1、幼兒園學期教學工作方案通用15篇新華幼兒園2021年第一學期教學工作方案想： 以幼兒園訓練指導綱要（試行）為行動指南，以幼兒園園務工作方案為重點，切實抓好訓練教學常規管理，不斷深化、推動課程改革，與時俱進，務實創新，在新形勢下再創幼兒園訓練教學工作新成果。 二、工作目標： 1、打造優質師資隊伍，提高老師訓練教學水平。 2、實行綱要精神，提高訓練教學實效，促進幼兒全面進展。 3、深化開展訓練科研，注意過程管理，爭取早出成果。 三、工作重點： （一）加強師資隊伍建設，提高老師訓練教學水平。 1、確立終身學習意識，努力做到工作學習化、學習工作化。 訓練改革是一個不斷進展的動態過程，新的訓練理論在不斷

2、地修正和完善，文憑與學歷已不能成為一個人學識與力量的唯一標記，只有堅持終身學習，才不會被時代所淘汰。我們不能用一成不變的心智模式和陳舊老化的訓練觀念來影響不斷改變的新一代幼兒，而適應改變的唯一方式就是不斷學習，不斷給自己的教學實踐注入新的源頭活水。 （1）工作學習化 工作學習化就是視每一項工作為學習的機會，把工作過程看成是學習的過程，把工作中的反思看成是最好的學習體會，從工作中學習技能、方法并促進專業力量的提升。老師每月結合自己的教學實踐撰寫一片隨筆，并在校內網上開拓專欄進行溝通。 （2）學習工作化 學習工作化就是視學習為一項必要的工作，每位老師要養成自覺閱讀的習慣，連續深化學習綱要，同時廣泛

3、閱讀各類報刊雜志、幼教書籍及網上信息。老師要依據自己教研專題或自身需求有針對性地做好理論摘錄或讀書筆記，將學習過程中獲得的信息、學問與技能主動轉化為自己的教學實踐行為，以達到學習與實踐的完善結合。 2、優化指導策略，加強骨干老師和青年老師的培育。 （1）連續實施“一三五”和“青藍”工程 。 為了使青年老師快速成長起來，培育青年老師骨干群體，我們連續實施“一三五”工程：每位老師應對比條件嚴格要求自己，爭取“一年站穩講臺、三年達到合格、五年成為骨干”。 同時連續實施“青藍”工程：市、區、園級學科帶頭人、教壇新秀等骨干老師每人要帶好12名徒弟，依據幼兒園師徒結對詳細要求，主動開展形式多樣的拜師結對、

4、互結對子活動，準時指出教學中存在的問題，促使青年老師快速成長起來。每對師徒一學期相互聽課不少于6次，期末將其結對狀況納入一線老師考核之中。 （2）主動實行分段培訓、分段考核制度。 為了使培訓更富有實效，本學期進一步實行分段培訓、分段考核制度。 a.高級老師帶頭開展專題討論，在教學中充分發揮傳、幫、帶的作用，以點促面，推動老師群體素養的整體提高。市、區、園級學科帶頭人、教壇新秀上好示范課，為其他老師領路。 b.青年老師仔細參與各級評優課，在活動中歷煉自己。 c. 主動開展相互聽課、研討活動。每學期聽課詳細量化指標為：行政領導每學期聽課不少于30節，班級組長、工作不滿三年的老師不少于20節，其他老

5、師不少于15節。 d.未取得大專學歷的青年老師要仔細參與大專學歷進修，提高學歷層次。已取得大專學歷的青年老師要主動參與本科進修，向更高目標邁進，不斷壯大骨干老師隊伍。 3、強化“以人為本”理念，連續開展“特長幫教”活動。 充分利用園內老師群體的資源，達到相互促進、相互提高的目的。 開展“特長幫教”活動，師徒攜手共同進步。讓有特長的老師們，發揮自己的特長優勢，帶動全園老師多方面學習，促進老師們各方面力量的提高和進展。“特長幫教活動”由研討小組組長牽頭，活動時間在每周二、三下午。設6個幫教小組，分別為舞蹈、繪畫、書法、鋼琴樂、演講，每組由一.項特長老師負責當師傅，其中舞蹈由朱信寧老師執教、繪畫由楊

6、辛老師執教、書法由何艷君老師執教、鋼琴由鄭麗鴻老師執教、聲樂由黃崢老師執教、演講由徐有香老師執教，每位老師可依據自己的愛好參與12個項目的學習。 （二）加強訓練教學常規管理，提高訓練教學質量。 1、加強教學“六仔細”管理。 每位老師要不斷加強事業心和責任感，依據“一線老師教學工作考核細則”仔細執行教學“六仔細”規范。行政領導要堅持深化教學第一線，多聽隨堂課，對老師制定方案、組織教學活動、嬉戲活動、開展體育熬煉等狀況準時了解，與老師一起探討提高教學質量的途徑、方法。通過結合“一線老師教學工作考核細則”與教研組長一起檢查和老師自查“六仔細”工作，準時發覺問題，分析討論，查找解決問題的對策，每次檢查

