1、籃球-傳切配合（縱切）說課內容 指導思想123教材與學情分析 教學目標4教材重點與難點 教學方法567教學流程場地器材與安全措施8教學效果預計 根據新課標的要求，本節課秉承“健康第一”的指導思想和以學生發展為中心的教育理念。結合學生技戰術水平和身心發展的特點，通過分組教學、互幫互助、小組競賽的模式來不斷提高籃球水平和參與比賽的能力。同時發展速度、靈敏、耐力等身體素質。培養學生積極進取、公平競爭、規則意識、團結合作精神以及終生體育的意識。一、指導思想二、教材與學情分析1、籃球是高中體育與健康課程重要內容。籃球傳切配合是籃球四大進攻基礎配合之一。4、這一階段學生極具個性，自尊心強，情緒控制能力差，

2、而且學生之間有一定的差異，這給我們教學帶來一定難度。教材與學情3、高中階段的學生對于直觀的、易于模仿的感性思維的體育課比較喜歡，而且表現力強，若把教學活動融于小組對練形式上，學習興趣更濃，這有利于教學的開展。2、它是隊員之間利用傳球和切入技術所組成的一種基礎配合，一般是防守隊采用人盯人防守或緊逼防守時使用。三、教學目標認知目標通過本節課學習，使學生初步建立傳切配合的動作概念，掌握切入時“晃、側、蹬”的動作練習方法，逐步提高籃球技戰術的意識；技能目標通過學習，使80%學生能初步掌握傳切配合時基本要領；使50%學生能較好掌握切入和傳球的時機，提高正確率；發展學生速度、靈敏、耐力等素質，增強學生靈活

3、應變能力和協調配合能力；情感目標培養學生積極進取、公平競爭、規則意識、團結合作精神以及終生體育的意識。四、教材重點和難點教材重點教材難點虛晃突然側身快速切入切入和傳球時機五、教學方法游戲法講解法預防與糾錯法練習法示范法六、教學流程課堂常規1、體育委員整隊、報告人數2、師生問好3、宣布本課內容和要求4、檢查服裝，安排見習生一、開始部分（2分鐘）練習隊形如圖所示學生分好紅黃藍綠隊統一左側夾球站好六、教學流程內容二、準備部分（8分鐘）1、球 性 練 習（3分鐘，中強度）胯下“8”字繞環原地高、低運球半場運球游戲活動膝關節、手腕及腳踝關節練習隊形如圖所示紅藍隊、黃綠隊半場移動運球，搶球 六、教學流程二

4、、準備部分（8分鐘）2、籃球專項準備活動（5分鐘，強度中）組織如下：ABAB方案A：行進間投籃方案B：兩人行進間傳接球紅黃隊先進行方案A；藍綠隊進行方案B；2分鐘后進行交換六、教學流程內容三、基本部分（30分鐘）1、以右側縱切為例：傳球-切入技術-接球-投籃失重心，側身、卡位切入：晃、側、蹬一、籃球傳切配合（22分鐘）講解示范隊形如圖所示學生成兩排半圓形站在三分線上，教師示范講解六、教學流程內容三、基本部分（30分鐘）1）徒手分解練習 1時左腳向左上一步；2時側身用力蹬地切入2）徒手連貫練習 集體練習 兩人一組練習 小組練習2、徒手練習 練習隊形為練習隊形同上，前后同學將球用球拖固定作為障礙物

5、練習六、教學流程三、基本部分（30分鐘）練習隊形：3. 結合球傳切練習1）兩人一組切入后拿固定球練習2）切入后接近距離傳球練習兩人一組練習，傳球者可適當調節好距離，控制好節奏六、教學流程4.切入后上籃練習1）各小組完整動作練習2）結合籃筐的傳切配合練習3）優秀展示練習隊形同上：三、基本部分（30分鐘）紅藍黃綠 練習過程中強調學生注意安全, 保持好間距三、基本部分（30分鐘二、素質練習（8分鐘）方法： 紅黃隊一路縱隊進行摸高 藍綠隊一路縱隊進行防守滑步練習 兩分鐘后兩隊進行交換進行注意：1依次出發，間距一個人次 2每一次練習都認真對待，全力以赴練習隊形： 培養學生積極進取、規則意識和鍛煉的好習慣六、教學流程四、結束部分（5分鐘）1、太極拳放松方法：伴隨著音樂，跟著教師一起進行太極動作進行放松練習隊形如圖所示要求：根據教師要求調整呼吸六、教學流程四、結束部分（5分鐘）2、對本課進行小結3、布置回收器材（第一組學生收器材）4、師生再見隊形同上密集隊形七、場地器材與安全措施場地器材 1 籃球場一片2小蜜蜂一個 3 籃球32個、球托32個、4色貼紙 4 展板一塊 5標志物若干安全措施1.課前進行場地的布置和檢查，準備好教具；2.準備活動要充分活動身體，以免受傷；3.老師鳴哨時全部停止運球注視老師；4.球不用時用球拖固定或放置球框中；5.在學生練習過程中，教師應提醒學生集中