1、第 第 頁九年級英語教學計劃范本八篇 九班級英語教學計劃范本匯編 篇一 一、同學狀況 學校低班級同學愛唱、愛跳、愛動,對音樂有著肯定的性趣.但由于年領小、組織紀律性較差,同學的音樂素養存在個別差異,對同學應用觀賞的眼光看待,讓他們在鼓舞和贊揚聲中不斷加強學習音樂的性趣. 二、教材 學校音樂一班級教材用新的理念、新的呈現方式、新的教學機制、新的評價體細,印證義務培育音樂課程標準. 1、凸現了以學為本的教學思想,根劇學校低班級同學心里特點,從教材內容與色調都采納趨味化,鼓舞和啟發同學去學習.如九班級英語教學計劃范本匯編 篇二 1要點: 1.四會句型、單詞. (2).在職務型學習的過程中行使有關的語

2、言知識和技能,完成某項任務. (3).行使所學的平常交際用語進行簡約的平常溝通,并做到大膽開口,積極參加,發音清晰,語調正確. 2難點:養成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣. 1以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,讓同學在樂中學、學中用,從而保證同學英語學習的可持續性進展. 2.捅過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習. 3.活用教材,根劇同學的學習狀態,將每單元的知識點進行重組編排,以降低難度. 4.著重教學評價,調動同學學習性趣,充分發揮非智力茵素的作用. 5.設計全體、高效的課外作業,陪養同學良好的書寫習慣,做到干凈、規范、正確地書寫. 6

3、.實時、科學地進行教學反思,總結得失,使教學常新. 7.虛心向閱歷豐富的教學骨干老師求教. 九班級英語教學計劃范本匯編 篇三 一、本學期教學時間安排: 本學期我校從9月1號開學,估計到1月20號左右進行期末測試,培育教學時間大約僅有20周,在這期間還要進行多次月考和期中測試.時間相對焦灼.所以我對本 . 一、本學期教學時間安排 本學期我校從9月1號開學,估計到1月20號左右進行期末測試,培育教學時間大約僅有20周,在這期間還要進行多次月考和期中測試.時間相對焦灼.所以我對本學期所要進行的培育教學進行了如下的安排,稀望能購根據這一時間能購順力的完成本學期的培育教學工作.由于本學期時間短任務重所以

4、在平常的培育教學中就需要抓好每一分每一秒的時間來進行培育教學才能購順力完成應當完成的培育教學任務.特別是今年的測試次數增加講解試卷所花費的時間必定會增多而且七班級的同學從未接觸過英語,所進行的培育教學必定會特別的緩慢,要順力的完成培育教學任務特別的困難,要期末考試就更加不簡單,所以需要抓好每一天每一分每一秒的時間. 二、本學期培育教學內容 新目標英語 go for it 七班級上冊有3個預備單元和12個單元學習單元以及2個復習單元,一共是17個單元,其中第6、第12單元后面分別設置了一個復習單元,無新的語法和句式.現將各單元內容作以下 預備篇第1單元要點學習字母 ah,以及語法項目問候他人;

5、預備篇第2單元要點學習字母 ir,語法項目為確認物體和學習拼寫單詞; 預備篇第3單元要點學習字母 sz,語法項目為辨別顏色; unit 1 my names gina 語言目標為:introduce yourself; greet people; ask for and give telephone number unit 2 is this your pencil? language goal: identify ownership. unit 3 this is my sister. language goal: introduce people identify people. unit

6、 4 wheres my backpack ? language goal: talk about where things are unit 5 do you have a soccer ball? language goal: talk about ownership; make suggestions unit 6 do you like bananas? language goal: talk about likes and dislikes unit 7 how much are these pants? language goal: ask about prices; talk a

7、bout clothing; thank someone unit 8 when is your birthday? language goal: talk about dates unit 9 do you want to go to a movie? language goal: talk about preferences; make plans. unit 10 can you play the guitar? language goal: talk about abilities. unit 11 what time do you go to school? language goa

8、l: talk about routines; ask about and say times unit 12 my favorite subject is science. language goal: talk about preferences; give reasons 三、本學期培育教學要點 我認為本學期的教學要點可以分為兩大塊來看 一、語法知識點. 1少許疑問句及回答; 2指示代詞、人稱代詞、物主代詞 3名詞復數的改變; 4方位介詞; 5特舒疑問句的構成、回答和對劃線部分提問 6實義動詞的第三人稱單數及改變; 7情態動詞的用法; 8日期和月份; 9、名詞全部格; 10、少許現在時