7、要求有肯定梯度的提高。 2、開展扎實有效的教研活動。 教研是教學的源泉，是教改的先導。教研活動為老師反思性學習與溝通搭建了平臺，是老師們反思、溝通、爭辯的課堂。老師們要擅長運用反思策略，提高自己的反思力量：如堅持反躬自問；訴諸筆端、勤于總結；開展溝通與協作等。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有訓練”。本學期有了課程改革的優勢，各班級組老師要更緊密地聯合起來，開展主動、有效、扎實的教學討論活動。期初制定本組教研方案，針對教學實踐中的問題確定本組討論專題，緊緊圍繞問題的產生如何解決問題反思教研活動過程，抓重點、常探究、勤爭論，使組內的每位老師在研討中達成肯定的共識，促進老師訓練觀念和

8、訓練行為的轉變。教研組要圍繞專題開展形式多樣的研討活動，如理論學習、主題研討、教學觀摩、一課多研等，每月定時定點由組內老師輪番主持，期末上好教研課，展現本組教研成果。 3、連續做好教學業務檔案資料的管理，留意各種教學資料的積累。 （三）實行綱要精神，促進幼兒健康、和諧地進展。 1、創設互動環境。環境是重要的訓練資源，應通過環境的創設利用，有效地促進幼兒的進展。老師要注意創設良好的活動環境，依據主題需要隨時更新主題板內容，為教學服務。同時老師也要為幼兒操作、探究、表現供應各種材料和半成品，使幼兒在與環境的主動互動中獲得進展。 2、創設活動性課程。依據綱要精神科學合理地支配幼兒一日活動內容，對幼兒

9、實施素養訓練，學習體驗性學問、生活性學問，充分發揮區域活動的多樣化功能。老師要供應多樣性的區域活動材料，提倡多種活動方式，促進幼兒全面進展。 3、開展豐富多樣的節日活動。老師要主動利用老師節、中秋節、國慶節等節日開展主題訓練活動，擅長利用周邊人文資源、社區資源對幼兒進行愛老師、愛祖國的訓練。重陽節期間將組織幼兒開展愛心捐贈活動，對幼兒進行敬重長輩的訓練。元旦期間將進行幼兒繪畫競賽、才藝競賽、新年游園會等迎新系列活動。 4、重視體格鍛練。依據綱要精神科學合理地支配幼兒一日活動內容，保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和小時體育活動時間。同時要依據幼兒的愛好制作豐富多樣，適合幼兒活動的體育玩具。

10、品種：2-3種，數量：不少于人手一份。本學期將連續進行冬季體育單項賽，為孩子熬煉體格、發揮特長供應平臺。 5、仔細做好平安訓練工作，開展豐富多彩的平安訓練活動。學校平安訓練以"生命、平安"為主題，幼兒園組織學習平安訓練工作文件，對幼兒園內易發事故類型、重點部位愛護、工作薄弱環節、各類人員平安意識與平安技能等方面，開展深化全面的大檢查，消退隱患，有針對地扎實地開展訓練和防范工作。利用主題教學、一日生活環節、外出參觀等途徑，通過講解、演示和訓練、圖片展覽、邀請交警大隊干警來園上課、法制校長為老師上課，對幼兒和老師開展平安預防訓練，使他們接受比較系統的防交通事故、防觸電、防食物中

11、毒、防病、防體育運動損害、防火、防煤氣中毒等平安、交通學問和技能訓練。還利用家園欄、黑板報、張貼標語等宣揚工具及進行講座等形式開展豐富多彩的活動向家長介紹平安訓練的重要性。通過訓練提高他們的平安意識和自我愛護力量。 5、發揮家園合力。家園溝通的關鍵在于老師與家長之間要建立相互信任、敬重、支持的合作伙伴關系。本學期在連續辦好家長園地與家教專欄、做好家訪工作、用法家園聯系冊、組建家長委員會、進行家長學校授課活動的基礎上，一方面對家長開放半日活動，另一方面各班要準時更新班級網頁，與家長形成主動的互動，努力形成家園全都的訓練合力。 6、連續開展好各類愛好班活動，發覺幼兒的特長，進展幼兒的潛能。 （四）

12、加強課題討論，提高科研水平。 “科研興園”是幼教事業進展的必定趨勢，每位老師要有劇烈的科研意識，向訓練科研要質量。本學期著力做好做好2項省級課題、9項市級課題(其中市級重點訓練科學規劃課題1項，市一般訓練科學規劃課題3項，市教學討論規劃課題2項)、1項區級課題的結題和推廣工作，做好2021年度課題的討論工作，每位課題擔當著要主動撰寫論文隨筆（每學期23篇），并向校級以上訓練報刊雜志投稿。 四、詳細工作支配： 九月份： 1、開學典禮，幼兒代表講話 2、家長會、家委會，小小班新生成長檔案創建 3、愛好小組，親子中心活動報名 4、老師節茶話會，中、大班主題活動老師像媽媽 5、創設活動區 6、平行班體

13、育競賽 7、小黃鶯電臺開播 8、家長學校 9、9月20日愛牙日活動 10、9月28日孔子文化節，參觀孔廟 11、國慶節游園活動 12、時事政治講座 13、參觀自來水廠 14、各班班級常規培育檢查 15、9月24日中秋節系列活動：親子活動我和爺爺打月餅；與留守兒童共度中秋節 16、幼兒交通平安訓練活動 十月份： 1、老師教研活動：如何精準到位地制定幼兒各領域活動的目標 2、10.810.14區訓練論文評比（心理、德育、訓練管理） 4、家長學校 5、平行班體育競賽 6、10月13日世界保健日主題活動 7、愛心訓練結合10月15日國際盲人節 8、10月16日糧食日主題“豐收的田野”大班田野拾趣 9、

