1、第 第 頁中班教學工作計劃模板 1.中班教學工作計劃模板 一、狀況分析 由于我園幼兒從未接觸過蒙氏教育，所以活動時常規較差，動手技能有所欠缺，自理技能較弱，需要老師特別關愛和照看。還有個別幼兒安全意識較差，要特別引導和關注。 二、工作要求 本學期以蒙氏教學為中心，結合幼兒園教育綱要的精神實質，通過多種途徑對幼兒進行體，智，德，美全面教育，使每個幼兒在原有基礎上得以提高。 三、幼兒進展目標 一體能健康 1、積極主動參與各項體育活動，走、跑、跳躍、平衡、投擲、鉆爬、攀登等基礎動作進展協調、靈敏、姿態正確。 2、會正確運用鉛筆、蠟筆書寫和繪畫，運用小工具進行操作活動。 3、有粗淺的衛生知識，有良好的

2、生活衛生習慣，能保持公共場所的衛生。 4、會獨立自穿戴整齊，整理床鋪，桌椅，玩具，有肯定的生活自理技能。 5、能留意安全，有初步的自我愛護技能。 二蒙氏數學 1、愛好廣泛，能鉆心地參與各項學習活動。 2、能運用多種感官感知事物特征，知道一些常見事物的關系和聯系。 3、愛動腦筋，會發覺問題，喜愛嘗試，操作，查找問題答案。 4、掌控10以內的點數，并能正確書寫110以及進行10以內數的倒著數。 5、能依據物體的特征分類，會通過比較將物體按肯定規律排序。 6、具有初步的空間概念，如：區分上中下。 7、認識基本的幾何圖形，如半圓形、橢圓形、梯形。 三蒙氏閱讀 1、學習獨立的閱讀方式，有肯定的閱讀愛好。

3、 2、能有順次地一頁一頁翻書，用手指引讀圖畫內容及文字。 3、能看懂并理解畫面內容，能依據畫面運用較連貫語言進行大膽描述。 4、能在圖書中讀出自己認識的、簡約的漢字。 5、能留意傾聽他人的講話。 6、能依據作品提供的線索，嘗試仿編詩歌和散文等。 7、會有表情的朗誦詩歌和講解并描述故事，并能復述、扮演完整的或部分的故事情節。 四洪恩幼兒英語 1、會說常見事物的有關單詞。 2、學會英文字母AaLl，以及它們的韻律兒歌。 3、會唱8首英文歌曲。 五藝術表現 1、積極參與唱歌，舞蹈，表演等活動。 2、能大膽地在集風光前表演，能按音樂節奏協調地做動作，并能和同伴合作，協同表演。 3、每周學會一首歌曲，每

4、兩周學會一個舞蹈組合。 4、會用繪畫、折疊等技能表現事物的基本特征和某簡約環節。 5、能依據自己生活印象或故事，詩歌的內容，畫簡約情節畫，會依據畫畫內容選擇，搭配顏色。 6、喜愛觀賞易于理解的音樂，繪畫，工藝美術等作品，較客觀地評價自己和同伴的作品或表演。 7、活動中有肯定的想象力，制造力，對自己的表現充斥信心。 2.中班教學工作計劃模板 一、班級狀況分析 我班幼兒經過上學期的學習和訓練，生活自理技能得到更進一步的進展，性格開朗、思維活躍，運動愛好和技能有較大提高，能較為清晰連貫地表達自己的意思，但個別幼兒的語言表達技能相對其他同齡幼兒來說稍有不足。幼兒的身體素養也有所加強，全班身高、體重雙達

5、標，比上學年有明顯的增長，與此同時幼兒動作的敏捷性及協調性也有進一步的提高。但總體來說還是有許多的不足，因此這學期的主要任務還是以培育幼兒的生活習慣和學習習慣，加強他們的動手技能和提高他們的綜合素養為重點。 二、教育總目標 1、傳授知識 在幼兒的成長過程中，我們一貫著重的是他們身心的全面進展。對于4、5歲這個年齡段的幼兒來說，他們來幼兒園的目的可能只是為了和更多的小伙伴在一起玩耍，但作為老師的我們能帶給他們的不能僅僅是娛樂，最重要的是傳授知識給他們。這里所說的傳授知識并不是那些機械的內容，而是為了提高幼兒的素養而特定的使他們能更全面進展的一塊基石。正是老師所教授的這些知識，才得以塑造出懂禮貌、

