1、目次1弁言.21.1編寫目標(biāo).21.2配景.21.3界說.21.4參考材料.22義務(wù)概述.32.1目標(biāo).32.2用戶的特色.32.3假設(shè)跟束縛.33對需要的規(guī)那么.43.1對功用的規(guī)那么.4零碎功用具體列表.73.2對功用的規(guī)那么.93.2.1精度.103.2.2時刻特色央求.103.2.3靈敏性.103.3數(shù)據(jù)治理才能央求.113.4缺陷處理央求.113.5對功用的需要.114運轉(zhuǎn)情況規(guī)那么.124.1裝備.124.2支撐軟件.124.3接口.12在線教學(xué)零碎需要闡明書1弁言1.1編寫目標(biāo)本軟件需要闡明書以用戶需要為根底，展現(xiàn)在線教學(xué)零碎的開辟央求，要緊面向用戶與零碎開辟職員；關(guān)于用戶，重點

2、在于清晰的表白用戶提出的需要，的需要，在客戶與零碎剖析職員間構(gòu)成互動；經(jīng)用戶確認能否契有用戶關(guān)于開辟職員，要緊讓次第開辟職員理解零碎的功用，零碎的貨色，零碎貨色的屬性，以及貨色之間的關(guān)聯(lián)。1.2配景闡明：a軟件學(xué)院在線教學(xué)零碎b本工程由軟件學(xué)院依靠中國地質(zhì)大年夜學(xué)北京迷信技藝基金提出，并由05級本科生開辟實現(xiàn)，該零碎依靠于校園局域網(wǎng)，要緊面向軟件學(xué)院全部師生以及校內(nèi)公選課選我院所開課程的同窗運用。c擬該零碎與軟件學(xué)院在線測驗零碎互相鏈接，獨特組合為軟件學(xué)院教學(xué)綜合治理零碎。1.3界說本文件頂用到的專門術(shù)語的界說：a.SQLserver2000：微軟數(shù)據(jù)庫產(chǎn)物；b.ASP.NET：微軟公司軟件開

3、辟言語；c.MicrosoftVisualStudio.Net2003：微軟公司軟件集成開辟情況。1.4參考材料本文件的參考材料：a.本文件以國度規(guī)范GB856788為軟件開辟規(guī)范。b.本文件援用到的文件為08-軟件需要闡明書GB856T88.doc。2義務(wù)概述2.1目標(biāo)在線進修零碎，是為了進步進修的靈敏性，與課件的實時更新與等咨詢題。本工程實現(xiàn)老師上傳課件，老師點播，下載課件告訴，老師與老師，老師與老師之間交換探討等智能化治理。本零碎的實現(xiàn)要緊目標(biāo)在于：,老師宣布功課、告訴，老師瀏覽功課、進步效力，處理課件宣布與取得的時效實現(xiàn)多用戶操縱，權(quán)限治理，平安牢靠實現(xiàn)在線進修零碎治理信息化界面敵對，

4、操縱復(fù)雜無效，功用完美2.2用戶的特色本零碎的終極用戶要緊分為四種：零碎治理員超等治理員跟普通治理員，老師，學(xué)生，論壇用戶。此中每類用戶都領(lǐng)有差別的權(quán)限，零碎治理員擔(dān)當(dāng)零碎的保護、課件資本的增刪，老師擔(dān)當(dāng)上傳課件資本，老師能夠瀏覽、下載課件資本，同時老師能夠宣布告訴，作業(yè)布置，老師能夠瀏覽告訴、功課布置。而在老師類中，又將老師分為差別的組依照已選的課程進展分組，每個組的同窗只能瀏覽本人已選課程的課件，此中老師與選課的同窗默以為論壇用戶，未選的同窗能夠經(jīng)過注冊成為用戶，治理主題批評，普通用戶發(fā)帖及跟帖。由零碎治理員設(shè)定版主權(quán)限，版主擔(dān)當(dāng)本軟件零碎的操縱復(fù)雜易清晰，操縱職員只需依照界面操縱的提醒進