14、10月31日世界勤儉日活動主題 10、特級老師講座 11、幼兒口腔保健、服蛔蟲藥 12、老師園公開老師觀摩活動，小小班拍錄象 13、10月19日重陽節老少同樂 14、10月24日上午小伴侶早操（器械）評比，下午老師評比 十一月份： 1、秋游 3、家長開放日，小小班拍錄像 4、“119”消防平安活動日訓練 5、“11·24感恩節”愛心系列活動 6、幼兒自我服務力量競賽 7、大班親子活動摘桔子 8、幼兒行為習慣評估 9、課題過程檢查 10、工會活動 11、衛生保健工作考核 12、平行班小小運動會：我是奧運小選手 十二月份： 1、單項體育活動：小班拍球，中班運球，大班跳繩 2、平行班嬉戲觀

15、摩活動，要求嬉戲活動中有老師自制玩具 3、家長助教、送教下鄉。 4、參觀大棚蔬菜（或花卉基地） 5、世界殘疾人日12月3日 6、圣誕節系列活動（全班參與） 7、大班幼兒查視力 8、元旦幼兒集體舞表演（或合唱） 9、大班幼兒超市購物 10、青年老師上匯報課 11、新年系列活動“迎新年”平行班幼兒集體舞表演、“迎新年”平行班幼兒唱歌、講故事競賽、迎新年親子聯歡會（小班） 一月： 1、金葵花杯幼兒圍棋賽 2、幼兒保寒保暖 3、測身高體重 4、幼兒體育競賽 5、幼兒成長檔案評比溝通 6、交班級德育工作總結，課題階段性成果，填寫業務檔案，幼兒進展報告冊 7、財產歸檔、寒假值班 幼兒園學期教學工作方案3

16、幼兒園的任務為解除家庭在培育兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康進展。可以說幼兒園是小伴侶的歡樂天地，可以關心孩子健康歡樂地度過童年時間，不僅學到學問，而且可以從小接觸集體生活。 本月工作重點： 1、做好第一周開學工作，快速抓好班級管理。 2、建立班級良好的常規，讓新生盡快適應新環境，與班級老師及幼兒建立感情，適應新的集體生活。 3、強化幼兒平安意識，養成幼兒良好的自我愛護意識。 4、開展養成訓練，鞏固及培育幼兒的規章意識，進一步培育幼兒的自我服務力量及自我掌握力量。 5、班級訓練教學步入正軌，形成一日活動的有序性。 6、做好本學期各項工作方案。 7、開展主題探究活

17、動，讓幼兒參加實踐。 8、開展環境愛護訓練活動。 本月詳細工作： 一、迎新生及老生返園，做好個別幼兒的入園訓練。 二、進行入園平安禮貌訓練。 三、鞏固幼兒常規，在班級中開展養成訓練，并與五大領域相結合。 四、從其次周開頭每日上午開展主題探究活動，下午進行五大領域及班級特色訓練，盡快開頭形成一日活動良好的有序性。 五、“心連心”筆記本開頭啟用，豐富其內容。 六、連續建立幼兒個人檔案。 七、依據主題探究活動的開展，進一步完善班級環境。 八、培育幼兒參加班級管理和幼兒的獨立性及責任意識。 九、學習中班的幾套體操。 十、教會幼兒“九會”（重點輔導幼兒學習自己疊衣被。） 十一、開展古詩詞誦讀活動，利用課

18、余時間讓幼兒把握三首古詩、成語接龍。 十二、培育幼兒開頭完整講解并描述故事，并能創編故事。 十三、連續用英語對話引導幼兒進行一日活動，為幼兒創設良好的英語學習氛圍。 十四、制定各項工作方案（本學期班級工作方案、本學期古詩詞誦讀方案、愛好小組活動方案、五大領域科學及識字教學方案、本學期科研工作方案） 十五、對上學期科研工作進行總結，對全園老師進行關于科研課題講座，為迎接課題組中班課題開課會做好預備。 十六、召開本學期第一次家長會，協作好幼兒園開展本學期英語公開展現課。 十七、結合主題開展親子活動，并為九月份誕生的幼兒召開“小小生日會”。 十八、結合主題活動，開展“我是環保小衛士”活動，重點在衛生

19、工作進行實施。 幼兒園學期教學工作方案4 一、指導思想 以指南綱要為基本宗旨，以“江蘇省幼兒園課程嬉戲化項目實施要求”、如東縣幼兒園訓練教學十條要求為基本要求、以市縣幼教教研工作方案為引領，連續扎實開展幼兒園課程建設，深化推動“幼兒園課程嬉戲化項目建設”，不斷反思存在問題，立足當下，更好地提高保教水平、促進兒童的健康進展。 二、問題分析及調整策略 1班本課程敘事狀況分析及策略： 分析：自幼兒園開展班本課程敘事以來，各班課程敘事的質量整體呈提升趨勢，但各班級之間的質量差距仍明顯存在：有的班級每學期都能有新的選題和思索，有的班級甚至連從仿照做起都做不好；有的班級上兩位老師能進行有序規劃、有效協作、