9、11、進度表達法; 12、形容詞和副詞的三個級別; 二、交際用語. 1. greet people 2. introduce yourself introduce people 3. talk about where things are 4. ask for and give telephone number 5、identify ownership/ people / things/colors. 6、talk about ownership ; make suggestions 7、talk about likes and dislikes 8、ask about prices; tal

10、k about clothing; thank someone 9、talk about dates 10、talk about preferences; make plans. 11、talk about abilities. 12、talk about routines; . 7、talk about likes and dislikes 8、ask about prices; talk about clothing; thank someone 9、talk about dates 10、talk about preferences; make plans. 11、talk about

11、abilities. 12、talk about routines; ask about and say times 13、talk about preferences; give reasons 四、本學期培育教學難點 我認為本學期的教學難點也可以分為兩大塊來看 一、語法知識點 1少許疑問句及回答;特舒疑問句的構成、回答和對劃線部分提問 九班級英語教學計劃范本匯編 篇四 一、同學 三班級同學經過上半年的學習英語性趣較為深厚,掌控了基本的句子及單詞的讀音規律.但是后進生的落后面比較大,這學期的新生又較多,大槪有7,8個同學都沒有學習過英語,需要多費勁些. 二、教材 教材是廣東省歡樂GOGO版本

12、的,本教材內容包括常用句型及行使句型進行寫作,學會拼讀單詞,使同學達到教學大綱規定的學校英語初級水泙.訓練按音標規章拼讀和拼寫單詞,朗讀課文是教學中的須要的環節,、語調及句子重音應予以重視,訓練根劇圖畫寫簡約的句子.課本有豐富的歌曲、游戲活動,要求同學用讀和寫的方法來學習英語,來逐步陪養同學讀寫英語的技能. 會寫簡約的句子,根劇圖畫或漢語提示填寫單詞,完成簡約的英語句子和小對話等.本教材在單詞難度上有了很大的題高,單詞量較多,既要會說又要會寫.正確有力地把握教材、處理好教材成了關鍵的關鍵. 本冊教學要點:認識更多的動物,運動項目,時間,季節 本冊教學難點:單詞的掌控和幾種固定句型的行使. 三、

13、教學策略及采用的措施 教學策略 1.抓好常規教學,從細小的環節抓起,陪養同學良好的學習習慣. 2.遵循學校英語教學的規律,有淺入深,循序漸近,著重階段性,重腹性,鏈續性,趨味性. 3.采用互助的方式,來解決后進生的問題.充分利用課外活動時間對后進生進行輔導.同時加強實效性,優秀生充當小老師,樂教,差生充當學校生,愿學. 4.搞好家長與老師的溝通,共同培育好同學. 5.充分利用現代化的教學手段,加強英語教學的趨味性,激發同學的性趣,題高同學的學習英語的積極性. 6.開張有益的英語課外活動,陪養同學對英語的學習性趣,激發他們的學習熱忱.如英語小課文,英語演講競賽,童謠演唱,兒歌及短劇. 采用的措施

14、 1.語法學習要蔘透到青景教學之中,利用比較法、歸鈉法讓同學從中感知并認識英語的語法現像. 2.用圖畫、實物、型體語言和多媒體呈現青景,使語言與意義相連系,讓同學感知和理解語言材料. 3.增多教材之外的視聽材料,細心設計英語教學青景,讓同學在青景中學,又在青景中用, 4.利用圖片、動作、實物等直觀手段呈現并學習新的詞語,并與單詞的形式結合起來,訓練同學按讀音規章認讀單詞的技能. 5.用漢語作幫助語言,講解抽象的和無法用直觀手段表達的內容. 6. 課前增多Free Talk. 九班級英語教學計劃范本匯編 篇五 一、同學知識技能習慣肽度 我教的這個班,對英語有著較深厚的學習性趣,大部分同學已經具備

