1、關(guān)愛身邊的動植物在觀察中變身教學(xué)設(shè)計課型：新教學(xué)目標(biāo)：的意識。蔬的優(yōu)點和不足，并大膽想，嘗試改變。培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力，進(jìn)一步提高動手操作能力。 教學(xué)重點的意識并大膽想，嘗試改變。3.教學(xué)難點說，這類果蔬的優(yōu)點和不足，并大膽想，嘗試改變。教具準(zhǔn)備：1、 學(xué)具準(zhǔn)備：水果、蔬菜、盤子、小刀等。2、 教具準(zhǔn)備：多媒體課件。板書設(shè)計：關(guān)愛身邊的動植物果蔬在觀察中變身教學(xué)過程（一）激趣導(dǎo)入，揭示課題1、導(dǎo)入：我們先來做個有趣的游戲！請一位同學(xué)走出教室，在同學(xué)們不知情的情況下，提問：這位同學(xué)身上穿著什么衣服？2、觀察無處不在，那在觀察中我們應(yīng)該注意什么？今天就一起學(xué)習(xí)活中常見的植物。（二）觀察果蔬

2、，熱愛生活1、想一想： 我們周圍有哪些植物？ 生：樹、花、水果、蔬菜師：沒錯，這些都是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷闹参?，今天我們就一起針對果蔬這一類植物進(jìn)行觀察。2、你準(zhǔn)備怎樣觀察？從哪些方面觀察？（小組討論） 生答3、同學(xué)們，通過思考，我們知道了很多觀察植物的好方法，如：1）.看看外形和高度2）.摸摸粗糙程度和葉片的絨毛細(xì)刺3）.聞聞氣味4）.嘗嘗果實的味道等4、 請你用上剛才分享到的觀察植物的方法，選擇“能否更可口”這一方面，觀察你們小組的植物，并作好記錄。小組討論在觀察中我們應(yīng)該注意什么呢？觀察要有目的觀察要有順序觀察要有步驟有計劃的進(jìn)行觀察要運用多種感官，勤于思考觀察要善于想象，運用語言（三）

3、自主創(chuàng)新，制作作品這節(jié)課，我們研究果蔬的興趣很濃，提出了很多有趣的問題，并與果蔬交上了朋友，那現(xiàn)在讓果蔬變個身，成為更加滿意的果蔬吧。小組討論通過這節(jié)課，你有哪些收獲？（四）拓展延伸且記錄它的一個小時?！啊钡纳钭兊奈宀世_紛。附件：小組名稱小組名稱觀察對象感興趣的方向果蔬的優(yōu)缺點觀察的要點總結(jié)讓手中的果蔬更可口關(guān)愛身邊的動植物在觀察中變身課標(biāo)分析11 歲左右，年齡結(jié)構(gòu)比較正常，男需要老師的引導(dǎo)和幫助。關(guān)愛身邊的動植物在觀察中變身效果分析運用到實踐中去。但是也有部分同學(xué)的表現(xiàn)差強人意，這與教學(xué)設(shè)計有關(guān)。關(guān)愛身邊的動植物在觀察中變身教學(xué)反思優(yōu)點：1，這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計圍繞著身邊的植物進(jìn)行展開，將“觀

4、察” 的要求。不足：這節(jié)課上因為使用了表格和評價表，評價表中有課堂要求，所以在板書設(shè)計上相對簡單。關(guān)愛身邊的動植物在觀察中變身教材分析生活中水果、蔬菜隨處可見，是許多人都喜愛的食物，它不僅能察中發(fā)現(xiàn)的不足。小組名稱觀察對象感興趣的方向果蔬的優(yōu)缺點觀察的要點總結(jié)小組名稱觀察對象感興趣的方向果蔬的優(yōu)缺點觀察的要點總結(jié)讓手中的果蔬更可口小組名稱小組名稱觀察對象感興趣的方向果蔬的優(yōu)缺點果蔬的優(yōu)缺點觀察的要點總結(jié)讓手中的果蔬更可口關(guān)愛身邊的動植物在觀察中變身課標(biāo)分析課標(biāo)要求：觀察身邊常見的動植物，如校園植物、家庭（社區(qū)） 寵物、大自然中的各種昆蟲、農(nóng)田中的動植物等；選擇其中一種或多種進(jìn)行小實驗、分析與研究，了解其自然特征（習(xí)性）并自覺加以保