5、展義務(wù)即可實現(xiàn)任務(wù)，無需要任何技藝特長。保護職員央求必需純熟的運用年的相干經(jīng)歷。SQL2005,ASP.NET且至多存在一2.3假設(shè)跟束縛因為零碎特不，對平安性央求特不高，因此在此零碎計劃中，咱們也側(cè)重思索到了平安性功用模塊的計劃，采納RBAC權(quán)限模子對訪咨詢操縱進展計劃，該零碎的壽命央求能運用3年以上，且整套零碎的開辟央求經(jīng)濟無效，經(jīng)費在5000元以內(nèi)，工程限日為1年。3對需要的規(guī)那么3.1對功用的規(guī)那么3.1.1用例圖在線教學(xué)局部：1零碎前臺用例圖查咨詢選課老師復(fù)興咨詢題登岸布告信息瀏覽老師旅客老師瀏覽課件用戶查咨詢課件下載課件團體材料修正查咨詢已選課程提出咨詢題2零碎后盾用例圖增加權(quán)限超

6、等治理員普通治理員增加老師權(quán)限治理限制權(quán)限老師信息治理刪除老師修正老師信息刪除布告治理員老師增加老師布告治理修正布告課件資本治理老師信息治理刪除老師增加課件宣布布告刪除課件修正老師信息論壇局部：1論壇治理用例圖主題治理論壇版主熱門置頂會員治理論壇治理員論壇分類治理2會員治理與論壇分類治理用例圖增加板塊變更用戶信息刪除論壇板塊用戶治理論壇板塊分類治理增加用戶論壇治理員權(quán)限治理修正板塊主題刪除用戶增加權(quán)限限制權(quán)限3論壇普通用戶用例圖瀏覽主題注冊用戶復(fù)興主題未注冊用戶宣布主題3.1.2零碎功用具體列表用戶功用分類數(shù)據(jù)輸入開課老師的信息，數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)處理后果后盾數(shù)據(jù)庫保管更新將輸入的信息添加到照顧的表

7、將輸入的信息添加到照顧的表老師信息治理治理已選課程的老師的信息后盾數(shù)據(jù)庫保管更新老師信息治理課件信息治理刪除已經(jīng)過期或進展開課的課件資本，增加精品課件增加或刪除課件站點的更新零碎治理員默以為超等管理員舊事、告訴的發(fā)布將信息參加后盾數(shù)據(jù)庫宣布舊事、告訴數(shù)據(jù)庫更新數(shù)據(jù)庫更新對不良批評或與本版內(nèi)容有關(guān)的批評刪除主題批評治理增刪批評對權(quán)限進展設(shè)置要緊設(shè)置為超級或許普通治理員治理員權(quán)限治理此功用僅限制于超等治理員將輸入的信息添加到照顧的表數(shù)據(jù)庫更新保管在線談天輸入內(nèi)容表現(xiàn)增加已選本人所開課程的老師信息將輸入的信息添加到照顧的表后盾數(shù)據(jù)庫保管更新增加老師用戶增加或刪除課件資本，操縱老師瀏覽課件的范疇比方操

8、縱老師只能瀏覽已講章節(jié)的課件治理課件治理課程的課件站點的更新老師老師依照本人所開課程的需要發(fā)布告訴將信息參加后盾數(shù)據(jù)庫告訴的宣布數(shù)據(jù)庫更新將信息參加后盾數(shù)據(jù)庫功課布置老師宣布功課數(shù)據(jù)庫更新數(shù)據(jù)庫更新老師可依照需要宣布考察咨詢卷、將信息參加后盾數(shù)據(jù)庫宣布考察咨詢卷選擇咨詢題，輸入復(fù)興內(nèi)容咨詢題的復(fù)興在線談天數(shù)據(jù)庫保管更新數(shù)據(jù)庫更新保管輸入內(nèi)容表現(xiàn)將信息參加后盾數(shù)據(jù)庫老師團體暗碼的修正修正暗碼數(shù)據(jù)庫更新課件的瀏覽、下載，告訴、舊事的瀏覽無無無老師與老師，學(xué)生與老師之間的交換鏈接到軟件學(xué)院學(xué)術(shù)交換平臺收回提咨詢，等候答復(fù)咨詢題的宣布數(shù)據(jù)庫更新在線談天輸入內(nèi)容表現(xiàn)保管從后盾數(shù)據(jù)庫中調(diào)出照顧的信息將信息