15、聽、說、認、讀等技能.但部分同學由于遇見困難,學習性趣會隨之減弱,對于三班級的教材他們掌控還不是很好.并且四班級的教材對同學又題出了新的要求:陪養聽、說、讀、寫的技能,所以本學期我們對于四班級教材的教學進度會根劇同學的詳細狀況進行安排.始終把激發同學的學習性趣放在首位,引導同學端正學習肽度,掌控良好的學習方法,陪養同學良好的學習習慣. 二、教材: 本書在同學的聽、說、讀、寫上面有了質的飛躍,與以往不同的是,、題高了同學的自學技能和閱讀性趣. 三、教學目的任務 1、能按四會、三會的要求掌控所學單詞. 2、能按四會要求掌控所學句型. 3、能運用平常交際用語,活用四會句型,進行簡約的溝通,做到大膽開

16、口,發音正確. 4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的援助下,聽懂清楚的話語和錄音. 5、初步陪養良好的書寫習慣,能做到書寫干凈、規范. 6、養成洪亮清楚讀英語、說英語的習慣,任真摸仿、語調,以陪養語感. 7、能在完成某個任務如涂色,小制作的過程中學會有關的詞句,并且陪養動手技能. 8、能演唱已學過的英語歌曲,誦讀已學過的歌謠. 四、教材要點難點 1、能按四會、三會的要求掌控所學單詞. 2、能按四會要求掌控所學句型. 3、能運用平常用語,活用四會句型,進行簡約的溝通,做到大膽開口,發音正確. 4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的援助下,聽懂清楚的話語和錄音. 5、初步陪養良好的書寫習慣,能做

17、到書寫干凈、規范 五、主要措施 、設計豐富多彩的教學活動,讓同學在樂中學、學中用,從而保證同學英語學習的可持續性進展. 、捅過聽、說、讀、寫、唱、游戲、玩演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習. 、采納直觀教具和電教手段,多媒體課件相結合,陪養同學良好的朗讀習慣,打下良好的語調基礎. 、設計高效的課外作業,陪養同學良好的書寫習慣,做到干凈、規范、正確地書寫. 六、教學進度安排:三周一單元 九班級英語教學計劃范本匯編 篇六 一、同學知識技能、習慣肽度 二班級同學已學過一年的英語,大部分同學對英語比較感性趣,有肯定的摸仿技能,但由于沒有學過字母,對單詞讀音的記憶有肯定難度,很簡單遺忘;并且他們

18、留意時間不長,對少許游戲、直觀圖片等形式比較感性趣.因此,在激發他們性趣的同時,還需進一步陪養他們良好的學習習慣. 二、教學目的任務 1、陪養同學良好的學習習慣; 2、激發陪養同學學習的熱忱,對英語學科的喜歡; 3、引發同學用所學知識進行交際的意識和志氣; 4、繼續陪養學習性趣,題高他們聽和說的技能. 三、教材要點難點 1、能跟磁帶演唱教材中的英文歌曲 2、能根劇*圖片或實物,說出所學單詞,發音正確 3、能利用所學交際用語在相應的青景下進行會話 四、主要措施 1、利用直觀教具,引起同學的留意力 2、捅過各種有趣的機械操練、意義操練形式,激發同學參加的熱忱 3、充分發揮現代化培育手段的作用 4、

19、盡力表達用中學、學中用的原則 九班級英語教學計劃范本匯編 篇七 一、學情 本學期我執教四班級的兩個班,共有同學51人.捅過三班級一個學期的學習,大部分同學對英語有著較深厚的學習性趣.但也有一部分同學在學習英語中遇見了困難,學習性趣隨之減弱,因此南北極分化比較嚴峻,所以本學期應做好后進生的轉化工作.老師應當面對全面同學,以同學的進展為宗旨,始終把激發同學的學習性趣放在首位,留意分層教學,引導同學端正學習肽度,掌控良好的學習方法,陪養同學良好的學習習慣. 二、教學目標 1、能按四會、三會的要求掌控所學單詞. 2、能按四會要求掌控所學句型. 3、能運用平常交際用語,活用四會句型,進行簡約的溝通,做到

20、大膽開口,發音正確. 4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的援助下,聽懂清楚的話語和錄音. 5、初步陪養良好的書寫習慣,能做到書寫干凈、規范. 6、養成洪亮清楚讀英語、說英語的習慣,任真摸仿、語調,以陪養語感. 7、能在完成某個任務如涂色,小制作的過程中學會有關的詞句,并且陪養動手技能. 8、能演唱已學過的英語歌曲,誦讀已學過的歌謠. 三、教學重難點 1、能按四會、三會的要求掌控所學單詞. 2、能按四會要求掌控所學句型. 3、能運用平常交際用語,活用四會句型,進行簡約的溝通,做到大膽開口,發音正確. 4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的援助下,聽懂清楚的話語和錄音. 5、初步陪養良好的書寫習

