1、預(yù)防犯罪導(dǎo)學(xué)案教師寄語(yǔ)：奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱。韓非子有度學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解犯罪的基本特征以及刑罰的種類，知道犯罪的危害； 學(xué)會(huì)自我控制、約束不良行為，辨別是非善惡； 增強(qiáng)法律意識(shí)，預(yù)防犯罪。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：課本、紅黑筆、導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、觀看視頻大連13歲男孩殺害10歲女孩， 思考：如何評(píng)價(jià)視頻中男孩的行為？（何種違法行為）二、合作探究1、案情回顧： 2023年10月20日，大連市沙河口區(qū)一名10歲女孩小淇被13歲男孩蔡某某殺害，小淇身中7刀，被蔡某某拋尸在住處對(duì)面的灌木叢中。大連市沙河口區(qū)法院審理認(rèn)為，根據(jù)刑法第232條規(guī)定：故意殺人，情節(jié)嚴(yán)重的，處死刑、無(wú)期徒刑或十年以上有期徒

2、刑。但根據(jù)刑法第17條規(guī)定，蔡某某未滿14周歲，未達(dá)到法定刑事責(zé)任年齡，依法不予追究刑事責(zé)任，公安機(jī)關(guān)依法對(duì)蔡某收容教養(yǎng)三年。思考：為什么蔡某某的行為構(gòu)成犯罪？（可從其危害、觸犯的法律以及承擔(dān)的法律后果角度思考）2、自主學(xué)習(xí)：結(jié)合教材p54內(nèi)容，自主學(xué)習(xí)歸納我國(guó)刑罰處罰的種類以及含義。（1）刑罰處罰的含義：刑罰又稱為 或 ，是指 依法對(duì) 使用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪分子權(quán)益為主要內(nèi)容。（2）刑罰處罰的分類：三、加強(qiáng)防范，預(yù)防犯罪觀看視頻、文字資料：事發(fā)后，有多個(gè)與蔡某某同小區(qū)的女性聲稱，案發(fā)前，13歲的蔡某一直在跟蹤她們。他不僅樓道跟蹤，還在樓下偽裝自己是送快遞的，一直按

3、門鈴，讓女性下樓。案發(fā)后，蔡某甚至在班級(jí)群中稱自己虛歲14歲，我是個(gè)小孩，警察為什么懷疑我。思考：1、猜想有哪些原因?qū)е铝诉@個(gè)年僅13歲的少年走上不歸路？作為未成年人，我們?cè)撊绾渭訌?qiáng)防范，遠(yuǎn)離犯罪？（提示：可從家庭、學(xué)校、社會(huì)、同學(xué)、自身等角度思考）課后練習(xí)：1犯罪歷來(lái)是國(guó)家法律打擊的重點(diǎn)，犯罪分子終究要受到嚴(yán)厲的刑罰處罰。犯罪的基本特征有（ ）犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為犯罪是一種觸犯刑法的行為犯罪是一種觸犯民事法律法規(guī)的行為犯罪是應(yīng)受到刑罰處罰的行為A B C D2下列選項(xiàng)中，對(duì)我國(guó)刑法認(rèn)識(shí)正確的有()刑法規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰我國(guó)刑法是保護(hù)國(guó)家和人民的利益、懲治犯罪的有力武器治安管理處罰法是我國(guó)刑法中的一種刑法就是刑罰A B C D3、某市未成年人管教所對(duì)在押的少年犯進(jìn)行調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，從他們?cè)械男袨榭矗写蚣苄袨榈恼?7.9%，有曠課行為的占49.8%，經(jīng)常光顧網(wǎng)吧的占44.9%，有賭博行為的占44.3%。這說(shuō)明( )不良行為任其發(fā)展，可能導(dǎo)致違法行為不良行為必然發(fā)展為違法行為青少年要抵制不良行為，預(yù)防違法犯罪不良行為是小節(jié)，無(wú)關(guān)緊要B.C.D.4、2023年4月至6月間，魏某在淮南一處出租房?jī)?nèi)，多次與多名吸毒人員用自制冰壺吸食毒品，2月27日，大通區(qū)法院以容留他人吸毒罪判處魏