1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1核安全是2016國際外交的主題之一核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發生分裂，產生氙、鍶等粒子和射線，同時釋放大量的能量鍶元素在元素周期表中的信息和粒子結構示意圖如圖所示以下表述中正確的是（）A鍶原子的原子質量是87.62B圖3所表示粒子的化學符號是SrC反應中鍶元素易失去電子D鍶

2、原子的中子數為382青州市盛產“富硒小米”，硒有防癌抗癌的功效。如圖是硒在元素周期表中的信息，下列關于硒的說法不正確的是A“富硒小米”中的硒是指硒元素B硒原子的核外電子數為34，中子數為45C硒的原子質量為78.96D人體攝入硒元素的量并非越多越有利于健康3實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖所示，其中正確的是（）AABBCCDD4對于下列事實的微觀解釋錯誤的是（）A變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來-分子的種類變多B一滴水中約有1.671021個水分子-分子的質量和體積都很小C切開成熟的菠蘿蜜能聞到濃濃的香味-分子在不斷地運動D6000L氧氣加壓后可裝入40L的鋼瓶-分子間的間隔變小5下列實驗

3、基本操作中，正確的是（）A加熱液體B滴加液體C檢查裝置氣密性D聞氣體氣味6化學概念間在邏輯上存在如圖所示關系，下列對概念間的關系說法正確的是A純凈物與混合物屬于交叉關系B化合物與氧化物屬于包含關系C化合反應與分解反應屬于交叉關系D緩慢氧化與氧化反應屬于并列關系7下列含氮化合物中，氮元素的化合價最高的是A氧化氮（NO）B硝酸（）C二氧化氮（）D氨（）8人類與動植物的生存離不開空氣。下列做法不利于保護空氣的是（ ）A大力推廣煤改氣工程B發展燃煤火力發電C買車時盡量購買新能源汽車D鼓勵使用太陽能熱水器9屬于化學研究的內容是（ ）A天體的運動規律 B生物進化規律C光傳播規律 D藥物研發規律10成語是我

4、國語言文化的瑰寶。下列成語的原意中蘊涵化學變化的（ ）A星火燎原B飛沙走石C積水成淵D披荊斬棘二、填空題（本大題共1小題，共4分）11示意圖是聯系宏觀與微觀的橋梁。（1）圖D是課本上某原子的構成示意圖，從圖中可知_（選填下列字母編號）。A 原子的體積很小 B 原子核占據原子的空間很小C 原子的質量主要集中在原子核上 D 原子核可以再分 E整個原子不顯電性（2）下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。IA、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運動速率越快”的是_（選填字母編號）；從圖中可見，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與_有關；舉個能說明溫度升高，分子運動速率加快的事例：_。三、計算題（本大題共

5、1小題，共5分）12下圖是水的沸騰和電解水實驗，回答下列問題：（1）寫出電解水的化學方程式_；（2）從微觀角度看，這兩個變化的本質區別是什么_？（3）過氧化氫和水的元素組成相同，但化學性質不同，微觀角度的分析原因是什么_？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13水是生命之源，也是工農業生產不可缺少的物質。合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任。（1）如圖一是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管a中產生的氣體是_，寫出該反應的化學方程式：_。檢驗b試管中氣體的操作方法和現象是_。（2）如圖二分別是水蒸氣液化，水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖。請回答下列問題：圖表示的化學方程式為_

6、；從微觀角度解釋圖、圖的本質區別是_；由圖、圖可得到：化學變化中一定不變的粒子是_，可能發生改變的是分子的_。（3）“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水，主要處理步驟與自來水的凈化過程相似，如圖三所示：（離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質）“生命吸管”中活性炭的作用是_（填字母，下同），超濾膜的作用是_A去除有害菌和部分病毒 B吸附雜質 C除去較大的不溶性雜質若無生命吸管，取用河水時，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取_方法。下列做法不合理的是_（填序號）。A嚴格監管化肥和農藥的使用B積極探索污水處理的新技術C不間斷地放水洗衣服D抑制水中所有動、植物的生長14.根據圖1

7、所示裝置，結合所學知識回答下列問題。（1）請寫出圖1中標號儀器的名稱:_;_（2）寫出A裝置檢驗氣密性的操作方法:_; 用組合DF裝置制取氣體，當收集滿氣體取出后正確順序的操作是_（3）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式_。充分反應后，高錳酸鉀中的氧元素轉化為氧氣的最大轉化率為_（填序號）;A 25%B 33.3%C 50%D 100%（4）實驗室可用DF裝置制取甲烷氣體，則下列結論無法得到的是_ （填序號）A 制取甲烷的藥品是固體B 甲烷在水中的溶解能力小C 甲烷不與水反應D 甲烷密度大于空氣（5）活動小組對反應收集到的氣體中氧氣的含量產生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封 。提出問題這

