1、11 黃河源jnhunbinq 峻緩辨渠啊liozhuhchlin繚綴喝澈戀 向往已久的黃河源頭就要到了。馬踏著松軟的草地，向山頂爬去。也許你想象中的五千多米的高山一定是非常險峻的吧，可是這里卻是緩緩的斜坡。 越往上走，就越覺得好像來到了天上一樣，白云一會兒在藍藍的天上飄舞，一會兒又在半山腰里游蕩。山上的羊群裹在云霧之中，若隱若現，真難分辨出哪是羊群，哪是白云。記得小時候我任性地向大人們要東西時，他們往往開玩笑說：“天上的星星，你要不要？”而這會兒，我就在云霧中，好像一伸手就能摘到神秘的小星星了。 一股泉水越來越細，河道竟像我們小時候在渠邊挖的小水溝，一塊塊小石頭就像擺在棋盤中的棋子。啊，令人

2、向往的黃河源竟是這樣有趣。我不禁跳下馬來，找了一塊石頭，搭起了萬里黃河“第一橋”。 又走了幾十步，在云霧繚繞的一大片山坡上出現了數十處清泉。泉眼里，不斷冒出的水泡象珍珠一樣，在陽光下閃閃發光。泉邊生長著各種各樣的野花，把碧綠的草坡點綴得十分鮮艷。幾十條細流沿著布滿奇花異草的緩坡向一起匯去. 啊！這就是黃河源頭嗎？捧起水，洗洗臉吧！這是多么值得紀念的呀！喝一口黃河的水吧，它是那么清，那么甜。我們幾個還興奮地打起了“水仗”，讓源頭之水灑遍全身。 藍天，白云，鮮艷的花，清澈的水，源頭的奇景真使人迷戀。我順著小溪，向遠處望去，好像看到水越匯越多，越流越大，流過草地，繞過高山，越過平原，終于匯成奔騰的黃

3、河，行程五千多千米，流入大海。理解運用反復朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。黃河源頭的景色為什么使人迷戀？讀下面的句子，體會表達的感情。 向往已久的黃河源頭就要到了。 啊，令人向往的黃河源竟是這樣有趣。 啊！這就是黃河源頭嗎？捧起水，洗洗臉吧！這是多么值得紀念的呀！根據課文內容填空，學習準確地運用詞語。 我順著小溪，向遠處望去，好像看到水越匯越多，越流越大，（ ）草地，（ ）高山，（ ）平原，終于（ ）奔騰的黃河，行程五千多千米，（ ）大海。課外查找有關黃河源頭的資料。課后習題中心思想品讀感悟中心思想 作者按照游覽順序，以精煉樸素的語言，描繪了在尋找黃河源頭的過程中的所見所聞所感，字里行間都流淌著

4、作者對黃河源頭景色的神往與迷戀，表達了對祖國大好河山的熱愛之情。品讀感悟 難怪作者對黃河源如此的向往，它不僅美麗，而且是我們炎黃子孫母親河的發源地，更是中華民族強大凝聚力的象征，我們應該保護好母親河，保護好黃河源，讓黃河之水奔騰不息。寫法借鑒 1 移步換景，層層深入 文章按照游覽的順序，層層深入的描寫了黃土高原的“緩緩的斜坡”，“藍天”“白云”，“鮮艷的花”和“清澈的水”，以及作者的感受，表達了作者對黃河源頭的喜愛，也表現了作者對祖國如畫的江山的熱愛 2用詞準確，筆帶感情 課文語言精煉，用詞準確，字里行間流淌著作者的真情實感。第6自然段中，“迷戀”一詞寫出了自己對黃河源美麗的沉迷而戀戀不舍的感情。“流過.，繞過.，越過.，匯成.，流入.”等詞句形象、準確地寫出了黃河水的匯聚過程，洋溢著驕傲與自豪之情。知識鏈接 黃河全長5464千米，其長度在我國各大江河中僅次于長江。黃河從源頭東流，經青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、山西、陜西、河南、山東九個省區，在山東省東營市墾利縣注入渤海。 人們常說的黃河源是指龍羊峽水庫以上，位于青藏高原東北部的黃河流域范圍，涉及青海、四川、甘肅3省的6個州、18個縣，總面積約13.2