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文檔簡介

1、道德與法治八年級國家行政機關教學設計大竹縣第九小學 唐小梅課題國家行政機關課時2課時（本節課為第1課時）學科道德與法治單元八年級下冊第三單元P83學習目標知識與技能目標知道國家行政機關的性質、職權。過程與方法目標1通過生活與學習相結合，提高對國家行政機關職權的認識。2培養學生探究問題的邏輯能力。情感、態度與價值觀1體會國家行政機關的重要性。2養成負責任意識和觀念。重點理解國家行政機關的性質。難點對國家行政機關的職權的認識。教學過程教學環節教學過程師生活動設計意圖導入新課活動安排研學旅行學生思考：需要準備的證件要找什么樣的部門？問：這些部門都屬于什么機關呢？（注：此處對“研學旅行”不做詳細解釋）

2、學生小范圍討論，得出結論行政機關設置和學生生活息息相關的情景。激發學習興趣。不解釋“研學旅行”以便活動一的設置講授新課目標一：國家權力機關的執行機關活動一：自學成“材”根據導學案，自學概念學生提前完成導學案，熟悉行政機關的含義和組成。一：行政機關的含義：行政機關是依據憲法設立的，依法行使國家行政職權，組織和管理國家行政事務的國家機關。行政機關的組成：我國行政機關由國務院及其領導的地方各級人民政府組成。教師出示大竹縣政府的圖片并引導師：簡單來說，行政機關就是我們日常生活中所說的政府人們的社會生活受到政府的管理人們享受著政府提供的公共服務出示大竹縣政府的圖片。請學生在地圖上找到它所在的位置。老師：

3、國務院和地方政府層級不同，國務院領導地方政府。活動二 興國安“幫”政府工作忙 我來幫一幫老師詳細介紹研學旅行，學生仔細觀察里面涉及到的部門，分小組模擬政府部門，完成對研學旅行的實施程序，從中明白政府在國家機構中所處的位置。二：國家行政機關與人大的關系國家行政機關是國家權力機關的執行機關（性質），負責貫徹執行國家權力機關通過的有關法律、決議和決定。各級人民政府對本級人民代表大會負責并報告工作；縣級以上地方各級人民政府在本級人民代表大會閉會期間，對本級人大常委會負責并報告工作。目標二：行政機關的職權活動三 擊鼓傳“話” 政府為大家 我來把他夸結合自己的生活實際，多角度思考，列舉自己感受到大竹縣政府

4、改善人民生活和發展狀況的實例，概括政府的職權。1、獨立思考2分鐘，做好記錄2、一人擊鼓，鼓聲停止，花落誰家，誰就來夸一夸三、行政機關職權：根據憲法，我國縣級以上人民政府主要管理經濟、教育、科學、文化、衛生、體育事業、城鄉建設事業和財政、民政、公安、民族事務、司法行政、計劃生育等行政工作。學生鞏固知識并回答問題.學生小組協作，并根據以前學的知識和自己的經驗探討。（教師提醒學生養成做筆記、抓重點的良好習慣。）學生思考身邊的事（教師做方向的引導）然后跟著游戲來敘述政府的工作。先自學，使學生知其然卻不知其所以然，帶著疑問認真參與學習，尋找解答。通過親自體驗政府工作的程序，切實得出結論。在活動過程中自然而

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