8、瓶氣體中氧氣的體積分數是多少?實驗驗證活動小組設計了以下兩套實驗裝置，用來測定該瓶氣體中氧氣的體積分數:在氮氣環境下。將過量的銅粉分別裝入干燥的硬質玻璃管和支試管后密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體，分別按圖2連接，推拉注射器一段時間后，用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時反復推拉注射器至反應完全。（已知紅色的銅只與氧氣反應生成黑色的氧化銅固體）甲裝置比乙裝置更合理，理由是_。用甲裝置測定氧氣的體積分數，需要測定的實驗數據是_。反思交流實驗完畢，待裝置冷卻至室溫后，應先將氣球內的氣體全部擠出，再讀數。否則會使測得的實驗結果_（填“偏大”偏小”或“無影響”），原因是_。五、探究題（本大題共2小題

9、，共13分）15化學興趣小組用一瓶久置的過氧化氫溶液制取氧氣并測量過氧化氫的質量分數。現稱量68g 過氧化氫溶液和 0.1g 二氧化錳進行實驗，反應前后質量隨時間變化關系如圖計算：(1)制得氧氣的質量是_g;(2)過氧化氫質量分數是_？16體積50L的空氣中含氧氣的質量是多少g？_（已知氧氣的密度是1.43g/L。精確到0.1g）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、鍶原子的相對原子質量是87.62，該選項說法不正確；B、圖3所表示粒子的化學符號是Sr2+，該選項說法不正確；C、鍶元素的原子最外層電子數是2個，反應中易失去電子，該選項說法正確；D、鍶原子的中子數為：

10、883850，該選項說法不正確。故選C。【點睛】原子中，核電荷數=核內質子數=核外電子數=原子序數。2、C【解析】A、元素組成物質，“富硒小米”中的硒是指硒元素，故A正確；B、在原子中，原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，硒元素的原子序數為34，則硒原子的核外電子數為34，中子數為，故B正確；C、硒的相對原子質量為78.96，而不是原子的實際質量，故C不正確；D、人體攝入硒元素的量并非越多越有利于健康，硒元素是人體必需的微量元素，攝入量過多也會對人體造成危害，故D正確。故選C。3、C【解析】A、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作錯誤；B、發生裝置的試管口

11、應向下傾斜，為的是防止冷凝水倒流回試管，使試管炸裂，圖中所示操作錯誤；C、氧氣的密度大于空氣，所以存放氧氣的集氣瓶必須瓶口向上正放，圖中所示操作正確；D、驗滿氧氣必須把帶火星的木條放在瓶口，不能伸入瓶內，圖中所示操作錯誤；故選C。4、A【解析】根據分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析判斷即可。【詳解】A、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，故選項解釋錯誤。 B、一滴水中約有1.671021個水分子，說明分子的質量和體積都很小，故選項解

12、釋正確。 C、切開成熟的菠蘿蜜能聞到濃濃的香味，是因為分子是在不斷地運動的，向四周擴散，使人們聞到濃濃的香味，故選項解釋正確。 D、6000L氧氣加壓后可裝入40L的鋼瓶，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項解釋正確。 故選：A。【點睛】掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵。5、C【解析】A、加熱液體時，試管里的液體不應超過試管容積的1/3，圖中操作錯誤，不符合題意；B、膠頭滴管加液時，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應垂直懸空于容器正上方0.5cm處，圖中操作錯誤，不符合題意；C、檢查裝置的氣密性，應緊握試管，觀察水中的導管口是否有氣泡

13、冒出，如果有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，操作正確，符合題意；D、聞氣體氣味時，不要把鼻孔湊到容器口去聞，應用手在瓶口輕輕扇動，使少量氣味飄到鼻孔中，圖中操作錯誤，不符合題意。故選C。6、B【解析】A、物質分為純凈物和混合物兩種。則兩種物質應該是并列關系。故A說法錯誤；B、物質分為純凈物和混合物，再根據元素的種類，可以將純凈物分為單質和化合物，再根據元素中是否符合氧化物的定義，可以將化合物再分為氧化物和非氧化物。故氧化物是化合物的一個分支，屬于包含關系。故B說法正確；C、化合反應的定義描述是多生一，而分解反應的定義描述是一生多。化合反應和分解反應屬于并列關系。故C說法錯誤；D、氧化反應中根據反

14、應現象的劇烈程度，將其分為劇烈氧化和緩慢氧化。故緩慢氧化和劇烈氧化屬于包含關系。故D說法錯誤。故選B。7、B【解析】A、氧化氮（NO）中，氧元素顯-2價，設NO中氮元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：x+（-2）=0，則x=+2價；B、硝酸（）中，氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，設HNO3中氮元素的化合價是y，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）+y+（-2）3=0，則y=+5價；C、二氧化氮（）中，氧元素顯-2價，設NO2中氨元素的化合價是z，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：z+（-2）2=0，則z=+4價；D、氨（）中，氫元素顯+1價，設NH

15、3中氯元素的化合價是a，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：a+（+1）3=0，則a=-3價。含氮化合物中，氮元素的化合價最高的是硝酸（）。含氮化合物中，氮元素的化合價最高的是硝酸（）。故選B。【點睛】掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題。8、B【解析】A. 大力推廣煤改氣工程，可以減少有害氣體排放到空氣中，有利于保護空氣，故正確；B. 發展燃煤火力發電會產生煙塵和空氣污染物，不利于保護空氣，故錯誤；C. 買車時盡量購買新能源汽車，能夠減少PM2.5的排放，利于保護空氣，故正確；D. 鼓勵使用太陽能熱水器，可以減少有害氣體排放到