6、講文明、愛勞動的優秀的孩子。 2、制造性 大多數家長都不盼望自己的孩子受到損害，所以盡可能的想各種方法愛護好孩子，而對于幼兒園的老師來說，為了讓家長放心，也被要求要愛護好孩子。可是，過度的愛護措施對于這樣天真的孩子來說是一種束縛，他們想象的空間有了限制，他們制造出來的東西被一一拒絕，我們總是在重復：這樣做是不對的。然而又有誰能真正判定對錯呢?與其這樣過分的遏制，倒不如放手，讓孩子們自由翱翔，制造出屬于他們這個年紀應當有的純真和美妙。 3、操作技能 操作技能是最能熬煉幼兒的一項技能，相對其他同齡的孩子，我們班的幼兒在動手操作技能上稍有欠缺。尤其是美術創作這一方面需要加強訓練，所以這一學期的實踐操

7、作技能是我們這學期教學的一個重點。 三、領域教育目標 1、科學探究 這學期的科學探究課程重點在于培育幼兒形成良好的科學立場，運用科學方法的技能，擅長發覺、勤于思索、創新合作相信事實的科學精神等基本科學素養。這一領域的教學應更著重幼兒的自主性，讓他們有發覺新事物的空間，主動探求新知識。 2、美術創作 這學期的美術創作課程主要是支持、鼓舞幼兒主動查找和發覺四周環境、生活中感愛好的食物;讓幼兒用美術的方式表達自己的所見、所聞、所想;鼓舞幼兒初步嘗試運用繪畫、制作等美術手段來表達自己對規章的理解等。 3、識字 這學期的識字教學主要是教會幼兒認識簡約、常規的字，只要求他們能夠認讀生字，但不要求會寫。在老

8、師反復的教授過程中讓幼兒能夠加深對這些生字的記憶，在一天的日常生活中也讓幼兒能隨時學習到這些日常用的字。 四、家園社區三結合 孩子的教育問題不僅僅是老師的責任，也是家長的責任，更是社會的責任。所以僅靠學校教育是不行的，還應當搞好家庭教育和社會教育，并使這三方面的教育能量緊密結合，形成一股能量，以確保教育能量的實現。對此，我們首先要做的是怎樣與家長就孩子的問題很好的溝通溝通，可采納家訪、家園聯系冊溝通、舉辦家長會等形式，向家長匯報班級教育工作的基本狀況和今后工作計劃，向家長提出教育上的要求，提高家長對幼兒園工作的認識，協作、協調幼兒園開展各項活動。同時，發揮利用社區資源教育因素，帶幼兒去街道、小

9、區參觀、訪問;去敬老院、孤兒院慰問;進行廣場文藝演出等，以此全方位地促進幼兒進展、提高! 3.中班教學工作計劃模板 一、指導思想 深入貫徹綱要精神，仔細學習幼教新理論，全面推動教育改革，轉變教育觀念，不斷提高老師的業務水平，結合本園及中班幼兒的實際，樹立以兒童進展為本的理念，全面提升幼兒保教質量，仔細制定適合中班年齡的活動計劃，并步步組織實施，使班級組活動能正常開展。 二、主要工作與措施 1、根據幼兒園各項工作的要求，建立良好的師德師風，樹立老師良好形象，不斷提高全班級老師的思想覺悟和服務水平，形成一個互幫互助、真誠合作、友愛相處的集體。 2、從實際工作出發，學習領悟綱要精神，提高整體教育教學

10、水平。 3、要求各班老師同心協力、協調全都的做好輪崗工作，促使班級保教工作順當、有效開展。 三、詳細工作 九月份 1、做好開學前預備工作，穩定幼兒心情。 2、開展“老師愛我我愛她”主題教育活動。 3、爭論、熟識教材，視唱音樂教材中的樂曲，制定教學計劃。 4、各班結合班級狀況召開家長會。 5、組織老師學習幼兒園指導綱要。 6、新老師匯報課，了解新老師課堂組織狀況，積極反饋信息，并提出改進看法。 7、思索課題討論，確定課題討論方式、制定計劃。 8、評比當月優秀教學活動設計、反思、教學筆記。 十月份 1、“我們愛祖國”詩歌朗誦等師幼聯誼主題活動。 2、各班開展“尊老敬老愛老”主題教育活動。 3、老師