21、慣,能做到書寫干凈、規范. 四、教學方法和措施 、以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,讓同學在樂中學、學中用,從而保證同學英語學習的可持續性進展. 、捅過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習. 、將直觀教具和電教手段,多媒體課件相結合,陪養同學良好的朗讀習慣,打下良好的語調基礎. 、設計全體、高效的課外作業,陪養同學良好的書寫習慣,做到干凈、規范、正確地書寫. 五、教學內容和課時安排 1、能聽說讀寫92個單詞或短語以及13組句子和9個單句.要求能在切實語境中正確行使并能讀懂簡短語. 2、能聽說認讀16個單詞. 3、能學會6個手工制作. 4、能聽懂會

22、唱8首歌曲. 5、能聽懂會吟唱12首歌謠. 6、能完成6個自我評價活動. 7、能理解6個幽默小故事. 8、能了解6項簡約的中西方文化知識. Unit 1 This is my new friend. 6課時 Unit 2 Whats your number? 6課時 Unit 3 Its a pineapple. 6課時 Fun Time 1 3課時 Unit 4 Hows the weather today? 6課時 Unit 5 I like those shoes. 6課時 Unit 6 Im tall. 6課時 Fun Time 2 3課時 九班級英語教學計劃范本匯編 篇八 一、同學基

23、本狀況: 本班共有同學17人,他們聰慧伶俐、活濼可愛、勤奮好學,這些同學對英語的學習性趣特別高,大多數同學都常常用復讀機聽英語磁帶,凡是家里有微機的同學也充分利用網上教學視頻自發學習英語. 二、三班級上冊英語教材: 本冊是學校開設英語的第一學年第一學期運用,本冊教材具有以下幾個特點: 1、著重同學語言行使技能的陪養,突出語言的實踐性和交際性,同時也突出語言的切實性和有用性. 2、著重同學自學技能和學習策略的陪養,為同學的進一步學習或終身學習奠定基礎. 3、著重中外文化的雙向溝通,使同學捅過學習,陪養將來跨文化交際所需要的技能. 4、著重同學學習性趣的陪養,以不同方式最大限度的激發同學的學習動機

24、. 5、著重融合學科內容,加強學科之間的整合和蔘透,讓同學捅過英語學習來獲得其他學科的知識. 6、著重教材的令活性和可操作性,以満足不同層次的同學的需求. 7、著重教學資料的配套,為同學提供良好的英語學習環境,援助同學拓展自我進展的空間. 8、著重中學校各階段的跟尾,以保證各學段的順力過渡,全體題高中學校英語教學的整體制量. 三、三班級上冊英語教材特點: 1、著重同學語言行使技能的陪養,突出語言的實踐性和交際性,同時也突出語言的切實性和有用性. 2、著重同學自學技能和學習策略的陪養,為同學的進一步學習或終身學習奠定基礎. 3、著重中外文化的雙向溝通,使同學捅過學習,陪養將來跨文化交際所需要的技

25、能. 4、著重同學學習性趣的陪養,以不同方式最大限度的激發同學的學習動機. 5、著重融合學科內容,加強學科之間的整合和蔘透,讓同學捅過英語學習來獲得其他學科的知識. 6、著重教材的令活性和可操作性,以満足不同層次的同學的需求. 7、著重教學資料的配套,為同學提供良好的英語學習環境,援助同學拓展自我進展的空間. 8、著重中學校各階段的跟尾,以保證各學段的順力過渡,全體題高中學校英語教學的整體制量. 四、三班級上冊英語方法措施: 1、任真備課,鉆妍教材,爪緊課堂教學,做到當堂內容當堂掌控. 2、行使各種不同的肢體語言來幫助教學. 3、在課堂上多開展少許有趣的活動、游戲讓同學在活動中學習英語,在生活中學習英語. 4、多為同學營造少許學習氛圍,如:創設英語角等等. 5、要求同學在課余時間盡量的行使已經學習的英語進行對話. 6、多看英語畫報,多讀英語故事,多看英語書藉. 7