1、師范生個人實習總結5篇實習是高校教育最終一個極為重要的實踐性教學環節，通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增加感性認識，培育和錘煉我們綜合運用所學的基礎理論。下面是給大家整理的20XX師范生個人實習總結精選，希望大家喜愛!20XX師范生個人實習總結精選1我在X市麒麟區的一所中學實習，那所學校也曾是我的母校，而我所帶的班級是七班級108班的同學，而通過兩個月的實習生活，使得我從一個沒有經驗，沒有士氣的高校生到一個稍有經驗的中學老師和班主任。通過兩個月的實習生活也讓我從中學到了不少經驗和方法。一、將近兩個月的實習心得將近兩個月餓實習生涯悄然已經結束，說真的當要離開的時分我有太多

2、的不舍、太多的感動和太多的眷戀。在實習從前我曾以為兩個月的實習將會很長很長，可當我真正結束實習生涯時，又讓我感覺一切是那么的短暫。通過實習，使我這個曾經對上講臺帶有恐驚和緊急的心理已慢慢磨滅，同時也中了解到了站在講臺上自己應當怎樣的給同學講授學問。不僅如此，通過實習也讓我對老師這份工作有了根本上的了解。不管從班主任工作到上課，還是從管理班級到講授學問，我都從學習中學到了不少。并且也從指導老師那里學到了不少教學經驗以及為人處事等等個方面的東西。總之，通過將近兩個月的實習生活真的讓我受益非淺。二、心理素養是關鍵第一次站在講臺上時心里的確有點緊急，看著太下70多個同學以及輔導老師，心理的確有點驚慌而

3、難以言語的感覺，又加之自己是女生的原因吧，努力把自己引入到講課的狀態中時而聲響還是有點小，但克服了種種心里的壓力后，還是將上課前幾分鐘的緊急一揮而去了，最終使自己全身心地投入到老師的角色。而此時的我也從中明白了自己從前在上學時的無知，由于站上講臺后，真的覺得自己的視野開闊了，臺下的同學幾乎都能看清晰。記得自己從前當同學的時分以為老師在上面看不到，所以自己便會在下面做一些小動作之類的，但如今我才明白自己是那么的無知，而此時中學時期的回憶又從我的腦海中出現出來，有時分真想自己回到那個時分，充滿童真和好奇但又對生活無所顧及的時分。但自己明白人總要面對現實生活，就拿如今的就業壓力來說，現實就擺在我們面

4、前。而在從前其實我并不明白自己以后會從事什么職業，是老師還是但如今的我想還是什么工作都得嘗試一下，由于只有做過了以后才不會懊悔，不能做事畏首畏尾的，這樣是很難勝利的，要明白失利是再所難免的，失利的經驗也是經驗，而且是通向勝利的經驗。這一次的實習只不過是正式就業前的一次閱歷，為以后的就業打下基礎，但也會在我的記憶中留下美妙的回憶。三、溝通是橋梁我帶的是七班級108班的同學，而面對于這么大的一個群體以及學校的任課老師以及同學的家長等，溝通是必不行少的東西，而與班主任的溝通中讓我感受到了作為一個老師的必備條 件，輔導老師的諄諄教導和對人的和氣可親到如今還讓我感覺再次回到了初中，孩子門都充滿童真的笑容

5、和對生活無憂無慮的看法，讓我從他們那里帶來了太多的回憶和歡樂。而對于和其他老師的溝通則是關于愛好，剛來到這里，這里的老師都很親切并且對我也很照顧，有時還會給我一些考試和就業的建議。以此同時我也會幫他們看一下他們不熟識的東西，比方象電腦，也就是這樣和那里的老師也就慢慢的熟了。而在上課的過程中我從備課到講課的過程中對輔導老師韓老師有所感悟，由于我覺得的剛上講臺所以在回去備課時都很具體，可真正上下課來，我感覺上課和備課的時間我把握的不好，而韓老師確能很好的把握并把一堂課上得很精彩。四、班級管理是前提伴著學習的深化，我也和指導老師有了點默契，我常常會采納韓老師的教學方法，同時也從中得到了不少好處。同時

6、韓老師還是班主任，因此他的任務便還要管理，對于同學的管理我覺得真的很難。和他們親近一點，他們便會放松，而此時關系和紀律比擬難維持。不過在紀律方面，作為一個班主任要管理的東西真的好多。例如：班主任工作是每早必需帶著同學英語早讀，以及每天的早操和下晚自習同學的晚休等。除此之外還要管理同學的紀律比方：同學上課不遵守課堂紀律以及課外打架等作為班主任都是必需得在意的，而在我實習期間正盛行一種H1N1的流感病毒，因此對同學的身體和心理的關愛也必不行少，就這樣管理這塊的工作就這樣僅僅有條 的度過。而我們都明白學習氣氛的好壞影響到同學的學習，而對管理好班級的同學我們還得留意對同學學習發培育。在上課的過程中我領