11、秋游活動，親子自行秋游。 4、評比當月優秀教學活動設計、反思、教學筆記。 十一月份 1、家長學校授課活動。 2、幼兒體育競賽活動。 3、家園聯誼，冬季運動會。 4、評比當月優秀教學活動設計、反思、教學筆記。 十二月份 1、課題討論匯總。 2、安全疏散撤離演練。 3、書寫各項總結，填寫幼兒進展評價。 4、評比當月優秀教學活動設計、反思、教學筆記。 元月份 1、各班進行慶元旦活動。 2、學期末家長會。 4.中班教學工作計劃模板 孩子進入中班，在生理上和心理上都是一個比較非常的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，新奇心極強，喜愛參加探究性的活動，不喜愛根據大人的要求去做，這個時期已經開始有自我意

12、識了，這個時候我們鼓舞他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期，做為老師完全可以先做一個觀測者和幫助者，來發覺孩子的愛好和特長在哪里，適時的援助他，讓他得到盡可能大的進展空間。 一、班況分析 我班原有幼兒*人，新添*人是外地生，現有幼兒人數是*人。其中男生*人，女生*人。經過一年幼兒園集體生活，幼兒各方面技能都得到了很大提高。他們學會了自我照看和遵守各方面的規章，有了肯定的安全意識，愿意與人交談，能主動參加各項活動，他們對四周的事物、現象感愛好，充斥了新奇心和求知欲。自理技能有了較大提高，良好習慣漸漸養成，認識技能有所進展。 二、本學期的工作重點 4歲以后，兒童心理進展涌現較

13、大的飛躍。45歲兒童心理進展的質變，主要在于認識活動的詳細形象性和行為的有意性明顯地開始進展。他們對四周環境有著劇烈的新奇心，他們對動植物、自然現象等都表現出深厚的愛好。喜愛向刨根問底的提問為什么？他們喜愛與同伴共同操作和探究，并進行相互商榷和溝通以滿意新奇心和活動的愿望，45歲兒童在動作的敏捷性和認知閱歷上強于34歲兒童，但在掌握技能和認知活動的深度上又不如56歲兒童。因此，老師要很好地把握這些特點，進行有針對性的教育。 1、教育、教學方面： 1依據本班幼兒的實際水平和愛好，制定主題，開展形式多樣的教學活動。在教學活動中，有目的、有計劃引導幼兒積極參加、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知

14、事物，鼓舞他們動手操作，學會發覺問題和獨立解決問題的一年， 2尊敬、信任、支持兒童，給兒童更多的自主權。對幼兒的嘗試活動予以理解和支持，豐富環境創設的內容，擴大活動區的種類和空間，并依據兒童活動的需要、愛好及教育要求隨時撤換和更新活動內容，保證兒童有足夠的游戲時間、空間和材料，扎實抓好班級的識字教學。 3提供兒童為集體服務的機會，鼓舞幼兒參與班級勞動，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，認識為別人做事的意義，使兒童從完成任務的結果中獲得滿意感，加強責任感。 4幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關。活動時視線不遠離幼兒，教給幼兒一些安全知識和技能。 2、保育方面： 1保持潔凈干凈的環境衛生，為幼

15、兒營造安全、舒適的生活環境。 2繼續教給幼兒一些自我服務技能和自我愛護的一些常識。全班人員要做到因人施教，著重幼兒的個別差異，對技能弱的幼兒予以非常援助，使他們在原有水平上有所提高。 3每天留意檢查幼兒的喝水量，依據活動量的大小為幼兒實時增減衣服。 4加強幼兒的生活自理技能的培育。結合園里的運動會和生活自理技能競賽活動，進行有針對的訓練。 3、家長工作方面： 1利用早晚家長接送幼兒的短臨時間與家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出建議等。 2運用家校互聯平臺，隨時與家長取得聯系，個別交換看法，互通狀況信息。 3以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，宣揚家教科學知識、指導方

16、法，介紹家教閱歷經 4召開家長會，家長開放日，向家長介紹幼兒園的有關制度；本學期園內的大型活動項目；對幼兒在上學期的生活、學習狀況作具體總結；分析班級存在的不足，盼望得到家長的諒解與支持。同時，老師還鼓舞家長大膽提合理化看法，以便本班保教工作的改進。 三、班級特色教學 我們將結合本班幼兒的年齡特點和幼兒的實際狀況，形成本班的特色教學活動農村自然材料與美術活動中幼兒制造力的培育。 我們生活在農村，我們身邊有很多豐富的自然資源，這些自然材料給了幼兒充分的制造空間，讓幼兒在來自生活源泉的美術活動中體驗制造的樂趣。 所以我們決斷開展農村自然農村與美術活動中幼兒制造力的培育的討論，試圖通過因地制宜，充分