20、穩步推動，有的班級老師則是一拖再拖、敷衍了事甚至有些老師存在事不關己的思想；有的班級老師能主動與同軌老師、與組長、園長室成員進行課程的審議研討，有的班級老師卻在相關人員一再督促或賜予了指導性看法后仍不準時調整和思索。 策略：在今后的班本課程建設過程中，我們要敏銳捕獲訓練資源，充分挖掘一日生活中各環節的課程價值（如自主入園、晨檢簽到、自主點心、自主用餐、餐后散步、午休與起身、飲水與如廁等，將生活環節的支配組織與幼兒時間觀念的習得、天氣猜測、記錄與表征、動作協調性進展、幼兒園建筑與空間感知、自主交往、崗位服務等訓練內容緊密結合起來。”）開學初各班做好班級幼兒入園簽到方式的思索。在課程建設中我們還要

21、真正重視孩子的親身體驗，關注孩子的深度學習，立足兒童本位，促進兒童進展。我們更要把好課程層層審議關，發揮骨干、行政的引領作用，做到班班參加、人人參加，杜絕班級之間的搭車現象。 2老師隊伍建設分析及策略： 分析：老師能主動參與各級各項基本功及競賽活動，也取得了一些成果，特殊是在信息技術這一塊成果較為突出，但是在青年老師（男老師）對自身的進展目標不明確，如基本功這一塊，通過縣里的競賽成果可以看出我園突出拔尖型、全面進展型的青年老師不多。 策略：青年老師在自我要求進步的同時，幼兒園將進一步供應學習、熬煉的機會，加壓促進其進展，在制定好個人學習及進展規劃的同時，幼兒園將制定青年老師基本功培訓及過關方案

22、，并有序推動。 我園未進編老師在做好本職的同時，也要進一步轉變思想，沉入班級訓練教學，苦練基本功，為今后的進展和轉變打好充分的基礎。（試想將合同制老師也納入學期結束時的先進班級組考評）年長老師要連續站好最終一班崗，發揮老老師的模范引領作用，成為青年老師學習的榜樣。 3專業功能室的用法狀況分析及策略： 分析：上學期我園中大班能正常組織幼兒開展專用活動室活動，但部分班級也存在放羊現象，雖然后期我們也相繼新增了生活館、木工仿，改造了圖書室、建構室等專用活動室，但是關于如何利用專用活動室開展哪些活動、怎樣組織更能促進不同年齡特點幼兒的進展，這些問題我們并沒有進行深化思索。 策略：這學期我們將以班級組為

23、單位，對比指南，圍繞上述問題進行仔細思索，制定詳細方案并加以實踐。 4課程嬉戲化推動狀況分析及策略： 分析：上學期中大班班級重點進行了公共角色嬉戲區的初步討論和探究，爭論增加了嬉戲材料，嘗試開展了混班嬉戲，雖然每次嬉戲的場面很喧鬧，但孩子的深度學習我們有沒有真正看到呢？ 策略：本學期特殊是園長室蹲點人員和中大班班級組還要同心同德，進一步圍繞嬉戲方案的制定與實施、嬉戲故事的回顧與共享進行自主公共嬉戲區的討論、實踐和調整。成立幼兒園線上讀書溝通小組，參照縣讀書小組模式，組織幼兒園相關人員定時、定點開展線上讀書溝通活動，積累理論閱歷，服務訓練實踐。 分析：上學期我園圍繞“益智區自制嬉戲材料的投放”進

24、行了溝通研討，看到了老師們敏銳捕獲訓練信息的目完和依據嬉戲需要不斷調整投放材料的才智，有些班級能對比指南深化玩法，也部分班級思索的深度不夠，只是停留在老師設想的怎么玩上面，不能在觀看的同時思索調整。 策略：本學期，我們將重點關注班級數學區、室外體能區材料投放的討論，圍繞材料投放的目的、嬉戲的玩法及升級、如何促進幼兒某一領域的進展等問題開展溝通，正好迎接五月份的周云鳳創新團隊活動在我園的進行。 本學期將迎接市組織的課程嬉戲化項目回頭看活動。（詳細何種方式抽查待通知，要求全部幼兒園做好預備）今年五月份在于港幼兒園進行縣第四屆課程嬉戲化推動會，每所省市項目園圍繞功能室用法狀況制作5分鐘視頻，沒有功能

25、室的項目園，圍繞室內外區域建設狀況制作5分鐘視頻。 5專題討論活動的分析和策略： 上學期教學研共同體的活動主題還不夠明顯，不夠創新，有時參加溝通的人數較多，本學期將竭力圍繞課程嬉戲化項目建設、嬉戲觀看指導等方面開展活動，嚴格掌握活動中的人員數量，擇優推舉，努力使活動更有特色。我園也將結合實際狀況，將共同體和團隊、音樂組活動有機融合，使每位老師在學習溝通中不斷提升。 三、逐月支配： 一月份： 1參與縣幼兒園業務園長專題會議。 2班級組制訂新學期主題活動方案、班級周方案支配、元宵節活動方案等。 3各班級組匯總新學期教學選購用品。 二月份： 1制定并上傳幼兒園教研工作方案、幼兒園教學研共同體活動方案

26、。（2月21日） 2做好幼兒圖書分發、插班生報名、學籍更新等工作。 3召開幼兒園教研工作會議，傳達縣、園教研工作方案要求。 4各班級開展元宵節主題活動，豐富環境布置。 5參與縣創新團隊、音樂課題組人員會議。（2月15日） 6各班級組制定生活館、木工坊等專用活動室活動方案。 7開展班級“幼兒入園簽到方法”溝通研討活動。 8制定青年老師基本功培訓及過關方案。 三月份： 1參與縣幼教“藍天杯”教學選拔賽。（李海燕老師參與選拔） 2參與縣音樂組活動。（地點：凌河幼兒園） 3各班級組爭論、審議課程敘事方案。 4組織開展班級組區域觀摩活動。 5開展“媽媽我愛你”、“植樹節”的主題活動。 6參與周云鳳創新團

