.認真聽課的安經過場景設計，排和要求激發學生興趣2.隨教師的語言2聯想1.創辦性的模擬激發興趣，培育小蝌蚪學生的參加意2.描繪自己所扮識，同時充分熱3演角色身1.依據音樂提示激發學生的想練習互相察看與象力，知足學生模擬的表現欲念32.說說感想認真聽講并發四五1.教師解說示范表自己的看法學會雙腳跳雙進入正題，立定跳要領2.踴躍練習腳落地，發展跳遠2.學生練習躍能力8XXXXXXXXXX1.教師提示學生1.認真理解規則充發散揮學生持輕物扔擲(扔擲XXXXXXXXXXX疊飛機2.認真看示范的想像力,自己小飛機)2.找學生演示3.找尋樂趣XXXXX組織練習43.組織練習育人仿佛春風化雨，授業不惜蠟炬成灰進行持輕物扔擲的講課(學習單手六肩上投)精選講課講課方案設計|Excellentteachingplan1.示范解說1.認真聽講,發學會正確的姿2.察看與激勵現自己的弊端勢,發展上肢力3.教師討論2.踴躍練習量4游戲打擊侵略七者慶功舞蹈學生xxxxxxx示范解說提示學生動作要