9、加到后盾數(shù)據(jù)庫旅客論壇主題的瀏覽檢查論壇主題論壇主題的表現(xiàn)宣布主題跟帖收回探討咨詢題宣布不美不雅念數(shù)據(jù)庫更新數(shù)據(jù)庫更新論壇普通用戶將信息加到后盾數(shù)據(jù)庫對不良主題或與本版內(nèi)容有關(guān)的主題刪除主題批評治理發(fā)帖權(quán)限治理對批評的增刪撤消發(fā)帖權(quán)限數(shù)據(jù)庫更新數(shù)據(jù)庫更新論壇版主對某些違背論壇規(guī)那么的用戶限制權(quán)限注解：超等治理員跟普通治理員的權(quán)限區(qū)不：只在因此否存在權(quán)限的的治理此功用。3.1.3數(shù)據(jù)流圖：老師信息老師零碎治理員治理流保護老師信息課件資本保護課件資本上傳流信息材料治理上傳課件資本課件資本老師信息保護老師信息下載流覽宣布流下載瀏覽課件資本宣布功課、告訴老師流覽功課、告訴瀏覽功課安排及告訴選課老師默以

10、為論壇一般用戶指定治理員為本零碎的治理員指定論壇版主治理權(quán)限論壇普通用戶撤消或限制用戶權(quán)限論壇版主發(fā)帖跟帖治理主題主題宣布主題或跟帖探討對不契合本版規(guī)那么的主題刪除3.2對功用的規(guī)那么3.2.1精度對數(shù)據(jù)表中對特不字段的精度央求：字段名學(xué)號精度央求字符型，11字節(jié)課程號字符型，9字節(jié)院系老師告訴號字符型，8字節(jié)字符型，10字節(jié)功課宣布號性不字符型，10字節(jié)束縛為“male與“female束縛為“0-90-90-90-9級束縛為“限選“任選束縛為“測驗“考察束縛為“畸形測驗?zāi)昙夁x課屬性考察方法測驗屬性能否緩考束縛為“非緩考“緩考詳見軟件學(xué)院在線教學(xué)零碎數(shù)據(jù)庫計劃闡明書3.2.2時刻特色央求a照顧

11、處理時刻由本地機與效力器的運轉(zhuǎn)速率決議，占用資本較大年夜，普通也要3秒左右；b更新操縱普通由效力器功用決議，零碎央求在c數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換跟數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)達操縱由收集傳輸速率決議，收集傳輸快，只需本地與收集資本；1-3s內(nèi)實現(xiàn)用戶的更新處理操縱；1秒閣下，占用3.2.3靈敏性a操縱方法上：下拉列表跟手動準(zhǔn)確拔取；b運轉(zhuǎn)情況：能運用于windows全系列產(chǎn)物；c同其余軟件的接口：XML，便利于其余軟件進展數(shù)據(jù)交換；d計劃的變更：能在開辟進程中進展照顧的修正。a.輸入輸入數(shù)據(jù)模范及精度央求：學(xué)號非空字符型長度11字節(jié)界說為老師表主健3.3數(shù)據(jù)治理才能央求a.表跟文卷的巨細為10M，以2M為其增加重量。3.4缺陷處理

12、央求本零碎采納基于足色的的權(quán)限調(diào)配準(zhǔn)確。RBAC訪咨詢操縱模子，對平安性央求較高，因此應(yīng)答確保用戶本零碎中對課件數(shù)據(jù)的存儲特沒關(guān)聯(lián)，在零碎運轉(zhuǎn)中，因為硬件的缺陷招致了數(shù)據(jù)的喪丟掉，其缺陷能夠多種多樣，但要緊是由硬盤外部的磁頭或是電路板缺陷惹起的，依照國際聲威數(shù)據(jù)規(guī)復(fù)機構(gòu)的統(tǒng)計此情況占了80%，以及在進展數(shù)據(jù)操縱或數(shù)據(jù)備份時，忽然斷電或是系統(tǒng)逝世機，忽然癱瘓等其余弗成碰見的情況。對此進展處理為：對數(shù)據(jù)進展逐日備份，以及不的進展手工操縱的備份。3.5對功用的需要功用模塊圖：在線教學(xué)零碎權(quán)限管理用戶管理課件管理公告管理論壇管理論壇一般用戶超級管理普通管理增加權(quán)限制權(quán)論壇版教游客上傳瀏覽下載刪除發(fā)布瀏