27、隊活動。（地點：掘港幼兒園) 7開展幼兒園線上讀書溝通活動。 8幼兒園組織青年老師基本功過關。 9開展教學研共同體活動。（地點：孫窯幼兒園） 四月份： 1開展教學研共同體活動。（地點：飲泉幼兒園） 2畢業三年內老師參與縣教學基本功競賽。 3大、中班開展半日開放活動、召開家長會。 4組織開展數學區域、戶外體能區域材料投放研討活動。 5結合“清明節”，“世界地球日”開展主題活動。 6參與唐海燕創新團隊活動。（地點：新星幼兒園吳愛珠執教公開課） 7開展幼兒園線上讀書溝通活動。 8迎接市課程嬉戲化項目園視導。 五月份： 1幼兒園班本課程敘事推動、展現活動。 2幼兒園小班半日開放活動及家長會。 3參與縣

28、第四次課程嬉戲化項目建設推動會。（地點：于港幼兒園） 4參與縣音樂組活動。（地點：岔北幼兒園張亞平執教公開課） 5承辦共同體暨周云鳳創新團隊活動。（錢曉燕執教公開課，重點觀摩幼兒園戶外體能區域，班級數學區） 6結合“親子節”，開展親子節系列活動。 7迎接市課程嬉戲化項目園視導。 8幼兒園組織青年老師基本功過關。 六月份： 1組織老師參與縣第九屆園本情境課程敘事暨第一屆園長管理敘事活動。 2結合“兒童節”，開展六一慶祝活動。 3幼兒園“教學研”共同體活動。（地點：曹埠幼兒園） 4開展讀書溝通展現活動。 5參與縣唐海燕創新團隊活動。（地點：雙南幼兒園） 6做好各項先進的評比工作、出具相關活動證書。

29、 7收集、整理各項教研資料，做好一學期的總結反思工作。 8匯總上繳教學研共同體活動的各項資料。 幼兒園學期教學工作方案5 一、指導思想 根據縣訓練局教學工作的要求，以實行幼兒園訓練指導綱要為核心，以幼兒園訓練指導綱要（試行）為指導，以幼兒園園務工作方案為重點，主動聽從和服務于老師的專業進展，主動服務于幼兒園的訓練教學工作，進一步加強幼兒園教研制度建設，連續推動日常的訓練工作，充分激勵老師開展訓練科研的主動性，使教學教研工作成為促進老師進展、幼兒園進展的重要動力。 二、主要工作 （一）加強隊伍建設，提高教學水平 1、注意師德建設，形成良好風氣。老師要為人師表、嚴于律己、團結互助，關懷集體，弘揚正

30、氣，形成團結、協作、奮勉、向上的良好風氣。 2、加強理論學習，更新訓練觀念。老師要仔細學習幼兒園訓練指導綱要，解讀綱要理念，認真地研讀五大領域的訓練目標、內容要求和指導要點，樹立幼兒為主體的訓練觀念，敏捷運用各種教學手段，依據幼兒的年齡特點及各班幼兒的實際狀況，選擇幼兒感愛好的內容來設計、支配活動課程，注意活動的開放性和幼兒在活動中的主體性，提高幼兒參加活動的主動性。加強新訓練理論的學習與討論，結合幼兒園詳細的訓練實際，敏捷地、有選擇地、恰當地進行引用。 3、加強新老師的培訓工作，老老師帶動新老師，做好幫扶工作。尤其是今年有兩名老師是新入職老師，我們園會讓老老師起到引領作用，提高訓練實效。組織

31、老師開仔細開展集體備課活動，為每個老師供應表達自己觀點、思想的機會，使老師在研、磨的過程中學會評價、學會反思，從而促進老師學問的更新和教研力量的提高。 （二）強化內部管理，提升保教質量 1、對老師的每日工作進行定期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高老師的工作主動性。 2、園長做好聽評課工作，聽老師的隨堂課，定期不定期地檢查老師的半日活動組織狀況，發覺問題，準時與老師溝通溝通。仔細做好老師備課、教學活動預備狀況的檢查工作，督促老師扎扎實實按要求做好訓練教學的各項工作，努力提高訓練質量。 3、本學期各班級要仔細探究區角活動的實施，注意材料的有效投放，要求每個班級結合幼兒的年齡特點投放相宜的材料，

32、定期對區角活動的開展狀況進行檢查，力求區角活動的常規化開展。 4、注意教學反思。在教學過程中，老師要不斷進行教學反思，發覺問題準時處理，不同層級水平的老師應不斷查找自己的最近進展區，在討論中學習、學習中成長。本學期每位老師要主動參加理論學習與研討，更深刻地反思自己的訓練行為，努力使自己成長為一個專業型、討論型的老師。 5、加強家園聯系，本學期我園還將在學期初召開一次家長會，真正做到家園互動，并且要求老師通過班級微信群，準時傾聽家長的要求，成立家長委員會。 6、本學期做好新樓對接工作，將新樓環創工作作為工作的重點。 （三）加強幼兒管理，促進幼兒進展 1、依據幼兒的年齡特點，科學、合理地支配幼兒的