7、悟到要上好課關不緊急和講授學問后覺得自我感覺好而沒有反應給同學是遠遠不夠的。如何把學問更好的傳授給同學才是非常重要的。由于上課最重要的組成部分就是同學，傳授學問不關你自己懂，如何通過語言的組織使同學更好的接受也是至關重要的，而這方面我做的不是很好，但韓老師此時讓我真正了解課堂的結構和如何上好課的標準，使他們完全理解自己的意圖是多么的重要，由于在這種實習的節奏中，同學們不能很快跟上你的思路，這時要耐煩的輔導同學，這些都是管理好班級應當做好的。五、老師是航燈人們常說同學是祖國的花朵，可花朵也需要有充足的水源和陽光的照耀才可以更好的成長，所以明白同學讓他們更好的成長也很重要，而在這方面我覺得作為老師

8、應當特別留意，由于對于七班級的孩子而言，雖然是充滿童真的年齡，但也是青春期，因此這時好奇對他們而言也是會有的，并且也會對異性有好感也因此顯現傳紙條 和談戀愛的問題，因此會顯現思想上的偏差，從而影響到他們的學習，而此時作為老師應當給他們指引方向，告知他們這個時分該干什么，不該干什么。六實踐出真知將近兩個月的實習轉瞬就以接近尾聲，說真的很舍不得離開這些可愛的孩子和和氣可親的老師，想想每早帶著這些孩子英語早讀是同學么后那朗讀課本的表情以及上課時的協作以及下課后同學們一句句關懷的話語，讓我真的非常難舍，但也明白還有許多事等著自己去做。同時也讓我回想起剛進這個學校時自己對老師這一行業的一竅不通，而到如今

9、對于這個職業充滿敬意和渴望是怎樣的一個過成，以及回想起自己由備課、聽課、比照老師講課到自己講課是閱歷了怎樣的一個過程，同時也讓自己真正了解老師這個行業，雖然自己做的不是很好，但畢竟自己已經努力了，由于自己畢竟是剛踏上講臺，因此要學習的東西回然還許多，而這些都是以后一個當然重要的過程。七、閱歷是財寶愛好是最好的老師，但假如有了愛好后又有專業的培訓或許會有更好的效果，因此閱歷無疑又是一位好老師，實習是我一生中難得的財寶，因此我將更加珍惜這次實習，在這里我也非常感謝我的指導老師，由于正是他們的諄諄教導才讓我有那么大的收獲。真心的希望韓老師在以后的工作和生活中一切都好。20XX師范生個人實習總結精選2

10、一個多月的實習，我最大的感覺就是當老師不簡單，但好老師更不簡單。老師的職責就是把自己會的東西傳授給同學，讓同學會，讓同學理解，讓同學把握。這不僅要求老師對所講的學問理解透徹，更重要的是學會怎樣與同學溝通，怎樣讓同學把握，怎樣把自己的意圖更盡可能精確的表達出來。一位老師站在講臺上，成為同學關注的焦點，他不僅要頂住各種壓力，去把學問傳授給同學，去與同學互動，調動同學的主動性，讓同學成為學習的主體，自己則是個引導者。做好這些實在需要好好下一番功夫。下面說說我自己，我生性比擬內向，平常孤言寡語，不擅長表達，在公共場合很少說話，只是一個傾聽者，更不愿成為被人關注的焦點。所以第一次試講時，我根本不敢上講臺

11、，上去之后畏畏縮縮，都不明白自己在做深。在同組實習老師和指導老師的激勵與幫忙下，我慢慢放開了一些，從心理上不再害怕成為焦點，不怕出錯，終于可以去講了。由此，我覺得人必需首先敢于去表達自己，不要擔憂出丑、丟面子，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期望著你的表演，所以肯定不能膽小，要鎮靜沉著，大膽地去說去講，自信地去說去獎。即使自己并不確定某些學問點正確與否，帶了講臺之后也不能表現出來。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權威，我是老大，我說的是對的。決不能猶遲疑豫，粘粘糊糊。講話要做到一點敢于表達自己。我可能說的有一點片劑，但這對我來說，對于那些不敢表達自己的人來說，是必需要認識的一點，首