13、覽查詢刪除發(fā)表瀏覽回復(fù)刪除查詢師限限主員員需要題目需要表述支撐B/S方法便運用戶的運用跟零碎的更新保護支撐多用戶并發(fā)訪咨詢本零碎在運用時，會有多個老師同時訪咨詢依照老師所選擇的差別的課程，將老師分為差別的足色，加強零碎的平安性基于足色訪咨詢操縱老師上傳課件，老師瀏覽下載課件，老師發(fā)布告訴，功課布置，老師瀏覽告訴、功課。零碎智能化老師提出咨詢題，老師答復(fù)。4運轉(zhuǎn)情況規(guī)那么4.1裝備運轉(zhuǎn)該軟件所需要的硬裝備包含：aPIII處理器或以上及內(nèi)存容量b交換機1臺；512M或以上；4.2支撐軟件a.要用到的操縱零碎為windowsserver2000或更高版本的windowsserver2003操縱系統(tǒng)；

14、b.c.編譯言語為ASP.NET；支撐軟件為MicrosoftVisualS2003跟MicrosoftSQLserver2000。4.3接口因為此零碎為軟件學(xué)院綜合治理零碎的一局部，次第外部需要獨特的數(shù)據(jù)界說跟描繪，能使該零碎功用到達最好，同時要雖然消弭跟其余子零碎模塊之間存在的數(shù)據(jù)冗余。物業(yè)安保培訓(xùn)計劃為規(guī)范保安義務(wù)，使保安義務(wù)零碎化/規(guī)范化,終極使保安存在滿意義務(wù)需要的常識跟技藝，特制訂本教學(xué)課本綱要。一、課程設(shè)置及內(nèi)容全部課程分為專業(yè)理論常識跟技藝練習(xí)兩大年夜科目。此中專業(yè)理論常識內(nèi)容包含：保安理論常識、消防營業(yè)常識、職業(yè)品行、執(zhí)法常識、保安禮節(jié)、援救常識。作技藝練習(xí)內(nèi)容包含：崗?fù)げ倏v

15、指引、勤務(wù)技藝、消防技藝、軍事技藝。二培訓(xùn)的及央求培訓(xùn)目標(biāo)1保安職員培訓(xùn)應(yīng)以保安理論常識、消防常識、執(zhí)法常識教學(xué)為主，在教學(xué)進程中，應(yīng)央求先生雙方面善知保安理論常識及消防專業(yè)常識，在義務(wù)中的操縱與運用，并全然操縱現(xiàn)場保護及處理常識2職業(yè)品行課程的教學(xué)應(yīng)依照差別的崗?fù)ぴ枰圆顒e的內(nèi)容，使保何在各自差別的義務(wù)崗?fù)ど隙寄莛B(yǎng)成存在本職業(yè)特色的優(yōu)秀職業(yè)品行跟舉措規(guī)范執(zhí)法常識教學(xué)是理論課的要緊內(nèi)容之一，央求一切保安都應(yīng)熟知國度有關(guān)執(zhí)法、法那么，成為清晰法、知法、違法的國平易近，運用執(zhí)法這一無力兵器與違法破功分子作退讓。義務(wù)出口門衛(wèi)保衛(wèi)，定點保衛(wèi)及地區(qū)巡查為要緊內(nèi)容，在一樣平常治理跟發(fā)作突發(fā)情況時能夠運用所學(xué)的技藝保護公司財富以及本身平安。2、培訓(xùn)央求1保安理論培訓(xùn)經(jīng)過培訓(xùn)使保安熟知保安義務(wù)性子、位置、義務(wù)、及義務(wù)職責(zé)權(quán)限