33、一日活動，保證幼兒有充分的戶外活動時間和區角活動時間，促進幼兒身心健康成長。 2、注意幼兒行為習慣的養成，要求老師將“幼兒行為規范要求”內化為幼兒喜聞樂見的活動形式，同時發揮家長的作用，主動向家長宣揚科學的育兒學問，家園共育，培育幼兒良好的個性品質。 3、仔細做好班級管理工作，要求老師仔細組織幼兒開展嬉戲活動，管理好幼兒的一日生活，為幼兒創設良好的生活與學習的環境。同時加強對幼兒進行平安訓練，一絲不茍地做好班級的平安工作，確保幼兒的平安。 3、詳細工作支配 八月份： 1、各班級、各班級制定本學期教學方案。 2、做好新生接待工作。 3、做好疫情防控工作。 九月份： 1、安撫新生，穩定幼兒心情。各

34、班加強常規訓練、優化幼兒一日活動； 2、做好老師節主題訓練活動。 3、準時組織開家長會，與家進步行溝通。并通過家長會的契機，開展“慶中秋”親子活動課。 4、各班級充分利用廢舊物品制作區角活動材料并適時進行投放。 5、做好開放校工作，主動協作進修學校完成此次活動。 十月份： 1、迎國慶，各班對幼兒進行愛國訓練，并準時開展“迎國慶”主題訓練活動。 2、分班級進行科學領域的教學活動，主動開展好戶外活動。 3、各班把平安訓練納入一日生活常規活動中。 十一月份： 1、加強幼兒行為習慣的養成訓練； 2、各班開展養成訓練競賽活動（依據本班實際狀況定競賽項目）。 3、園領導深化各班檢查區角活動的開展狀況； 十

35、二月份： 1、進一步加強幼兒禮貌訓練與平安紀律訓練。 2、各班把平安訓練納入一日生活常規活動中。 3、領導對老師進行全面考核。 幼兒園學期教學工作方案6 一、現狀分析。 （一）成果。 老師組織幼兒一日生活活動比較規范，幼兒良好的學習、生活、行為習慣漸漸形成。老師業務素養有明顯提高，訓練方法基本符合幼兒年齡特點。 （二）不足。 老師還需進一步加強理論學習，不斷改進教法，提高訓練質量，要不斷更新訓練觀念。常規培育和家長工作要切實抓好。各項方案、記錄、資料應仔細整理保存。 二、指導思想。 仔細學習、貫徹規程和綱要，通過相互觀摩、點評、爭論、溝通等方式，提高老師訓練理論水平和基本功。在邊學習邊討論邊實

36、踐的過程中增加業務素養，更好地進行訓練教學工作。 三、教研活動內容。 （一）學習提高。 1、個人閱讀書籍、查找資料、上網學習（閱歷論文、專題討論、教學方法、活動方案、保育常識等）。 2、老師之間相互學習，如：結對聽課、資源共享。 3、常常性分組（上、下午班兩組）溝通所學內容及體會。每月集體匯報溝通一次自學收獲。 （二）教學探究。 1、依據幼兒實際狀況確定個人討論課題，制定討論方案。 2、開展說課活動。在集體學習說課說什么的基礎上，每人說一節教學活動，共同提高教學設計力量。 3、進行教學反思。反思性教學是指：教學主體借助行動討論不斷討論與解決自身和教學目的以及教學工具等方面的問題，將“學會學習”

37、與“學會教學”統一起來，努力提升教學實踐的合理性并使自己成為學者型老師的過程。我們要常常對自己的教案、教學過程反復推敲，在探究中提升教學實踐的合理性。6月中旬，每人交2篇教學反思的文章。 4、發揮本園優勢，關注幼小連接。在新課改的大環境中，尋求使幼兒更快更好地適應學校生活的途徑。 （三）積累材料。 1、聽課記錄：教學活動、環境布置、活動設計、周（月）方案、玩具、教具等都應有記錄。 2、個人的優秀教案、主題設計、訓練閱歷、學習筆記要準時保存。 四、每月工作重點： （一）3月： 1、學習綱要、單元主題活動與項目活動的設計。 2、確定教研專題。 （二）4月： 1、集體備課。 2、分組互評半日活動。

38、（三）5月： 1、集體說課。 2、學習幼兒園課程。 （四）6月： 1、學習幼兒的心理進展。 2、上交論文、案例、總結。 （五）7月： 1、總結閱歷。 2、爭論下學年工作重點。 幼兒園學期教學工作方案7 一、學期目標 （一）行政管理及后勤工作 1、進一步創新體制，規范和完善各項制度，強化管理，力求公正、公正、公開，做到“以制度管人”，提高管理的實效。如：落實崗位責任制，建立初步的工作激勵機制等，推動量化管理。 2、定期加強對園舍建筑和設施設備的檢查、修理、加固，進一步改善辦園環境和條件，合理利用場地，為幼兒創設一個良好的訓練環境。 3、強化節省意識，規范各項節省制度，細化管理，提高節省的實效。如

39、：規范公物的申購領取制度，杜絕“白日燈、長流水”現象，節約辦公用品、復印紙雙面復印等。 4、增設班級組長和班主任，充分發揮骨干力氣的帶頭作用。 5、加強對內練兵。著力加強師資隊伍建設，堅持“質量、服務”兩手抓，增加教職員工的服務意識和責任意識，提高隊伍的綜合素養。 6、加強對外宣揚。做好家長工作、招生工作，力爭以良好的保教質量贏得家長和.的確定。 7、加強平安管理工作，杜絕一切平安隱患，做到防范于未然。包括：規范門衛管理，落實接送卡制度，杜絕在上班時間串崗、離崗、談天等不良行為現象。 8、進一步加強衛生保健管理。做好日常消毒工作，預防春季傳染病的發生；在衛生清潔方面，實行定期檢查和不定期檢查相