16、空氣中，有利于保護空氣，故正確；故選：B。9、D【解析】化學是在分子原子的層次上研究物質的組成、結構、性質以及變化規律的學科。【詳解】A、天體的運動規律屬于天文學研究的范疇，故不符合題意；B、生物進化規律屬于生物學研究范疇，故不符合題意；C、光傳播規律屬于物理學研究范疇，故不符合題意；D、藥物研發規律屬于化學研究的范疇，故符合題意。10、A【解析】A. 星火燎原，涉及到燃燒，有新的物質生成，是化學變化；B. 飛沙走石，沒有新的物質生成，是物理變化；C. 積水成淵，只有量的變化，沒有新的物質生成，是物理變化；D. 披荊斬棘，只有形狀的改變，沒有新的物質生成，是物理變化；故選A。【點睛】物理變化和

17、化學變化的根本區別是是否有新的物質生成。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、ABDE BC 分子種類 濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快 【解析】（1）由圖D可知：A原子的體積很小，正確；B原子核占據原子的空間很小，正確；C無法判斷原子的質量主要集中在原子核上，錯誤；D可以看出原子核可以再分，正確；E由圖可知，原子中帶正電荷的粒子與帶負電荷的粒子數目相同，所以整個原子不顯電性，正確。故選ABDE；（2）、BC是同種分子在不同溫度下的運動速率不同，故在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運動速度越快”的是BC；故填：BC；、由AB可知，溫度相同，分子不同，運動速率不同，故影響分子運動速率的

18、因素除溫度外，還與分子種類有關；故填：分子種類；、濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快，能說明“溫度升高，分子運動速率加快”；故填：濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、 水沸騰，分子未變，屬于物理變化，電解水，分子種類發生了改變，屬于化學變化 分子構成不同 【解析】（1）水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣，該反應的化學方程式為：； （2）水沸騰，水由液態變為氣態，只是水的狀態發生了改變，水分子未改變，屬于物理變化，水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣，由水分子變為氫分子和氧分子，分子種類發生了改變，屬于化學變化，故填：水沸騰，分子未變，屬于物理變化，電解水，分子種

19、類發生了改變，屬于化學變化；（3）過氧化氫由過氧化氫分子構成，水由水分子構成，分子構成不同，故過氧化氫和水的元素組成相同，但化學性質不同。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氫氣 2H2O 2H2+ O2 將帶火星的木條伸入試管，木條能復燃，證明收集的氣體是氧氣 H2+Cl22HCl 水分子是否發生了變化 原子 數目 B A 煮沸 CD 【解析】（1）由水通電分解的示意圖可知：在實驗過程中，試管a中產生的氣體是電源的負極產生的氣體較多是氫氣，該反應的化學方程式：2H2O 2H2+ O2。試管中氣體是氧氣具有助燃性，檢驗b試管中氣體的操作方法和現象是：將帶火星的木條伸入試管，木條能復燃，證

20、明收集的氣體是氧氣。（2）圖表示的反應是氫氣在氯氣中燃燒生成了氯化氫氣體，反應的化學方程式為：H2+Cl22HCl；從微觀角度微粒的變化可知，圖、圖的本質區別是：分子是否發生了變化；由圖、圖可得到：化學變化中一定不變的粒子是原子，可能發生改變的是分子的數目。（3）“生命吸管”中活性炭具有吸附性，作用是吸附雜質，故選B；超濾膜的作用是去除有害菌和部分病毒，故選A；若無生命吸管，取用河水時，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取煮沸方法。A、嚴格監管化肥和農藥的使用，能防止水體的污染，故A做法合理，不符合題意；B、積極探索污水處理的新技術，能防止水體的污染，故B做法合理，不符合題意；C不間斷

21、地放水洗衣服，會造成水的浪費，故C做法不合理，符合題意；D抑制水中所有動、植物的生長，會破壞水中的生態平衡，故D做法不合理，符合題意。故選CD。【點睛】本題難度不大，掌握水的電解及凈化，根據微觀示意圖分析物質變化是解題關鍵。注意：化學變化與物理變化從微觀上的本質區別是：化學變化前后分子改變，物理變化分子本身不變，但是化學變化前后分子的數目不一定改變。14、長頸漏斗 試管 加水至沒過長頸漏斗下端，在導管處夾緊彈簧夾，繼續從長頸漏斗往錐形瓶內加水，一段時間后長頸漏斗內出現穩定的液柱 先移出導管，再熄滅酒精燈 A D 甲裝置的氣體進入氣球時會經過銅粉，使氣體與銅粉充分接觸，使反應更充分 實驗前后注射器讀數，硬質玻璃管的容積 偏大 氣球內含有氣體時會導致反應后讀取的注射器數值偏小，導致消耗氣體體積偏大，從而導致實驗結果偏大. 【解析】(1) 圖1中標號儀器的名稱分別是長頸漏斗和試管；(2). A裝置檢驗氣密性的操作方法：加水至沒過