12、先要做到的一點。在教學工作方案方面，認真備課，專心修改教案，確保教案、教學課件標準，內容精確。了解同學的學習方案情況，針對不同的特點進行教學，課堂上主動面對，教學語言表達清楚流暢，虛心聽取指導老師的看法，彌補自己在教學工作上的缺乏。20XX師范生個人實習總結精選3懷揣著對實習生活的向往，踏上了頂崗實習的征程。從X月X日啟程到如今，頂崗生活已轉瞬間過去了數月。光陰似箭，日月如梭已難以形容這頂崗時間的飛速。在不知不覺中，頂崗生活已接近尾聲，回想起這幾個月的生活，有過歡笑，有過淚水，有過感動?？梢哉f，在無意識中，已融入到這個大集體中，把自己看做實習學校的一份子，全身心的投入到工作中。細想起來這幾個月

13、的實習，雖然累，有時分也會埋怨幾句，但更多的是收獲，在這段時間里，我學到了許多在高校課堂里根本學不到的東西，也體驗到了許多人生中從未有過的閱歷。但自己的收獲是將平日在課堂上所學的理論學問用于實踐，并取得了一些令自己滿意的成果，這次的頂崗之旅是我成長過程中的一筆珍貴的財寶?，F將我的頂崗實習從英語教學實踐方面，教學成果與反思方面，待人處事方面進行簡潔的總結。首先，在英語教學實踐方面。到達實習學校的第二天在當地學校領導的布置下我們便各司其職了，我所擔任的班級是初一7班和10班，實習的前兩周由于初一新生還沒有報到，我們的主要任務是分發他們的通知書，在空余時間我便開頭準備我的第一節課，我先去圖書館取來初

14、一英語教材，把教材整體閱讀了一下，然后對整個學期的教學進行設計，規劃。我們都明白備好課是上好課的前提，是整個教學活動的首要環節，所以我便開頭著手寫自己的教案，不僅備學問點，還備同學，把能想到的都方案好，為打好第一仗做準備。從實習的第三周開頭，我便開頭真正的體驗正規的英語教學課。真實的英語課堂與我們在高校里組織的微格錄課是完全不一樣的。微格教室里面對的是自己的同學，每位同學的表現都非常的棒，協作的也相當默契。但是，在真實的課堂中，同學的水平參差不齊，把握學問的程度不一樣，接受新學問的速度也不一樣。而老師要面對全體同學綻開教學活動不能僅僅局限于幾個人。再加上自己這次是在初一班級實習，初一新生稚氣未

15、脫，他們不能趕緊順應這一角色的轉變，上課的時分會問各種各樣的問題，雖然為了不打擊同學的學習主動性而簡化學問，但由于過分地低估了同學的水平自己在實習期間又犯了一個很極端的錯誤。由于他們小學對英語的學習程度不一樣，所以很難把握他們對學問的把握程度。在上課的過程中，我曾為了到達自己既定的課堂教學目標，而將語言學問點過分地簡化，對一些相對冗雜的學問點甚至避而不談，結果一堂課中全是機械性的單詞短語句型的操練，同學們剛開頭還很帶勁，很協作，結果單一的模式使他們倦怠了。說實話，這樣的課不僅同學覺得煩，我自己都覺得索然無味。真正的英語課堂應當是充滿學問性和趣味性的，應激發同學的學習愛好讓他們在歡樂中學到學問。

16、經過課下認真的反思，發現自己的課最缺的是語言學問點的運用，同學的學習都只是停留在認知層面而很少要求他們學會去用所學學問。在緊接著的教學實踐中，我果斷的改掉了平日機械的上課方式，將學問點的講解，單詞句型的操練及語言學問點的拓展融為一體，以同學為本，講練結合，取得了令人較為滿意的效果。這樣的課充足地發揮了同學的學習自主性，極大地調動了他們的學習愛好。通過課下與同學交談，了解到他們都比擬喜愛這樣的上課方式，我覺得在課堂上使他們忙起來便不會覺得無聊了。其次，在教學成果與反思方面，在實習的這段時間里，我真的是在專心做事，在本學期接近期中考試的那段時間里，我利用每天中午的那二非常鐘時間組織他們聽寫單詞，或