17、開發利用農村自然材料，來提高幼兒在美術活動中的制造力。 隨著孩子們年齡的增長和學習閱歷的積累，幼兒的創作技能和動手技能就變的越來越強，審美技能也得到了提高。 四、本學期詳細目標及內容 1、健康教育領域： 1養成良好、有序的生活衛生習慣，熬煉孩子的自理技能，對有困難的事情能想方設法的去自己解決，從心理上減削孩子對他人援助的依靠性，不以孩子最末問題解決的結果為評價，關注孩子解決問題的主動意識。 2培育孩子喜愛體育活動的意識，培育幼兒對環境和天氣的適應性，提高出勤率。 3加強體育活動技能技巧的練習，掌控單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球50以上、能按口令上下肢協調輕松的走跑。有自我愛護意識。 2、科學

18、教育領域： 1喜愛觀測、促進孩子通過自發的認真的觀測去了解更多的知識，鼓舞孩子從中提出發覺和問題，能通過比較發覺兩種不同物體的不同 2能主動的嘗試和探究生活中和試驗中的為什么。 3認識幾種常見的動植物，愛惜花草、愛惜動物。 4培育孩子的環保意識，怎樣愛護環境，找出自己可以做什么，并能夠堅持做力所能及的環保行為。 3、語言教育領域： 1培育孩子對圖片的理解和講解并描述技能，和對語言的運用技能，開展組詞和擴句活動，豐富孩子的形容詞。 2在識字活動中請家長協作，在課后幫孩子找出沒有掌控的內容，讓孩子在老師復習的時候重點的學習這些內容，讓孩子有目的的學習，減削對家長的依靠，漸漸培育孩子在集體中聽課和學

19、習的技能。 五、途徑與方法 1、合理安排幼兒一日活動，做到動靜交替，把知識滲透到各個環節。 2、依據主題和幼兒共同創設好班級環境，并實時更換。 3、努力做好家長工作，主動與家長溝通，爭取家長的協作。 4、拓展幼兒的知識閱歷，援助幼兒豐富游戲情節，深入進展游戲。 六、每月安排 九月份：隨機家訪，了解幼兒假期生活。與幼兒爭論，布置老師環境建構區：游戲區、語言區、益智區、藝術區、科常區、閱讀區。開展身體暢想曲的主題活動，引導幼兒感知班級環境的改變，激發升中班了的驕傲感。在下旬開始建設迎接國慶的主題墻，充分的感受國慶的氛圍。加強初期常規教育。通過家校聯系冊，與家進步行家園協作教育。 十月份：開展說說國

20、慶節見聞的語言活動，提高幼兒的語言表達技能，提升幼兒的愛國情感。開展歡樂的家和有趣的水主題活動。 十一月份：開展主題活動秋天的圖畫主題活動，在這一主題中的蔬菜一族中請家長一起收集蔬菜，和小伙伴進行制作蔬菜印章的主題游戲活動，在這一活動中可邀請家長一起參加，增進家長與幼兒之間的感情，并且讓家長了解幼兒在園的狀況，熬煉幼兒的動手操作技能。 十二月份：繼續秋天的畫報主題活動，到室外觀測秋天的菊花，動手種蠶豆，發揚小組合作精神，著重幼兒的性格培育。下旬開展可愛的動物主題活動，使幼兒能辨別出各式各樣的動物，并了解自己喜愛的小動物的性格特征。 一月份：開展歡樂的冬天主題活動，引導幼兒了解冬季季節的特征，并

21、嘗試用自己喜愛的方法制造地表現對冬季的感知和體驗，知道冬天來了，要多穿衣服，同時開展自己穿衣服競賽。做好放寒假的總結工作，加強期末常規和假期的安全教育。 5.中班教學工作計劃模板 一、本學期工作重點 1、同等、觀賞、樂觀、進展的立場對待幼兒，關注幼兒愛好和要求，依據狀況進行調整班級計劃。 2、定期開班務會，實時總結工作的不足之處，商討下一步工作要求及措施。 3、進一步領悟綱要精神并較好的融洽活動之中，制造性地運用新的課程。 4、堅持做好清潔衛生工作，為幼兒創設潔凈、衛生、舒適的學習環境。 二、本學期主要工作任務及實施措施 (一)合理安排日常教育教學活動詳細措施。 1、制定適合我班幼兒年齡特點及進展水平的教學計劃和班務計劃。 2、制造和諧，寬松的教育環境，充分利用環境創設這一資源，促進幼兒認知技能的進展。 3、依據幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時援助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。 4、老師在活動實施前作好充分的教學預備(包括活動材料的預備，閱歷、知識