40、結合的制度；加強食堂管理，建立選購臺賬、規范報銷制度，推行定點選購、節能選購。 （二）訓練教學工作 1、創設良好的班級訓練環境，定期更新家園欄、觀看角、壁畫、區角環境等，制作充分的區域活動材料、角色嬉戲活動材料。 2、規范備課制度，保證老師有固定的備課時間，推行“集中選材、各自備課”。要求老師仔細備課，準時選材，充分做好課前預備。留意選材的系統性，并依據本班實際適當調整教學內容，敏捷施教。 3、加強班級訓練教學的督導管理，深化班級觀摩一日活動，著力提高班級的保教質量，建立良好的一日活動常規（包括：學習活動、嬉戲活動、生活活動），形成有序、有效的日常教學秩序。 4、加強老師隊伍的業務培訓，建立定

41、期的班組學習制度，提高老師的訓練教學技能、班級管理技能，使老師理解貫徹“一日活動皆訓練”的觀念，防止出現“學校化”、“放羊式”、“保姆式”等不良訓練傾向。 5、連續開展“做中學”、“奧爾夫”、“黃金班”等特色訓練課程，留意敏捷施教，揚長避短。 6、連續加強平安訓練，每月不定期組織一次全園師生緊急逃命疏散演習，提高師生對突發事故的應急力量。 7、加強環保訓練，利用各種“環保節日”開展相關的環保主題訓練活動。 8、做好家長工作，在訓練中充分利用家長資源，實現家園同步訓練。 二、詳細工作支配 2月份 1、做好新學期插班生的招生工作。 2、各部門制訂新學期的工作方案。 3、各部門進行公物申購領取。 4

42、、做好各項開學預備工作，創設良好的訓練環境（包括：家園欄、觀看角、壁畫、活動區角等），制作接送卡、領取教材及教學用具。 5、進行各年齡班的早操、午間操編排。 3月份 1、組織“三八節”慶祝活動。 2、做好黃金班、愛好班的招生及教學支配工作。 3、逐步規范完善幼兒園各項規章制度。 4、檢查各班接送卡制度的落實執行狀況。 5、檢查各班的早操、午間操開展狀況。 6、各班按方案開展日常區域活動、制造性嬉戲活動（如：角色嬉戲、建構嬉戲）。 7、加強對班級訓練教學的督導管理，準時發覺問題、指出問題。 8、組織各組老師進行業務學習。 9、結合3月12日植樹節、3月21日世界林業日、3月22日世界水日、3月2

43、3日世界氣象日等環保節日，開展相關的環保主題訓練活動，并在日常活動中開展“護綠小使者”活動，培育幼兒的環保意識和行為習慣。 10、奧爾夫、做中學等特色課程按方案開展教學。 4月份 1、深化觀摩班級一日活動，著力提高班級的保教質量，建立良好的一日活動常規，形成有序、有效的日常教學秩序。 2、組織各組老師進行業務學習。 3、組織幼兒外出春游，并在日常生活中準時引導幼兒關注季節和四周環境的改變。 4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展愛護地球媽媽、鳥類是我們的好伴侶等環保訓練系列活動。 5、各班留意定期更新角色嬉戲和區域活動內容，為幼兒供應多樣化的嬉戲內容，并培育幼兒良好的嬉戲活動常規。

44、 5月份 1、組織幼兒開展慶“五一”節日活動。 2、結合5月22日國際生物多樣日、5月31日世界無煙日等環保節日，開展相關的環保主題訓練活動。< 3、繼續深入觀摩班級一日活動，加強對各班一日活動常規（學習活動、游戲活動、生活活動）的檢查。 4、繼續組織各組教師進行業務學習，并加強經驗交流。 5、根據市教育局即將開展的教師技能技巧比賽內容，先在園內開展相關內容的比賽項目，以“海選”的形式初步選拔參賽人選。 67月份 1、開展慶“六一”節日活動，可結合“6月5日世界環境日”的主題來開展環保 教育系列活動。如：設計環保小標志、舉辦幼兒環保知識競賽、環保主題繪畫展覽，發放家庭環保知識調查問卷等。

45、 2、開展幼兒“三浴班”鍛煉。 3、開展黃金班、興趣班、奧爾夫、做中學等教學匯報活動。 4、組織預備班幼兒開展畢業典禮活動。 5、各班測量幼兒身高體重、寫評語，填寫幼兒身心發展評價表。 6、發放幼兒園保教質量反饋表，各班組進行年終考核、量化評比。 7、清點教學具、資料歸檔。 8、園務總結。 幼兒園學期教學工作方案8 一、指導思想 在幼兒園訓練指導綱領精神的引領下，進一步深化從觀念到行為的轉變，堅持求真務實求精創新的工作作風，以抓實訓練教學活動研討為核心，優化課堂教學組織，細化教學常規管理，推動特色訓練向深度進展。一心一意為家長服務。 二、主要工作及實施措施 （一）加強學習，統一熟悉 1、加強師