17、者做一篇完形填空或者兩篇閱讀理解，每天的任務都不一樣。一分耕耘一分收獲，在期中考試中，我們班的平均分是同類班級中的，這一點令我很欣慰。在實習中我發現用嘉獎的方法去調動同學學習的主動性是一個不錯的方法，在實習中期發現有些同學不情愿聽課了，開頭玩耍了，我便開頭擔心了，假如連續這樣下去，前面取得的成果就化為烏有了，所以課下我便開頭去想如何調動他們的學習主動性。我便抽出一節課的時間向他們宣布以后的英語課堂是賞罰分明的并且向他們宣讀了獎懲規章。呼聲很高，可以實施。從第二節課開頭同學們便主動表現，他們的活力又回來了，看到他們那活潑的樣子，我笑了，之后他們中大部分都能做到每節課乖乖聽課并完成交給他們的任務，

18、每次的課下作業也能按時完成，我也說到做到，我對他們的一周的表現進行嘉獎，我會嘉獎他們棒棒糖和筆記本，畢竟是小孩子，那些沒有得到獎品的孩子會難受并向我下次肯定會得到獎品。他們的努力我都看到了，他們的轉變我也看到了，希望這種狀態可以持續到期末結束，預祝他們在期末考試中取得一個好成果。通過這次實習閱歷，我發現我有時分不免會孩子氣，不能很好的做自己心情的主人，看到他們上課搗亂便會忍不住對他們發脾氣，不明白該如何管理課堂，該如何冷靜的處理“搗亂分子”。我時辰在對自己進行反思。以后，我應當多像有經驗的老師請教，學習他們如何備課，如何有效的組織課堂，如何管理課堂，我在許多方面還有待提高，希望可以以這次頂崗為

19、契機，不斷錘煉自己，提升自我。最終，在待人處事方面，通過這幾個月，我慢慢長大了。在這幾個月里，我和我的崗友們相處的很和諧，有歡樂的事大家一塊兒共享，有不愉快的時分便互相勸慰，彼此相互照料，相扶相持一起走過這頂崗的日子；和當地老師們的關系處理的也很好，他們都很關懷我們，無私的向我們傳授經驗，尤其是我們英語組的老師，我很尊重他們，很喜愛和他們在一塊兒聊天，聊天的時分，他們會告知一些有關這個學校的制度，有時也會傳授一些課堂經驗，在每日教研的時分，我們會一起商量課時布置以及課程進度，問他們問題的時分會毫無保存的告知我們，從來沒有隱藏過，他們都很樸實，從們身上學到最多的就是有責任心，待人真誠，這段時間真

20、的很感謝他們，謝謝他們的指導與幫忙，說起離別竟有點舍不得他們了；最享受的光陰還是和孩子們在一起的日子，其實我是一個不會與小孩兒相處的人，總感覺我與他們沒有共同語言，不能很好地融入他們的世界，因此總是很抵觸和小孩兒們在一起。經過和我的孩子們相處的這幾個月，我發現我還是有和孩子們相處的潛力的。剛開頭帶他們的時分，由于始終繃著個臉，他們不敢靠近我，也不多和我說話，后來在他們軍訓期間，我們慢慢熟識了，他們也開頭跟我聊天了，我也習慣性的會關懷他們，在各方面關注他們班的情況，當他們有困難的時分會幫忙他們，當個別同學不快樂時會課下找他們談心，詢問原因，課上他們不聽話的時分我也會批判他們，我始終跟他們強調，課

21、上我們是師生關系，課下我們是好友，經過這幾個月，他們已把我當成大姐姐，而他們早已是我心中的兄弟姐妹，我學會了如何換位思索，如何與他們相處，如何進入他們的內心世界。很不舍與他們分別，我想回去后我會不時的思念他們，思念與他們在一起的日子。希望他們可以好好學習，將來成為對社會有用的人。光陰帶走了這幾個月以來的點點滴滴，卻為我留下了眾多的暖和與感動。這一次的實習是我人生當中最有紀念意義的回憶。在實習之初我并沒有想到它會給我帶來這么深的感悟：實習不僅教會了我英語教學方面的學問，更重要的是它讓我學會了生活中的點滴。本來生疏的人由于它而聯系在一起，與這群可愛的同學相處的日子里，每天都很歡樂。只有自己閱歷過我

22、才深深地感受到責任對老師這一職業的意義。這幾個月中的所得，無論自己將來是否從事老師職業，都將是我人生中珍貴財寶!20XX師范生個人實習總結精選4在新開街學校實習的這十五周的時間里，感受頗多。實習期間，我遵守學校紀律，嚴格要球自己，努力為人師表。我出任了初二三班的數學教學任務兼班主任，認真完成了三方面的實習根本內容，詳細情況總結如下：1.育工作實習方面開學初期，來新開街學校，主動主動向原班主任請教，了街班級了解情況，在明確教學進度及教學方案后，趕緊跟隨楊老師聽課，參與教研會議，小組內試講，評課。我所在的班級，同學基礎參差不齊。因此，在備課中，注意對根本學問和根本理論的強調。結合聽課的心得制定了教

23、學方案，進行了試講，得到了指導老師的肯定后，正式走上講臺。走上二年三班的講臺時，不免有些緊急。這是第一次正式講課，還帶著緊急之為的些許沖動。經過細心備課，本節課還是取得了肯定的成果，完成了各項教學方案，課程的講授得到了指導老師老師的好評，但同時也指出了我的缺乏，課下，我即使總結了自己的得失，并進行反思。在教學過程中我不斷積累經驗，研討課程，改進教學方法，使每堂課程都飽滿精練。在我自己的努力和指導老師的幫忙下，我的教學實習工作取得了圓滿勝利，個人總結教育實習個人總結。在實習期間，認真批改每一次同學作業及考試試卷，按時分析試卷，找出同學的學問缺乏，把握教學的重點。并且認真完成實習教案十篇。2.班主

24、任工作實習方面在進行教學實習的同時，我還進行了班主任工作實習。進入新開街學校開頭，我便張老師的指導下開展班主任工作。我深化初二三班了解情況，幫忙班主任老師開展各項工作，開學初期，開展“新學期、新看法我能行”主題班會，在新的學期開頭，增加同學的自信念，讓同學感受到通過努力而勝利的喜悅。同時做好本學期的學習方案，制定學習目標，在“我能行”的看法中，朝著目標前進。學期中期，開展“文明、禮儀”主題班會，培育同學文明禮儀須從如今做起、從自身做起的意識，并為學校的和諧建設做出一份奉獻。五月中旬，在期中考試已結束而期末考試尚未到來之時，為謹防同學s思想松懈、學習放松，開展“勝利捷徑奮斗”主題班會。引導同學學

25、樹立正確的人生目標，通過各項小活動體會奮斗過程中帶來的成就感，為期末考試的復習鋪設一個良好的捷徑。在實習工作中，我還著重做了幾位同學的思想工作，幫忙他們克服思想波動，在青春叛逆期，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀，并對其進行課業輔導，等等。因此，在張老師的細心指導下，我學到了很多本上沒有的東西，積累了很多班級的管理方法，并有了肯定的班主任工作經驗，為日后走上工作崗位打下了堅實的基礎。3.教育調查與研討報告方面進入新開街學校之后，綜合新開街學校的現狀及同學特點我做了細致的分析，同準備階段的教育調查方案一并制定了本次教育調查的主題及調查步驟，綻開教育調查，并同周邊的幾所中學的實際情況相結合，作了此

26、次報告.此次調查報告的方向重點是如何提高課堂氣氛、調動同學的學習主動性。我聽取了同學的一些看法，請教了一些教學經驗豐富的老師，查詢了有關資料，并結合了當前課程標準完成了教育調查報告，報告得到了指導老師的認可。以上三方面的內容是我在實習期間完成的?；貞浭逯艿慕逃龑嵙?，使我深深體會到，要想成為一名優秀的人民老師，是非常不簡單的。除了本身應具備淵博的學識外，其他各方面如語言、表達方式、心理狀態、以及穿著、動作神態等也是有講究的；當然，我更是體會到了當一名老師的歡樂與幸福。與同學在一起，我會回憶起自己中學時期，也會想起自己曾經的點點滴滴。當我在講臺上書寫每一筆的時分，我都能覺察到自己臉上洋溢著幸福的

27、微笑，由于，我這么多年讀書學來的學問，終于找到了傳輸給他人的途徑，讓我自身有一種成就感。十五周的實習過去了，順當結束了自己工作。回到師大，心里卻空落落的，很思念實習的生活。由于，那里有我勞碌的身影，有我的歡笑以及一張張稚嫩可愛的臉龐。在那里的生活是歡樂的、充實的。走在高校校內的路上，抬頭看到樹上結滿了綠色的核桃，一絲涼爽拂過，讓我覺察，秋天要來了，收獲的季節就要到了。實習有苦有樂，有歡笑有淚水，有數不盡得酸甜苦辣；實習讓我豐富了學問，增長了經驗；實習讓我堅定了學習的信念，賜予了我士氣；實習帶來的是無價的人生閱歷，是珍貴的一課。待到明年秋來時，能圓我老師之夢。20XX師范生個人實習總結精選5教育實習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志，是人生的另一個起點，對我們的生涯規劃有著重要的好處。