46、德修養，樹立良好形象 各班利用家園聯系蘭等書面形式，向家長展現老師的“服務承諾”，自覺接受家長的監督，并以“今日微笑了嗎？”“今日和家長溝通了嗎？”“今日關注每位幼兒了嗎？”等問題反思每日工作，真正做到公平、關愛每一個孩子，更加熱忱、主動、優質地服務于家長。 2、加強業務學習，提升專業素養 在業務學習中，除學習有關訓練教學理論外，每月還將在“我的訓練故事會” 上溝通、共享、爭論身邊老師的訓練筆記，引導老師用先進的訓練理念分析訓練現象，改善教學行為 3、鼓舞老師多讀書、讀好書，在全員中開展“我向你推舉”讀書活動，要求每位老師向大家推舉一本（或一篇）有價值的的書籍或文章，從而養成好的閱讀習慣。 （

47、二）細化教學常規管理，重視幼兒的一日活動 1、明確幼兒在園一日活動各環節的詳細要求，堅持行政值班的自查周評制度，實行每日檢查、每周公布、發覺問題準時解決。本學期重點檢查晨間及離園活動的組織與支配，以開展更加豐富多樣的活動。 2、進行好每周一的升旗儀式，加強對幼兒的品德習慣訓練，仔細落實日常活動中，將幼兒良好習慣的養成落在實處。 3、實行定期檢查、抽查相結合的方法批閱各類資料，提高撰寫質量。 （三）深化課堂教學討論，促進師幼共同進展 1、加強新教材的集體研讀。本學期教材內容進行了適當替換、修改，我們將加強集體備課、注意對新教材的分析及教學活動前的各種預備 2、扎實開展“教學研討月”活動。本學期，

48、將連續開展美術教學的研討，通過對公開教學活動議、看、聽、評，探究好的教學策略，優化課堂教學組織；在活動中，注意開展幼兒學習方法的討論，以幼兒主動體驗為主，會學、樂學、真正體現“幼兒是學習的仆人” 3、堅持并完善隨堂聽課制度。每周業務園長聽課、看活動不少于三個半天，班級教研組長不少于一次活動，并加強聽課后的準時評課。 4、開展專題式園本教研。本學期結合老師建議及幼兒園實際，本著“提問問題設計方案實踐嘗試反思改進實踐驗證”這一循環往復的討論思路，開展“如何讓幼兒玩得更快樂”專題研討。旨在提高老師組織幼兒戶外活動的技巧，探究更多深受孩子寵愛的活動，內容力求豐富多樣、新奇好玩；在活動中讓孩子們玩得快樂

49、，老師支配輕松。 （四）開展特色活動，豐富師幼文化生活 1、特色訓練活動：連續深化開展園“經典閱讀”及雙語教學活動，豐富孩子的閱讀閱歷，鼓舞幼兒用簡潔的英語嘗試大膽地與師幼對話。 2、結合經典閱讀開展全園性的“默香淡彩喜讀書”讀書節活動，營造書香樂園。 3、結合節日禮儀訓練，開展家園特色活動。 （五）細心預備，在各項競賽活動中爭創佳績 1、“區教學能手”評比 2首屆區校內創編操競賽 3、老師訓練教學論文評比 三、詳細月份支配 八月份 1、制定園、各班級教研組教學方案 2、設計、更新班級主題訓練墻、家長園地等訓練環境。 3、編排各班級組的幼兒早操活動。 九月份 1、幼兒早操活動觀摩。 2、各班開

50、展慶祝其次十三個老師節小型活動。 3、組織大班部分幼兒參與區首屆校內創編操競賽的訓練。 4、推舉園教學能手參與區級競賽 5、整理并上報暑假園本培訓和教學業務競賽有關資料 6、新教材培訓。 十月份 1、全園老師教學研討月 2、參與區首屆校內創編操競賽 3、班級常規管理抽查 4、秋游 十一月份 1、組織老師參與省級園本教研培訓及區第六屆幼兒園訓練論壇活動 2、向家長開放半日活動。 3、開展“我向你推舉”讀書活動。 十二月份 1、“我能行”系列活動中班拍球、大班跳繩競賽。 2、組織參與區幼兒園論文評比工作 3、開展“迎新年我是百靈鳥”全園幼兒唱歌選拔活動 元月份 1、迎新年家園親子活動。 2、參與區

51、第三屆“我是百靈鳥幼兒唱歌”表演活動 3、做好學期總結工作，相關資料分類歸檔。 幼兒園學期教學工作方案9 一、指導思想 以指南綱要精神為指導，以“園本情境課程建設”“江蘇省幼兒園課程嬉戲化項目實施要求”為抓手，切實實行省訓練廳關于加強學前訓練教研工作的看法以及縣幼教教研工作方案，結合我園實際，不斷深化園本課程建設，加強園本研修，進一步促進幼兒園的內涵進展，努力提升幼兒園師資素養和保教水平。 二、工作要點 1加強教學常規管理。要求老師結合主題，緊緊圍繞指南各領域的目標科學制定新學期各項方案以及幼兒進展評價方案并進行科學評價，進而進行基于評價的有意識教學。要求老師帶領幼兒依據各個主題進行區域嬉戲環境的創設，老師準時進行區域嬉戲的更新。保教人員要關注每一個幼兒的生活、學習與進展，既關注幼兒進展的整體水平，又敬重幼兒進展的個體差異，能比較精準、全面的了解每一個幼兒的進展狀態，運用多種形式建立幼兒成長檔案，能